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江西省撫州一中2024屆高二上數(shù)學期末達標檢測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知、分別是橢圓的左、右焦點,A是橢圓上一動點,圓C與的延長線、的延長線以及線段相切,若為其中一個切點,則()A. B.C. D.與2的大小關(guān)系不確定2.若數(shù)列{an}滿足……,則稱數(shù)列{an}為“半差遞增”數(shù)列.已知“半差遞增”數(shù)列{cn}的前n項和Sn滿足,則實數(shù)t的取值范圍是()A. B.(-∞,1)C. D.(1,+∞)3.已知直線過點,,則該直線的傾斜角是()A. B.C. D.4.若函數(shù)在上為單調(diào)減函數(shù),則的取值范圍()A. B.C. D.5.若直線:與:互相平行,則a的值是()A. B.2C.或2 D.3或6.已知點在橢圓上,與關(guān)于原點對稱,,交軸于點,為坐標原點,,則橢圓的離心率為()A. B.C. D.7.過點且與直線垂直的直線方程是()A. B.C. D.8.拋物線的焦點到準線的距離為()A. B.C. D.19.已知拋物線上一點的縱坐標為4,則點到拋物線焦點的距離為A.2 B.3C.4 D.510.在中國古代,人們用圭表測量日影長度來確定節(jié)氣,一年之中日影最長一天被定為冬至.從冬至算起,依次有冬至、小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種這十二個節(jié)氣,其日影長依次成等差數(shù)列,若冬至、立春、春分日影長之和為31.5尺,小寒、雨水,清明日影長之和為28.5尺,則大寒、驚蟄、谷雨日影長之和為()A.25.5尺 B.34.5尺C.37.5尺 D.96尺11.直線在y軸上的截距為()A.-1 B.1C. D.12.若某群體中成員只用現(xiàn)金支付的概率為,既用現(xiàn)金支付也用非現(xiàn)金支付的概率為,則不用現(xiàn)金支付的概率為()A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.在等比數(shù)列中,,,則公比________.14.古希臘數(shù)學家阿波羅尼斯發(fā)現(xiàn):平面內(nèi)到兩個定點,的距離之比為定值的點的軌跡是圓.人們將這個圓稱為阿波羅尼斯圓,簡稱阿氏圓.已知點,,動點滿足,記動點的軌跡為曲線,給出下列四個結(jié)論:①曲線方程為;②曲線上存在點,使得到點的距離為;③曲線上存在點,使得到點的距離大于到直線的距離;④曲線上存在點,使得到點與點的距離之和為.其中所有正確結(jié)論的序號是___________.15.某學校要從6名男生和4名女生中選出3人擔任進博會志愿者,則所選3人中男女生都有的概率為___________.(用數(shù)字作答)16.設(shè)橢圓標準方程為,則該橢圓的離心率為______三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知橢圓與雙曲線有相同的焦點,且的短軸長為(1)求的方程;(2)若直線與交于P,Q兩點,,且的面積為,求k18.(12分)在平面直角坐標系中,圓外的點在軸的右側(cè)運動,且到圓上的點的最小距離等于它到軸的距離,記的軌跡為(1)求的方程;(2)過點的直線交于,兩點,以為直徑的圓與平行于軸的直線相切于點,線段交于點,證明:是的中點19.(12分)如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠DAB=60°,PD⊥底面ABCD,點F為棱PD的中點,二面角的余弦值為.(1)求PD的長;(2)求異面直線BF與PA所成角的余弦值;(3)求直線AF與平面BCF所成角的正弦值.20.(12分)某市為加強市民對新冠肺炎的知識了解,面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者.現(xiàn)從符合條件的志愿者中隨機抽取100名按年齡分組:第1組[20,25),共5人,第2組[25,30),共35人,第3組[30,35),第4組[35,40),第5組[40,45],得到的頻率分布直方圖如圖所示.(1)求a的值;(2)若從第3,4,5組中用分層抽樣的方法抽取6名志愿者參加廣場宣傳活動,且該市決定在第3,4組的志愿者中隨機抽取2名志愿者介紹宣傳經(jīng)驗,求第3組至少有-名志愿者被抽中的概率.21.(12分)北京、張家港2022年冬奧會申辦委員會在俄羅斯索契舉辦了發(fā)布會,某公司為了競標配套活動的相關(guān)代言,決定對旗下的某商品進行一次評估.該商品原來每件售價為25元,年銷售8萬件.(1)據(jù)市場調(diào)查,若價格每提高1元,銷售量將相應(yīng)減少2000件,要使銷售的總收入不低于原收入,該商品每件定價最多為多少元?(2)為了抓住申奧契機,擴大該商品的影響力,提高年銷售量.公司決定立即對該商品進行全面技術(shù)革新和營銷策略改革,并提高定價到x元.公司擬投入萬作為技改費用,投入50萬元作為固定宣傳費用,投入萬元作為浮動宣傳費用.試問:當該商品改革后的銷售量a至少應(yīng)達到多少萬件時,才可能使改革后的銷售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時商品的每件定價.22.(10分)已知直線,,,其中與交點為P(1)求過點P且與平行的直線方程;(2)求以點P為圓心,截所得弦長為8的圓的方程
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】由題意知,圓C是的旁切圓,點是圓C與軸的切點,設(shè)圓C與直線的延長線、分別相切于點、,由切線的性質(zhì)可知:,,,結(jié)合橢圓的定義,即可得出結(jié)果.【詳解】由題意知,圓C是的旁切圓,點是圓C與軸的切點,設(shè)圓C與直線的延長線、分別相切于點、,則由切線的性質(zhì)可知:,,,所以,所以,所以.故選A【點睛】本題主要考查圓與圓錐曲線的綜合,熟記橢圓的定義,以及切線的性質(zhì)即可,屬于常考題型.2、A【解析】根據(jù),利用遞推公式求得數(shù)列的通項公式.再根據(jù)新定義的意義,代入解不等式即可求得實數(shù)的取值范圍.【詳解】因為所以當時,兩式相減可得,即,所以數(shù)列是以公比的等比數(shù)列當時,所以,則由“差半遞增”數(shù)列的定義可知化簡可得解不等式可得即實數(shù)的取值范圍為故選:A.3、C【解析】根據(jù)直線的斜率公式即可求得答案.【詳解】設(shè)該直線的傾斜角為,該直線的斜率,即.故選:C4、A【解析】分析可知對任意的恒成立,利用參變量分離法結(jié)合二次函數(shù)的基本性質(zhì)可求得實數(shù)的取值范圍.【詳解】因為,則,由題意可知,對任意的恒成立,則,當時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞減,所以,,故.故選:A.5、A【解析】根據(jù)直線:與:互相平行,由求解.【詳解】因為直線:與:互相平行,所以,即,解得或,當時,直線:,:,互相平行;當時,直線:,:,重合;所以,故選:A6、B【解析】由,得到,結(jié)合,得到,進而求得,得出,結(jié)合離心率的定義,即可求解.【詳解】設(shè),則,由,可得,所以,因為,可得,又由,兩式相減得,即,即,又因為,所以,即又由,所以,解得.故選:B.7、C【解析】根據(jù)兩直線垂直時斜率乘積為,可以直接求出所求直線的斜率,再根據(jù)點斜式求出直線方程,最后化成一般式方程即可.【詳解】因為直線的斜率為,故所求直線的斜率等于,所求直線的方程為,即,故選:C8、B【解析】由可得拋物線標椎方程為:,由焦點和準線方程即可得解.【詳解】由可得拋物線標準方程為:,所以拋物線的焦點為,準線方程為,所以焦點到準線的距離為,故選:B【點睛】本題考了拋物線標準方程,考查了焦點和準線相關(guān)基本量,屬于基礎(chǔ)題.9、D【解析】拋物線焦點在軸上,開口向上,所以焦點坐標為,準線方程為,因為點A的縱坐標為4,所以點A到拋物線準線的距離為,因為拋物線上的點到焦點的距離等于到準線的距離,所以點A與拋物線焦點的距離為5.考點:本小題主要考查應(yīng)用拋物線定義和拋物線上點的性質(zhì)拋物線上的點到焦點的距離,考查學生的運算求解能力.點評:拋物線上的點到焦點的距離等于到準線的距離,這條性質(zhì)在解題時經(jīng)常用到,可以簡化運算.10、A【解析】由題意可知,十二個節(jié)氣其日影長依次成等差數(shù)列,設(shè)冬至日的日影長為尺,公差為尺,利用等差數(shù)列的通項公式,求出,即可求出,從而得到答案【詳解】設(shè)從冬至日起,小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種這十二個節(jié)氣其日影長依次成等差數(shù)列{},如冬至日的日影長為尺,設(shè)公差為尺.由題可知,所以,,,,故選:A11、A【解析】把直線方程由一般式化成斜截式,即可得到直線在軸上的截距.【詳解】由,可得,則直線在軸上的截距為.故選:A12、A【解析】利用對立事件的概率公式可求得所求事件的概率.【詳解】由對立事件概率公式可知,該群體中的成員不用現(xiàn)金支付的概率為.故選:A.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】根據(jù)等比數(shù)列的性質(zhì)求解即可.【詳解】因為等比數(shù)列中,故,又,故,故.故答案為:【點睛】本題主要考查了等比數(shù)列的性質(zhì)運用,需要注意分析項與公比的正負,屬于基礎(chǔ)題.14、①④【解析】設(shè),根據(jù)滿足,利用兩點間距離公式化簡整理,即可判斷①是否正確;由①可知,圓上的點到的距離的范圍為,進而可判斷②是否正確;設(shè),根據(jù)題意可知,再根據(jù)在曲線上,可得,由此即可判斷③是否正確;由橢圓的的定義,可知在橢圓上,再根據(jù)橢圓與曲線的位置關(guān)系,即可判斷④是否正確.【詳解】設(shè),因為滿足,所以,整理可得:,即,所以①正確;對于②中,由①可知,點在圓的外部,因為到圓心的距離,半徑為,所以圓上的點到的距離的范圍為,而,所以②不正確;對于③中,假設(shè)存在,使得到點的距離大于到直線的距離,又,到直線的距離,所以,化簡可得,又,所以,即,故假設(shè)不成立,故③不正確;對于④中,假設(shè)存在這樣的點,使得到點與點的距離之和為,則在以點與點為焦點,實軸長為的橢圓上,即在橢圓上,易知橢圓與曲線有交點,故曲線上存在點,使得到點與點的距離之和為;所以④正確.故答案為:①④.15、##0.8【解析】由排列組合知識求得所選3人中男女生都有方法數(shù)及總的選取方法數(shù)后可計算概率【詳解】從6名男生和4名女生中選出3人的方法數(shù)是,所選3人中男女生都有的方法數(shù)為,所以概率為故答案為:16、##【解析】求出、的值,即可求得橢圓的離心率.【詳解】在橢圓中,,,則,因此,該橢圓的離心率為.故答案為:.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)或k=1.【解析】(1)根據(jù)題意求得雙曲線的焦點即知橢圓焦點,結(jié)合橢圓短軸長,可求得橢圓標準方程;(2)將直線方程和橢圓方程聯(lián)立,整理得,從而得到根與系數(shù)的關(guān)系式,然后求出弦長以及到直線PQ的距離,進而表示出,由題意得關(guān)于k的方程,解得答案.【小問1詳解】雙曲線即,故雙曲線交點坐標為,由此可知橢圓焦點也為,又的短軸長為,故,所以,故橢圓的方程為;【小問2詳解】聯(lián)立,整理得:,其,設(shè),則,所以=,點到直線PQ的距離為,所以=,又的面積為,則=,解得或k=1.18、(1)(2)證明見解析【解析】(1)設(shè)點,求得到圓上的最小距離為,根據(jù)題意得到,整理即可求得曲線的方程;(2)當直線的斜率不存在時,顯然成立;當直線的斜率存在時,設(shè)直線的方程,聯(lián)立方程組求得和,得到,結(jié)合拋物線的定義和方程求得,,結(jié)合,即可求解.【小問1詳解】解:設(shè)點,(其中),由圓,可得圓心坐標為,因為在圓外,所以到圓上的點的最小距離為,又由到圓上的點的最小距離等于它到軸的距離,可得,即,整理得,即曲線的方程為【小問2詳解】解:當直線的斜率不存在時,可得點為拋物線的交點,點為坐標原點,點為拋物線的準線與軸的交點,顯然滿足是的中點;當直線的斜率存在時,設(shè)直線的方程,設(shè),,,則,聯(lián)立方程組,整理得,因為,且,則,故,由拋物線的定義知,設(shè),可得,所以,又因為,所以,解得,所以,因為在地物線上,所以,即,所以,即是的中點19、(1)(2)(3)【解析】(1)以為軸,為軸,軸與垂直,建立如圖所示的空間直角坐標系,寫出各點坐標,設(shè),,由空間向量法求二面角,從而求得,得長;(2)由空間向量法求異面直線所成的角;(3)由空間向量法求線面角【小問1詳解】以為軸,為軸,軸與垂直,由于菱形中,軸是的中垂線,建立如圖坐標系,則,,,設(shè),,,,設(shè)平面一個法向量為,則,令,則,,即,平面的一個法向量是,因為二面角余弦值為.所以,(負值舍去)所以;【小問2詳解】由(1),,,,所以異面直線BF與PA所成角的余弦值為【小問3詳解】由(1)平面的一個法向量為,又,,所以直線AF與平面BCF所成角的正弦值為20、(1)0.04;(2).【解析】(1)根據(jù)頻率的計算公式,結(jié)合概率之和為1,即可求得參數(shù);(2)根據(jù)題意求得抽樣比以及第三組和第四組各抽取的人數(shù),再列舉所有可能抽取的情況,找出滿足題意的情況,利用古典概型的概率計算公式即可求得結(jié)果.【小問1詳解】第一組頻率為,第二組的頻率為,則第一組與第二組的頻率之和為,又,故.【小問2詳解】第3組的人數(shù)為,第4組的人數(shù)為,第5組的人數(shù)為,因為第3,4,5組共有60名志愿者,所以利用分層抽樣的方法在60名志題者中抽收6名志愿者,每組抽取的人數(shù)分別為:第3組:;第4組:;第5組:.記第3組的3名志愿者為,第4組的2名志愿者為,則從5名志愿者中抽取2名志
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