2023年感悟人生高中第一冊單元作文

2023年感悟人生高中第一冊單元作文篇一：感悟人生

人的一生沒有一帆風順的坦途。假設你只是一棵無名的小草兒，雖然沒有花兒的明麗，樹的偉岸，但你仍以你堅韌的自信為大地編織著絢麗多彩的`衣裳;假設你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒有大海的浩瀚無比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽識與斗志邁過一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為過了這個村兒，就沒這個店兒，于是便在稍縱即逝的機遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀悲觀;睿智者總信任天生我材必有用，千金散盡還復來的堅決與執(zhí)著，在山重水復疑無路，柳岸花明又一村中體會到應有的珍重!

摔倒了怕什么?爬起來拍拍身上的泥土接著向前走。失敗了怕什么?關鍵要知道此時不搏何時搏?摯友們，感悟自信，再給自己一次機會，靠著你的拼搏與執(zhí)著為人生開拓出一段精彩的旅程。

人的一生在平凡中度過，或許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當我們飛黃騰達的時候請不要遺忘這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)驗了多數(shù)次失敗的考驗才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦恒久都不會是滿的。所以，當我們有一時成就時，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會是一個毫無果實的軀殼，黯然失色。

人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。摯友們，讓我們感悟人生，感悟那走過與未走過的蹤跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：

人生不止，奮斗不息!

篇二：感悟人生

今日，老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上，第一個杯子中裝滿了水，其次個杯子中裝了半杯沙子，第三個杯子中什么也沒有，旁邊放了一些石子兒。

試驗起先了，只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中，只聽撲通一聲，石子便掉進了水中，擠眼間水從不同地方溢了出來。

接著老師又拿了一些石子，一塊塊地放入其次個杯中，老師還時常地搖搖杯子，讓石子落到杯底，慢慢地杯中便壘起了一座小山。

然后，老師把第三個杯子裝滿石子，神奇地笑了笑，親切地問：里面還能裝東西嗎?我們七嘴八舌，有的說能，有的說不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準石頭的縫隙，當心翼翼地一邊傾斜著，一邊抖動杯子，只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子里。我們驚異地發(fā)覺看起來已經(jīng)裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進那么多的沙子!

這時，老師又一次笑著問我們：里面還能裝東西嗎?這次我們都異口同聲地說：不能了!老師仍舊沒有說話，拿起第一個杯子，又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子，只見水緩緩地滲入來杯中，隨著杯中的沙子慢慢被浸濕，大半杯的水又被裝進了杯子!真是太不行思議了!

這時，老師問大家：看了這個試驗，你們有什么感想?只見小王舉起了手，老師點了他的名字。我的想法是：人不能罵別人，因為罵了別人就像第一個杯中的石子，把友情之水溢了出來，剛好承認錯誤也只是像把石頭拿出來，可仍舊沒有原來那么多友情之水了，你罵他的'那句話或許會長時間地停留在他心里，甚至使他終身難忘。

這時，小剛站了起來：第三個杯子讓我感到學無止境，就像石頭放入杯中，有了一些學問，再放入沙子，就是又有了一些學問，我們的大腦就像一個空杯子，可以容納好多好多的學問，我們決不能自滿，要不斷學習。小剛的發(fā)言贏得了大家熱情的掌聲。

呀!杯子中原來也有這么多人生哲理呢!

篇三：感悟人生

日子就像行云流水般過去了，一天接著一天，一年接著一年。轉過身來才發(fā)覺，身后的路還是很長，很長題記。

童年。

我們在一每天長大。

數(shù)數(shù)手指，已經(jīng)荒度了13個春秋了。

童年的記憶很模糊，給我記憶最深刻的還是那些五彩繽紛的陀螺了。有抽得，有拉的，還有電子的。這些零碎的小玩具是一個很喜愛我的鄰家公公給的。記得那時的我很簡單滿意，一個陀螺就可以玩上一成天，樂不思蜀。

小時候的我不知苦惱，穿梭在人群中。摔倒了，給塊糖就會破涕為笑。那些無憂無慮的日子，慢慢從我的記憶中淡化，淡化

一帆風順，一切都過去了。

少年。

隨著年齡的增長，我們的苦惱也在一每天與日俱增著。小小少年，沒有苦惱，眼望四周陽光照聽著這首《小小少年》，我只好無奈地冷笑一聲。

是啊，時間不等人。一擠眼，就要進入六年級了。六年級，初中的前奏。一年，365天以后，就要進入一個全新的環(huán)境了。那里有數(shù)不盡的作業(yè)，數(shù)不盡的苦惱呵。

我并不是恐驚，并不是軟弱，只是為中國的教化悲傷。寒窗苦讀數(shù)十年，耗盡一個人珍貴的青春，只換了一張高校文憑而已。悲哉，悲哉!

我是幸運的。父母都很開明，并不過分的要求我，讓我上什么所謂的補習班，開小灶?？粗瑢W們一個個頂著酷暑，身背書包，去一個個補習點時，我心中充溢了無限的悲涼。前幾天，我去市圖書館借書，呵，人可真多啊。細致看看，一個個都進了補習班，圖書室的人寥寥無幾。圖書館是不是該改名了?可笑，可笑!

少年強則國強，少年智則國智。是的，天將降大任于斯人也，面對即將面對的六年級，我們肯定昂首挺胸，接受挑戰(zhàn)。讓暴風雨來的更猛烈些吧!

風輕了，云淡了，明天又是美妙的一天。

將來。

面對以后，我還是很迷茫，很無助。

我是家里的.獨生子女，一切希望寄予在我的身上。