中國計量大學現(xiàn)代科技學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.不屬于公派留學執(zhí)行的指導方針的是（）。A.保證質量B.學用一致C.按需派遣D.鼓勵回國【答案】：D2.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發(fā)緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施C.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案D.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡【答案】：B3.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學?；蛘咂渌叩冉逃龣C構發(fā)給相A.肄業(yè)證書B.結業(yè)證書C.畢業(yè)證書D.學習證明【答案】：B4.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.半個月B.8天C.一個月D.三個月【答案】：C5.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.6B.14C.10D.8【答案】：B6.高等學校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)人格C.專業(yè)精神D.專業(yè)知識【答案】：D7.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.敘事研究B.實驗研究C.院校研究D.行動研究【答案】：D8.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自治期階段C.盡責期階段D.自我保護期階段【答案】：D9.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質的平均發(fā)展B.不斷追求自身的完善C.人的素質和能力的“同時發(fā)展”D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：B10.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.推廣教育B.技術咨詢C.委托培養(yǎng)D.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓【答案】：B11.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.具體學科建設項目的實施B.學科建設的立項論證C.重點發(fā)展學科的確定D.學科的布局與調整【答案】：A12.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.經驗性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：C13.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.把教學工作與熱愛學生結合起來C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.關心學生、了解學生【答案】：A14.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.循序漸進D.教學相長【答案】：A15.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié)，總體反映學生幾年本科教育成效的活動是（）。A.實驗B.實習C.畢業(yè)論文（設計）D.調研【答案】：C16.國家實行學位制度。學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.學士和碩士C.學士、碩士和博士后D.碩士和博士【答案】：A17.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.練習和強化階段C.記錄階段D.獲得和保持階段【答案】：C18.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學家是（）。A.英格里士B.馬斯洛C.奧爾波特D.羅杰斯【答案】：D19.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.博士后教育B.學位與研究生教育C.博士研究生教育D.碩士研究生教育【答案】：B20.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）A.獲得和保持階段B.練習和強化階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】：C21.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.教學觀摩B.科學研究C.微格教學D.崗前培訓【答案】：D22.心理現(xiàn)象的產生方式是（）A.精神活動B.技能活動C.反射活動D.意識活動【答案】：C23."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.投射作用C.合理化作用D.升華作用【答案】：D24.（）為高等教育的協(xié)調發(fā)展提供物質基礎。A.文化繼承B.文化創(chuàng)新C.社會實踐D.經濟增長【答案】：D25.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.能力B.動機C.氣質D.性格【答案】：D26.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.粘液質B.多血質C.抑郁質D.膽汁質【答案】：D27.高等學校學科建設的基礎是（）。A.學科方向建設B.學科建設管理C.學科內容建設D.學科梯隊建設【答案】：A28.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.自我B.超我C.鏡我D.本我【答案】：C29.取得高等學校教師資格的最低學歷應是（）A.碩士B.?？艭.本科D.博士【答案】：C30.根據柯爾柏格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據行為后果來判斷對錯的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.“好孩子”取向階段B.權威和社會秩序取向階段C.良心或原則取向階段D.懲罰和服從取向階段【答案】：D31.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.讓幼兒睡前小便B.給幼兒講故事C.讓幼兒玩一個興奮的游戲D.拉上窗簾，營造入睡氛圍【答案】：C32.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.環(huán)境B.教學模式C.社會生活D.政治制度【答案】：C33.大學生的思維發(fā)展處在（）。A.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段B.形式邏輯思維階段C.辯證邏輯思維階段D.具體想像思維階段【答案】：A34.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.懲罰C.消退D.強化【答案】：A35.以下敘述正確的是（）。A.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關鍵因素B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質基礎C.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產物D.遺傳素質是個體心理發(fā)展的決定因素【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.我國的教師職業(yè)道德，要求教師通過自覺的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質有（）。A.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質B.盡心盡力、樂于奉獻的職業(yè)信念和道德意志C.對本職業(yè)深厚的道德情感D.對學生、社會高度的職業(yè)責任感和師德良心【答案】：ABCD37.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.情感因素C.激勵因素D.保健因素【答案】：CD38.關于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.有規(guī)模效益B.便于開展集體活動C.教學管理比較簡單D.有較強的專業(yè)性【答案】：ABCD39.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力B.造成教師價值觀的混亂C.有些內容對構建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義D.必然會有消極的影響與誤導【答案】：ACD40.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.記憶力C.觀察力D.教學能力【答案】：ABC41.影響知識識記的因素有（）。A.對材料意義的理解度B.識記的通道和途徑C.識記的目的性和積極性D.材料的性質和長度【答案】：ABCD42.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟B.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位C.思維的元認知能力迅速發(fā)展D.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展【答案】：ABCD43.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有（）。A.立足本職為主，內外兼顧為輔B.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系C.明確服務社會、服務經濟理念，變成果為現(xiàn)實生產力D.推行服務承諾制，誠信守約【答案】：ABCD44.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.擇業(yè)觀的轉變B.就業(yè)觀的轉變C.學習觀的轉變D.發(fā)展觀的轉變【答案】：ABCD45.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.社會服務業(yè)績成果B.科研業(yè)績成果C.學歷及資歷D.教學情況【答案】：BCD46.大學生集群行為的特點包括（）A.行為目標可大可小B.易被暗示利用C.理性與激情并存D.自發(fā)與組織并存【答案】：ABCD47.韋納將人們歸因的維度總結為（）。A.可控性B.穩(wěn)定性C.超越性D.原因源【答案】：ABD48.學習的內部條件包括（）。A.非智力因素B.智力因素C.學習材料D.學習目標【答案】：AB49.世界著名大學在辦學特色形成過程中,必不可少的因素是（）。A.鮮明的時代性和社會性B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.杰出的大學校長D.凝練的辦學理念E.優(yōu)勢學科【答案】：ABCDE50.社會思潮的內涵包括以下內容（）。A.具有一定理論色彩B.在一定社會歷史條件下產生C.會造成社會生活的不穩(wěn)定D.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益【答案】：ABD51.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.為國家提供全面的人才支持B.推動大學文化和社會文化的建設C.提升全民族科學素質D.推進基礎研究和應用研究,探索產學研結合的新機制【答案】：ABCD52.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導之以行B.持之以恒C.動之以情D.曉之以理【答案】：ABCD53.道德的主要作用（）。A.道德是進行階級斗爭的重要武器B.道德對社會穩(wěn)定和人們日常生活及交往的正常