小學(xué)數(shù)學(xué)-《可能性》教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-《可能性》教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-《可能性》教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-《可能性》教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)-《可能性》教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

五年級上冊

可能性

這個三角形被長方形擋住了一部分，請猜一猜這可能是個什么樣的三角形？說說你猜測的理由猜三角形現(xiàn)在你再猜猜這是什么樣的三角形？猜三角形現(xiàn)在你再猜猜這是什么樣的三角形？猜三角形摸球游戲從圖中你都知道了什么？1號2號摸球游戲1號2號一.游戲規(guī)則：1.在小組內(nèi)利用1號布袋和2號布袋來玩摸球游戲。2.小組成員輪流摸球，討論交流，組長記錄結(jié)果，完成1號作業(yè)紙。3.不能偷看，每次摸到的球放回去然后把布袋搖一搖再摸。二.在小組內(nèi)摸球，討論交流：（1）哪個布袋里一定能摸出紅球?（2）哪個布袋里可能摸出綠球?（3）哪個布袋里不可能摸出綠球?摸球游戲活動要求：1.小組長先把2號布袋中的藍球放入1號布袋。把2號布袋放入桌洞。

2.小組成員輪流摸球，小組長負責(zé)記錄。

3.摸出一個球，在記錄單上用喜歡的方式記錄他的顏色，然后放回去搖勻后再摸，重復(fù)20次。

摸球游戲判斷下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）地球每天都在轉(zhuǎn)動。太陽每天都從西邊出來?；湓诿總€人的手中都有可能。三天后下雨?！獭痢稹痨柟虘?yīng)用，內(nèi)化提高

給涂上紅、藍兩種顏色，要使擲出紅色朝上的可能性比藍色大，應(yīng)該怎么涂？回顧整理初步感知可能、不可能、一定實踐驗證確定、不確定實驗探究可能性大小

瑞士的數(shù)學(xué)家j.伯努利(1700－1782)

這個人是瑞士數(shù)學(xué)家雅克布.伯努利，他是讓概率問題成為數(shù)學(xué)的一個分支的奠基人。同學(xué)們：這節(jié)課，你表現(xiàn)的可能不是最出色的，但是只要你在學(xué)習(xí)中多動腦，勤思考，

你就沒有進步。不可能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論