小學(xué)語文-海濱小城教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)設(shè)計(jì)科目語文課題班級(jí)六年級(jí)執(zhí)教人一、教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)之美。2、能夠找出每段的關(guān)鍵句。3、會(huì)摘抄優(yōu)美的句子二、教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備：能熟讀課文，已講解前三個(gè)自然段教學(xué)材料：課件三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，會(huì)找關(guān)鍵句難點(diǎn)：總結(jié)小城的特點(diǎn)，體會(huì)句子的優(yōu)美。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖一、回顧課文內(nèi)容：本文主要描寫了的美麗景色，全文共7個(gè)自然段，主要寫了海上、海灘、庭院、公園、街道5個(gè)場景。第一二自然段勾畫出了海上美麗的場景；第三自然段中各色的貝殼、喧鬧的船隊(duì)，寫出了海邊的場景。二、新授（一）學(xué)習(xí)第四自然段——庭院1、我們一起讀第一句，讀了這一句你知道了什么？庭院的樹多。2、樹不但數(shù)量多品種也很多？請同學(xué)們說一說庭院里種的什么樹？其中重點(diǎn)講了什么樹？桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹、亞熱帶樹，重點(diǎn)講了桉樹和鳳凰樹。3、找出文中關(guān)鍵句。（二）學(xué)習(xí)第5自然段——公園那么請同學(xué)們自己讀第5自然段，思考本段圍繞哪句話寫的？1、小城的公園更美。小城的公園美是因?yàn)槭裁?？是因?yàn)樵灾S多榕樹。2、找出課文描寫榕樹樣子的句子：一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。復(fù)習(xí)比喻句。3、榕樹這么美而且還可以遮太陽、擋風(fēng)雨，所以吸引了很多人來乘涼文中句子：樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。（三）學(xué)習(xí)第6自然段說完了庭院和公園，我們看最后一個(gè)場景-街道，請同學(xué)們自己讀一讀完成下面的問題：1、本段是圍繞哪句話來寫的？2、街道有什么特點(diǎn)？學(xué)完了整篇課文，我們總結(jié)一下的特點(diǎn)：美麗、干凈。（四）課文最后一句齊讀：這座真是又美麗又整潔。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了這座美麗而整潔的小城。三、隨堂練習(xí)：場景景物你最喜歡的句子感受海上機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵、天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵美海灘各色的貝殼、喧鬧的船隊(duì)這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。美庭院公園街道四、作業(yè)：以《超市》為題寫一篇作文。板書：庭院——樹多公園——榕樹多街道——美麗、干凈梳理課文內(nèi)容突出庭院特色：樹多、品種也多，體會(huì)桉樹的香味和鳳凰花的熱鬧半自學(xué)式學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)與老師講解結(jié)合，體會(huì)公園之美是因?yàn)殚艠渥詫W(xué)本段學(xué)會(huì)總結(jié)事物的特點(diǎn)。對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的鞏固。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)了的美麗，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了帶著問題，學(xué)習(xí)課文。教學(xué)過程體現(xiàn)了從教師講解到半自學(xué)式，自學(xué)式學(xué)習(xí)方式。課堂氣氛和課堂效果較好。本班共有6名學(xué)生，其中3名學(xué)生聽力較好，理解課文的能力較強(qiáng)。3名學(xué)生完全沒有聽力，依靠手語與唇語上課。本課使用的是三年級(jí)教材，學(xué)生是聾校六年級(jí)學(xué)生。前兩課時(shí)學(xué)生熟讀了課文，基本能夠熟讀成誦。但對課文的理解比較淺顯，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)行教授，學(xué)習(xí)內(nèi)容可能比較淺顯。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)了的美麗，同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)了帶著問題，學(xué)習(xí)課文。教學(xué)過程體現(xiàn)了從教師講解到半自學(xué)式，自學(xué)式學(xué)習(xí)方式。課堂氣氛和課堂效果較好。本文主要描寫了的美麗景色，語言清新，字里行間流露出了作者對小城的熱愛之情。全文共有7個(gè)自然段，主要寫了海上、海灘、庭院、公園、街道5個(gè)場景。場景你最喜歡的句子感受海上機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵、天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。

美海灘各色的貝殼、喧鬧的船隊(duì)這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。美庭院很多樹、桉樹、椰子樹、橄欖樹……鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。

美公園榕樹、人、石凳一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，美街道瀝青鋪的大路、細(xì)沙鋪的小路人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。美麗、整潔根據(jù)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容完成此表格，紅字為學(xué)生填寫部分。教學(xué)反思表學(xué)校課名教師學(xué)科語文年級(jí)三年級(jí)1.教師教學(xué)環(huán)節(jié)行為的思考（重點(diǎn)在創(chuàng)新點(diǎn)）第4自然段老師和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，第5自然地采取半自學(xué)式學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)與老師講解結(jié)合，體會(huì)公園之美是因?yàn)殚艠?。?自然段學(xué)生自學(xué)本段學(xué)會(huì)總結(jié)事物的。特點(diǎn)。逐步放手引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。2.學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)行為的思考（重點(diǎn)在學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)及探究）由于學(xué)生自身特點(diǎn)對于文本的理解，還是有些慢，但是通過半自主和自主式學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，最后通過課堂練習(xí)，把整篇課文進(jìn)行了梳理和感悟，體會(huì)了的美麗和整潔的特點(diǎn)。3.應(yīng)用了哪種新媒體和新技術(shù)的哪些功能？對教學(xué)策略與方法的實(shí)施、教學(xué)重難點(diǎn)的解決、師生深層次互動(dòng)，生成性問題解決等。多媒體課件，通過圖片欣賞體會(huì)小城之美，通過問題的呈現(xiàn)，讓學(xué)生更加深入的理解課文內(nèi)容。聾校六年級(jí)語文課標(biāo)分析：一、識(shí)字與寫字。1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，能夠養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，主動(dòng)查字典解決生字詞拼讀的習(xí)慣。2、累計(jì)認(rèn)識(shí)漢字2500個(gè)字左右3、熟練掌握音序查字法和部首查字法。二、閱讀與寫作1、能有感情、有表情的朗讀課文。2、初步學(xué)會(huì)默讀