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文檔簡(jiǎn)介

巨人花園的

同心縣第二小學(xué)張璟允許洋溢呼嘯凝視

冷酷喧鬧凋謝增添

叱責(zé)拆除覆蓋臉頰

瑟瑟發(fā)抖火辣辣告示牌我會(huì)讀:

溢允墻牌

添訓(xùn)覆凝

辣酷愉拆我會(huì)寫(xiě):牌凝

思考:

巨人的花園給你留下了怎樣的印象?巨人花園的巨人的花園第二課時(shí)第二課時(shí)

從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。

花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。洋溢?

(1)下課了,操場(chǎng)上洋溢著孩子的歡歌笑語(yǔ)。(2)知道丁老師不帶我們了,大家都傷心的哭了,教室里洋溢著同學(xué)們的哭聲。巨人的花園發(fā)生了怎樣的變化?你從哪幾句話中感受到巨人花園的變化?

小組合作學(xué)習(xí)

巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風(fēng)大作,雪花飛舞。

與此同時(shí),鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。

春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片。

一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。對(duì)比

通常將不同事物或同一事物的不同方面列舉出來(lái),加以對(duì)照,突出矛盾雙方最本質(zhì)的特征,使形象更加鮮明,收到意想不到的表達(dá)效果。

“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的!都滾出去!”

“好容易才盼來(lái)春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”“喂!你趕快滾出去!”任性——一次次趕走孩子們

他不禁抱住了那個(gè)孩子:“換來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心??!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”冷酷——一次次訓(xùn)斥孩子們1、請(qǐng)你用自己的話填空:

當(dāng)孩子們?cè)诨▓@里玩耍時(shí),花園是();當(dāng)巨人趕走孩子們時(shí),花園變得(),巨人感到(

);巨人醒悟后拆掉圍墻,花園里又(

),巨人感到(

)

漂亮的荒涼孤獨(dú)漂亮了幸福

許多年過(guò)去了,巨人變得年邁而體弱。他已無(wú)力再與孩子們一起嬉戲,只能坐在一把巨大的搖椅上,一邊觀看孩子們玩游戲,一邊欣賞著自己的花園。他常說(shuō):“我有許多美麗的鮮花,但孩子們才是最美的花朵!”原著結(jié)尾

不要自私,要學(xué)會(huì)愛(ài),與人共同分享快樂(lè),才是真正的快樂(lè)!

童話可以分為兩大類(lèi)。一類(lèi)是由作家創(chuàng)作的,著名的有丹麥的安徒生童話,德國(guó)的豪夫童話,英國(guó)的王爾德童話,中國(guó)的葉圣陶、張?zhí)煲韺?xiě)的童話等。另一類(lèi)是在人民群眾中口頭流傳,后經(jīng)有心人搜集、整理而成的,著名的有《格林童話》?!陡窳滞挕饭灿?10篇,搜集整理者是德國(guó)的格林兄弟?!陡窳滞挕分械脑S多故事,如《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》《勇敢的小裁縫》,不僅在德國(guó)家喻戶(hù)曉,婦孺皆知,而且早已超越國(guó)界,為世界各國(guó)兒童所喜愛(ài)。

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孩子們中外童話是一座巨大的寶庫(kù)。讓我們下去開(kāi)展一次讀童話、講童話、編童話、演童話的綜合性學(xué)習(xí),從童話的寶庫(kù)中得到更多的寶物。先各自搜集自己喜歡的中外童話,認(rèn)真讀一讀;再互相推薦,交換

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