專題01第一單元自清自查-2022-2023學(xué)年七年級語文上冊期末復(fù)習(xí)知識梳理及典型題過關(guān)（原卷版）

2022——2023年七年級上冊語文期末復(fù)習(xí)第一單元自清自查（原卷版）班級姓名完成情況【清字音字詞】1.春嗡嗡（wēnɡ）朗潤（rùn）醞釀（yùnniànɡ）賣弄（nònɡ）喉嚨（hóulónɡ）應(yīng)和（hè）嘹亮（liáo）烘托（hōnɡ）靜默（mò）風(fēng)箏（zhēnɡ）抖擻（dǒusǒu）健壯（jiàn）呼朋引伴（pénɡ）花枝招展（zhǎn）黃暈（yùn）窠巢（kēcháo）2.濟(jì)南的冬天鑲上（xiānɡ）安適（shì）著落（zhuó）慈善（cí）肌膚（fū）寬敞（chǎnɡ）貯蓄（zhù）澄清（chénɡ）空靈（línɡ）地毯（tǎn）響晴（xiǎnɡ）發(fā)髻（jì）3.雨的四季蟬聲（chán）花苞（bāo）棱鏡（lénɡ）粗獷（ɡuǎnɡ）睫毛（jié）衣裳（shɑnɡ）鈴鐺（dānɡ）靜謐（mì）屋檐（yán）凄冷（qī）化妝（zhuānɡ）蒞臨（lì）吝嗇（lìnsè）淅瀝（xīlì）干澀（sè）草垛（duò）綠茵茵（yīn）咄咄逼人（duō）池畦（qí）高邈（miǎo）【清文學(xué)常識】1.《春》的作者是朱自清，現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者。字佩弦，號秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人。主要作品有詩文集《蹤跡》、散文集《背影》等。2.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，著名作家。代表作品有小說《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》《茶館》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的稱號。3.《雨的四季》的作者劉湛秋，當(dāng)代著名詩人、翻譯家。4.①《觀滄?！愤x自《曹操集》，作者曹操，字孟德，東漢末年(朝代)政治家、軍事家、詩人。他與其子曹丕、曹植合稱“三曹”。其作品有《孫子略解》《兵法接要》、詩歌《短歌行》《蒿里行》等。②《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》選自《李白集注?！?，作者李白，字太白，號青蓮居士。盛唐最杰出的詩人，也是我國文學(xué)史上繼屈原之后又一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。③《次北固山下》選自《全唐詩》，由唐代詩人王灣所作。④《天凈沙?秋思》選自《全元散曲》，馬致遠(yuǎn)，是我國元代時著名戲曲作家、散曲家。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”，天凈沙是曲牌名，秋思是題目?！静槔斫膺\(yùn)用】第一單元基礎(chǔ)知識、閱讀理解自清自查（時量60分鐘，總分90分）班級姓名計分一、語言文字積累與運(yùn)用（共31分）（一）單項(xiàng)選擇題（共15分，每小題3分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全都正確的一項(xiàng)是()(3分)A．勻稱(chènɡ)蒞臨(lì)奢望(shē)恍惚(hū)B．倔強(qiáng)(juè)靜謐(mì)墮落(zhuì)滑稽(jī)C．收斂(liǎn)庇護(hù)(bì)黃暈(yùn)攲斜(qī)D．貯藏(zhù)分歧(qí)干涸(hé)唱和(hé)2.下列詞語中有錯別字的一項(xiàng)是()(3分)A．駭人聽聞大相徑庭杞人憂天神通廣大B．畏罪潛逃淡泊明志怪誕不經(jīng)刨根問底C．溫故知新眉開眼笑漠不關(guān)心拈輕怕重D．恍然大悟由然而生參差不齊混為一談3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）無論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國女排都了為國爭光、頑強(qiáng)拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻(xiàn)的精神財富，是新時代中國精神的具體體現(xiàn)。我們相信女排精神必將代代相傳，中國人民不斷書寫新的傳奇。A．傳承寶貴鼓舞B．傳承貴重鼓動C．傳達(dá)寶貴鼓動D．傳達(dá)貴重鼓舞4．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A．全場的目光和掌聲都集中到中心廣場前的旗桿上。B．開展消防常識教育活動，可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我安全保護(hù)。C．領(lǐng)導(dǎo)表示要繼續(xù)推廣漢字聽寫比賽活動，引導(dǎo)學(xué)生自覺弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D．雙減實(shí)施后，能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生快樂成長是我國中教育工作的當(dāng)務(wù)之急。5.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識，正確一項(xiàng)的是（）（3分）A．劉湛秋《雨的四季》的主體部分生動細(xì)致地描繪了四季雨的不同特點(diǎn)：春雨的自然、平靜和純潔；夏雨的熱烈、粗獷和奔放；秋雨的沉靜、端莊和深情；冬雨的清新、潤澤和甜美。B．《從百草園到三味書屋》第2段的景物描寫構(gòu)思精巧，特別選擇春夏秋三個季節(jié)的景物進(jìn)行描寫，與后文冬天的百草園合在一起，剛好構(gòu)成了百草園的四季圖。C．《世說新語》是一部以漢末、魏、晉士人生活為題材的小說，是我國魏晉南北朝時期“志人小說”的代表?！爸救恕币馑际怯兄腔?、有才華的人。D．《荷葉·母親》這首散文詩贊頌了偉大的母愛。作者冰心，原名謝婉瑩，作家、詩人。主要作品是詩集《繁星》《春水》《新月集》，散文集《寄小讀者》等。按原文默寫（共8分，每空1分）6.①，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚谖壹某钚呐c明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）③不知何處吹蘆管，。（李益《夜上受降城聞笛》）④峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）⑤，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）⑥獨(dú)學(xué)而無友，則。（《禮記.學(xué)記》）⑦王灣《次北固山下》描寫時序交替的景物，暗示著時光流逝，蘊(yùn)涵自然理趣的句子是，。（三）按要求答題（8分）7.七年級（三）班正在開展“交友之道”的主題班會，老師要求同學(xué)們把收集的有關(guān)交友的詩詞名句等展示出來，下列選項(xiàng)中，最不適合的是：（3分）（）A.君子之交淡如水，小人之交甘如醴?！f子B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪狢.人生貴相知，何用金與錢?！畎譊.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蹙S8.互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊，請你仿照例子，說一說網(wǎng)絡(luò)交友的好處和壞處還表現(xiàn)在哪些地方。（5分）例：網(wǎng)絡(luò)交友的好處：網(wǎng)上交友不但極大地開闊了我們的視野，而且自由度很強(qiáng)。網(wǎng)絡(luò)交友的壞處：網(wǎng)上交友既讓自控能力差的人產(chǎn)生網(wǎng)癮，又浪費(fèi)時間金錢。網(wǎng)絡(luò)交友的好處：。（2分）網(wǎng)絡(luò)交友的壞處：。（3分）二、閱讀下面白話文，回答問題（共35分）（一）你“吃”過牡丹花嗎①提起牡丹，就會想起“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”。然而，記者日前在河北省秦皇島市的一片農(nóng)田里看到了一種可以“吃”的牡丹：油用牡丹。它的根——丹皮是一味傳統(tǒng)的中藥材，種子可以加工成食用牡丹籽油，牡丹花蕊可以加工成牡丹花蕊茶。②我國油用牡丹專家、國家林業(yè)局油用牡丹工程技術(shù)研究中心技術(shù)委員會主任李育材介紹說，油用牡丹是我國所獨(dú)有的、土生土長的、原生態(tài)的灌木，共有9個種、1個亞種和1個變種，全部原產(chǎn)于我國，廣泛分布于我國20多個省區(qū)。③2006年，中國林科院檢測出了牡丹籽油的各項(xiàng)成分。檢測結(jié)果表明，牡丹籽油中各種對人體健康有益的元素含量較高，是一種高端食用油。菏澤隨之進(jìn)行了小規(guī)模、專業(yè)化的實(shí)驗(yàn)性生產(chǎn)并取得了成功。2010年4月，國家林業(yè)局在菏澤組織召開了50多位專家參加的發(fā)展油用牡丹的專題論證會，參會專家一致認(rèn)為山東菏澤市發(fā)展油用牡丹基地前景廣闊，效益可觀。2011年3月，在進(jìn)行了多項(xiàng)安全試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，由國家衛(wèi)生部發(fā)布了關(guān)于批準(zhǔn)牡丹籽油作為新資源食品的公告。④牡丹籽油含不飽和脂肪酸高達(dá)92.26%，特別是其中的亞麻酸含量達(dá)40%以上。亞麻酸是構(gòu)成人體腦細(xì)胞和組織細(xì)胞的重要成分，是人體不可缺少的自身不能合成又不能替代的多不飽和脂肪酸，有“血液營養(yǎng)素”“維生素F”和“植物腦黃金”之稱。與其他油料作物相比，油用牡丹具有產(chǎn)量高、出油率高、油質(zhì)好、適應(yīng)性廣等特點(diǎn)。⑤2011年8月，李育材牽頭在山東菏澤和河南洛陽率先搞起了試點(diǎn)栽培及綜合開發(fā)利用，全面拉開了我國油用牡丹發(fā)展的序幕。⑥截至2014年底，全國已種植油用牡丹122.48萬畝，年產(chǎn)牡丹籽1612.59萬公斤，牡丹籽油加工企業(yè)49家，吸納就業(yè)23.63萬人。⑦目前，以油用牡丹為原料，已開發(fā)出高檔食用油、高檔化妝品、保健品、藥物、日用品五大類數(shù)十種產(chǎn)品，有的已經(jīng)投入市場，受到消費(fèi)者歡迎。李育材說，油用牡丹根系發(fā)達(dá)，耐干旱、耐瘠薄、耐高寒，不僅具有良好的防風(fēng)固沙、水土保持、固碳增氧、涵養(yǎng)水源等生態(tài)效益，還具有顯著的經(jīng)濟(jì)效益，據(jù)測算，種植油用牡丹比種植傳統(tǒng)作物每畝地能多收入幾千元，可以有效調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入。并且油用牡丹種下后，30—50年不用換茬，之后僅需要鋤草、施肥等一般管理即可，省工、省時，節(jié)約成本。9．對下列句子使用的說明方法判斷有誤的一項(xiàng)是()（4分）A．提起牡丹，就會想起“唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城”。(引資料)B．油用牡丹是我國所獨(dú)有的、土生土長的、原生態(tài)的灌木，共有9個種、1個亞種和1個變種。(列數(shù)據(jù))C．……有“血液營養(yǎng)素”“維生素F”和“植物腦黃金”之稱。(分類別)D．與其他油料作物相比，油用牡丹具有產(chǎn)量高、出油率高、油質(zhì)好、適應(yīng)性廣等特點(diǎn)。(作比較)10．下列對選文的分析不正確的一項(xiàng)是()（4分）A．本文的說明對象：牡丹花可以“吃”。B．第②段畫線句中的“多”一詞表示超過20個省區(qū)的意思，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C．第③段說明對牡丹花籽油的檢測及試驗(yàn)性生產(chǎn)的情況。D．說明文有時間、空間、邏輯三種說明順序，本文按邏輯順序進(jìn)行說明。11．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()（4分）A．由第③段可知，牡丹籽油含有對人體健康有益的元素，是一種高端食用油。B．近年來，菏澤推廣種植，可以取得良好的防風(fēng)固沙、水土保持、固碳增氧、涵養(yǎng)水源等生態(tài)效益。C．文章第⑤段，通過列舉李育材率先搞起試點(diǎn)栽培的事例來真實(shí)說明油用牡丹具有較高的經(jīng)濟(jì)效益。D．以油用牡丹為原料開發(fā)出的產(chǎn)品受到消費(fèi)者歡迎。（二）行走著閱讀那時常常會出現(xiàn)這樣的情景，終于攢夠了錢，急急地去書店買一本心儀已久的書。走在路上，便迫不及待地翻看起來。漸漸地沉入情節(jié)的意境之中，渾然忘了身外的一切，只是保持著走路的狀態(tài)。記得當(dāng)時從書店回來常走的那條路極僻靜，絕少人車，所以可放心地邊走邊看。第一次在車上讀書，還是十四歲那年。那是一個五月，我家從農(nóng)村搬進(jìn)縣城。親戚開著大貨車，車后裝滿了雜亂物什，我就蜷縮于其間。正是上午，汽車穿村過野，便漸漸看慣了不變的風(fēng)景。忽見身后倚著的紙箱，知其中裝著父親的藏書，便打開，找到那本還未讀完的，便于疾行的車后看了起來。直到車停下，才驟然而醒?，F(xiàn)在想來，那時那刻，應(yīng)多看看離鄉(xiāng)的路，因?yàn)槟且蛔?，許多年后才重又回歸。當(dāng)故鄉(xiāng)夜夜入夢的日子，回想當(dāng)日的離別，正因?yàn)橛辛藭?，才使得年少的我，心中少了幾許愁緒。上大學(xué)時，也常常愿意去大操場上邊散步邊看書。有那么一個夏日的傍晚，我像往常一樣沿著跑道開始讀書。在這樣美麗的黃昏，別人都在過著精彩的生活，所以大操場上幾乎少有人跡。天邊云霞燦爛，長風(fēng)流淌，緩緩地綻放我閱讀的背景。正神游書中之時，便覺撞上一人，然后便聽到一聲低低的驚叫。急抬頭，竟愣住，原來被撞的那個同學(xué)也正捧著本書，看來我們行為相同，只不過相對而行。更為驚奇的是，她所看的書與我的竟是同一本！于是我們便有了驚喜，開始討論起書中的情節(jié)來。十年之后的一個晚上，在網(wǎng)上遇見當(dāng)年的同學(xué)，打過招呼，問她現(xiàn)在做什么，她回答在網(wǎng)上看書。然后她對我說：“真想念上大學(xué)時，行走在黃昏的大操場上，手捧一本書細(xì)細(xì)地看，周圍是輕風(fēng)流動……”剎那間，遠(yuǎn)去的歲月又重回眼前。便忽然想起，似乎已有很多年沒有那樣讀過書了，緩慢的腳步踏動著每一分寧靜，心卻隨書中的一切隨喜隨憂。那一份情懷已在歲月中滄桑遙遠(yuǎn)，只于回憶中重溫一次又一次的靜美。有一次坐火車去西部，極遙遠(yuǎn)的路程，極漫長的過程，臨窗而坐，幸好手中有書。在微微的顛簸顫動中，走進(jìn)那些別人的故事。有時忽而從書中驚回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山嶺，皆在瞬間劃過眼睛，飄搖遠(yuǎn)去。便有了一種渾不知書里書外的不真實(shí)感，別有一番情趣意蘊(yùn)在心中。有時一本書讀罷，而旅途未半，便于車廂中搜尋，找那同樣讀書之人交換閱讀?？菰锏男谐?，因?yàn)橛辛藭拇嬖诙鷦悠饋?。而現(xiàn)在的我，讀書之時多是或坐或臥，不愿移動半分，雖身靜，心卻無復(fù)當(dāng)年的恬然與靈動。便明白，有的時候，書依然是那些書，因?yàn)殚喿x方式的不同而感觸迥異。是啊，多想在落日的余暉里，踩著一地的紅霞，迎著清清的長風(fēng)，再次走進(jìn)書卷的清香里，陶醉了夢也陶醉了人生。（出自《人民日報海外版》，包利民）12．通讀全文，簡要概括作者提到的四種“行走著閱讀”。（4分） 13．簡述文章最后一節(jié)在寫法上的特點(diǎn)以及這樣寫的好處。（4分） 14．作者青少年時期“走進(jìn)書的清香里”“陶醉了夢也陶醉了人生”，請你結(jié)合自身體會或聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬@句話的看法。（3分） 15.選出對選文內(nèi)容的解讀與分析有錯誤的一項(xiàng)（）（3分） A．選文是按照時間順序記敘了作者一段獨(dú)特的人生經(jīng)歷，突出了閱讀對作者的影響。 B．選文以“行走著閱讀”為線索敘事抒懷，全文條理清晰，行文流暢。 C．文中畫線部分的朗讀建議為：用高亢激昂的語調(diào)讀出書里書外那驚心動魄之感。 D．依據(jù)前后文，推測出選文開頭“渾然忘了身外的一切”的“渾然”是“完全”之意。（三）名著閱讀（9分）名著閱讀課，“從《朝花夕拾》看魯迅的教育觀”專題，老師選擇了三篇文章的片段，請完成下面小題。（9分）【甲】我就只讀書，正午習(xí)字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴(yán)厲，后來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終于到七言。（節(jié)選自《從百草園到三味書屋》）【乙】昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣怼！彼卣f。這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》，因?yàn)槲以贈]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！保ü?jié)選自《五猖會》）【丙】每看見生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個悲哀的吊唁。我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當(dāng)時的“引導(dǎo)青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學(xué)因?yàn)閷Ｗx“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一頁，看那題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個，今天也看這個，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。16.自由是人性最深刻的需求，魯迅在三篇文章中都寫出封建教育對孩子自由天性的束縛，請寫出文中“先生”“父親”“塾師”束縛孩子自由天性的具體表現(xiàn)。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.結(jié)合丙文，你覺得魯迅認(rèn)為兒童讀什么樣的書才能“滿足幼稚的愛美的天性”，讓“他們的眼睛里閃出蘇醒和歡喜的光輝來”呢？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.經(jīng)典的力量在于永不過時，今天某些人身上還有“父親”和“塾師”的影子，請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。?分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面文言詩文，回答問題（共24分）（一）二鵲救友某氏園中有古木，鵲巢其上，孵卵將雛。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚(yáng)去。未幾，一鸛①橫空而來，“咯咯”有聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三匝②，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋③二鵲招鸛援友也?！咀ⅰ竣冫X（ɡuàn）：一種較兇猛的鳥。②匝（z?。喝?。③蓋：原來。19．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分)①鵲巢其上()②若相語狀()③俄而揚(yáng)去()④群鵲見而噪()20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）群鵲喧舞，若慶且謝也。21．這則故事給你怎樣的啟示？(