鄭州市金水區(qū)中小學教師招聘筆試試題2023年

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招聘考試筆試試題2023年一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術？（）A.諧音聯(lián)想法B.縮簡C.視覺想象法D.關鍵詞法【答案】：C2.每當想起劉胡蘭等英雄人物，就會喚起小李對那種堅貞不屈行為的欽慕之情，并激勵著小李去戰(zhàn)勝困難，這種道德感是（）。A.理性的道德感B.理想的道德感C.直覺的道德感D.想象的道德感【答案】：D3.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.順應性遷移B.同化性遷移C.重組性遷移D.一般性遷移【答案】：B4.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。A.實際鍛煉法B.品德評價法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：B5.（）是國家對某一學科的教學內容及進度作出規(guī)定的指導性文件。A.教學大綱B.教科書C.教學計劃D.課程計劃【答案】：A6.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.復述策略B.精細加工策略C.時間管理策略D.組織策略【答案】：B7.以下關于專家一新手比較研究說法錯誤的是（）。A.20世紀70年代后期被應用于研究教師的認知B.它是認知心理學家研究專門領域的知識時常采用的方法C.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務；比較兩者完成任務情況D.這一方法最初就應用于教師的認知研究【答案】：D8.在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動的實踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。A.原型操作B.操作定向C.原型內化D.原型定向【答案】：A9.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.韓愈的《進學解》B.柳宗元的《師友箴》C.韓愈的《師說》D.柳宗元的《答韋中立論師道書》【答案】：C10.兒童自我意識與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的，大致是從自我中心發(fā)展到“他律”，再從“他律”發(fā)展到“（）”。A.自我監(jiān)督B.自我疏導C.自律D.自我調控【答案】：C11.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認知方式屬于（）。A.沉思型B.場依存型C.沖動型D.場獨立型【答案】：B12.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.沒有前攝抑制B.沒有倒攝抑制C.進入長時記憶D.仍在短時記憶【答案】：A13.在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在（）。A.1922年B.1949年C.1904年D.1986年【答案】：C14.小剛去買東西，人家多找了10塊錢,他一直在猶豫要不要送回去,最后他想如果是別人的話，也應該不會送回去的，這屬于（）自我防御機制。A.轉換B.壓抑C.文飾D.投射【答案】：D15.教育工作者的真正威信在于他的（)A.人格力量B.能力高低C.知識水平D.權力【答案】：A16.學校組織教育和教學工作的重要依據(jù)是（）。A.教學大綱B.課程計劃C.課程目標D.教科書【答案】：B17.《菜根譚》中說：“有妍必有丑為之對，我不夸妍，誰能丑我？有潔必有污為之仇，我不好潔，誰能污我？”這段話的哲學寓意是：

①矛盾雙方相比較而存在

②矛盾的斗爭性寓于同一性之中

③矛盾雙方相互轉化

④矛盾的普遍性寓于特殊性之中A.③④B.①②C.②④D.①③【答案】：B18.公文如需同時標識秘密等級和保密期限，秘密等級和保密期限之間（）隔開。A.用“★”B.用“●”C.用“※”D.空1字【答案】：A19.下列關于氣旋、反氣旋的敘述，正確的是（）。A.高氣壓的氣流由四周向中心輻合B.低氣壓的氣流由中心向四周流出C.北半球反氣旋空氣逆時針方向流動D.氣旋過境時，常常出現(xiàn)陰雨天氣【答案】：D20.從前有個愚人去朋友家吃飯，但嫌棄菜淡而無味，你是主人，給他加了一點鹽，他吃后覺得味道很好，所以他認為菜的味道好是因為有鹽，加了這么一點就這么美味，如果加更多就更美味，于是他加了很多鹽，結果又苦又澀。這個例子告訴我們（）。A.凡事要堅持適度原則B.事物是普遍聯(lián)系的C.事物變化發(fā)展的D.愚人太笨【答案】：A21.下列成語中，對應正確的是（）。A.“長勺之戰(zhàn)”--退避三舍B.“桂陵之戰(zhàn)”--圍魏救趙C.“城濮之戰(zhàn)”--四面楚歌D.“長平之戰(zhàn)”--破釜沉舟【答案】：B22.王佳因向小雪求婚遭到拒絕，遂在小雪的同事們經常瀏覽的甲網站發(fā)表丑化小雪的文章，小雪知道后，便要求甲網站刪除該文章，甲網站不予理睬，致使小雪遭到同事的質疑。關于擴大損害部分的責任承擔，下列說法正確的是（）。A.王佳承擔全部責任B.王佳和甲網站承擔按份責任C.王佳和甲網站承擔連帶責任D.甲網站的管理員承擔全部責任.【答案】：C23.甲被車撞傷倒地，行人乙攔下一輛出租車，將甲送往醫(yī)院，乙支付了車費，其間，甲的手機丟失。下列表述正確的是（）。A.車費由甲承擔，甲手機丟失的損失由乙賠償B.車費由甲承擔，甲手機丟失的損失不由乙賠償C.車費不由甲承擔，甲手機丟失的損失由乙賠償D.車費不由甲承擔，甲手機丟失的損失不由乙賠償【答案】：B24.下列對常用電器節(jié)電的說法不成立的是（）。A.靈活使用電腦內置的節(jié)電程序，不能取得明顯的節(jié)電效果B.將液晶電視動態(tài)模式改為影院模式，可省約40%的耗電量C.使用電腦采用中等亮度，既有利于保護視力，又能夠省電D.空調只要提高1℃制冷時的溫度設定，便可以節(jié)電約10%【答案】：A25.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無缺的。雖然人體總的來說是左右對稱的，可是這種對稱遠遠不是完全的。每個人左右手的粗細不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓，兩個耳垂的形狀也不同。最明顯的，就是每個人只有一個心臟，通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開頭，文章接下來最可能講述的是（）。A.人體之所以產生不對稱現(xiàn)象的生理基礎B.人生中的不完美也能轉換為完美C.不對稱也能產生和諧與平衡的美感D.彌補不對稱缺憾的諸多方式【答案】：C26.隨著航空和通訊技術的發(fā)展，萬米高空將不再寂靜無聲。據(jù)《泰晤士報》目前報道，英國電信局計劃為英國各航空公司的飛機裝載個人通訊設備，實現(xiàn)許多乘客高空打手機的夢想。隨之，歐洲各國航空管理機構的高空通訊禁令也將逐步取消。該段文字作為一則報紙上的新聞，最適合做該文字題目的是（）。A.飛機上打手機夢想成真B.萬米高空將不再寂靜無聲C.飛機裝載個人通訊設備D.歐洲各國高空沒有通訊禁令【答案】：A27.現(xiàn)代物理學理論認為，介子與質子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質子和中子這類由3個夸克所構成的強子。普通介子則由一正一反的2個夸克構成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質也不穩(wěn)定，在人們日常生活中并不存在。根據(jù)這段文字，下列說法錯誤的是（）。A.介子與質子、中子都是由夸克所組成B.介子壽命很短，在日常生活中并不存在C.介子與質子、中子一樣，都屬于基本粒子D.構成介子、質子和中子的夸克都是一正一反【答案】：D28.這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當時卻是（）的事情，并不被社會重視，大多是作為逸聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端（），成為社會史研究者和愛好者進入這個領域的重重難關。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.街談巷議B.婦孺皆知C.司空見慣D.耳熟能詳【答案】：C29.商品生產越發(fā)達，社會化程度越高，人們越是相互依賴。商品交換的規(guī)模越大，頻率越高，法律規(guī)則的數(shù)量就越高，覆蓋面就越廣，由商品經濟形態(tài)所需要和決定的法律規(guī)則具有權利本位性、權利和義務的對等性、對象的普遍性及確定性、連續(xù)性和穩(wěn)定性等優(yōu)良品格，這同自然經濟形態(tài)和產品經濟形態(tài)所需要、并由它們各自所決定的法律規(guī)則具有質的根本區(qū)別。對這段文字的主旨概括最準確的是：（）。A.法治觀念與商品經濟關系密切，法治及其觀念的形成是以商品經濟發(fā)展為基礎的B.自然經濟產生的法律規(guī)則具有權利和義務的對等性C.法治觀念強于人治，有利于社會關系的穩(wěn)定D.產品經濟形態(tài)產生的對象的普及性及確定性，是一種最完善的法制【答案】：A30.“點擊此處設為首頁”，這句提示在2000年的時候遍布各個網站。不論中文網站還是英文網站，都會習慣性地在右上角添加上這么一條，生怕電腦白丁們不知道如何設置首頁?？?005年之后，這種“善意”的提示仿佛一夜之間消失了，就如同一份報紙省略掉了自己的征訂熱線一樣，大網站們不再過分熱情地推薦首頁設置。這段文字接下來最可能談論的是（）。A.網頁形式變遷的原因B.首頁設置的提醒并非善意C.網絡行為更具跟風的特點D.如何避免網絡陷阱【答案】：A31.有項購物實驗，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或是厭惡的物品，以改變他們的情緒然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進行選擇。結果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購實決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說明（）。A.購物者看他們喜愛的物品會很快做出購買決定B.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定C.提示售貨員切不可讓顧客購物時產生厭惡情緒D.情緒不好的購物者會很快改變他們的購買決定【答案】：B32.漁業(yè)資源恢復是一個復雜而緩慢的過程，需要（）的努力，如堅決減少捕撈力量、科學發(fā)展增殖漁業(yè)和加強棲息地保護與修復等。（）生態(tài)系統(tǒng)水平的適應性對策，強化資源管理與養(yǎng)護，依然是下一步漁業(yè)資源恢復的重點工作。A.有條不紊、研究B.堅持不懈、借鑒C.鍥而不舍、探索D.堅韌不拔、制定【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)作風B.職業(yè)素質C.職業(yè)行為D.職業(yè)理想【答案】：AD34.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.明確識記的目的和任務B.將信息進行編碼組塊C.盡量采用意義識記的方法D.采用分散記憶法識記較長的材料【答案】：ABCD35.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結構變量有（）。A.鞏固性B.可辨別性C.直觀性D.可利用性【答案】：ABD36.影響學習的客體因素有哪些？（）。A.興趣B.想象力C.學習目標D.學習材料【答案】：CD37.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.角色多樣性B.工作神圣性C.發(fā)展?jié)u進性D.成效滯后性E.勞動創(chuàng)造性【答案】：ABDE38.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.交流討論B.詳細描述C.反思日記D.行動研究【答案】：ABCD39.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.條件B.行為C.程度D.因果E.學習者【答案】：ABCE40.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻精神，時時處處想到別人，想到集體和國家B.正確認識公與私的關系，增強集體意識C.從細微處嚴格要求自己D.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要【答案】：ABCD41.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.形式上的多樣性B.內容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.發(fā)展過程上的跳躍性D.范圍上的無限性【答案】：AB42.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務B.如何處理職業(yè)內部的各種利益關系C.如何處理不同職業(yè)間的關系D.如何處理職業(yè)內部各種人際關系【答案】：ACD43.農牧民踐行綠色發(fā)展理念，建設生態(tài)文明取得明顯成效，得益于他們：A.以經濟效益為中心，積極促進沙柳產業(yè)發(fā)展B.從該地實際出發(fā)，因地制宜發(fā)展沙柳種植業(yè)C.發(fā)揮自覺能動性，做到人與自然的和諧相處D.尊重自然規(guī)律，完整地保護當?shù)氐淖匀幻婷病敬鸢浮浚築C44.洋流對地理環(huán)境的影響表述錯誤的有（）。A.促進海岸線的地貌形成B.促進高低緯度間熱量的輸送和交換C.利于污染物的擴散，減緩海水凈化速度D.暖流流經的地區(qū)有利于漁場的形成【答案】：ACD45.列寧所講的帝國主義鏈條上“薄弱環(huán)節(jié)”指的是（）。A.無產階級的組織程度和覺悟程度都比較高B.資產階級統(tǒng)治比較薄弱C.各種社會矛盾極其尖銳D.資本主義有一定程度的發(fā)展【答案】：ABCD46.下列詞語中加點的字，讀音完全相同的是（）。A.CB.BC.DD.A【答案】：AB47.對重大行動作出安排的決定寫作要求是（）。A.講清形勢以說明其必要性、緊迫性B.分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行C.闡明原則、措施以增強執(zhí)行的準確性和規(guī)范性D.分工明確，責任到人【答案】：ABC48.目前社區(qū)社會工作旳內容有（）。A.社區(qū)教育B.社會救濟C.社區(qū)治安D.社區(qū)衛(wèi)生【答案】：BC49.以下哪幾種情況可以拒交物業(yè)費。A.物業(yè)公司沒有物價管理部門各項審批文件原件B.物業(yè)公司提供的服務質量達不到物業(yè)合同約定的標準C.因為房屋質量問題還未交房，物業(yè)費是由開發(fā)商繳納D.物業(yè)公司未履行物業(yè)合同服務責任的，全體業(yè)主可以拒交，但要有有力的證據(jù)【答案】：ABCD50.以下屬于“集美黨群云圖”平臺的作用的是（）。A.活動參與廣泛化B.村居信息公開化C.組織工作科學化D.場地使用便民化【答案】：ABCD51.行政訴訟中