人教版（新插圖）三年級上冊數(shù)學(xué) 第3課時 三位數(shù)減三位數(shù)( 不退位和連續(xù)退位) 教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件第3課時三位數(shù)減三位數(shù)(不退位和連續(xù)退位)4.萬以內(nèi)的加法和減法（二）復(fù)習(xí)導(dǎo)入550－380550－380071＝170相同數(shù)位對齊,從個位減起。算一算。哪一位上的數(shù)不夠減，就從前一位借1當(dāng)十。幾百幾十減幾百幾十怎樣筆算？筆算時應(yīng)注意什么？探索新知探究點(diǎn)1三位數(shù)減三位數(shù)(不退位)光明小學(xué)各年級捐贈圖書情況統(tǒng)計表觀察這個統(tǒng)計表，你能從中了解哪些信息？提出什么問題？

年級一二三四五六圖書本數(shù)98124145217276301探索新知276－124＝怎樣列式？估計結(jié)果是多少？五年級比二年級多捐多少本圖書？光明小學(xué)各年級捐贈圖書情況統(tǒng)計表

年級一二三四五六圖書本數(shù)98124145217276301探索新知276－124＝152(本)方法一：用計數(shù)器撥一撥。探索新知276－124＝276－124251152(本)1．列豎式時，要把相同數(shù)位對齊。2．計算時，要從個位開始減起，所得的差要寫在每一位的下方。方法二：用豎式計算。探索新知三位數(shù)減三位數(shù)不退位減法的筆算方法：

計算三位數(shù)減三位數(shù)不退位減法，把相同數(shù)位對齊，從個位減起，把相減得到的差寫在相應(yīng)的數(shù)位上。方法點(diǎn)評：探索新知探究點(diǎn)2三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)光明小學(xué)各年級捐贈圖書情況統(tǒng)計表

年級一二三四五六圖書本數(shù)98124145217276301一年級比四年級少捐多少本圖書？探索新知217－98＝怎樣列式？估計結(jié)果是多少？試著用豎式進(jìn)行計算。光明小學(xué)各年級捐贈圖書情況統(tǒng)計表

年級一二三四五六圖書本數(shù)98124145217276301問題：一年級比四年級少捐多少本圖書？探索新知217－98＝217－98911119(本)筆算減法時要注意什么？··探索新知1．列豎式時，要把相同數(shù)位對齊。2．計算時，要從個位開始減起，所得的差要寫在每一位的下方。3．哪一位上不夠減，從上一位上退1，本位要加10。探索新知減法的計算方法：退位減法要牢記，先從個位來減起；哪位不夠前位退，本位加十莫忘記。探索新知列豎式計算。562-341=973-251=221小試牛刀

221722722探索新知答：______________________。148副2.學(xué)校舉辦了“百米長卷繪祖國”活動。校園左側(cè)長廊擺了237幅作品，右側(cè)擺了89幅作品，右側(cè)比左側(cè)少擺多少幅？237-89=_______()148右側(cè)比左側(cè)少擺148幅..當(dāng)堂練習(xí)1.下面的計算對嗎？對的畫“√”，錯的畫“×”，并改正。

當(dāng)堂練習(xí)2.陸羽《茶經(jīng)》：“茶之為飲，發(fā)乎神農(nóng)氏?！憋嫴柙缫咽窃S多人生活中的一部分。某網(wǎng)店上個月銷售安化紅茶727千克，比湖南黑茶多了169千克，上個月銷售湖南黑茶多少千克？

727-169=558(千克)答：上個月銷售湖南黑茶558千克。課堂總結(jié)三位數(shù)減三位數(shù)不退位的筆算方法：

(1)相同數(shù)位對齊。(2)從個位減起。(3)減到哪一位，就把結(jié)果寫在那一位的下面。人教版數(shù)學(xué)三年級上冊課件第3課時周長的認(rèn)識7.長方形和正方形情境導(dǎo)入你認(rèn)識這些物品或圖形嗎？這些圖形有幾條邊？探索新知你了解周長是什么意思嗎？探索新知圖形一周的長度就是圖形的周長探索新知探究點(diǎn)1認(rèn)識周長起點(diǎn)邊線

從起點(diǎn)開始沿邊線畫一圈又回到了起點(diǎn)，這就是一周。探索新知請你們在書本上描出這些圖形的一周。探索新知這些圖形有什么特點(diǎn)？都是封閉的圖形封閉圖形一周的長度，是它的周長。探索新知圍繞長方形一周的長度就是長方形的周長。圍繞三角形一周的長度就是三角形的周長。圍繞梯形一周的長度就是梯形的周長。我能說探索新知請你試著畫出這些物品或圖形的邊線。畫圖略小試牛刀

周長探索新知探究點(diǎn)2計算圖形的周長你有辦法知道上面這些圖形的周長嗎？活動要求：1.以小組為單位。2.合理利用工具。探索新知在活動中我們利用哪些工具可以得到周長？軟尺、繩子、直尺、三角尺化曲為直探索新知1.下面的圖形周長一樣嗎?探索新知解題思路：把右邊的圖形中的紅線移到上面,變成和左邊相同的圖形。右邊的圖形比左邊的圖形還多了兩條藍(lán)線,所以右邊圖形的周長比左邊的長。正確解答：不一樣長。右邊的比左邊的周長長。探索新知2.求下圖的周長。解題思路：求這個不規(guī)則圖形的周長,就是要把所有的邊長都加起來。通過平移圖形中曲折的部分,正好可以拼成一個長5厘米、寬3厘米的長方形。3厘米5厘米1厘米1厘米2厘米2厘米1厘米1厘米探索新知正確解答：方法一：(3+5)×2=16(厘米)方法二：2＋1＋2＋1＋1＋1＋5＋3=16(厘米)答：周長是16厘米。3厘米5厘米1厘米1厘米2厘米2厘米1厘米1厘米探索新知選一選。B小試牛刀

(1)測量的周長，用()比較合適。A.直尺B.繩子C.三角尺(2)下圖的陰影部分是一個操場，操場上畫出的各線條，()的長度表示這個操場的周長。C當(dāng)堂練習(xí)選一選。

(1)右圖是聰聰家里的鐘表。聰聰用繩子圍鐘表一周，測量了它的周長(如下圖)，它的周長是()厘米。A.60B.50C.40C當(dāng)堂練習(xí)

(2)兩根長20厘米的鐵絲，一根圍成長方形，另一根圍成正方形(均沒有剩余