2023-2024學(xué)年人教部編版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次教案植物體的結(jié)構(gòu)層次-教案1

4/4植物體的結(jié)構(gòu)層次【教學(xué)目標(biāo)】1．描述構(gòu)成植物體的各種組織是通過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成的。識(shí)別植物體的幾種主要組織。2．說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次；細(xì)胞﹑組織﹑器官﹑個(gè)體。3．在說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。4．進(jìn)一步形成生物體是一個(gè)整體的生物學(xué)觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．植物體中各個(gè)組織的形成。2．識(shí)別植物體的幾種主要組織。3．植物體的結(jié)構(gòu)層次?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1．分生組織的概念、細(xì)胞特點(diǎn)及分布。2．植物體由器官直接形成個(gè)體?！窘虒W(xué)方法】歸納式、啟發(fā)式?！景鍟O(shè)計(jì)】植物體的結(jié)構(gòu)層次一、綠色開花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官：葉、根、莖生殖器官：花、果實(shí)、種子二、植物的幾種主要組織1．分生組織—→分裂能力2．保護(hù)組織—→保護(hù)作用3．輸導(dǎo)組織—→運(yùn)輸物質(zhì)4．營(yíng)養(yǎng)組織—→儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)三、植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分化受精卵—————→各種組織—→六大器官—→植物體細(xì)胞分裂【教學(xué)過(guò)程】復(fù)習(xí)舊課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，知道了動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞——受精卵開始的，受精卵通過(guò)細(xì)胞分裂分化，形成四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了：器官如：大腦、胃……多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成了：系統(tǒng)，人體有八大系統(tǒng)。導(dǎo)出新課：那么對(duì)于植物體來(lái)說(shuō)，他們的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體相比是否相同呢？是否也具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)這些結(jié)構(gòu)層次呢？這節(jié)課，讓我們對(duì)植物體再進(jìn)行一次探討和研究。（板書：第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次）講述新課：一、綠色開花植物有六大器官我們生活的生物圈處處都有植物的身影，形形色色的植物不僅美化了我們的環(huán)境，也是我們的衣食之源。在我們的日常生活中，最常見的是綠色開花植物，請(qǐng)同學(xué)們想想平時(shí)在植物體上能見到些什么呢？答：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子——植物的六大器官。（做游戲）請(qǐng)上十二個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分別拿著根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的圖片和寫有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子大字的卡片分成兩組，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能都找到相映的圖片或卡片。（取出植物實(shí)物）讓學(xué)生分析所看到的植物都有哪些器官。1．盆栽：根、莖、葉（花、果實(shí)、種子還沒(méi)有形成）、2．花：花、莖、葉（根在土壤里，種子和果實(shí)還沒(méi)有形成）3．白菜：根、莖、葉（花、果實(shí)、種子都會(huì)在生長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成）4．花生：果實(shí)、種子5．蘋果：果實(shí)、種子（根、莖、葉還在，花已經(jīng)凋謝）板書：1．營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉生殖器官：果實(shí)、種子、花二、植物的幾種主要組織綠色開花植物一般都具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子這六大器官，只不過(guò)有時(shí)候我們?cè)谕恢仓晟喜蝗吹蕉?，那么植物體的各個(gè)器官是否也像動(dòng)物體的器官一樣是有組織所形成的嗎？植物體的器官也是由一些各具功能的組織所構(gòu)成的。但是植物體的組織無(wú)論是結(jié)構(gòu)形態(tài)還是其功能，都與動(dòng)物的組織有著很大的差異。那么植物組織的作用是什么？它們都分布在植物的那些部位呢？請(qǐng)大家觀察下圖。（展示植物體的幾種主要組織的圖片）詳細(xì)分析幾個(gè)組織的分布和功能。1．分生組織：A、概念：在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細(xì)胞，它們終身保持著分裂能力的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫分生組織。B、功能：分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他的組織。例如：根尖的分生區(qū)就屬于分生組織；（展示植物體的根尖縱剖的圖片）觀察根尖的結(jié)構(gòu)，確認(rèn)分生區(qū)的具體部位。枝條的頂尖也具有分生組織，如掐去枝條頂端，枝條因?yàn)闆](méi)有分生組織而細(xì)胞不能分裂增加數(shù)目，因而不可以繼續(xù)生長(zhǎng)。例如：為了避免棉花生長(zhǎng)植株過(guò)高而浪費(fèi)營(yíng)養(yǎng)，農(nóng)民會(huì)將棉花頂尖折去，俗稱“打頂”。2．保護(hù)組織：分布在各器官的表面，具有保護(hù)功能。3．輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管，篩管；具有運(yùn)輸養(yǎng)分作用。4．營(yíng)養(yǎng)組織：分布在各器官，具儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)作用。三、植物體的結(jié)構(gòu)層次1．（回顧動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次）：細(xì)胞分化受精卵———→四種組織—→器官—→八大系統(tǒng)—→動(dòng)物體細(xì)胞分裂2．植物體是由六大器官組成的，每個(gè)器官都由幾種不同的組織構(gòu)成，每一種組織又都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的。請(qǐng)學(xué)生仿照動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系圖說(shuō)出植物體結(jié)構(gòu)層次關(guān)系圖。細(xì)胞分化受精卵———→各種組織—→六大器官—→植物體細(xì)胞分裂3．以向日葵和貓為例列表分析植物體和動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別與聯(lián)系：向日葵（植物體）貓（動(dòng)物體）結(jié)構(gòu)層次不同點(diǎn)構(gòu)成身體的組織有：分生組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等構(gòu)成身體的組織有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。沒(méi)有系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體。有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體同點(diǎn)都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來(lái)，由細(xì)胞構(gòu)成組織，由不同組織構(gòu)成器官。練習(xí)：當(dāng)你吃甘蔗時(shí)，首先你要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時(shí)會(huì)有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣被吐掉，試從組織構(gòu)成器官的角度說(shuō)說(shuō)甘蔗莖是由哪些組織構(gòu)成的？答：