2023年園務(wù)工作總結(jié)篇

2023年園務(wù)工作總結(jié)篇園務(wù)工作總結(jié)1

又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過發(fā)展中一年歲月。這一年我們奮勉進取，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標(biāo)，圍繞“漂亮校內(nèi)”“漂亮老師”“漂亮課堂”“漂亮幼兒”四個核心建設(shè)工程，扎實地開展各項工作。夯實基礎(chǔ)的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲?；仡櫼荒甑狞c滴付出與進取，現(xiàn)總結(jié)如下：

園務(wù)管理方面：

1.強化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)老師隊伍。

我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德建設(shè)活動，在園內(nèi)弘揚尊師重教氛圍，并樹立堅固的服務(wù)意識。本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)老師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準，嚴要求，根據(jù)規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸張首飾。說話文明，看法親善。在保持良好師德形象之外，還要留意言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何損害幼兒人格以及身心健康的行為。

春光明媚的3月，我們實行了迎“三，八”師德演講。老師們以自己工作中的真實事例為題材，訴說了同事之間的友愛之情，對孩子們的關(guān)愛之情;點點滴滴，真情流露。對藍天的執(zhí)著，對幼教的酷愛溢于言表。

其次，我園主動加強教化法律法規(guī)學(xué)問學(xué)習(xí)，利用學(xué)前教化宣揚月，組織老師仔細研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以及進行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域?qū)W問的分析學(xué)習(xí)，加快老師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭做專業(yè)內(nèi)涵老師。在學(xué)習(xí)與研討之后，老師們不僅增長了自身的專業(yè)學(xué)問，更能有效指導(dǎo)家進步行科學(xué)育兒。

2.加強團隊建設(shè)，注意文化管理，提升集體凝合力。

團隊建設(shè)干脆關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展，同樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍，可以庸碌無為，也可以成就大業(yè)。因而，我園非常重視團隊管理，通過多種活動與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及主動上進的工作作風(fēng)。園內(nèi)開拓“星光絢麗”評星榜，對予在省、市、區(qū)活動以及園內(nèi)各項技能競賽中獲獎的教職工賜予加星，并在年度考核獎中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能競賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，注意年級組內(nèi)小團隊的合作互助意識，從而才能形成融洽和諧的大集體。

暑假期間，我園還對《員工手冊》進行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典共享”活動，每天有一名老師共享，并聯(lián)系實際工作介紹共享理由。做到提升自己，輻射影響他人。

在本學(xué)期末，我園還組織老師圍繞“優(yōu)化”進行了研討，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時，提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng)，主動總結(jié)工作中勝利的小策略，撰寫出心得體會，發(fā)表在班級教化博客中供全園共享。

3.強抓老師發(fā)展，搭建多種平臺，打造學(xué)校品牌形象。

老師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力氣。我園以教科研為抓手，為老師發(fā)展搭建多種平臺，主動舉薦優(yōu)秀老師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽，邀請專家來園幫助其輔導(dǎo)，讓老師享受專業(yè)成長帶來的勝利與歡樂!本年度，陳靜老師參與區(qū)內(nèi)演講競賽榮獲一等獎。夏玖鳳、韓秋露老師先后參與區(qū)、市內(nèi)幼兒老師基本功大賽，都分別榮獲一等獎。

老師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定具體的老師外出學(xué)習(xí)觀摩安排，定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn)。本年度，我園共派送老師分別前往北京、南京、上海、鎮(zhèn)江常州、鹽城等地學(xué)習(xí)。我園夏玖鳳園長還遠赴英國進修。外出培訓(xùn)人次達到30余人，基本滿意每一位老師都有機會參加。

另外，我園每學(xué)期，每月，每周定期開展業(yè)務(wù)研討，提升教科研水平。同期要求、推送老師參與省、市、區(qū)各級各類競賽，培育骨干老師。目前我園已有泰州市學(xué)科帶頭人1名，揚州市教學(xué)能手1名，高新區(qū)教壇新秀1名。

4.重視家長工作，加強互動聯(lián)系，促家園共育。

我園分別通過“幼兒園網(wǎng)站”、“家長委員會”、“家長會”、“家長調(diào)查問卷”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的看法和建議。本學(xué)期10月29日，我園在金陵國際大酒店召開了科學(xué)育兒報告會，邀請到了南京師范高校殷飛教授為家長作報告，講座反饋效果良好。其次，班班開通了“班級教化博客”上傳班級保教活動動態(tài)，以及育兒心得。每月還定期開展家訪、電訪活動，讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，學(xué)校還與社區(qū)親密合作，組織幼兒進社區(qū)開展各項活動、并聘請社區(qū)民警來園講解平安學(xué)問等。做到家園、社區(qū)一體化教化。

教學(xué)管理方面：

1.細化一日保教工作，加強基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo)。確保規(guī)范、優(yōu)質(zhì)。

每學(xué)期期初，我園教學(xué)部都嚴格制定教化教學(xué)安排。本學(xué)期更增加了集體備課的督查工作，每周各年級組實行1小時集體備課，集體研討教學(xué)中的難點，商討解決策略。其次，每月開展教學(xué)測評例行工作，從幼兒各領(lǐng)域?qū)W問的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培育，進行跟蹤評價，從而促使保教工作不斷完善。

2.跟進愛好課程的實施，確保開展到位。力推園本特色課程“社會實踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合實力。

本學(xué)期，我園依據(jù)幼兒需求以及課程支配，合理調(diào)整了愛好課程的實施。小、中班開拓跆拳道愛好課堂，大班開拓爵士鼓課程。做到以趣激情，培育幼兒廣泛的愛好愛好并從小感受藝術(shù)的魅力。

除此之外，我園還自主探討開拓了園本課程“道德小講堂”，在開學(xué)初，課程探討小組就“道德小講堂”的開展方式、活動主題、以及預(yù)期效果等進行了深化的研討。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動不斷推動，注意將各領(lǐng)域活動與道德教化有機結(jié)合，讓品德教化貫穿于幼兒園教化教學(xué)過程，隨之形成了一套行之有效的方案活動，在全園覆蓋和推廣。

在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中，我園始終堅持并不斷創(chuàng)新。過去的一年，在四季不同的主題背景下，孩子們走出校門，走進“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來，“社會綜合實踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，我園更推出了新舉措，結(jié)合“冬之火“運動節(jié)，組織幼兒去外市參觀實踐。走進最美鄉(xiāng)村，他園合宿，瘦西湖觀菊展，天平山登高賞楓。孩子們從中歷經(jīng)遠足、登高、他園合宿等活動的挑戰(zhàn)。這一系列重磅活動的推出，不僅讓孩子們在活動中盡情體驗，開闊了視野，增長了新知。同時也留給師生更多、更難忘的回憶。

5.重視幼兒嬉戲活動，充分利用“藍天之家”，發(fā)揮嬉戲在幼兒教化中的作用。

環(huán)境是最好的教化資源。暑期，我園新租用與幼兒園相鄰的兩棟別墅，并進行了傾力新裝修和布置，領(lǐng)先打造集體驗館與功能室與一體的嬉戲?qū)Ｓ梅?。室?nèi)有幼兒閱覽室、科學(xué)發(fā)覺室、美工室及各各種嬉戲體驗區(qū)，最大程度地滿意了孩子的須要。

后勤管理方面：

1.營造整齊溫馨的幼兒園環(huán)境，做到到處無衛(wèi)生死角。

我園利用暑期再次對園所環(huán)境進行完善。外墻重新粉刷一新，將操場四周都釘上了原木墻裙，其次將全部空調(diào)外機都安裝了防護框架，內(nèi)外電箱進行了平安防護等。美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的平安。

干凈、整齊、有序、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)記性特征，。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已形成了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準入標(biāo)準，加強培訓(xùn)。其次嚴格根據(jù)要求實施，并專人負責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)整齊如新。

2.加強校內(nèi)平安工作管理。定期開展各類疏散演習(xí)，增加師幼自我愛護意識，同時每周一排查，每月一整治，確保無平安事故發(fā)生。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，我園通過開展各類疏散演習(xí)以及平安學(xué)問送教等，培育師生學(xué)習(xí)自我愛護技能。其次，每周及每月進行平安整治，做到剛好發(fā)覺問題，剛好處理。

3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，接著加強晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。

我園保健工作始終做到常抓不松，每天按要求晨檢，發(fā)覺異樣狀況，馬上實行隔離。其次分管人員每天進行巡察檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督，，全力保證無一食品平安事故發(fā)生。其次，每班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每天進行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每兩周暴曬一次。因此，在各個傳染病高發(fā)時期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病。

3.嚴抓幼兒飲食平安，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。

除了嚴控食品選購 關(guān)、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清，確保幼兒飲食平安。本學(xué)期我園還對幼兒養(yǎng)分膳食再次做出改進，每周簇新的河蝦，養(yǎng)分的牛奶，自制的各式面點，深受孩子們寵愛。

在全園教職工的共同努力之下，我園本年度被評為“泰州市文明單位”，另外，幼兒與老師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作，雖然取得肯定的成果，但還有一些需盡快完善的地方。如：

1.加大加快名師招募，建立合理優(yōu)勝劣汰制度，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊伍更穩(wěn)定，質(zhì)量再提升。

2.提高教職工的主子翁意識，做到勤儉節(jié)約，降低各類消耗。

3.加強園本特色課程“道德小講堂”的探討與跟蹤管理。真正做到課程為教化服務(wù)，為幼兒服務(wù)。

4.提升老師主動開展教科研的實力。

5.加強園內(nèi)的檔案管理。

我園發(fā)展至今，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個腳印地穩(wěn)步前行。信任在新的一年里，在新的發(fā)展機遇面前，我們將會有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績!

園務(wù)工作總結(jié)2

一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

從20xx至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴峻，今年又調(diào)出兩名老師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導(dǎo)致資金驚慌，二是新雇傭的臨時工工作閱歷嚴峻不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金驚慌，本著廣開財源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺；投資三萬元增加了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有平安性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的變更，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎(chǔ)。

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)年工作的亮點。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡動身，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了非?？上驳母淖?，墻壁上到處都是孩子們寵愛的卡通畫，到處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，到處可見各種操作材料，到處都留下了教化的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感愛好的話題，在環(huán)境中主動探究，自主學(xué)習(xí)，主動參予到環(huán)境中來，從中受到教化，成為環(huán)境的主子。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，主動創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位老師切實做到看法可親、微笑服務(wù)，.解、敬重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受激勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

二、落實責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的安排、工作目標(biāo)，為進一步細化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必需層層抓落實，制定詳細的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細化、考核標(biāo)準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

三、開展園本培訓(xùn)，加強了課程改革的深化

針對我園今年薪聘請老師多，閱歷不足的實際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，爭取組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教化實例、寫論文總結(jié)等方法:，幫助老師樹立正確方的案,范.歡的兒童觀、教化觀，使每一個老師都明確全面推動素養(yǎng)教化的重要性和必要性，幫助老師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

主要開展了以下工作：

1、仔細組織開展了有關(guān)備課、制定安排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教化反思等方面的專題培訓(xùn)，加強老師基本功訓(xùn)練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，老師之間相互探討，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深化到班級了解老師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們仔細開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教化嬉戲活動?；顒雍髣偤门c老師溝通想法，提出改進看法，使老師們教化教學(xué)水平有了大幅度提高。

2、深化課題探討，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深化探討中。我們深化仔細鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的實力，我們在園內(nèi)主動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，激勵老師主動參加學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，激勵老師結(jié)合自己的實際工作，就探討的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識（也就是教案和學(xué)案的形成：相宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè)）使老師們更深刻的.解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，老師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法:。與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期安排、月安排、周安排與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》（正在..打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成）。（在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）

3．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，主動進行課堂教學(xué)改革，激勵青年骨干老師爭當(dāng)教學(xué)典型，主動創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學(xué)習(xí)，爭取隨機聽課的方法:，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加，細心打算，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教化評價實力，同時也幫助老師認清自身的不足，取長補短。

4．正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動溝通。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助老師.清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。

5．為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培育孩子對美術(shù)活動的愛好，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班依據(jù)班級的實際狀況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式供應(yīng)給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)建了自由表現(xiàn)的機會和場所，激勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、.解和想象。同時給幼兒供應(yīng)展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生主動的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的特性得到充分的凸顯和張揚。

6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中整體教學(xué)活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進行了理論學(xué)問培訓(xùn)，并進行了理論考試。大家一樣認為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際，不僅針對老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題賜予了詳細的指導(dǎo)，而且還使老師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的.解。

另外案例分析也是我們常常組織的教研方式，我們把著眼點放在老師發(fā)覺、分析、解決問題的實力，提高老師嫻熟駕馭教化理論的實力上（進行了10多次整體園本教研，并將教研結(jié)果..，匯編）。強調(diào)整體備課，資源共享，注意幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為老師的練兵場。

正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，老師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并主動對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類競賽中，在教學(xué)論文、案例探討論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教化創(chuàng)新》《教化與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的老師成為研討的中心力氣。

四、狠抓課題探討，促進了教學(xué)水平整體提升

一年中我們深化探討“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干老師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了..、選擇與..。詳細成果如下：

●單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成

每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

1、主題閱歷：即大主題的核心閱歷．如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷改變，感受大自然漂亮的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

2、整體活動：包括本園老師的優(yōu)秀整體活動和外出觀摩收.的優(yōu)秀整體活動．以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。整體活動的內(nèi)容要素包括活動目標(biāo)、活動打算、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點、備注(一些須要留意的，如有的活動內(nèi)容是園外收.的，要在“備注”里注明，提示老師實施時留意對本園、本班幼兒的適切性)。

3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：①幼兒須要建構(gòu)的閱歷，②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置)，③材料投放(根據(jù)閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳設(shè)區(qū)分別呈現(xiàn))，④個別學(xué)習(xí)(目的、材料、個別探究、個別指導(dǎo))。

4、可用于本主題的環(huán)境提示：根據(jù)環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行..，并附有老師自己的分析與想法。

5、其他環(huán)境與材料借鑒：老師外出參觀收.的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：具體地列誕生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的詳細方法:。

●“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)綻開。

五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種實力

本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們.用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法:，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中激勵幼兒人人參加。

1、組織各種競賽活動。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng).”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風(fēng)箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體老師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園老師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。

2、主動參加各種競賽活動，取得了可喜的成果。今年4月我園有380多名幼兒參與“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成果：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十年童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽競賽”中更是成果可喜，在全部參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。

六、家園雙向互動，促進了幼兒的身心發(fā)展

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作安排，仔細實施家長工作安排。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參加幼兒園活動的主動性。有效地促進了幼兒園與家庭在教化上的同步同向進行。

1、保持家園親密溝通

本學(xué)期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行溝通。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特殊家長之間的溝通，相互之間的教化啟發(fā)，更具勸服力。

2、剛好落實信息反饋，實現(xiàn)]家園合作育人

本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補充，促進幼兒的健康發(fā)展。在教化教學(xué)工作中我們將幼兒在園狀況進行記錄，這樣可以剛好反饋給家長同時我們也歡迎家長主動把孩子在家狀況剛好地反饋給老師。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用

《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教化溝通的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班老師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教化信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新奇新穎的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教化資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”供應(yīng)的《幼兒教化》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教學(xué)問。常常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。

七、重視平安管理，創(chuàng)建了平安校內(nèi)

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了平安防護和平安教化工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了平安接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒丟失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒駕馭基本的平安小學(xué)問，要求各班老師每周在活動中貫穿平安教化。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動畫的形式，耳聞目睹、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護學(xué)問，盡可能避開意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外損害事故發(fā)生。

重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強對幼兒的膳食管理，保健老師依據(jù)幼兒所需合理調(diào)動各種食物的數(shù)量和養(yǎng)分搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的幫助下，我們完成了對《幼兒膳食狀況》的家長問卷，發(fā)覺問題剛好與保教老師進行溝通，并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評。

重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病實力。為了有效預(yù)防“甲型H1N1流感”在我園的擴散，衛(wèi)生保健老師每日仔細執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，推斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)覺有發(fā)熱的幼兒入園，剛好送醫(yī)院就診或隔離視察，并馬上對所在班級進行消毒，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼兒的狀況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必需有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣揚園地定期向家進步行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣揚。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們接著嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經(jīng)投入運用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。

以上成果的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，協(xié)作默契，務(wù)實創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注意了分工又注意了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，靜默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼兒園今日的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！

園務(wù)工作總結(jié)3

本學(xué)期，我園始終以教化體育局幼教工作要求和學(xué)校工作要點為依據(jù)，以《幼兒教化指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為理論指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的團結(jié)拼搏下，在不斷的工作實踐中，堅持以省級示范園的標(biāo)準要求自己，提高管理水平，提高老師整體素養(yǎng)，不斷加大環(huán)境創(chuàng)設(shè)力度，加強硬件設(shè)施建設(shè)，突出平安管理和保教常規(guī)工作等方面均取得可喜成果?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、基本狀況：

本學(xué)期，我園共有小、中、大、大大班共12個教學(xué)班，共有幼兒622名?，F(xiàn)有在冊老師45名（其中1名老師借調(diào)到縣一小，1名老師抽調(diào)管基建，中途又有1名老師請長病假），現(xiàn)在實際在崗的老師42名。

二、主要工作：

（一）、加強保育工作培訓(xùn)力度，不斷提升保育員專業(yè)素養(yǎng)。

沒有一流的保育工作為基礎(chǔ)，幼兒園的各項工作無法開展。因此，我園特殊重視幼兒保育工作。本學(xué)期，依據(jù)開學(xué)初制定的保育工作安排的支配，每月定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助她們駕馭基本的幼兒保健理論學(xué)問：如：春季傳染病的預(yù)防學(xué)問及措施、幼兒突發(fā)事務(wù)的處理方法、如何訂正幼兒的怪癖、如何有效組織幼兒進餐、如何處理幼兒出鼻血、如何辨別幼兒腹痛、怎樣寫追蹤視察記錄等，在幼兒一日活動中，保教工作瑣碎而又繁雜。為了使新老師明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們依據(jù)本園的實際狀況，擬定了《幼兒園一日工作流程》，并組織保育員學(xué)習(xí)《保育老師一日活動操作規(guī)范》，讓她們進一步熟識幼兒園一日保教工作常規(guī)，盡快駕馭保教工作技能。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各班保育工作質(zhì)量有了大幅度的提升。

（二）、高素養(yǎng)的老師隊伍建設(shè)和管理。

建設(shè)一支高素養(yǎng)、高水平的、有愛心和責(zé)任心的高素養(yǎng)的老師隊伍是提高幼兒園保教質(zhì)量的根本保證。在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平的提高。本學(xué)期，我園除了定期組織老師進行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還通過優(yōu)質(zhì)課競賽、兩筆一畫競賽、舞蹈琴法表演，老師晨練、晚間舞蹈培訓(xùn)熬煉以及選派老師參與省級骨干老師培訓(xùn)等多種方法和途徑，不斷促進老師專業(yè)成長，更好的勝任本職工作。

（三）、兒童化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，努力為幼兒身心的健康成長創(chuàng)建條件

本學(xué)期，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教化環(huán)境。依據(jù)幼兒園實際狀況，進一步改善辦園條件，從孩子年齡動身，環(huán)境創(chuàng)設(shè)力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化。（如：走廊吊飾、墻飾、窗簾美化以及負一樓的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，樓梯道扶手涂上美麗的色調(diào)，走廊地面生動好玩的畫面以及門廳的布置、園內(nèi)綠化帶的規(guī)劃設(shè)計等）看到孩子們在這樣充溢朝氣、充溢活力又富有童趣的環(huán)境里生活、嬉戲，老師們心里由衷的興奮，孩子們也感到非常的快樂。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，主動創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長關(guān)系等。老師切實做到看法親善可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受激勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，讓其邁開健全人格的第一步。經(jīng)過努力，我園的服務(wù)質(zhì)量得到家長和社會各界的一樣好評。

（四）扎實開展教科研工作，推動教科研工作再上新臺階。

1、首先，我園本著“搞科研、求發(fā)展”的看法開展了教科研工作，這學(xué)期我們主要是以園為單位，依據(jù)我園的實際狀況，開學(xué)初支配教研組長依據(jù)各組教學(xué)實踐中存在的問題，結(jié)合20xx年秋季申報的《幼兒園集體教學(xué)活動中有效提問的實踐探討》的縣級規(guī)劃課題的探討方案，制定了各組的教研工作安排，并按課題探討方案的要求和教研安排的支配扎實有效地進行課題探討和教研活動，取得了明顯的成效。（注：從老師交的追蹤視察記錄、集體有效提問的案例分析及教研心得中可以看出。）

2、根據(jù)省市縣教化主管部門通知的要求主動組織老師參與了教學(xué)案例、教化教學(xué)論文的評比活動。

3、主動組織老師參與各級自制玩教具評比活動。（注：本學(xué)期送到教研室參評的八件作品，有四件作品已被選送參與省級玩教具評比。且去年選送的萬君的《多功能計數(shù)器》獲省級三等獎。

4、今年上半年我園有36名幼兒在“童心杯”全國青少年兒童書畫攝影競賽中分別獲得金、銀、銅及優(yōu)秀獎。同時，肖長芬老師在此次競賽活動中榮獲三級優(yōu)秀園丁獎。

5、胡曉燕老師的論文《培育幼兒的有意留意之我見》在山西省一級期刊《新課程》中發(fā)表。

（五）強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作安排、老師基本功訓(xùn)練安排、保育整體工作安排、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排；語言、數(shù)學(xué)組教研安排；各班制定好各科教學(xué)安排、保育工作安排和班務(wù)工作安排等。為了使各項安排扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班老師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的晨會上通報評比結(jié)果，確定成果，指出不足，提出新的工作要求，使各班老師針對實際，查漏補缺，剛好整改，實行流淌紅旗嘉獎制度，不斷激發(fā)老師的工作主動性和主動性。學(xué)期末教務(wù)處組織測查組，對各班老師各科教化教學(xué)、班務(wù)工作、常規(guī)培育、個人基本功訓(xùn)練等各方面進行全面測查，并要求各崗位老師仔細做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累閱歷，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

(六）平安工作常抓不懈，為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航。

平安工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，必需警鐘長鳴，防患于未然。因此，平安工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時到處講平安，防平安。一是平日要求各班重視幼兒平安、衛(wèi)生保健常識教化。二是加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，三是加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理支配幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生平安。四是做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。堅持每日晨午檢體溫測量登記、缺勤缺課追蹤登記工作，進一步加強衛(wèi)生消毒工作。因此，在今年春季節(jié)手足口病、腮腺炎等常見傳染病在本園沒有出現(xiàn)。五是三防措施到位，實行分時間段從樓上、樓下兩個平安出口放園的方法，將全園幼兒家進步行分流，特殊是周五家長開放日時園內(nèi)對家長入園進出路途統(tǒng)一要求，并在各個樓梯口支配人員進行有序的疏導(dǎo)，有效地預(yù)防了擁擠，踩踏等擔(dān)心全事故的發(fā)生。六是杜絕家長及閑雜人員進入園內(nèi)，嚴防不法分子來園進行破壞活動。七是行政后勤人員接著到指定班級跟班，為班級管理增加力氣。八是園內(nèi)與幼兒家長、班主任、保安、門衛(wèi)、臨時工、實習(xí)生層層簽訂平安責(zé)任書。十是形成平安工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。通過全園上下的齊抓共管，本園平安工作成果顯著。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何擔(dān)心全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿足，起到了平安工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。

（七）加大力度改善辦園條件，不斷滿意師生的生活、學(xué)習(xí)和教化教學(xué)需求。

本學(xué)期，為了進一步改善辦園條件，給師生創(chuàng)建更加平安舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。園內(nèi)想方設(shè)法，多渠道爭取資金，先后為各班更換了消毒柜，安裝了深色遮光窗簾，為六個班統(tǒng)一購置了幼兒床上用品198套（冬夏季被褥、枕頭、床單），增加了幼兒用床100張，桌椅9套，1個磁化黑板，1個家長園地宣揚欄。硬件設(shè)備的大力改善，極大地滿意了師生的生活、學(xué)習(xí)和工作需求，提高了老師們工作的效益。

（八）開展各類活動，讓幼兒園充溢朝氣和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌。

一是老師每天堅持晨練和晚間體格熬煉，不僅增加了老師的體質(zhì)，而且提高了老師的專業(yè)技能。

二是實行了兩筆一畫競賽、自制玩教具競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽活動，有效激勵了廣闊老師的工作熱忱、提高了老師的專業(yè)技能。

三是開展了全園性的幼兒折紙競賽活動，不僅培育了幼兒競爭的意識，而且有效提高了幼兒動手動腦實力。

四是園內(nèi)借助干部作風(fēng)年建設(shè)活動的有利時機，組織了城鄉(xiāng)互動手拉手扶貧幫困活動，有效的發(fā)揮了本園龍頭輻射作用，有效地促進私立園所不斷規(guī)范辦園行為、轉(zhuǎn)變教化觀念、提高保教質(zhì)量。

五是開展了消防演練活動，有效提高了師生的應(yīng)急疏散和緊急避險實力。

六是實行了《我運動、我健康我歡樂》慶六一活動，師生同臺演出，其樂融融、節(jié)目異彩紛呈，充分展示了廣闊老師的聰慧才智。此次活動不僅讓幼兒充分體驗感受到節(jié)日的喜慶氣氛，而且豐富了他們的學(xué)問，培育了良好的情感。

（九）仔細完成上級部門布置的各項工作任務(wù)。本學(xué)期，我園在人員緊缺的狀況下，聽從上級工作支配，抽調(diào)人員去參與文藝調(diào)演，紅歌競賽等活動。

以上活動的開展，不僅豐富了廣闊師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。

三、存在問題

1、園內(nèi)資金緊缺，辦園條件還應(yīng)進一步改善。

2、老師的專業(yè)水平還應(yīng)進一步提高。

總之，本學(xué)期，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全園教職工的奮力拼搏下，夲園取得了很多可喜的成果，同時也存在一些問題和不足，夲園決心接著發(fā)揚成果，克服不足，以科學(xué)的看法和求實創(chuàng)新的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進，力爭再創(chuàng)新佳績！

白河縣幼兒園

二0一一年七月二日

園務(wù)工作總結(jié)4

依據(jù)幼兒園的工作目標(biāo)和今年工作安排，上半年主要做了兩項工作，第一項是促進全園教職工的專業(yè)化水平提高;其次項是組織了一臺慶“六一”文藝演出。教職工的專業(yè)化水平提高我們從兩個方面進行。第一是老師的專業(yè)化發(fā)展。開學(xué)初，幼兒園在老師中發(fā)放了兩次問卷調(diào)查，了解老師在教化上的困惑，對業(yè)務(wù)指導(dǎo)的需求，以及幼兒園管理存在的不足;制定了不同級別老師培育目標(biāo)和要求，每個老師都自報了培育等級;給市級骨干老師壓擔(dān)子，下達培訓(xùn)青年老師的任務(wù);由二級教研調(diào)整為三級教研，中、大班為一組，托、小班為一組。通過這些措施，使我們管理人員進一步了解了老師的需求，有針對性的對不同老師進行指導(dǎo)，讓每個老師有更多的機會進行思索、發(fā)言，促進每個老師在原有水平上得到了提高，骨干老師得到了熬煉。在學(xué)期末的全園音樂教學(xué)觀摩活動中，顯示出了整體教學(xué)水平的提高，如課程特點體現(xiàn)明顯;課堂常規(guī)有序;幼兒學(xué)習(xí)專注、主動;教學(xué)內(nèi)容、手段豐富多樣。老師們在后來的說課評析中，對自己的進步感到欣喜，對幼兒園的分級指導(dǎo)，骨干老師的傳幫帶的做法賜予了確定。上半年每個老師平均完成了一萬字的學(xué)習(xí)筆記，參與了洪山區(qū)組織的其次屆“創(chuàng)新杯”競賽。其次是保育員的專業(yè)化成長。在保健醫(yī)帶領(lǐng)下，做到每雙周一次保健學(xué)問學(xué)習(xí)或閱歷溝通，每月兩篇工作筆記，在學(xué)期末的保健學(xué)問應(yīng)知應(yīng)會測試中六名保育員都取得了85分以上的好成果。

上半年做的一件較大的工作，是組織了一臺文藝匯演。近幾年幼兒園始終以更加人性化、多樣化的形式組織六一慶祝活動，這臺文藝匯演是我們經(jīng)驗了多種形式的六一活動之后的一次回來傳統(tǒng)的慶祝活動，各班均排練了豐富多彩的節(jié)目。有活潑而充溢動感的韻律體操表演，有輕快美麗的舞蹈聯(lián)跳，有新奇漂亮而好玩的紙裝表演秀等很多孩子們可愛地表演。這些文藝節(jié)目不但滿意了孩子們的表演欲，讓孩子們在眾人面前得到了熬煉，使孩子們度過了一個難忘而開心的六一;更是給家長和嘉賓們帶來了歡樂和歡樂，整臺節(jié)目取得了圓滿勝利。在節(jié)目的打算過程中，我們做到面對全體幼兒，人人上臺，體現(xiàn)個人特長，發(fā)揮班級特色。在排練中遵循幼兒的身心特點，做到動靜交替，分批排練;加強了幼兒保育，做到剛好給幼兒擦汗、喝水，提高幼兒伙食養(yǎng)分。下半年是我們關(guān)鍵的半年，為迎接示范園驗收，有很多工作要做。在硬件上，我們要主動爭取學(xué)校的經(jīng)費投入，修理室內(nèi)環(huán)境，添置教學(xué)設(shè)施;在軟件上，我們在發(fā)揮每老師的特長和主動性，以及如何在工作中創(chuàng)新等方面多下功夫，按部就班的引導(dǎo)老師提高教化技能;在家長工作上，加大宣揚力度，加強反饋和合作。

園務(wù)工作總結(jié)5

滿懷著希望與向往，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年。

一年來，我園全體教職工依據(jù)縣教化局?？h幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理條例為指針，以進一步推動課程改革，優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿足教化，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成果。

今日，我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、平安工作等幾方面對各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作，請領(lǐng)導(dǎo)批閱。

一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)

“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)年工作的亮點。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡動身，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了非常可喜的改變，墻壁上到處都是孩子們寵愛的卡通畫，到處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，到處可見各種操作材料，到處都留下了教化的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感愛好的話題，在環(huán)境中主動探究，自主學(xué)習(xí)，主動參予到環(huán)境中來，從中受到教化，成為環(huán)境的主子。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，主動創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位老師切實做到看法可親、微笑服務(wù)，理解、敬重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受激勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。

二、落實責(zé)任目標(biāo)，健全了管理網(wǎng)絡(luò)

管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的安排、工作目標(biāo)，為進一步細化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必需層層抓落實，制定詳細的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容詳細化、考核標(biāo)準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

三、開展園本培訓(xùn)，加強了課程改革的深化

針對我園今年薪聘請老師多，閱歷不足的實際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，實行組織老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教化實例、寫論文總結(jié)等方法，幫助老師樹立正確的兒童觀、教化觀，使每一個老師都明確全面推動素養(yǎng)教化的重要性和必要性，幫助老師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

主要開展了以下工作

1、仔細組織開展了有關(guān)備課、制定安排、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教化反思等方面的專題培訓(xùn)，加強老師基本功訓(xùn)練。全體老師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，老師之間相互探討，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深化到班級了解老師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們仔細開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教化嬉戲活動?；顒雍髣偤门c老師溝通想法，提出改進看法，使老師們教化教學(xué)水平有了大幅度提高。

2、深化課題探討，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深化探討中。我們深化仔細鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培育駕馭教材的實力，我們在園內(nèi)主動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，激勵老師主動參加學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，激勵老師結(jié)合自己的實際工作，就探討的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，最終形成共識（也就是教案和學(xué)案的形成：相宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè)）使老師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，老師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期安排、月安排、周安排與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》（正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成）。（在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）

3。以“抓骨干，帶一片”的工作策略，主動進行課堂教學(xué)改革，激勵青年骨干老師爭當(dāng)教學(xué)典型，主動創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的老師作為榜樣，動員其他老師向他們學(xué)習(xí)，實行隨機聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年老師工作的一種鞭策。老師們都能主動參加，細心打算，觀摩后的互動也使老師進一步提高了教化評價實力，同時也幫助老師認清自身的不足，取長補短。

4。正副園長深化教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動溝通。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線老師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助老師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。

5。為探究美術(shù)活動方式的多樣化，培育孩子對美術(shù)活動的愛好，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班依據(jù)班級的實際狀況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式供應(yīng)給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)建了自由表現(xiàn)的機會和場所，激勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒供應(yīng)展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生主動的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的特性得到充分的凸顯和張揚。

（我們還每月匯合了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式）

6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中集體教學(xué)活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進行了理論學(xué)問培訓(xùn)，并進行了理論考試。大家一樣認為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際，不僅針對老師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題賜予了詳細的指導(dǎo)，而且還使老師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。

另外案例分析也是我們常常組織的教研方式，我們把著眼點放在老師發(fā)覺、分析、解決問題的實力，提高老師嫻熟駕馭教化理論的實力上（進行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理，匯編）。強調(diào)集體備課，資源共享，注意幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為老師的練兵場。

正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，老師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并主動對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類競賽中，在教學(xué)論文、案例探討論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教化創(chuàng)新》《教化與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的老師成為研討的中心力氣。

四、狠抓課題探討，促進了教學(xué)水平整體提升

一年中我們深化探討“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干老師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了搜集、選擇與整理。詳細成果

單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成

每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

1、主題閱歷：即大主題的核心閱歷。如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷改變，感受大自然漂亮的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

2、集體活動：包括本園老師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動。以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標(biāo)、活動打算、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點、備注（一些須要留意的，如有的活動內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明，提示老師實施時留意對本園、本班幼兒的適切性）。

3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：

①幼兒須要建構(gòu)的閱歷

②環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置）

③材料投放（根據(jù)閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳設(shè)區(qū)分別呈現(xiàn)）

④個別學(xué)習(xí)（目的、材料、個別探究、個別指導(dǎo)）。

4、可用于本主題的環(huán)境提示：根據(jù)環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有老師自己的分析與想法。

5、其他環(huán)境與材料借鑒：老師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：具體地列誕生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的詳細方法。

園務(wù)工作總結(jié)6

本學(xué)期，我園在鎮(zhèn)政府、教化局的大力支持和關(guān)切下以新《綱要》》精神為工作標(biāo)準，明確了“以人為本，特性發(fā)展。讓老師工作舒心，幼兒生活快樂，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，老師整體素養(yǎng)得到了很好的提高。并在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園在社區(qū)和廣闊的家長中贏得了良好的聲譽。

幼兒園實行目標(biāo)管理，提高老師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的主動性，實行自我管理與限制。目標(biāo)管理的實施，是將目標(biāo)層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同協(xié)商，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層綻開，建立組織目標(biāo)與個人目標(biāo)一樣。最終圍繞目標(biāo)制定安排，使管理工作科學(xué)的向前推動，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結(jié)互助，讓管理細致到位，相互督促，發(fā)覺問題剛好溝通，剛好協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到肯定的提高。以歡樂嬉戲識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力提高水平。

園務(wù)工作總結(jié)7

今歲今宵盡，明年明日催，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望將來……本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)切支持下，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分；在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人；在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為“師德標(biāo)兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣競賽中獲獎；而在縣市實行的各項競賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成果的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在很多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想相識，進一步明確了辦園方向。比照省示范園的標(biāo)準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教化教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，到處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織主動發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，激勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心；工會主動發(fā)揮了橋梁紐帶作用，主動創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益，推動了幼兒園的民主建設(shè)；團支部參與了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使很多年輕老師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會接著開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一樣贊譽。同時，園內(nèi)的安排生育、綜合治理和師生的平安法制工作，也取得了肯定的成果。

在園務(wù)管理中，我們還實施了目標(biāo)管理，園長與教化局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末依據(jù)目標(biāo)的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工看法的基礎(chǔ)上進一步修訂。

園務(wù)工作總結(jié)8

轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期在勞碌而驚慌的工作中不知不覺已悄然而逝。本學(xué)期，我園仔細執(zhí)行綱要、指南，堅持貫徹黨的教化方針，關(guān)注幼兒個體差異，促進幼兒富有特性的、主動的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項工作，取得肯定的進步和成果。現(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

一、老師隊伍建設(shè)

本學(xué)期我們注意樹立良好的老師形象，帶領(lǐng)老師觀看最美老師視頻、學(xué)習(xí)全國教書育人楷模甘肅蘭州市試驗幼兒園園長的事跡。通過學(xué)習(xí)使老師們明白了要做一個好老師必需要有一顆愛孩子的心，要敬重每一個孩子；一個受孩子和家長信任和寵愛的老師，必定是有良好師德的老師，每一個老師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。

二、平安工作

平安工作是幼兒園最重要的.工作之一，我們堅持按級負責(zé)，明確分工的原則，主動主動地做好平安工作。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想相識，通過定期檢查剛好發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患。每一季度實行一次全園平安演練，讓幼兒駕馭平安逃命的技能。

三、保教工作

1.本學(xué)期幼兒園組織老師們仔細學(xué)習(xí)綱要、指南的精神，并要求老師結(jié)合本班的實際狀況制定出切實可行的活動安排，做到有安排有步驟的開展各項活動。

2.開展豐富多彩的教研活動。本學(xué)期我園開展鎮(zhèn)教研課、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下老師每人一節(jié)教研課、創(chuàng)意小嬉戲活動評比等活動，為老師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺。

3.開展形式多樣的區(qū)域活動。本學(xué)期兒園各班依據(jù)幼兒年齡特點、本班教化教學(xué)總目標(biāo)和主題進展須要，有目的、有步驟、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo)。

開學(xué)初，各班依據(jù)上學(xué)期幼兒活動區(qū)的活動狀況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具;在孩子能夠嫻熟的將玩具按標(biāo)記擺放時，再分組去玩各個活動區(qū)的玩具，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念，最終在全面鋪開，讓小摯友自由選擇自己喜愛的區(qū)域進行活動。這樣按部就班地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī)。同時在活動中注意引導(dǎo)，激勵幼兒探究、發(fā)覺，引導(dǎo)幼兒動手動腦主動地與材料相互作用，促進幼兒發(fā)展。同時，我們能仔細做好視察記錄、反思與調(diào)整，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量。四月份實行了園內(nèi)區(qū)域活動觀摩評比，小五班、小三班、中一班、中五班、大三班、大六班的區(qū)角活動，受到全園老師的一樣好評。

4.重視幼兒的體育熬煉。我園利用早操、戶外活動、集中嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。

四、教研工作

本學(xué)期我園接著把幼兒園教化綱要和指南作為我們教化教學(xué)工作的依據(jù)和指南，加強課題的探討工作，老師們的思想相識進一步提高，在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式多樣化，視察了解幼兒、敬重幼兒的須要變得主動了，嘗試創(chuàng)新的多了。同時，我們采戎小組分專題接著進行研討，組織集體和分組教研活動十多次，開展園內(nèi)視察及評課活動六次，不斷提高老師們的探討和解決問題的實力，逐步提高教化教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名老師參與了省學(xué)前教化學(xué)會的論文評比。

五、家長工作

本學(xué)期我園的家長工作接著把做好班級家長工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”、老師們有安排地家訪、隨訪等等；還通過召開家長半日活動開放、親子活動、校信通等，加強與家長的溝通，聽取家長們的看法和建議。學(xué)期結(jié)束向家長實行全園幼兒綜合實力匯報會，提高了家長對我們的滿足程度。

總之，孩子的歡樂成長，是對我們工作的激勵，家長的滿足信任，是對我們工作的確定。教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力，接著進取，使我們的工作更上一個臺階。

園務(wù)工作總結(jié)9

日月如梭，光陰似箭?；厥走@一年,雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有震天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。下面就20xx年的工作狀況作一簡要匯報。

一、加強政治理論的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。

在工作中努力求真、求實、求新，并且以主動、熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作以及突擊任務(wù)。嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)。在園內(nèi)校本研修和業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)的教化理論，并深化學(xué)習(xí)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《課程指南》和《綱要》，以更加豐富的專業(yè)學(xué)問和實踐閱歷相結(jié)合,用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

二、嚴格遵循人事制度，履行工作職責(zé)。

1、崗位設(shè)置與聘用

測算本單位崗位空缺狀況，調(diào)整單位崗位設(shè)置調(diào)整方案，上報教化局。完成系統(tǒng)內(nèi)新進、流淌人員的崗位聘任。

2、老師職務(wù)評審

完成相關(guān)人員初級聘任；主動開展老師資格認定秋季認定工作，做好老師資格證認定人員歸檔工作。

3、人事檔案

依據(jù)調(diào)整后的人事檔案書目要求，重裝整理和裝訂本單位人員的人事檔案材料。

4、工資福利退休

完成初職聘任人員工資核定工作；20xx年工資年報統(tǒng)計上報工作。

5、編外用工管理

協(xié)作上級部門完成編外用工過渡為政府雇員考試考核及日常管理工作；年報填報工作。

三、回顧工作歷程，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將進一步增加服務(wù)意識，并且多花時間在班級工作中，兼職做好班主任的工作。20xx年，我主動參與各級各類競賽，并取得一些成果。

1、撰寫的小課題《幼兒告狀行為分析與干預(yù)的案例探討》順當(dāng)結(jié)題。

2、撰寫的小課題《融入家長特色有效開展家進步課堂活動，提高家園有效性的實踐探討》列為閔行區(qū)第八屆小課題。

20xx年,辛勤的工作中積累了珍貴的實踐閱歷。在今后，我將不斷開拓創(chuàng)新，為幼教事業(yè)作出自己的貢獻。

園務(wù)工作總結(jié)10

本月，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理條例和幼兒園教化指導(dǎo)綱要為指針，以進一步推動新課程改革，以辦人民滿足的幼兒教化、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎實推動了老師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園創(chuàng)建工作的進程，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本月園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：

一、基本狀況

本月，我園共有中、大、大大班共十二個教學(xué)班，在園幼兒393名，現(xiàn)有在冊教職工35名。

二、主要工作

（一）建章立制，強化園內(nèi)管理。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標(biāo)的順當(dāng)實施。開學(xué)以來幼兒園始終在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如健康檢查制度、園長工作職責(zé)、副園長工作職責(zé)、保教主任工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，并編印成冊，用嚴格的制度和職責(zé)規(guī)范老師的工作行為，讓各崗位老師自覺照章行事，各司其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。

（二）完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。

教學(xué)之本是老師，本月我們一如既往的重視老師隊伍的建設(shè)。努力提高本園老師的教化教學(xué)實力。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進步。

一是加強老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。

二是強抓老師專業(yè)技能的提高。

三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進老師相互溝通、學(xué)習(xí)，共同提高。

（三）強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作安排、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排、教研安排；各班制定好各科教學(xué)安排、班務(wù)工作安排以外，為了使各項安排扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班老師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結(jié)果，確定成果，指出不足，提出新的工作要求，使各班老師針對實際，查漏補缺，剛好整改，實行流淌紅旗嘉獎制度，不斷激發(fā)老師的工作主動性和主動性。月末要求各崗位老師仔細做好月末工作總結(jié)，積累閱歷，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（四）省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園創(chuàng)建工作扎實推動，成效顯著。

省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園創(chuàng)建工作是推動幼兒園可持續(xù)快速發(fā)展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推動，我園

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體的創(chuàng)建工作實施方案，做到分工明確，責(zé)任到位，確保了創(chuàng)建工作順暢有序的進行，取得實際效果。

二是組織教職工仔細學(xué)習(xí)省一級幼兒園評估標(biāo)準，使教職工明確了創(chuàng)建工作的意義，提高了創(chuàng)建的相識，增加了責(zé)隨意識和使命意識，進而信念百倍、全力以赴，掀起了創(chuàng)建活動的熱潮。

三是比照省一級園的評估標(biāo)準逐條進行自查，找出問題，剛好改進和完善，如：改善硬件條件、強抓老師技能達標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取達到評估標(biāo)準。四是想方設(shè)法改善辦園條件，并建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。

四是主動上報創(chuàng)建材料，做好上級的溝通溝通工作，并將創(chuàng)建工作狀況制成了多媒體課件，扎實做好了省級文明校內(nèi)和省級示范園的迎驗工作。（注：省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園已驗收通過）

（五）平安工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進行。

平安工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，必需警鐘長鳴，防患于未然。因此，平安工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時到處講平安，防平安。

一、平日要求各班重視幼兒平安、衛(wèi)生保健常識教化。

二、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，

三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理支配幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生平安。

四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。

五、制定各類平安應(yīng)急預(yù)案，進一步完善各類平安管理制度，形成平安管理長效機制。

六、形成平安工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。

通過全園上下的齊抓共管，本園平安工作成果顯著。一月來，沒有發(fā)生任何擔(dān)心全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿足，起到了平安工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。

（六）開展各類活動，讓幼兒園充溢朝氣和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。

一是師生每天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增加了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。

二是開拓了種植園，設(shè)立了飼養(yǎng)角、區(qū)域活動角，為幼兒視察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動供應(yīng)了廣袤的空間。

三是主動參加各種競賽活動，并取得了可喜的成果。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”；吳方艾園長榮獲中心?！跋冗M教化工作者”的稱號；陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心校“優(yōu)秀老師”的稱號。

四是開展了親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了美妙的回憶。以上活動的開展，不僅豐富了廣闊師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。

（七）克服重重困難，主動完成上級下達的工作任務(wù)。

本月，我園在崗人手非常緊缺，在園內(nèi)工作調(diào)配不過來的狀況下，克服重重困難，不折不扣的完成上級支配的各項工作。

三、存在的問題

1、辦園條件還應(yīng)進一步改善。

2、由于忙于省一級幼兒園的迎驗打算工作，各班的班務(wù)活動及園內(nèi)教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。

以上成果的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園老師能精誠團結(jié)，開心工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，靜默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今日的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教化的輝煌！

園務(wù)工作總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬間，20xx年即將結(jié)束，在這一年中，我園全體保教人員團結(jié)奮進。本著“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨來開展工作，并嚴格貫徹領(lǐng)悟《綱要》的精神，組織全園保教人員仔細學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問，取得了可喜的成果?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報如下：

一、政治思想方面：

加強老師思想政治教化和職業(yè)道德教化，發(fā)揚“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻”的精神，加強教化理論的學(xué)習(xí)，樹立正確教化觀，堅持以德為首，提高老師職業(yè)道德行為，能堅持以關(guān)切、愛心、耐性、的看法對待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學(xué)習(xí)，要求保教人員主動參與，仔細學(xué)習(xí)黨的方針、路途、政策和局內(nèi)下達的各種文件來提高保教人員的思想素養(yǎng)，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

1、為了提高保教人員的整體業(yè)務(wù)水平，我員每兩周組織一次保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教化及保育方面的各種學(xué)問。并堅持對老師進行每日一題的技術(shù)考問，提高老師的業(yè)務(wù)實力。

2、我園為了增加園內(nèi)特色，在園內(nèi)開辦了三個蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名老師到北京、鄭州等地進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3、制定老師考核細則，每月對老師進行不同方面的考核，如：按時完成園內(nèi)任務(wù)、開展教學(xué)活動及效果、家園聯(lián)系、聽、評課等，到每月底在教研會上進行講評，老師相互溝通、勾通，取長補短不斷進步。

4、園內(nèi)主動組織在老師中開展教學(xué)觀摩活動，并開展師幼秋季運動、幼兒活動區(qū)域的創(chuàng)設(shè)等活動。在11月份參與了山陽區(qū)教委組織的園本課程觀摩教學(xué)活動，并獲得了二等獎的好成果。

三、教化教學(xué)方面：

1、我園開設(shè)了7個英語班，為了加強幼兒英語特長的訓(xùn)練，我們在一日生活中滲透英語教化，通過英語的高頻運用，讓幼兒嫻熟生活口語，以提高幼兒英語聽、說、唱的實力。在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景，對老師讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)的方式作出了確定，并提出了一些合理的建議。

2、為了加強幼兒德育教化的培育，各班依據(jù)本班的特點，定出了本班的德育目標(biāo)，并通過“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”培育幼兒敬重老師的情感，培育幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，在一日生活中培育幼兒愛勞動、愛惜公務(wù)、將禮貌、關(guān)愛他人等良好的品德。針對這些活動的進行，漸漸家長也做出了反映，通過家園橋與老師進行了溝通，告知孩子出現(xiàn)的變更，有的特殊有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些改變不但興奮，而且要求多進行類似的活動。

3、加強家園共育，共同促進幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會，各班保教人員把本年度的學(xué)習(xí)安排給家長做了匯報，家長把幼兒在家里的各種表現(xiàn)給老師們也進行了結(jié)合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動，在每周五發(fā)放家園橋，老師并在每月有目標(biāo)的對幼兒進行家訪，得到了家長的好評，蒙氏班每月和家進步行一次集體的溝通、溝通活動。通過這些不同的方式，家園相互溝通、溝通，家長也剛好了解了孩子在園內(nèi)一點一滴的學(xué)習(xí)、生活狀況，為促進幼兒健康成長家長和老師達成了共識，家長對我們的工作也做出了確定和認可，并提出了合理的建議。促進了我們工作進一步的提高。

四、平安工作及衛(wèi)生保健方面：

1、各班老師能每天堅持對幼兒進行晨檢、午檢，并堅持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時進行監(jiān)督。

2、平安員能做到每天去園內(nèi)進行巡察，發(fā)覺擔(dān)心全因素剛好解決。并不定期的對老師進行反事故演習(xí)，提高了老師的平安意識，駕馭了突法事故的應(yīng)對措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。

3、平安員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)平安學(xué)問和平安制度，并要求保教人員每天堅持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在擔(dān)心全因素剛好進行匯報。

4、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整齊、美麗，保健醫(yī)常常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長會上進行講評，年中進行總結(jié)。幼兒園堅持每天進行消毒，包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識學(xué)問的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

五、后勤工作：

1、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的養(yǎng)分，每月底召開伙委會，對本月的伙食進行點評，依據(jù)養(yǎng)分計算，指定出符合幼兒養(yǎng)分的本月食譜。

2、后勤人員每天到各班進行巡察，對班里的各類物品進行檢修，對各班損壞的物品、設(shè)備剛好進行了修理。

以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有不足之處，請賜予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭創(chuàng)佳績。

園務(wù)工作總結(jié)12

在市教化局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園老師的努力下，登封市直屬其次幼兒園從開園至今始終走“科研興教”戰(zhàn)略，特色辦園，現(xiàn)已初見成效。

在20××年11月，該園勝利申報《城鄉(xiāng)幼兒園開放式教化》探討課題，讓幼兒充分深化到大自然中，以擴展幼兒學(xué)問面，發(fā)掘幼兒各種實力，主要用視察的探討方法。在探討中，依據(jù)課題安排，每月一個主題，以家園共建的方式，有效的利用社區(qū)資源，為了讓幼兒來相識我們的社會，我們每學(xué)期都要給各個年齡的幼兒支配外出活動：去公園、超市、醫(yī)院、郵局，讓幼兒可以接觸到更廣袤的社會，為了讓幼兒接觸到大自然，支配幼兒自己開拓種植，讓幼兒親自種下種子，看他們發(fā)芽、長大，在這里，老師不用長篇大論的說教，幼兒自己就用眼睛看到了一切，滿意了他們的求知欲望。在為期二年的課題探討中，每個班都能周周有活動，次次有安排，并針對每次后動都寫出具體的總結(jié)，仔細分析比較，現(xiàn)在，該課題已經(jīng)進入最終的整理、驗收階段。

“水燒開了為什么會冒熱氣？皮球一拍為什么會彈起來？小小的跟斗蟲為什么會翻來翻去？……”如此種種，都給我們的孩子帶了許多的疑問，我們的孩子隨著幼兒素養(yǎng)教化的日漸推動，已經(jīng)變的越來越愛問、愛想，怎樣通過一種既簡單讓幼兒理解，又便于老師操作的方法來給孩子說明這些生活的現(xiàn)象呢？

我們市直二幼經(jīng)過市教化局和上級課題組通過，于20××年2月被確定為“幼兒科技活動的探討和探究”課題試驗基地。該課題是由國家和省兩級共同的重點課題項目之一，旨在普及幼兒科技教化，重在提高幼兒對科技的愛好和對學(xué)問的探究欲望。半年多以來，我們在上級課題組的帶領(lǐng)下，多次帶科技