第13課《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)2

《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.熟讀并背誦課文，疏通文意，掌握通假字、古今異義、一詞多義、重點(diǎn)詞語(yǔ)，積累文言知識(shí)。2.朗讀課文，注意字音、停頓。3.聯(lián)系作者的生平事跡及創(chuàng)作背景，體會(huì)其家國(guó)之思?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.熟讀并背誦課文，體會(huì)本文白描的寫(xiě)法。2.整體感悟，細(xì)心品讀，體會(huì)本文的審美意境。3.聯(lián)系作者的生平事跡及創(chuàng)作背景，體會(huì)其家國(guó)之思?！窘虒W(xué)方法】1.誦讀法；

2.討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。本文文字較淺顯，注釋較詳細(xì)，學(xué)生自讀課文，把握文意不成問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)學(xué)生把握文章的寫(xiě)作特色和語(yǔ)言風(fēng)格。【課時(shí)安排】2課時(shí)。第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課有人說(shuō)，西湖觀景，晴不如雨，雨不如霧，霧不如月，月不如雪。那么西湖的雪景有怎樣一番動(dòng)人的景象呢?今天我們就跟隨張岱去湖心亭看雪，領(lǐng)略雪夜西湖的搖曳多姿。二、了解作者張岱，字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，明朝山陰(今浙江紹興)人。明末以前未曾出仕，一直過(guò)著布衣優(yōu)游的生活。明亡以后，消極避居浙江剡(sha?n)溪山中，專(zhuān)心從事著，窮困以終。代表作:《陶庵夢(mèng)憶》和《?湖夢(mèng)尋》即寫(xiě)于明亡以后，書(shū)中緬懷往昔?月繁華追憶前塵往事，字里行間流露出深沉的故國(guó)之思和滄桑之感?？値в械陌С睢Ｎ膶W(xué)創(chuàng)作以小品文??。三、疏通文意1.讀熟，讀通，讀順，學(xué)生和老師分別誦讀。（設(shè)計(jì)多種形式的誦讀，分小組讀，男女齊讀）2.讀準(zhǔn)字音，給加點(diǎn)字注音。（展示在PPT上）崇(chóng)禎(zhēn)毳(cuì)衣霧凇(sōng)沆(hàng)碭(dàng)更(gēng)定鋪氈(zhān)更(gèng)有此人強(qiáng)(qiǎng)飲挐（ráo）字正腔圓，注意節(jié)奏。（1）讀準(zhǔn)句子的停頓①湖中/人鳥(niǎo)聲/俱絕②天/與云/與山/與水(3)一童子/燒酒/爐正沸（2）讀出句子的語(yǔ)氣①湖中焉得更有此人?、谀f(shuō)相公癡，更有癡似相公者！4.結(jié)合課下注釋?zhuān)柰ㄎ囊?。（PPT展示）【重點(diǎn)解詞釋義】（1）湖中人鳥(niǎo)聲俱絕都；消失；（2）是日，更定矣這；古代夜間計(jì)時(shí)的單位（3）余孥一小舟通“橈”，撐船；（4）上下一白全；（5）見(jiàn)余大喜非常，十分；（6）湖中焉得更有此人哪能；還（7）余強(qiáng)飲三大白而別酒杯（8）客此客居，寓居；（9）及下船等到（10）更有癡似相公者還【重點(diǎn)句子翻譯】(1)大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。大雪下了三天，湖中人和鳥(niǎo)的聲音都消失了。(2)霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。(3)湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。湖上映出的影子，只剩下一道若有若無(wú)的長(zhǎng)堤的痕跡，一個(gè)墨點(diǎn)般的湖心亭，和我那一片小草葉般的小舟，以及小舟上兩三個(gè)如米粒般大小的人影罷了。(4)湖中焉得更有此人？在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢!(5)莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。別說(shuō)相公您癡，還有比您更癡的人。四、作業(yè)布置完成《全解全習(xí)》第13課19題第二課時(shí)1.雪花飄落，世界都變得柔軟，冬日的雪對(duì)作為文人的張岱而言是浪漫的，但于樸實(shí)的舟子而言卻不一定如此。舟子是如何評(píng)價(jià)作者湖心亭看雪這一行為？【明確】“莫說(shuō)相公癡”。2.為什么在舟子眼里作者去湖心亭看雪是“癡”呢？請(qǐng)從原文中找出讓你覺(jué)得作者“癡”的語(yǔ)句?！久鞔_】①出行環(huán)境：大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。——“三日”說(shuō)明雪下的時(shí)間久，雪下得大；“絕”描繪出大雪三日后冰天雪地、萬(wàn)籟無(wú)聲的冰雪世界。②出行時(shí)間：是日更定矣。——“更定”指初更以后，晚上八點(diǎn)以后，正是寒氣倍增之時(shí)。③出行過(guò)程：余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪?！皳黼ヒ?tīng)t火”以御寒之物反襯天氣寒冷；“獨(dú)”字可看出張岱內(nèi)心的孤寂、超凡脫俗的雅致、孤寂的情懷中蘊(yùn)含著避世的幽憤。（板書(shū)：癡于行）3.到底是怎樣的一場(chǎng)雪景吸引著張岱在孤寂寒冷的夜晚獨(dú)自前行？找出文中描寫(xiě)雪景的句子并概括其特點(diǎn)。【明確】①湖中人鳥(niǎo)聲具絕——萬(wàn)徑人蹤滅，孤寂；②上下一白——白茫茫一片，潔白；③湖上影子，惟長(zhǎng)堤、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已——萬(wàn)物渺小、大小對(duì)比，體現(xiàn)人生渺茫。（板書(shū)：癡于景）4.張岱筆下的雪總是讓人拍案叫絕，下面我們一起來(lái)賞析以下描寫(xiě)雪景的句子，體會(huì)他在用詞上的妙處。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟?堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。改為：天云山水,上下一白,湖上影子,惟長(zhǎng)堤一條、湖心亭一座、與余舟一艘、舟中人兩三個(gè)而已。修改后的句子，效果會(huì)更好嗎？為什么？【明確】①不好。文中看似輕描淡寫(xiě),但是三個(gè)“與”字，營(yíng)造了一種天人合一的境界，給人種天地之間茫茫一片、渾然一體的感受。如果去掉，“天云山水”就好像有了明顯的界限似的，失去了本來(lái)的山水畫(huà)意境。②“一痕”寫(xiě)出了作者視野的開(kāi)闊，“一點(diǎn)”顯得亭子在湖中小巧玲瓏，“一

芥”讓人耳目新，“粒”字更讓人眼前一亮。這些夸張之語(yǔ)使描寫(xiě)更加貼切自然,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了天地的空曠、人物的渺小。作者的視角好像在高處、在遠(yuǎn)處。由“痕”到“點(diǎn)”到“芥”到“?！保吭~一個(gè)小似一個(gè)，給人一種天地之大，人在茫茫天地間如滄海一粟的深沉感受。如果換成“條”“座”“艘”“個(gè)”四個(gè)尋常的量詞就沒(méi)有這樣的效果了。5.這段文字簡(jiǎn)練樸素，不加渲染，這是什么描寫(xiě)手法？【明確】這是白描手法。白描原是中國(guó)畫(huà)的一種技法，是一種不加色彩或很少用色彩，而只用墨線在白底上勾勒物象的畫(huà)法。后作為一種描寫(xiě)手法，是指抓住事物的特征，以質(zhì)樸的文字,寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫(xiě)方法。白描用于寫(xiě)人，只需三言兩語(yǔ)即可勾畫(huà)出人物的外貌和神態(tài)，使讀者如見(jiàn)其人。白描用于寫(xiě)景,只需幾筆就可勾勒出一幅鮮明的圖畫(huà)，使人如臨其境。白描用于寫(xiě)事，也只要幾筆就可使事態(tài)畢現(xiàn),生動(dòng)形象。6.第2段為我們引出了另外兩個(gè)“癡人”，那么作者是怎樣介紹這兩個(gè)人的呢？【明確】①“到亭上，量?jī)扇虽仛謱?duì)坐，一童子燒酒爐正沸?！雹凇皢?wèn)其姓氏，是金陵人，客此?！?.如何理解文中答非所問(wèn)的“金陵人”？PPT呈現(xiàn)背景資料：材料一作者“看雪

”在崇植五年。崇禎十七年，明朝滅，清軍入關(guān)。張岱通隱蕭述，后寫(xiě)了《湖心亭看雪》。材料二“金陵

”即南京,明太祖朱元璋定其為國(guó)都,后明成祖朱棣遷都北京?！久鞔_】亭子中“金陵人”不答姓名而道明籍貫,可見(jiàn)作者是另有深意的。改朝換代后，“金陵”剛好戳中了張岱內(nèi)心的傷口，所以他牢牢地記了這么多年?；钤谇宄膹堘房串?dāng)年的舊事，內(nèi)心是充滿悲痛的。當(dāng)然我們從開(kāi)篇的“崇禎"也可以看出,已經(jīng)改換代了，而張岱依然寫(xiě)下“崇禎"二字,可見(jiàn)他內(nèi)心對(duì)亡國(guó)的哀痛、懷念等復(fù)雜的感情。（板書(shū)：癡于情）8.作者與兩位金陵人在湖心亭巧遇時(shí)的心情如何？【明確】驚喜、愉悅——“酒逢知己千杯少”；惆悵、感傷——“人生得一知己足矣”。9.聯(lián)系課文內(nèi)容和張岱生平，你覺(jué)得張岱的“癡”與金陵人的“癡”有什么不同？請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中選擇合適的詞語(yǔ)。PPT展示：一心一意超凡脫俗一往情深孤傲不群全神貫注1.張岱沒(méi)帶家人、沒(méi)帶朋友，獨(dú)自一人去湖心亭看雪；而金陵人卻是有朋友相伴、有童子伺候。由此可見(jiàn)，張岱的癡是(

)的。

2.張岱看雪沒(méi)有帶酒，他完全跟雪景融為一體；而金陵人看雪卻帶了酒，他們一邊喝酒聊天，一邊隨意看雪。由此可見(jiàn)，張岱的癡是(

)的。

3.張岱一生有20多年住