就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信

就英法聯軍遠征中國

給巴特勒上尉的信雨果學習目標

1、有感情地朗讀課文，體會作者思想感情；

2、比較閱讀，體味有特色的語言；

3、珍視人類文明成果，尊重人類文明創(chuàng)造，培養(yǎng)熱愛全人類文化的情感。揭示題目

題目交代了寫信的緣由——英法聯軍遠征中國；點明了寫信的對象——巴特勒上尉。雨果借寫信的機會，憤怒地譴責了英法聯軍的強盜行為，給巴特勒等人以辛辣的諷刺和批判。揭露了英法聯軍毀滅世界奇跡圓明園的罪行，表達了對中國人民的同情和敬重。課文背景

雨果致法帝拿破侖遠征軍團長巴特勒上尉的這封信是在1861年11月25日寫的，當時巴特勒率領法國遠征軍凱旋歸國，紅極一時，希望大文豪作詩文美言贊頌，雨果卻毫不客氣復函，怒斥無知匹夫，毀壞中國花費百年的功夫，巧奪天工建造而成的世間罕見的偉大建筑。作者

雨果（1802—1885），法國作家。法國浪漫主義文學的重要代表。代表作有：《巴黎圣母院》、《海上勞工》、《悲慘世界》、《九三年》等長篇小說。

正音

贓zāng物箱篋qiè

制裁cái

給予jǐ

恍若huǎng

琉璃liúlí

琺瑯fàláng

眼花繚liáo亂瞥piē見劫jié掠綴zhuì滿綢chóu緞驚駭hài晨曦xī多音字為wéiwèi為難因為給jǐgěi給予交給模mó規(guī)模mú模樣曾céng曾經zēng姓曾學習詞語贊譽：稱贊;稱譽。恍若：茫然。好像，仿佛。綢緞：綢子和緞子的合稱，泛指絲織物。琉璃：用鋁和鈉的硅酸化合物燒制成的釉料。驚駭：恐慌恐懼。瞥見：瞧見;偶然看到。剪影：比喻對事物作輪廓的描寫;亦指比喻描寫出的輪廓。劫掠：搶劫掠奪。贓物：貪污受賄或盜竊得來的財物。制裁：用強力管束并懲處，使不得胡作非為。蕩然無存：形容原有的東西完全失去，不存在。富麗堂皇：形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。豐功偉績：偉大的功績。不可名狀：不能夠用語言形容。名，說出。奇跡：極難做到的、不同尋常的事情。典范：可以作為學習、仿效標準的人或事物。結晶：比喻珍貴的成果。眼花繚亂：看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。

整體感知《就英法聯軍遠征中國致巴特勒上尉的信》以書信形式抒發(fā)了雨果這位正直的、有良知的作家對東方藝術、亞洲文明的尊重，對中華民族的尊重，對英法聯軍強盜行為的譴責、掠奪行徑的控訴。分析結構

第一層：①段：交代寫信的緣由。第二層：②一⑥段：作者以飽含感情的筆調，盛贊圓明園的輝煌燦爛，并敘述圓明園被毀壞的經過。第三層：⑦—⑩段：作者以明確的態(tài)度表明自己對遠征中國的看法：這是一次“偷竊”，法蘭西政府是強盜。品味語言

1、在世界的某個角落，有一個世界奇跡。這個奇跡叫圓明園。（把“世界”改為“中國”，好不好？）

以全球的眼光肯定其藝術價值在世界的地位，體現了作者對全人類文化成果的熱愛。2、圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位。（這里為什么要談到“巴特農神廟”）

作者把圓明園同巴特農神廟作比較，突出了圓明園的藝術價值和成就。

3、歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。（這一句話有什么特殊的表達效果？）

以全人類的名義譴責侵略者的強盜行為，義正詞嚴，批判力強。4、他們手挽手，笑嘻嘻回到了歐洲。（這一句話有什么特殊的表達效果？）

形象再現強盜相互勾結的丑惡嘴臉、肆意掠奪的卑鄙行徑，諷刺力強。5、這是文明對野蠻所干的事情。（“文明”和“野蠻”在這里怎么理解）反語。有辛辣的諷刺意味。說明強盜政府顛倒黑白，不以為恥，反以為榮，恬不知恥。

6、治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。（如何理解這句話話的含義？）

雨果以人民的立場區(qū)別法國人民與政府，代表人民抗議政府的強盜行徑。這需要極大的勇氣。7、我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。（“干干凈凈”是什么意思？雨果的這個夙愿怎樣才能實現？）

①友愛、熱愛和平、崇尚正義。

②自立、自強，躋身強國之林。8、我證實，發(fā)生了一次偷竊，有兩名竊賊。（從這一句話中可以看出雨果什么樣的品質？）

公開抗議本國政府的強盜行徑，不顧個人安危，公理至上，他那清醒的頭腦，正直的良知，公正的立場，非凡的勇氣是難能可貴的。小結1、雨果

：清醒的頭腦、正直的良知、公正的立場，這是難能可貴的。2、雨果運用了一系列的反語來形容強盜心理，如“漂亮”、“豐功偉績”、“收獲巨大”、“文明”、“野蠻”、“全部贊譽”等詞語，具有極其辛辣和尖銳的嘲諷意味。主題思想

在本文中，作家雨果憤怒地譴責了英法聯軍遠征中國的強盜行經和毀滅世界奇跡圓明園的罪行，高度贊揚了圓明園的文化藝術價值，同時也表達了自己對遭受空前劫難的中國人民的深切同情。鞏固練習1、通讀全文，看看這封信主要表達了什么觀點？作者又是從哪幾個方面進行論述的？【1】這封信主要表達了作者對英法聯軍遠征中國的批判和諷刺，譴責了他們的強盜行徑?！?】作者先交代了寫作緣由，然后通過描述圓明園的美和英法兩國政府對圓明園的破壞，表明了他鮮明的立場，表達了他對英法兩國政府的批判和諷刺。

2、朗讀第3段，根據作者的描述，想象一下圓明園的美。再想一想：在雨果的心目中，圓明園具有怎樣的地位？【1】想象圓明園的美：恍若月宮，用雪松做屋架，屋子上上下下綴滿寶石，披上綢緞，神殿、后宮、城樓櫛次鱗比，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃、琺瑯、黃金、金碧輝煌。園子里還有一座座花園、一方方水池、一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，令人眼花繚亂。真是一座富麗堂皇的宮殿、美麗的花園。

【2】在雨果心目中，圓明園具有的地位——是世界奇跡，是幻想的某種規(guī)模巨大的典范，是亞洲文明的剪影。3、文章的后部分圍繞著“兩個強盜”的比喻展開，這樣寫具有怎樣的表達效果？作者用了一系列的反語，用近乎漫畫的形式再現了“兩個強盜”互相勾結，破壞圓明園，毀壞人類文化成果所犯下的滔天罪行，諷刺力極強，不僅鮮明地表達了作者的立場和觀點，而且深刻地表達了作者的批判和諷刺之情，也包含著作者對中國人民的同情和敬重。4、作者善于運用反語表明自己的態(tài)度，例如：“豐功偉績?收獲巨大?兩個勝利者……笑嘻嘻地回到歐洲。”請從文中再找出幾個例子，說說這些反語的含義和作用?！?】“你認為這次遠征是體面的，出色的……是由法國和英國共同分享的光榮……”這里面的“體面”“出色”“光榮”等詞語就運用了反語手法，極具辛辣和尖銳的嘲諷意味。

【2】“這就是文明對野蠻所干的情。”“文明”和“野蠻”運用反語，批判和諷刺了侵略者恬不知恥、顛倒黑白、厚顏無恥的丑態(tài)，表現出作者的凜然正氣和博大胸懷。5、雨果是法國人，但對法國的“勝利”沒有喜悅，沒有贊美，而是站在正義和良知的立場上揭露和批判了這次“勝利”。他這樣是不是不夠“愛國”？談談你的看法。

不是不夠“愛國”。所謂愛國，是指愛自己的國家，但這種愛國并不是建立在劫掠其他國家、破壞人類文明文化成果的基礎上的?！爸稳苏叩淖镄胁皇侵斡谌苏叩倪^錯；政府有時會是強盜，而人民永遠不會是強盜。”英法聯軍遠征中國的所謂“勝利”是建立在劫掠、破壞人類文明文化成果的