小班語言教案：小猴請客教案及反思

教案系列小班語言教案：小猴請客教案及反思《小班語言教案《小猴請客》含反思》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標】

1.學(xué)習(xí)詞匯：“又紅又大”。

2.知道故事名稱，了解故事主要情節(jié)及人物間的對話。

3.知道要向小猴學(xué)習(xí)，做有禮貌的小仆人。

4.樂于探究、溝通與共享。

【活動預(yù)備】

1.多媒體課件一套

2.小猴胸飾

3.塑料水果一套

【活動過程】

一、激發(fā)愛好，引入主題。

T：老師今日帶來了一個好伴侶，你們瞧瞧是誰?(出示小猴教具)

T：今日天氣真好，小猴子邀請了好伴侶們來做客，小猴子想請好伴侶們吃桃子，小猴子想請你們幫忙一起摘桃子吧，你們情愿嗎?(情愿)

T：今日真歡樂，我們摘了好多的桃子是什么顏色的?(紅色的)

(引導(dǎo)幼兒說出：又大又紅)

二、欣賞故事，理解情節(jié)。

1.欣賞故事12段

(播放PPT1)提問：

T：是誰呢?誰來迎接客人?小猴子是怎么說的呢?(你好，小兔子，請進)

(依次消逝小兔、熊貓)

2.欣賞故事36段

(播放PPT2)提問：

T：三個伴侶都給小猴子有禮貌的請進來了，小猴子作為仆人，要做些什么呢?

(幼兒自由爭論，并練習(xí)：***，我送給你又打又紅的桃子。)

T：小猴請大象、小熊、小兔吃桃子時，它們是怎樣說的?

(練習(xí)禮貌語“感謝!”“不用謝”)

3.創(chuàng)編情節(jié)，進一步練習(xí)句式

(播放PPT3)提問：

T：那還會有哪個小動物來小猴子家做客呢?(教案出自：快思教案網(wǎng))小猴子又會怎么做呢?誰來猜一猜?

(1)消逝客人：機器貓、小老虎、小青蛙。

(2)提出要求：說話聲音洪亮，小動物們會張大嘴巴。

三、延長閱歷，擴展思維。

T：我們是仆人，他們是客人，為什么要先給客人吃呢?

四、師幼互動，終止活動。

T：小動物們都說你們真棒!媽媽也要給你們送水果，送送送，送水果，送給你一個大水果，感謝你，不用謝，你是我的好伴侶。

(引導(dǎo)幼兒唱，互送水果)

音樂聲中活動終止。

附：故事《小猴請客》

多么美麗的樹林啊!草兒綠了，花兒開了，小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著。

今日小猴特殊興奮，伴侶們要到家里做客，“篤篤篤”，大象、熊貓、小白兔都來了。

小猴有禮貌地請客人們坐下，把籃子里的桃子拿出來請伴侶們吃。

小猴先拿了一只又紅又大的桃子請大象吃，大象說：“感謝!”小猴說：“不用謝!”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請小白兔吃，小白兔說：“感謝!”小猴說：“不用謝!”

最終，小猴才拿了一個又紅又大的桃子給自己吃。大象問小猴：你為什么最終才吃呀?”小猴說：“又大又紅的桃子應(yīng)當(dāng)客人吃?！?/p>

伴侶們都說：“小猴真好!”

活動反思：

從整個活動看，我認為整個活動設(shè)計緊湊，幼兒在活動中學(xué)到了目標所要達到的目的，幼兒在課堂的參加情趣不是很高，這可能是因為我設(shè)計的不適合他們的年齡特點，活動設(shè)計的有些偏高，在今后的活動中我會多加改進的，讓我的活動適合我班幼兒的年齡特點，使他們在輕松、快樂的活動中學(xué)到學(xué)問。我還會多加熬煉自己的語言表達