2023年小學教師師德師風自我鑒定

2023年小學教師師德師風自我鑒定小學老師師德師風自我鑒定1

本學期工作即將結束。依據(jù)學校關于進行期末總結工作的要求，經(jīng)過仔細總結和回顧，現(xiàn)將個人在本學期的工作做總結如下：

一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名老師，我們不能再僅僅持著給學生一杯水，自己就得有一桶水的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持主動學習。本學期，結合自身教學閱歷不足的實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。

仔細參與學校組織的各種培訓活動及各類學習講座。另外，我還利用書籍、仔細學習了美術新課程標準、新課程標準，以及相關的書籍如《情感教化》、《兒童之家》等教化叢書，并且協(xié)作?？蒲惺谊P于《兒童文學閱讀》探討，我還閱讀了《會飛的教室》、《綠野仙蹤》、《一千零一夜》等兒童文學作品。

通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著學問的更新，學生求知欲的不斷增加與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也督促著我不斷學習。通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作。

教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足用活新老教材，實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質(zhì)量。

在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前仔細備課，細心設計教案，并結合各班的實際，設計豐富多彩的課件，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成。使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。

另外，授課后依據(jù)得失剛好寫些教后感、教學反思，以積累教學閱歷。針對教材內(nèi)容多做手工，我都能親自動手課前做好范例，課后主動進行教學內(nèi)容的拓展訓練，著重培育學生的繪畫技能和創(chuàng)新思維實力。

總之，不管在課堂教學，還是在課后備課和反思中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

小學老師師德師風自我鑒定2

作為一名老師，本人能仔細參與學校組織的政治學習，主動響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教化事業(yè)，模范遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關切集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的老師。

一、酷愛老師的職業(yè)是做好教學工作的前提。

本人始終擁護黨的基本路途，全面貫徹國家的教化方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，酷愛教化事業(yè)和本職工作，對老師這個職業(yè)充溢責任感、華蜜感。始終來，酷愛學校，酷愛學生，留意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時到處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關切集體，團結、敬重同事，恪盡職守，嚴謹治學。

二、在教學的過程中能堅持正確的方向。

老師要堅持用發(fā)展的眼光看待學生，以人為本。在教學過程中，告知同學們，只有學好學問才能提高全民的素養(yǎng)，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本事，在現(xiàn)代學問快速擴張的時候，只有駕馭足夠的學問，才不被時代淘汰。主動投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教化技術與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。

三、關切學生，酷愛學生，同等對待學生。

愛學生，就必需擅長走進學生的情感世界，就必需把學生當作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關切的事尋求最佳教化時機，給學生春風沐浴般的教化。

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己始終奉行踏實工作、虛心學習的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色調(diào)，點綴著我的人生，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！

小學老師師德師風自我鑒定3

我是xx小學的一名人民老師，任職以來我用始終我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。

一、師德表現(xiàn)

關切集體，以校為家。響應學校號召，主動參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，主動向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際關系融洽。本學年度全勤。關切、酷愛學生，做孩子們的好摯友。

記得曾經(jīng)有人對我們說過：雖然你面對的是幾十個學生，他們的實力水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完備的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公允的。說我們老師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。

二、教學方面

教化工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參加學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)。

課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關資料，細心設計課堂結構及教學方法上，特殊是仔細探討怎樣用最節(jié)約的時間、最簡潔的方法讓學生駕馭最多的學問，并促使學生最快地轉(zhuǎn)化為實力。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、實力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

課后精練，是指在課后作業(yè)的'支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，細心設計，合理安排，嚴格限制作業(yè)數(shù)量。教學中我仔細的調(diào)查探討，虛心向同仁學習，對五中的老老師們，我一個一個地探望求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進步步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，敬重學生特性，具有與學生一起共同學習的看法，具有能激發(fā)學生創(chuàng)建渴望的教學藝術。

應當把學生看成學習的主子，對好質(zhì)疑、好提怪問題、回答問題超越課本的學生，應持熱忱歡迎的看法。要激勵學生超過老師，愛惜學生的自尊心和自信念，激勵學生的創(chuàng)建性；長期的教學生涯中我始終遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注意探討教學規(guī)律，細心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將我講你聽的滿堂灌變成授課、實踐和競賽等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增加了教學直觀性、趣味性，作出了珍貴的探究。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類困難情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精