2023年學(xué)會感恩作文錦集5篇

2023年學(xué)會感恩作文錦集5篇學(xué)會感恩作文篇1

學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實就是讓他們學(xué)會懂得敬重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)當這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的哺育之恩，師長的訓(xùn)誨之恩，摯友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會感恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教化，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以同等的眼光看待每一個生命，敬重每一份平凡的一般的勞動，也更加敬重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會少了很多怨天尤人的不平。

首先，感恩教化須要我們有意識地去做。假如我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現(xiàn)給孩子從而教化孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。近日有一則新聞?wù)f：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某高校東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種"靜默的愛"雖然寶貴，但不足?。粣垡尯⒆又?，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。

其次，感恩教化應(yīng)以活動為載體，讓青少年從活動中體驗感恩，并回來現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。它要求老師在教化過程中，應(yīng)做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)生在不知不覺中受到教化，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，最終回報生活。

讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識。每天的晨間談話是很好的集中思想教化時間。三年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進去的，我就利用他們喜愛聽故事這個特點，給他們聲情并茂地講(感恩父母)中的故事。講到感動之處，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽。漸漸地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不簡單，行為上也發(fā)生了改變：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話回家，祝他們節(jié)日歡樂；回家的`時候，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子終歸是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還須要老師做進一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩歌“感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命；感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感謝關(guān)懷你的人，因為他們給你暖和。感謝激勵你的人，因為他們給你力氣。感謝教化你的人，因為他們開化你的蒙昧……”教化學(xué)生對幫助過自己的人心懷感恩之情。

這樣把感恩教化貫穿于德育工作始終，使學(xué)生常懷感恩之心，感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今日的華蜜和喜悅。以賜予別人更多的幫助和激勵為最大的歡樂，對有困難的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分觀賞。學(xué)生擁有了感恩之心就會更加酷愛班級、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國、世界，就會對他人充溢了愛心。也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎(chǔ)

我不想說老師有多高尚，老師這個職業(yè)有好宏大！但我想說：一個人假如沒有老師，他將會活得很無知；一個社會假如沒有了老師這個職業(yè)，各項事業(yè)的發(fā)展與進步將成為空談。我還想說：老師也是人，是很一般很平凡的人。他們間或也會犯些錯，請不要因為“靈魂工程師”的這一稱號，就把他們神化，就對他們的錯進行無休止的口誅筆伐，甚至惡言相向，口水淹死人。你可知道這唯一可以讓老師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒！老師是一份特別的職業(yè)，是學(xué)問文明的象征。要為人師表，身正為范沒錯，社會要求他們少犯錯甚至不犯錯也完全可以理解。但假如他們不當心犯了錯，我們肯定要正確評價，理智對待。

可以說絕大多數(shù)老師從事教化這個行業(yè)，對得起天地良心，可他們得到的遠遠不足付出的幾分之一。我所說的得到，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴與為人師最至少的敬重。古人云：一日為師，終身為父！可到今日逐步演化成了“一日為師，終生受辱”。教學(xué)嚴格的老師會讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會讓長大成人的學(xué)生計較一生。面對如今的學(xué)生，祖國的將來，老師的自我定位真不知是選擇當孫子，還是選擇當奴才。據(jù)說罰站一個學(xué)生，老師就侵擾了他的五十多種權(quán)利，而學(xué)生頂撞老師，則說明老師教化不得法，只能說明老師自身威歷不夠。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是，右也不是。因為你是老師，所以不是都是你的。

老前輩告知我們，滴水之恩當涌泉相報！與我們朝夕相處的老師，不行能沒給過我們一點關(guān)切與幫助。懂得知恩圖報，是一個人的美德，是一個人的境界。

學(xué)會感恩作文篇2

鮮花搖曳跳支舞，那是它在感謝；雨滴給它的滋潤，稻子彎腰鞠著躬，那是它在感謝；陽光對它的普照，小鳥引吭唱首歌，那是它在感謝；大樹給它的關(guān)愛，我們微笑問個好，那是我們在感謝；老師對我們的`訓(xùn)誨，讓我們學(xué)會感謝。

學(xué)會感謝身邊的一切。

學(xué)會感恩作文篇3

今日傍晚，又只有我、奶奶、爺爺在家。

大家想知道為何如此嗎？告知你，爸爸和媽媽去新家打掃衛(wèi)生了，自裝修好之后兩個人事兒更多了，三天兩頭去那兒打掃，連看作業(yè)的時間也少了很多，回來后也不給我檢查，只是靜靜地爬上床熟睡起來。

而我呢，只希望他們能夠回來后檢查簽名，結(jié)果一個字也沒有寫，等他們早上起來后我就拿出絕技——耍脾氣，但他們卻無語，只管做事情。我就不停地數(shù)落他們，后來才知道，爸爸媽媽因為過度疲憊都生病了，連說話的力氣都沒有。知道這些事情后，我像被雷劈到了一樣，僵了很久才緩過氣來，明白他們要遲到了還像“懶豬”一樣的緣由，我突然覺得我不是他們的女兒，不會視察只會胡言亂語。我起先懊悔起來！

一個星期六的早上，我在爸爸、媽媽的`床頭放了一張紙條：爸爸，媽媽，我錯怪你們了，我以后會做一個好女兒，不惹你們生氣的好女兒。因為我知道自己的缺點了，缺優(yōu)點伴我行。在生活中把自己的行為和語言也改一改，讓動作快起來……其次天，我也收到了一張紙條：希望你做的比說的好，加油！

總之，我肯定會把自己更新一下，學(xué)會做一個感恩的人，從小事上來報答你們，包括學(xué)習(xí)成果。

學(xué)會感恩作文篇4

感恩，對自己感恩，對別人感恩，這兩個簡潔的字眼，卻蘊含著一股宏大的愛的源泉。

“滴水之恩，當以涌泉相報”。成長的階梯，須要別人的支持與扶助。在荊棘叢生的路途中，別人賜予了我們多少力氣，才會使我們勇往直前地面對生活。

父母的關(guān)懷與疼愛，同學(xué)的支持與激勵，老師的指引和教育，無不含有深深的愛意，滋潤著我們的心田。愛仿佛一條絡(luò)繹不絕的小河，而我們就是在小河中沐浴的小魚，享受著別人的恩澤。他們給了我們太多的付出，我們無以為報，唯有心存一顆感恩的心。

生活的長河中，父母是我們最大的`恩人，他們生我育我，為我難過流淚，為我含笑滿面。我們做錯了事，他們會狠下心來教訓(xùn)我們，在你滿懷埋怨的時候，請你細細想一想：打也是愛，誰言寸草心，報得三春暉！

摯友之間的情意，比鐵硬，比鋼強，比金堅。他們總是在自己彷徨無助之時伸出救濟之手，在孤獨孤獨之際與自己分甘同味，為我們打開窗戶，排憂解難。在細小的事情中，是他們幫助了我們，我們是否應(yīng)當感謝他們呢？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熓谴盒Q，辛勤勞動，無私奉獻；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，培育著祖國的花朵。我們的成長離不開老師。他們是打開學(xué)問之門的金鑰匙，使我們走向勝利的引導(dǎo)者?！笆陿淠?，百年樹人”，老師的恩澤，你是否印在腦海里？

感謝，從生活的點滴中體會，從那簡潔舉手之勞起先，我們須要感謝別人發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛，一聲熱忱的問候就足以令我們心情安逸，一個點頭一個微笑就足以使我們感受。只要有一顆感恩的心，生活就到處充溢愛，我們從感恩中懂得酷愛生活，酷愛社會，酷愛祖國。感恩并不會使我們丟失什么，只會讓我們受益匪淺。一聲熱忱的“感謝”并非我們的含羞草，反倒會招來更多的蝴蝶和蜜蜂。

學(xué)會感恩吧！恒久生活在愛的小溪中，感謝別人對自己的付出，回報父母的哺育之恩，報答老師的教育之恩，報效祖國的培育之恩，那時你便會明白：這比火還熱的感恩之情，千言萬語盡在不言中！

學(xué)會感恩作文篇5

在我們傳奇的成長中，有許多人扶持、幫助過我們。面對種種扶助，我們應(yīng)當學(xué)會感恩。在家庭里，父母賜予的關(guān)愛;在學(xué)校里，老師傳授的學(xué)問，都無不讓我們感受到兩個字“感恩”。

感恩是一種力氣，是一種美德。一個人只要有一顆感恩別人的心，才會贏得別人的敬重。那么，感恩的心究竟是一種怎樣的概念呢?所謂感恩的心，其實就是一顆寬容、博大、漂亮的心，只要你擁有一顆感恩的心，你就會發(fā)覺我們的世界是如此美妙。

在前幾天，我們班實行了“感恩的心”主題隊會，由丁嵐、張東林同學(xué)策劃了六個熱點問題讓大家綻開探討，從同學(xué)們異彩紛呈的回答中，我看得了一顆顆感恩的心在跳動、在述說。是的`，從我們呱呱墜地到長大成人，父母為我們付出了多少，而我們也做出相應(yīng)的感恩了嗎?現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到了我以前的“傻”，為了一件小事而和爸爸媽媽大動肝火，甚至絕食，而現(xiàn)在，我再也無法彌補以前的過失了我現(xiàn)在所能做的，也是惟一能做的，那便是感恩了。

感恩不肯定是做出震天動地的偉業(yè)，也不肯定是大名鼎鼎、功成名就，或者是花多少錢、買多么珍貴的物品。其實，感恩很簡潔。幫媽媽洗一洗碗，這就是感恩;替奶奶捶捶背，這也是感恩;上課時用心聽講，這還是一種感恩……總之，感恩之心無處不在，在你舉手投足之石刻充斥著感恩。

在美國，有一年