2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊 《大堰河-我的保姆》課件

5阿Q正傳（節(jié)選）/魯迅

*邊城（節(jié)選）/沈從文單元寫作妙筆生花有文采第二單元6大堰河——我的保姆/艾青

*再別康橋/徐志摩7一個消逝了的山村/馮至

*秦腔/賈平凹8茶館（節(jié)選）/老舍

單元學(xué)習(xí)主題【中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)】本單元所選都是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中的優(yōu)秀作品，有小說、詩歌、散文、話劇，涵蓋了新文學(xué)的主要體裁，體現(xiàn)了現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的多方面成就。把這些作品集中起來研讀，可以對現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的概貌有個大致的了解，還可以加深對百年來中國社會變革與發(fā)展，特別是對人的心靈變化的認(rèn)識。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維發(fā)展與提升審美鑒賞與創(chuàng)造文化傳承與理解要根據(jù)各種文學(xué)體裁不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式，多角與提升度、多層面探究作品的意蘊(yùn)。注重對作品的個性化解讀，獲得鮮活的審美體驗。研習(xí)本單元，要結(jié)合特定的社會歷史背景，理解文化傳承作品的思想文化內(nèi)涵，探索其中蘊(yùn)含的民族心理與理解和時代精神，了解百年來人們社會生活和情感世界變動的軌跡。在我們的生活中、生命里，最最讓我們感激的人是誰？但詩人艾青，最最感激、最要歌贊的是他的保姆——大堰河。這保姆有什么讓詩人如此動情，寫詩謳歌贊美呢？讓我們一起走近保姆——大堰河。艾青統(tǒng)編版高中語文領(lǐng)會詩歌抒情性的特點(diǎn)，了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情。理清詩的抒情結(jié)構(gòu)，把握保姆大堰河的形象。反復(fù)朗讀，體會修辭方法（對比、反復(fù)、排比）的作用。教學(xué)目標(biāo)作者簡介政論文原名蔣海澄，在現(xiàn)代史上具有重要地位，被譽(yù)為“卓越的民族詩人”。他是對中國新詩產(chǎn)生過重要影響的詩人，被智利大詩人、諾貝爾文學(xué)獲得者聶魯達(dá)譽(yù)為“中國詩壇泰斗”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。代表作有：《大堰河----我的保姆》《我愛這土地》《向太陽》《火把》《古羅馬競技場》艾青寫作背景艾青出生時難產(chǎn)，一位算命先生說他的命是“克父克母的”，因此被送到一位貧苦農(nóng)民家里撫養(yǎng)。5歲時被領(lǐng)回家中開始讀書，但依然受到冷遇，不準(zhǔn)稱自己的父母為爸爸媽媽，只準(zhǔn)叫叔叔嬸嬸。正如他自己所說，他是在“冷漠和被歧視空氣里長大”的。艾青后來說過他“從小就等于沒有父母”，只有“大堰河”這個貧苦善良的農(nóng)村婦女深愛著自己的乳兒，給了他溫暖的母愛，他們之間有著割不斷的情緣。1932年，艾青因為參加一些愛國活動被國民黨反動派關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。次年1月的一天，牢房的窗外飄起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世，想起了長眠于地下的保姆，便寫下了這首《大堰河——我的保姆》。文化常識七月詩派是我國現(xiàn)代文學(xué)史上重要的現(xiàn)實(shí)主義詩歌流派。七月詩派以艾青、田間為先驅(qū)詩人，在胡風(fēng)的理論引導(dǎo)和組織下，聚集了一大批詩歌寫作的“初來者”，因《七月》雜志而得名。在創(chuàng)作上堅持現(xiàn)實(shí)主義，主張詩人到現(xiàn)實(shí)生活中去，采用自由體詩的形式，追求詩的散文美。七月詩派誦讀感知問題一A抒情詩B敘事詩C哲理詩D敘事抒情詩讀文思考這首詩是一首什么詩？帶有一定敘事性的抒情詩。就這首詩的總的傾向而言，作者并沒有向讀者講述有關(guān)大堰河的完整的或大體完整的故事，他利用這些片斷的故事或畫面，目的是傾吐對大堰河的深情。所以這首詩是抒情詩，不是敘事詩。誦讀感知讀文思考這首詩是一首什么詩？A抒情詩B敘事詩C哲理詩D敘事抒情詩誦讀感知問題二思考作者的思路是如何展開的？課文可以分為幾個部分？2脈絡(luò)結(jié)構(gòu)4—8節(jié)眷念與感激回憶大堰河辛勞又悲苦的一身，集中刻畫了大堰河勤勞、善良的品德，抒發(fā)了詩人對她的深切的眷念與感激。11—3節(jié)懷念與痛悼交代大堰河的悲苦身世及與我的關(guān)系，表現(xiàn)了詩人對乳母的深切懷念與痛悼。349—11節(jié)同情與控訴寫大堰河死后的凄涼和家人的悲慘遭遇，詛咒和控訴了黑暗的社會現(xiàn)實(shí)。12—13節(jié)謳歌與贊美這部分是詩人呈現(xiàn)給大堰河的挽歌和贊美詩，抒發(fā)了詩人對大堰河的深切懷念和由衷的贊美之情。誦讀感知1從第一節(jié)看，大堰河是不是一條河的名字？不是，是我的保姆的名字。（注解①）她連名字姓氏也沒有，以她村莊的名字作名字，這說明了什么呢？她地位低下，身份卑微。誦讀感知1從前兩節(jié)中，我們還能知道大堰河是個什么樣的人？大堰河又是一個童養(yǎng)媳，后來又是地主兒子的保姆，在養(yǎng)活地主兒子的前提下養(yǎng)活自己。是生活在社會最底層的農(nóng)村婦女的典型。深情的懷念低沉的哀思荒寂衰敗蕭索凄涼雪壓草蓋的墳?zāi)归茴^枯死的瓦菲被典押了的園地長了青苔的石椅誦讀感知1第三節(jié)運(yùn)用了哪些意象？創(chuàng)造了怎樣的意境？抒發(fā)了什么情感？一組冷落凄清的景物構(gòu)成一幅令人傷感悲涼的畫面，為全詩罩上悲劇的氣氛。意

象誦讀感知2詩歌的第二部分概括了大堰河一生的遭遇。大堰河一生干過哪兩種活？在詩人小時候，他是乳母，詩人五歲后她便做了傭工。第4節(jié)突出她的“乳母生涯”，第7節(jié)突出她的“傭工生涯”。第四節(jié)主要用了哪種修辭？寫出了什么？排比。寫出了大堰河的勞碌辛苦。誦讀感知2如此勞碌，如此辛苦，但大堰河每每干完一些活之后，她不休息在干什么呢？把我抱在懷里，撫摸我。大堰河一直在忙，她一停下活就去抱著詩人艾青，說明她對詩人的疼愛。無時無刻都關(guān)愛著艾青，無微不至的關(guān)心著艾青?！按笱吆佑盟翊蟮氖终啤蹦鞘且浑p怎樣的手呢？請你想象、描述一下大堰河的手。粗糙的，有力的，比較黑，骨節(jié)粗大，很溫暖。誦讀感知2“我”回家了，我過上了怎樣的生活？但是我的心情卻是什么樣的？從詩歌中找一個詞。為什么？富足、豪華、富裕、錦衣玉食……忸怩不安。因為這里只有豐富的物質(zhì)，沒有愛。誦讀感知2“我做了生了我的父母家里的新客了。”這句話里有兩個詞十分矛盾，是哪兩個？在這一節(jié)里，還能不能找出類似的矛盾的寫法？大堰河家貧窮，但充滿愛，“我”家富有，但缺少愛。這就形成了鮮明的對比。家客不熟識妹妹我不認(rèn)識天倫敘樂誦讀感知2第七節(jié)6個句子都是以含著笑開頭的，這幾個句子用的什么修辭手法？大堰河干的活又苦又臟又累，她為什么“含著笑”？排比。為能掙錢養(yǎng)家，高興。同時，也表現(xiàn)了大堰河純樸寬厚的性格，她生活沉重，卻非常樂觀；她命運(yùn)悲慘，但容易滿足，靠雙手吃飯，并無多求。詩人對大堰河是既贊美，又同情。誦讀感知2第八節(jié)，又一次正面寫大堰河對乳兒摯真的愛。作者進(jìn)行了哪些描寫？大堰河對她乳兒的愛原來如此深切真摯，就連夢中也念念不忘！這個夢，把大堰河對乳兒的愛推向了高潮，傾注了她那慈母的深情。但是這個夢是不能說的，因為這個夢對大堰河來說是非份的，是一種執(zhí)著的明知不可能實(shí)現(xiàn)卻始終不能忘懷的期待。在年節(jié)里，大堰河為了她的乳兒“忙著切那冬米的糖”，把她乳兒畫的關(guān)云長貼在灶邊的墻上，對她鄰居夸獎她的乳兒，大堰河曾做了一個不能說的夢。誦讀感知3閱讀第10節(jié)思考：第10節(jié)寫大堰河一生勞苦之重與死時葬殮之薄，這節(jié)運(yùn)用了不少定語來修飾，找出來，說說這些修飾語的作用？“四十幾年的”“數(shù)不盡的”表明大堰河一生凄苦之沉重；“四塊錢的”“幾尺見方的”“一手把的”表明安葬之簡陋。其中蘊(yùn)涵了詩人對不公正的社會的憤慨，也含著對大堰河深深的悼念與歉疚。誦讀感知3閱讀第9－11節(jié)思考：大堰河辛勞一生，死后得到了什么？你從中讀到了什么？憤怒控訴不公道的黑暗社會深切同情大堰河的悲慘命運(yùn)誦讀感知4第12節(jié)是詩人呈給大堰河的挽歌，詩人贊美的僅僅是大堰河嗎？不是。詩人把對大堰河的愛升華為對廣大勞動人民的愛，本節(jié)詩中詩人深情地寫道：“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河?！闭b讀感知4閱讀第14節(jié)思考：此節(jié)內(nèi)容是寫什么，有什么作用？是呈給大堰河的贊美詩。作者用呼告手法，直接抒發(fā)對大堰河的崇高敬意和深深愛戴之情，是全詩感情發(fā)展的高潮。此節(jié)是全詩的總結(jié)，照應(yīng)了全詩。人物形象總結(jié)大堰河的形象她用她“厚大的手掌”洗衣、做飯、養(yǎng)雞、喂豬，終日操勞；大堰河是勤勞的永遠(yuǎn)“含著笑”做每一件農(nóng)活，安天樂命，質(zhì)樸樂觀;她又是善良的縱使在終日勞動的疲累之后，她仍然不忘記同樣用她“厚大的手掌”把“我”抱在懷里，撫摸“我”；她又是慈愛的人物形象總結(jié)大堰河的形象她像親生母親一樣，“深愛著她的乳兒”，“對她的鄰居夸口贊美她的乳兒”，她夢想能“吃著她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，而她的嬌美的媳婦親切地叫她‘婆婆’”，這個原本不太高的希望即使只能是“一個不能對人說的夢”，她也心滿意足了。然而她又是悲苦的人物形象總結(jié)大堰河的形象貧苦、勞累的生活過早地奪取了她的健康，年近40歲就“含淚地去了！”大堰河就是中國勞動婦女的縮影，她默默無聞、忍辱負(fù)重