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分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的方法，并能運(yùn)用這種方法解決有關(guān)的實(shí)際問題。情景導(dǎo)入同學(xué)們，最近一段時(shí)間，我們一直在研究分?jǐn)?shù)。誰(shuí)來說一說對(duì)于分?jǐn)?shù)你都有了哪些了解？看來同學(xué)們對(duì)分?jǐn)?shù)了解得真不少?？纯赐ㄟ^今天的學(xué)習(xí)，你又會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)有哪些新的了解。1414探索新知

你能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎？

結(jié)合圖說一說這個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義。1.自主觀察，匯報(bào)交流。2.問題：是平均分嗎？是把誰(shuí)平均分成3份？探索新知1份蘋果是總數(shù)的132份蘋果是總數(shù)的23探索新知把6個(gè)蘋果看成一個(gè)整體，把它平均分成3份。

我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分，也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。有9個(gè)，把其中的涂上紅色，涂上藍(lán)色。1323探索新知1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。141223學(xué)以致用三、鞏固練習(xí)，拓展提升2.有10根小棒，取出它的

。25

你是怎樣做的？到前面用小棒擺一擺。有18根小棒，取出它的，

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