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2024屆江蘇省無錫市梁溪區(qū)民辦輔仁中學(xué)九年級物理第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題1.下列關(guān)于半導(dǎo)體的說法,正確的是()A.常溫下半導(dǎo)體的電阻為零 B.半導(dǎo)體廣泛應(yīng)用于各種電子設(shè)備C.半導(dǎo)體就是超導(dǎo)體 D.任何情況下半導(dǎo)體都是不導(dǎo)電的2.某同學(xué)在練習(xí)使用滑動變阻器改變小燈泡電流的實驗時,按照如圖所示的電路連接,將滑片移動到最大阻值處,閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.接下來的操作中最合理的是()A.?dāng)嚅_開關(guān),更換燈泡重新實驗B.?dāng)嚅_開關(guān),增加電池的節(jié)數(shù)重新實驗C.?dāng)嚅_開關(guān),拆掉導(dǎo)線重新連接電路再實驗D.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路3.如圖所示,兩個相同的圓柱形容器中分別盛有密度為ρ甲和ρ乙的甲、乙兩種液體,甲、乙對容器底部的壓強p甲>p乙現(xiàn)將體積為VA和VB的A、B兩球分別浸沒在甲、乙液體中(均無液體溢出),靜止后,甲、乙液體對容器底部的壓力相等。則下列判斷中正確的是A.ρ甲<ρ乙,VA=VBB.ρ甲>ρ乙,VA=VBC.ρ甲>ρ乙,VA>VBD.ρ甲>ρ乙,VA<VB4.如圖所示的電路中,電源電壓為4.5V不變,電阻R1標(biāo)有"6Ω0.5A",滑動變阻器R2標(biāo)有"30Ω1A",電流表量程為"0~0.6A",電壓表量程為"0~3V".為了保護各電表和元件,滑動變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是A.0~12Ω B.0~30ΩC.3~12Ω D.3~30Ω5.如圖所示,S閉合后,兩個燈泡均不發(fā)光,電流表的指針幾乎不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是()A.電流表壞了或未接好B.L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸C.L1和L2的燈絲都被燒斷D.L1的燈絲被燒斷或沒接好6.根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是()A.質(zhì)量和溫度相等的銅塊和鋁塊放出相同熱量后,彼此接觸熱量會從銅塊傳到鋁塊B.因為水的比熱容較大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大C.一塊干泥土變濕后,在同樣光照條件下其升溫速度將變慢D.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān)7.圖所示為滑動變阻器的四種接線方法。把它們分別連接在電路中,當(dāng)滑片P向左移動時,可使滑動變阻器接入電路的電阻變大的接法是A. B. C. D.8.關(guān)于公式R=UI的物理意義,下面說法中正確的是A.導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比,和通過它的電流成反比B.導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流之比C.導(dǎo)體中通過的電流越大,則電阻越小D.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則電阻越大9.小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a(chǎn)、b為長度一樣的鎳鉻合金絲,b比a的橫截面積大.關(guān)于此實驗,下列說法正確的是A.小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電壓表10.如圖所示,其中電壓表和電流表的讀數(shù)分別是A.12.5V2A B.2.5V0.4A C.2.5V2A D.12.5V0.4A11.速度是表示物體運動快慢的物理量,它是用路程和時間的比值來定義的,下列物理量所采用的定義方法與速度不一樣的是()A.功 B.功率 C.熱值 D.比熱容12.如圖所示的電路中,用電流表測量電路的電流,以下說法中正確的是()
A.電流表甲測的是L2的電流B.電流表乙測的是L2的電流C.電流表與電燈并聯(lián)了D.電流表甲測的是干路中的電流二、填空題13.在學(xué)校里,我們常常能聞到撲鼻的黃角蘭花香,這一現(xiàn)象說明氣體分子______;陽光普照的時候黃角蘭花香味更濃,是因為______。14.如圖所示的電路,當(dāng)S閉合時燈_________亮。15.小華同學(xué)用50N的水平推力,推放在水平地面上重80N的物體,使其作勻速直線運動。該物體在10s內(nèi)移動5m。小華做的功是_____J,小華做功的功率是______W,重力對物體做的功是_____J。16.現(xiàn)有兩個小燈泡L1、L2分別標(biāo)有“6V6W”、“6V3W”.如果將兩燈串聯(lián)接在6V電源兩端,則通過兩燈的電流之比為__,消耗電功率之比為__;如果將兩燈并聯(lián)接在6V電源兩端,則通過兩燈的電流之比為__.三、實驗題17.(8分)“低頭族”長時間低頭看手機,會引起頸部肌肉損傷。當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時,頸部肌肉的拉力為零,當(dāng)頭顱低下時,頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力。為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系,我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗,如圖甲所示。把人的頸椎簡化成一個支點O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉(zhuǎn)動,A點為頭顱模型的重心,B點為肌肉拉力作用點。將細(xì)線的一端固定在B點,用彈簧測力計拉著細(xì)線模擬測量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動過程中,細(xì)線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示。讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動,通過實驗記錄出低頭角度θ及細(xì)線拉力F的數(shù)據(jù)。如表:(1)設(shè)頭顱質(zhì)量為7kg,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時,頸部肌肉實際承受的拉力是_____N。(2)請解釋:為什么低頭角度越大,頸部肌肉的拉力會越大?答_____。(3)請你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議:_____。18.(8分)為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實驗。在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄,請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論。(1)實驗中用加熱時間的多少來表示________________________________(2)比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:_____________________;(3)由實驗數(shù)據(jù)可知,________的吸熱能力比較強,物理學(xué)中用________來表示物質(zhì)吸熱能力的強弱。19.(8分)小明在做“探究不同物質(zhì)吸熱升溫特點”的實驗時,用同一酒精燈分別給質(zhì)量相等的水和食用油加熱,可以認(rèn)為單位時間內(nèi)它們吸收的熱量___(相等/不相等).用實驗測得的數(shù)據(jù)畫出它們升高的溫度△T隨時間t變化的圖象如圖所示,它們都是過原點的直線,即△T=kt,溫度升高△T1過程中食用油吸收的熱量_____(小于/等于/大于)水;用m表示水的質(zhì)量,c1和c2分別表示水和食用油的比熱容,則兩條直線k的比值k水:k食用油等于______。四、作圖題20.(8分)按要求將圖中元件連接成完整的電路并畫出相應(yīng)的電路圖:(_______)(1)L1和L2并聯(lián);(2)開關(guān)S1控制L1;(3)開關(guān)S2同時控制L1和L2。(元件位置不動,導(dǎo)線不交叉,原有導(dǎo)線要保留)21.(8分)在圖所示電路中的A、B兩點間和C、D兩點間畫上變阻器或電阻的元件符號,要求:合上電路中電鍵S后,向左移動滑片P時,電流表示數(shù)不變、電流表示數(shù)變小.(________)五、計算題22.(10分)在如圖所示的電路中,開關(guān)閉合后電流表A1的示數(shù)為1.2A,電流表A2的示數(shù)為0.5A.求:通過燈泡L1的電流I1和通過燈泡L2的電流I2.23.(12分)2017年12月24日,廣東珠海金灣機場,由我國航空工業(yè)自主研發(fā)的首款大型水陸兩棲飛機﹣﹣“鯤龍”AG600成功首飛。飛機總體技術(shù)水平和性能達(dá)到當(dāng)前國際同類飛機的先進(jìn)水平,完全具有自主知識產(chǎn)權(quán)。若飛機在空中飛行時獲得1.6×105N的水平推力,以500km/h的速度沿水平方向勻速航行500km,需要完全燃燒熱值為4×107J/kg的航空煤油4000kg。則(1)飛機在空中飛行的時間是多久?(2)煤油完全燃燒放出的熱量為多大?(3)發(fā)動機的效率為多大?
參考答案一、選擇題1、B【解題分析】
A.導(dǎo)電能力在導(dǎo)體和絕緣體之間的是半導(dǎo)體,因些半導(dǎo)體有電阻,故錯誤;B.半導(dǎo)體可以做出許多電子元件,例如二極管、三極管等,廣泛應(yīng)用于各種電子設(shè)備,故正確;C.當(dāng)溫度降低到一定程度時,某些物質(zhì)的電阻會變?yōu)榱?,是超?dǎo)體,半導(dǎo)體有電阻,故錯誤;D.半導(dǎo)體可以導(dǎo)電,故錯誤。故選D。2、D【解題分析】
電路中各元件串聯(lián)連接,當(dāng)滑動變阻器阻值最大時,燈泡不亮;可以先根據(jù)電流表有無示數(shù)檢測電路的故障,然后根據(jù)故障問題進(jìn)行處理.【題目詳解】AB.若電路發(fā)生斷路故障時,換用更大功率的燈泡或增加電池數(shù)量,燈泡同樣不發(fā)光,故AB錯誤;C.如果燈絲斷了或?qū)Ь€發(fā)生斷路,拆掉導(dǎo)線重新連接電路,燈泡仍然不亮,故C錯誤;D.該電路為串聯(lián)電路,閉合開關(guān),燈泡不亮?xí)r,先觀察電流表是否有示數(shù);如果無示數(shù),說明電路出現(xiàn)斷路現(xiàn)象,然后檢測出斷路的位置,并進(jìn)行處理;如果電流表有較小的示數(shù),則是電路中電阻較大造成的,可移動滑片觀察燈泡是否發(fā)光;故D正確.3、D【解題分析】
由圖示可知,甲液面高度小于乙液面高度,且甲底部壓強大于乙底部壓強,由可知,甲的密度大于乙的密度,放入小球后,底部所受壓力相等,說明所受壓強相等,說明甲液面上升高度小于乙液面上升高度,即A球體積小于B球體積,故選D4、C【解題分析】電路圖可知,滑動變阻器與電阻串聯(lián),電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓,電流表測量電路總電流;因為電阻R1標(biāo)有“6Ω0.5A”,所以電路中的電流最大為I1=0.5A,此時滑動變阻器連入電路的電阻最小,電阻R1兩端電壓是:U1=I1R1=0.5A×6Ω=3V,因為串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以滑動變阻器兩端的電壓是:U2=U-U1=4.5V-3V=1.5V;故滑動變阻器連入電路的電阻最小值是:R小=U2/I1=1.5V/0.5A=3Ω;當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻最大時,滑動變阻器分得的電壓為最大,且U大=3V,此時R1兩端電壓為U3=U-U大=4.5V-3V=1.5V,所以電路電流是:I=U3/R1=1.5V/6Ω=0.25A,滑動變阻器接入電路的電阻最大為R大=U大/I=3V/0.25A=12Ω;綜上所述滑動變阻器R2允許接入電路的阻值范圍是.3~12Ω,故選C.5、D【解題分析】
S閉合后,兩個燈不發(fā)光,電流表的指針幾乎不動,說明電路是開路;電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),說明從a點到電源正極、從b點到電源負(fù)極是通路,在a、b兩點之間有開路?!绢}目詳解】A.電流表壞了或未接好,電壓表無示數(shù),故A不符合題意;B.L2的燈絲燒斷或燈座與燈泡沒接觸,電壓表無示數(shù),故B不符合題意;C.L1和L2的燈絲都被燒斷,電壓表無示數(shù),故C不符合題意;D.L1的燈絲被燒斷或沒接好,兩個燈泡均不發(fā)光,電流表無示數(shù);電壓表通過燈L2、閉合的開關(guān)、電流表和導(dǎo)線接在電源的兩極上,電壓表有示數(shù),故D符合題意。故選D。6、C【解題分析】A.由于鋁的比熱容大,質(zhì)量和溫度相等的銅塊和鋁塊放出相同熱量后,鋁塊溫度降低的少,即末溫高,所以彼此接觸熱量會從鋁塊傳到銅塊,故A錯誤;B.因為水的比熱容較大,所以沿海地區(qū)吸熱升溫、放熱降溫時都比較慢,所以相比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差小,故B錯誤;C.由于水的比熱容大,所以一塊干泥土變濕后,比熱容會增大,在同樣光照條件下其升溫速度將變慢,故C正確;D.由表知,水的比熱容是冰的二倍,所以物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān),故D錯誤;故選C.7、C【解題分析】
A.圖中接了上面兩接線柱,相當(dāng)于導(dǎo)線,故A不符合題意;B.圖中當(dāng)滑片P向左移動時,接入電路的電阻絲變短,接入電路的電阻變小,故B不符合題意;C.圖中當(dāng)滑片P向左移動時,接入電路的電阻絲變長,接入電路的電阻變大,故C符合題意;D.圖中接了下面兩接線柱,相當(dāng)于定值電阻,故D不符合題意。8、B【解題分析】導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度有關(guān),與導(dǎo)體兩端電壓和通過電流無關(guān),但可以通過R=UI計算出導(dǎo)體電阻的大小,故ACD錯誤、B正確。故選9、C【解題分析】
A.小燈泡越亮,電路中的電流越大,表示接入的合金絲電阻越小,故A錯誤;B.利用此裝置中的一根電阻絲,用夾子改變電阻絲的長度,也可以探究導(dǎo)體電阻大小和長度的關(guān)系,故B錯誤;C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系,正確;D.為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電流表,根據(jù)電流的大小來判斷電阻的大?。蔇錯誤.10、B【解題分析】
由圖知道,電壓表使用的量程是0~3V,每一個大格代表1V,每一個小格代表0.1V,所以,示數(shù)是2.5V;電流表使用的量程0~0.6A,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,所以,示數(shù)是0.4A,故選B。11、A【解題分析】速度是表示物體運動快慢的物理量,它是用路程和時間的比值來定義的,這種定義物理量的方法叫比值定義法.功是力和物體在力的方向上移動的距離的乘積來定義的,所采用的定義方法與速度不相同,故A符合題意;功率是用所做的功和做功時所用時間的比值來定義的,所采用的定義方法與速度相同,故B不符合題意;熱值是利用物體放出的熱量與物體質(zhì)量的比值,所采用的定義方法與速度相同,故C不符合題意;比熱容是利用物體吸收的熱量與物體的質(zhì)量及升高溫度的比值定義的,所采用的定義方法與速度相同,故D不符合題意,故選A.12、A【解題分析】
電流表要串聯(lián)使用,電流表與哪個用電器串聯(lián)就是測的哪個用電器的電流?!绢}目詳解】分析該圖可知,兩個燈泡并聯(lián),甲電流表測量的是L2的電流,乙電流表測量的是干路電流;故A.電流表甲測的是L2的電流,故正確;B.電流表乙測的是干路的電流,故錯誤;C.電流表與電燈是串聯(lián)的,故錯誤;D.電流表乙測的是干路中的電流,故錯誤。故選A?!绢}目點撥】知道電流表的正確使用是解決該題的關(guān)鍵。二、填空題13、不停地?zé)o規(guī)則運動溫度越高,分子運動越快【解題分析】
[1]我們常常能聞到撲鼻的黃角蘭花香,這是一種擴散現(xiàn)象,表明分子在不停地做無規(guī)則運動。[2]陽光普照的時候,溫度升高,分子運動更劇烈,所以黃角蘭花香味更濃。14、L2【解題分析】
如圖所示的電路,當(dāng)S閉合時,燈L1被短路,燈L2處于通路,燈15、250250【解題分析】
[1]小華做的功為[2]小華做功的功率是[3]因為重力方向與物體運動的方向垂直,所以重力在此過程中不做功,因此重力對物體做的功是0。16、1:11:22:1【解題分析】
[1]因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,通過兩燈的電流之比為1:1;[2]由P=可得,兩燈泡的電阻之比:====;將兩燈串聯(lián)接在6V電源兩端時,因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,通過兩燈的電流之比為1:1,由P=I2R可得,兩燈泡消耗的電功率之比:===;[3]將兩燈并聯(lián)接在6V電源兩端,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,由I=可得,通過的電流之比:===。三、實驗題17、175人低頭的角度越大,G的力臂越大;肌肉的拉力的力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件可知肌肉的拉力就越大盡量減小低頭的角度(或不要長時間低頭做事,低頭時間久了要抬頭休息等等)【解題分析】
(1)頭顱可以看作杠桿模型,同是低頭角度為60°,動力臂和阻力臂的大小不變,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出頸部肌肉所受拉力的大?。唬?)根據(jù)杠桿的平衡條件結(jié)合三角函數(shù)關(guān)系得出頸部肌肉拉力與低頭角度的關(guān)系;(3)根據(jù)低頭角度越大,頸部肌肉拉力越大的特點分析?!绢}目詳解】(1)由表格中數(shù)據(jù)知,當(dāng)?shù)皖^角度為60°時,若m=1kg,細(xì)線的拉力為25N;若m=7kg,由于角度不變,所以動力臂和阻力臂不變,則拉力F=7×25N=175N;(2)圖乙中,F(xiàn)的力臂為OB,做出乙圖G的力臂,如圖所示:由圖知,根據(jù)杠桿的平衡條件:G?LG=F?LF,則F=(3)要預(yù)防和延緩頸椎損傷,可盡量減小低頭的角度,不要長時間低頭做事,低頭時間久了要抬頭休息等等。故答案為:(1)175;(2)人低頭的角度越大,G的力臂越大;肌肉的拉力的力臂不變,根據(jù)杠桿的平衡條件可知肌肉的拉力就越大;(3)盡量減小低頭的角度(或不要長時間低頭做事,低頭時間久了要抬頭休息等等)?!绢}目點撥】本題通過對人的頭顱模型的分析,考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用,同時分析了保護頸椎的方法,與生活聯(lián)系,具有現(xiàn)實性意義。18、吸收熱量的多少同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多水比熱容【解題分析】(1)用同樣的加熱器加熱,加熱相同時間,表明物質(zhì)吸收的熱量相同,加熱時間越長,則物質(zhì)吸收的熱量越多,故實驗中用加熱時間的多少來表示吸收熱量的多少;(2)比較1、2號杯的記錄,液體的種類和升高的溫度相同,1的質(zhì)量大于2的質(zhì)量,液體1加熱時間長,吸收的熱量多,可知:同種物質(zhì),升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多;(3)比較1、3號燒杯,質(zhì)量和升高的溫度相同,水的加熱時間長,水的吸收的熱量多,水的吸熱能力強;物理學(xué)中用比熱容來表示物質(zhì)吸熱能力的強弱。點睛:實驗中應(yīng)用控制變量法分析,當(dāng)幾個變量中其他變量都相同,只有一個變量不同時,即可得出與這個變量的關(guān)系。19、相等小于c2:c1【解題分析】
相同的加熱設(shè)備,相同的加熱時間給不同液體提供的熱量相同;加熱時間越長,液體吸收的熱量越多;質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度與比熱容成反比?!绢}目詳
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