鄭州黃河護理職業(yè)學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.心理健康的最終目標是（）。A.保持人格完整B.自我實現(xiàn)C.保持協(xié)調情緒D.和諧人際關系【答案】：A2.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.黨領導下的大學生群眾組織B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量D.大學生自我教育的組織者【答案】：B3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.企業(yè)和公民個人B.事業(yè)單位C.任何組織和個人D.政府機構【答案】：A4.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“有權”C.“有……的自由”D.“可以”【答案】：A5.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.管理為主，教育為輔B.教育為主,管理為輔C.學生自主發(fā)展D.為學生服務理念【答案】：D6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.基礎性B.多向性C.單向性D.創(chuàng)新性【答案】：C7.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.波動性C.強烈性D.狹隘性【答案】：D8.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會順利進行D.人際交往需要驟增【答案】：C9.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規(guī)劃B.職業(yè)認同C.榜樣示范D.投身實踐【答案】：A10.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.社會主義道德C.原始社會的道德D.奴隸社會的道德【答案】：B11.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.調研C.畢業(yè)論文（設計）D.實習【答案】：C12.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.內在動機C.自我獎懲D.自我效能【答案】：D13.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的（）特征。A.意志B.態(tài)度C.情緒D.理智【答案】：C14.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科團隊B.學科課程C.學科基地D.學科方向【答案】：C15.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.行政與學術的關系B.校長治校和教授治學的關系C.教授治學與同行評議的關系D.黨委領導與校長負責的關系【答案】：A16.學生閱讀時常使用畫重點線的策略；這是利用了知覺的哪一種基本特性？（）A.選擇性B.理解性C.恒常性D.整體性【答案】：A17.“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的發(fā)展因素的哪一理論？（）A.兒童學理論B.環(huán)境決定論C.教育萬能論D.遺傳決定論【答案】：D18.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）A.隱性課程B.活動課程C.顯性課程D.核心課程【答案】：A19.（）是建國以來國家正式立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大的重點建設工程，學校整體條件、重點學科和高等教育公共服務體系建設三大部分。A.“211工程”B.全日制本科院校C.研究生院D.“985工程”【答案】：A20.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.師生關系就是父子關系B.師生關系基本等同于父子關系.C.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：D21.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.首要特質B.共同特質C.根源特質D.表面特質【答案】：C22.遇有不良情緒時，比較恰當?shù)奶幚磙k法是（）。A.逃避B.謾罵C.壓抑D.合理宣泄【答案】：D23.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.感覺障礙B.注意障礙C.意識障礙D.知覺障礙【答案】：D24.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德義務C.道德權利D.道德良心【答案】：D25.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避困難的傾向B.追求刺激的傾向C.追求利益的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D26.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：A27.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.文化資源B.生產力C.政治制度D.科學技術【答案】：B28.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.要學習的主要內容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)B.學習目的是解決問題或是獲得知識C.學生是否理解學習材料D.學生是否主動學習【答案】：C29.下面說法含有學習遷移觀點的是（）。A.復習才是王道B.拳不離手，曲不離口C.舉一反三D.興趣是最好的老師【答案】：C30.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.能力B.運氣C.努力D.任務難度【答案】：A31.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《關于教師地位的建議》C.《教育：財富蘊藏其中》D.《給教師的建議》【答案】：B32.下列有關教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認識錯誤的是（）。A.要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力B.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當務之急C.創(chuàng)新精神是一種追求科學、勇于探索、永無止境的科學精神D.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)【答案】：D33.學過高等數(shù)學后有利于初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這屬于（）。A.逆向正遷移B.順向正遷移C.逆向負遷移D.順向負遷移【答案】：A34.教學過程是學生以掌握（）為主的過程。A.默會知識B.人文知識C.直接知識D.間接知識【答案】：D35.現(xiàn)代信息加工心理學認為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認知過程。A.理論B.目標C.給定D.條件【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生集群行為的特點包括（）A.易被暗示利用B.行為目標可大可小C.自發(fā)與組織并存D.理性與激情并存【答案】：ABCD37.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德行為B.道德意志C.道德判斷D.道德理想【答案】：AB38.大五人格特質理論認為人格的五個基本特質是外傾性、宜人性和（）。A.開放性B.精神質C.神經(jīng)質D.責任心【答案】：ACD39.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD40.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.侵犯學生的休息權B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。D.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。【答案】：AB41.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.符號表征階段C.動作表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC42.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.形成知識系統(tǒng)B.先行組織者C.產生上位學習D.呈現(xiàn)學習材料【答案】：ABD43.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.價格合適B.坑蒙拐騙C.制假售假D.缺斤少兩【答案】：BCD44.教師的道德理想內容包括（）。A.崇高的理想信念B.為人師表C.教書育人D.以人為本【答案】：ABC45.教師良好的意志品質主要體現(xiàn)在（）A.明確的目的性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.充沛的精力和頑強的毅力D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】：ABCD46.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：ABCD47.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在（）。A.促進教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務B.激勵教師的奮發(fā)精神，調動教師的潛能C.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格D.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才【答案】：ABCD48.高等學校課程編制的影響因素主要是（）。A.學科發(fā)展B.專業(yè)架構C.社會力量D.學生需求【答案】：ABCD49.職業(yè)道德行為評價的基本方式（）。A.社會輿論B.法律規(guī)范C.內心信念D.職業(yè)習俗【答案】：ACD50.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.提取失敗理論C.衰退理論D.進化理論【答案】：ABC51.在規(guī)避辦學主體問題和追求利益最大化的過程中，世界各國多元化高等教育辦學體制呈現(xiàn)出的共同特征為（）。A.辦學功能多元化B.合作博弈關系C.民辦為主D.辦學主體多元化【答案】：ABD52.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.記憶的持久性和準確性顯著提高B.記憶的敏捷性和準備性迅