藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀分析報(bào)告_第1頁
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文檔簡介

藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)呈現(xiàn)狀分析報(bào)告(一)市場規(guī)模截至底,我國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)值已達(dá)330億元的規(guī)模,并且正以每年30%以上的速度快速增加。將來五至十年,藝術(shù)教育市場將發(fā)展到上千億元的規(guī)模。-中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模狀況請見下圖。(數(shù)據(jù)都是正規(guī)有執(zhí)照登記在案,且稅收后的,因此這個數(shù)字離實(shí)際的產(chǎn)值尚有很大的距離,大家懂的。)

(二)各培訓(xùn)項(xiàng)目市場規(guī)模分析音樂、舞蹈、美術(shù)是藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的主力軍。以市場規(guī)模為例,舞蹈培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)成79.3億元,占到了中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的29%,音樂培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)成76.3億元,占到了中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的28%,美術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模達(dá)成74.3億元,占到了中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模的27.5%。(舞蹈美術(shù)音樂的市場份額比重幾乎差不多。但是學(xué)音樂投入較大,舞蹈和美術(shù)不需要買樂器,相對投入小,因此隨著家庭條件的上升,音樂市場的比重也一定是上升的)

(三)重點(diǎn)都市分析覺得例,北京、上海、成都的藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模分別以15.4億元,11.6億元和6.9億元位列中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的前三甲。緊隨其后的是廣州(6.6億元)、南京(5.8億元)、武漢(5.6億元)和深圳(5.2億元)。(以上數(shù)據(jù)仍然是登記在案的數(shù)據(jù))下面是中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)重點(diǎn)都市分布狀況示意圖。

(四)市場消費(fèi)者需求特性分析1.

藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目偏好調(diào)查調(diào)查顯示,在眾多藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目中,家長最但愿孩子接受的是樂器、舞蹈、美術(shù)類培訓(xùn),分別占30.59%、26.91%、21.81%,在全部培訓(xùn)項(xiàng)目中占到近八成。

2.

藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偏好調(diào)查在眾多繁雜的社會藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,少年宮或行業(yè)協(xié)會開辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是家長們最但愿把孩子們送往的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),占33.23%;選擇離家近的培訓(xùn)中心占24.84%;個人家教式的培訓(xùn)占21.74%;出名藝術(shù)家開辦或含有出名品牌的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占13.35%;其它普通培訓(xùn)中心占6.83%。

3.

藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇渠道調(diào)查調(diào)查顯示,有51.6%的學(xué)生家長通過親戚、朋友、同事等熟人介紹為孩子尋找適宜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或教師,通過電視、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)廣告尋找的占10.50%,通過宣傳活動介紹的占15.45%,通過傳單廣告DM和其它渠道尋找的占22.45%。

4.

藝術(shù)培訓(xùn)耗費(fèi)調(diào)查從調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)中能夠看出,每年耗費(fèi)在一種孩子藝術(shù)培訓(xùn)上的費(fèi)用元下列的占19.20%,-3000元的占30.43%,3000-5000元的占29.71%,5000-8000元的占11.59%,8000元以上的占9.06%。(五)中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)存在的問題1.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多、產(chǎn)業(yè)集中度低培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多。中國藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)在仍處在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長久,培訓(xùn)需求巨大,商機(jī)無限,利潤空間十分可觀,因此吸引了眾多的機(jī)構(gòu)和組織投身于市場,推動了培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的普遍現(xiàn)狀是:數(shù)量多、規(guī)模小,“大市場,小作坊”的現(xiàn)象突出,大大小小的機(jī)構(gòu)魚龍混雜地在市場里穿梭,因爭奪利潤空間,競爭十分激烈。產(chǎn)業(yè)集中度低。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多、規(guī)模偏小,難以快速占領(lǐng)市場,反而形成了萬箭齊發(fā)、千帆爭先的局面,造成了市場集中度偏低。2.市場競爭秩序混亂近幾年來,藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展迅猛,其中藝考類培訓(xùn)尤為火爆,以協(xié)助學(xué)員通過考試為辦學(xué)目的的急功近利的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來越多,學(xué)校招生混亂,各校間競爭無序,嚴(yán)重有悖文化藝術(shù)傳輸與培養(yǎng)藝術(shù)人才的初衷。眾多機(jī)構(gòu)為了獲取利潤和爭奪生存空間,采用了一系列的惡性競爭手段。如:亂辦班、亂收費(fèi)、亂宣傳。3.培訓(xùn)質(zhì)量、人員素質(zhì)不高許多培訓(xùn)學(xué)校無任何證照,缺少監(jiān)督管理。培訓(xùn)學(xué)校的經(jīng)營者大多是藝術(shù)專業(yè)出身,有藝術(shù)創(chuàng)業(yè)夢想,但是缺少管理與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)。師資水平層次不齊,以周邊各高等院校的教師為主,含外地老師、自由職業(yè)者以及學(xué)校尚未畢業(yè)的學(xué)生。為數(shù)眾多的培訓(xùn)教師沒有有關(guān)資質(zhì)認(rèn)證,教學(xué)水平和成果無法鑒定,教學(xué)質(zhì)量令人懷疑。4.品牌弱勢、競爭能力不強(qiáng)總體來看,現(xiàn)在我國含有可持續(xù)發(fā)展能力、較強(qiáng)市場競爭力的領(lǐng)軍藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還極少。中國的自主品牌正在逐步建立,但比較弱勢。藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)中還沒有規(guī)模達(dá)成像新東方、北大青鳥這樣含有較強(qiáng)實(shí)力和一定的品牌影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。某些沒有品牌或品牌信度不高的中小機(jī)構(gòu),沒有規(guī)范的管理,缺少研發(fā)力量和含有本身特色的課程,沒有能力引進(jìn)高水平教師,從而極其缺少競爭力。二、中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展機(jī)會與風(fēng)險優(yōu)劣勢研究(一)中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展優(yōu)勢分析1.

政策優(yōu)勢十七屆六中全會明確將文化產(chǎn)業(yè)定位為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè),這一重要布署使文化產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位得到不停強(qiáng)化,為文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的提出,為藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)提供了發(fā)展空間。文化藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)屬于文化產(chǎn)業(yè)中“九大產(chǎn)業(yè)”之一,它的發(fā)展關(guān)系到文化事業(yè)的繁華與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。十八屆三中全會中提出,“要建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國,增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力”。教育部根據(jù)十八屆三中全會的會議精神,1月底公布的《有關(guān)推動學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》,進(jìn)一步提高了藝術(shù)教育在教育體系中的地位。意見提出:開始對中小學(xué)校和中檔職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測評。藝術(shù)素質(zhì)測評納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系以及教育當(dāng)代化和教育質(zhì)量評定體系,并將測評成果記入學(xué)生成長檔案,作為綜合評價學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的內(nèi)容之一,以及學(xué)生中考和高考錄用的參考根據(jù)。能夠預(yù)見,這一教育政策的實(shí)施將為藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)贏得一種全新的市場。在北京、上海等大都市已經(jīng)把藝術(shù)教育納入國民義務(wù)教育體系中。以北京市朝陽區(qū)為例,朝陽區(qū)小學(xué)生從一年級起在音樂課上學(xué)習(xí)樂器,至六年級畢業(yè)時,每人最少會彈奏一種樂器?,F(xiàn)在,朝陽區(qū)158所小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)“班班器樂進(jìn)課堂”。據(jù)理解,朝陽區(qū)自開始推動“班班器樂進(jìn)課堂”,現(xiàn)在,全區(qū)158所小學(xué)根據(jù)各自師資特點(diǎn)和教學(xué)資源,分別選用了適合在小學(xué)生中推廣和普及的樂器,涉及鋼琴、柳琴、古箏、二胡、長笛、打擊樂等在內(nèi)共28種。通過8年推廣,諸多學(xué)校形成了自己的樂器特色,像安慧里小學(xué)的豎笛、左家莊二小的手風(fēng)琴、花家地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的阮、樓梓莊小學(xué)的馬林巴等。朝陽區(qū)教研中心小學(xué)音樂教研員蔡萍表達(dá),器樂進(jìn)課堂不僅豐富了音樂課的形式,也為學(xué)生開辟了一種學(xué)習(xí)音樂的渠道,某些不適合唱歌的學(xué)生在學(xué)習(xí)樂器的過程中找到了自信。2.

市場優(yōu)勢教育進(jìn)展國際評定組織對世界21個國家的調(diào)查顯示,中國孩子的計(jì)算能力排名世界第一,想象力排名世界倒數(shù)第一,發(fā)明能力排名世界倒數(shù)第五。從這個清晰真實(shí)的數(shù)據(jù)中能夠得知,我們是世界上最聰穎的人,但也是想象力發(fā)明力較匱乏的人。右腦屬于形象思維腦,而從小培養(yǎng)打開孩子的右腦智慧,培養(yǎng)孩子的思維悟性、藝術(shù)悟性、智慧和智商,這比學(xué)習(xí)技術(shù)更重要。早在,都市居民人均教育培訓(xùn)支出已達(dá)1012.85元,以7.4%的比例高居家庭消費(fèi)支出的第一位。令據(jù)中外媒體調(diào)查數(shù)據(jù)表明,中國的小朋友教育事業(yè)2.3億多的小朋友市場基數(shù)、2200萬的每年新生數(shù)量,是托起有小朋友教育市場價值的基礎(chǔ)。小朋友教育市場每年蘊(yùn)藏著1000億元巨大消費(fèi)。在這個市場中,都市家庭教育占家庭消費(fèi)的65.5%,56.5%的家庭把孩子教育投資放在首位,都市家庭每月的小朋友教育平均費(fèi)用為500—800元,有著極大的發(fā)展空間,含有無法用數(shù)字去評定的商業(yè)價值和市場潛力。涉及二胎的政策放開,都是對將來藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)增加市場最直接有利的影響,由于對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,生源是最最重要的。(二)中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展機(jī)會分析1.國家“擴(kuò)大內(nèi)需”政策為藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)注入發(fā)展動力現(xiàn)在政府把擴(kuò)大內(nèi)需擺到了將來眾多要解決事務(wù)的第一位。國家“擴(kuò)大內(nèi)需”的總體思路中,“推動都市居民消費(fèi)升級,哺育新的消費(fèi)熱點(diǎn),改善消費(fèi)環(huán)境”是重要的思路之一。中國人均GDP已超出美元,消費(fèi)升級將給有關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)行業(yè)提供前所未有的發(fā)展機(jī)遇,涉及教育服務(wù)業(yè)在內(nèi)的服務(wù)業(yè)順應(yīng)了當(dāng)代消費(fèi)需求和消費(fèi)方式的發(fā)展趨勢,不停開辟新的教育消費(fèi)領(lǐng)域,提供新的產(chǎn)品和服務(wù),無疑會在這場消費(fèi)升級熱潮中占盡先機(jī)。2.

資我市場的支持隨著國內(nèi)的資我市場對民營公司的逐步開放,有實(shí)力、有發(fā)展前途、管理比較規(guī)范的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠獲得上市機(jī)會,通過融資,得到大量的資金,為進(jìn)一步的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3.行業(yè)需求前景良好隨著人們物質(zhì)文化生活的逐步提高,民眾對于藝術(shù)素質(zhì)教育的意識也逐步提高,需求構(gòu)造不停擴(kuò)大,需求前景廣闊。藝術(shù)培訓(xùn)既是文化藝術(shù)消費(fèi),更是文化藝術(shù)再生產(chǎn),不停推動文化市場發(fā)展,為市場發(fā)展提供大批高素質(zhì)生產(chǎn)力。這一系列的利好消息都釋放出一種信號——藝術(shù)培訓(xùn)市場是一種誘人的蛋糕,是21世紀(jì)最有前途的發(fā)展行業(yè)之一!(三)中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展風(fēng)險分析1.

行業(yè)競爭日趨激烈由于藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展空間非常大,會吸引新的公司加入,同時現(xiàn)有公司為了獲取更多的利潤,會采用擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,提高技術(shù)水平,減少利潤率等競爭方法,這必將加劇整個行業(yè)的競爭水平,對行業(yè)內(nèi)全部公司都將造成影響。2.

政策風(fēng)險藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)對政策的依賴性很強(qiáng)。針對藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè),國家對各個細(xì)分藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)規(guī)定了多個各樣的方法來激勵或者限制行業(yè)的發(fā)展。不排除將來政府的政策發(fā)生重大變化或是有重要的舉措、法規(guī)出臺,引發(fā)市場的波動,從而給藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的經(jīng)營者帶來的風(fēng)險。三、中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)前景預(yù)測(一)中國藝術(shù)培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測(二)中國藝術(shù)培訓(xùn)市場競爭趨勢分析藝術(shù)教育培訓(xùn)市場利潤豐厚,而進(jìn)入的技術(shù)壁壘和資金壁壘卻比較低,已被公認(rèn)為是“朝陽產(chǎn)業(yè)”和最具“錢景”的市場之一。就業(yè)壓力、傳統(tǒng)教育體系的理論與實(shí)踐脫節(jié)、資格認(rèn)證制度的實(shí)施、辦學(xué)政策的放寬等等因素為培訓(xùn)市場的發(fā)展提供了廣闊的機(jī)會。藝術(shù)教育培訓(xùn)業(yè)將迎來新一輪的洗牌階段,大機(jī)構(gòu)將出現(xiàn)綜合化、多元化發(fā)展,專業(yè)教育機(jī)構(gòu)將突出差別化,進(jìn)行連鎖經(jīng)營,融資后的教育機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)張,將繼續(xù)收購全國地方大型教育機(jī)構(gòu);小機(jī)構(gòu)為了生存必須進(jìn)行改革創(chuàng)新謀討教育藍(lán)海戰(zhàn)略,打造發(fā)展早期的核心競爭力。中小機(jī)構(gòu)發(fā)展面臨著危機(jī),重要是人才缺少、教學(xué)科研力量單薄,抵抗風(fēng)險能力低下,在行業(yè)“大洗牌”中步履維艱。在藝術(shù)教育培訓(xùn)市場競爭化的時代,核心競爭力的打造與品牌化的趨勢成為必然。運(yùn)用品牌優(yōu)勢在各個領(lǐng)域進(jìn)行擴(kuò)張,不僅是教育培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)的必行之路,也是藝術(shù)教育培訓(xùn)的發(fā)展趨勢。藝術(shù)教育培訓(xùn)市場也將如此,通過某個優(yōu)勢品牌對領(lǐng)域教育資源的整合,進(jìn)行全國擴(kuò)張。將來五至十年,中國教育培訓(xùn)業(yè)的品牌化格局將會形成定局的局面,最后將形成像家電業(yè)和IT業(yè),大品牌割據(jù)市場的格局,各個大品牌在自己的領(lǐng)域內(nèi)不停圈地?cái)U(kuò)大,將原則化和專業(yè)化的運(yùn)行模式向全國推廣,這也將是中國藝術(shù)教育培訓(xùn)行業(yè)的將來發(fā)展格局。(三)藝術(shù)培訓(xùn)市場盈利水平預(yù)測四、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略規(guī)劃建議通過以上對中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀分析和前景預(yù)測,我們能夠看到,首先,藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)作為蓬勃發(fā)展的一種文化產(chǎn)業(yè)行業(yè)有良好的發(fā)展前景,將來必然大有作為。然而,另首先,相對于其它已經(jīng)逐步走向擴(kuò)張和整合的培訓(xùn)領(lǐng)域,藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)還顯得落后稚嫩諸多,呈現(xiàn)缺少品牌、缺少規(guī)模的特點(diǎn)。如果要用一種成語來形容現(xiàn)在我國藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)狀的話,“群龍無首”再適宜但是,因素在于提起藝術(shù)培訓(xùn),無論在綜合性培訓(xùn)公司中,還是在專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里,都很難找到一家眾所周知的“領(lǐng)導(dǎo)”型公司。對于藝術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域的眾多機(jī)構(gòu)而言,諸多機(jī)構(gòu)面臨管理水平低、發(fā)展模式不清晰、教學(xué)質(zhì)量難以確保的問題。我們對眾多藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃建議是:1.找準(zhǔn)細(xì)分市場中國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)尚處在成長久,對于藝術(shù)培訓(xùn)公司來說,這是一種無比自由的競爭階段,每個公司都有機(jī)會成為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者,樹立行業(yè)的標(biāo)桿;也由于處在成長久,公司很容易被優(yōu)秀公司兼并,要想在這樣的環(huán)境里勝出,每家培訓(xùn)公司都需要有自己的獨(dú)家“武器”,才可確保自己在競爭中立于不敗之地。從現(xiàn)在的現(xiàn)狀看,整個教育培訓(xùn)市場的需求富有彈性并且呈現(xiàn)高、中、低不同層次,不同的機(jī)構(gòu)都能夠在不同的層次生存。諸多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)失敗的因素,很大程度上是市場定位不準(zhǔn),沒有找準(zhǔn)適合自己的細(xì)分市場,并制訂適宜的推廣方略。2.打造品牌優(yōu)勢這個時代,有誰還能無視品牌的力量,其倒閉之日不遠(yuǎn)。教育培訓(xùn)市場走過了辦班招生的草莽時期、加盟招商的黑鐵時代、融資擴(kuò)張的青銅年代,正邁入品牌經(jīng)營的白銀時期,這一時期,品牌的出名度、美譽(yù)度、忠誠度將決定著誰能成功跨入資本運(yùn)行與品牌經(jīng)營共舞的黃金時代。藝術(shù)教育培訓(xùn)市場競爭化的時代,品牌優(yōu)勢是競爭的一種核心。運(yùn)用品牌優(yōu)勢在各個領(lǐng)域進(jìn)行擴(kuò)張,不僅是教育培訓(xùn)其它

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