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第4課時兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)、整十?dāng)?shù)人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件6100以內(nèi)的加法和減法(一)說一說35+4=3942+3=455+21=2635+40=7542+30=7250+21=71復(fù)習(xí)導(dǎo)入35-2=?(1)還剩多少本故事書?怎么列算式計算呢?探索新知1兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)的計算方法(1)還剩多少本故事書?探索新知35-2=十位個位305333先算5-2。35-2=2305333拆分法:提示:把35拆成30和5,先計算5減2,再用30加3,得出結(jié)果,這種拆分的方法加法中也應(yīng)用過。探索新知35-20=?(2)還剩多少本科普書?探索新知2兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計算方法探索新知(2)還剩多少本科普書?35-20=十位個位3051015先算30-20。35-20=305101520335-2=230533這兩道題計算時有什么不同?探索新知35-2和35-20計算時有什么不同?
35-2,先用5個一減2個一,35-20,先用3個十減2個十。探索新知當(dāng)堂檢測(1)華華想買,還差4元,華華帶了多少錢?(2)典典帶了55元,買了,還剩多少錢?35-4=31(元)
55-20=35(元)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù):1.兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)的計算方法:兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位),先把兩位數(shù)個位上的數(shù)與一位數(shù)相減,再加上整十?dāng)?shù)。2.兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的計算方法:兩位數(shù)減整十?dāng)?shù),先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù),用整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù),結(jié)果再與一位數(shù)相加。課堂總結(jié)第4課時十幾減5、4、3、2人教版數(shù)學(xué)一年級下冊課件220以內(nèi)的退位減法1.口算。15-6=12-7=11-6=13-9=14-8=17-9=15-7=14-7=95685487復(fù)習(xí)導(dǎo)入2.填一填。9+(
)=126+(
)=118+(
)=127+(
)=127+(
)=119+(
)=11354542復(fù)習(xí)導(dǎo)入12-5=11-4=12-4=11-3=12-3=11-2=789789探索新知十幾減5、4、3、2的計算方法4210577
12-5﹦7+5﹦1212-5﹦7破十法想加算減法探索新知平十法12-2﹦1010-3﹦712-5﹦231077
探索新知12-5=11-4=12-4=11-3=12-3=11-2=789789下面兩列算式有什么特點?豎著觀察,左右兩列的被減數(shù)不變,減數(shù)逐漸少“1”,差逐漸多“1”;橫著觀察,每一行被減數(shù)相差“1”,減數(shù)也相差“1”,差不變。探索新知5+=13813-5=4+=1313-4=5+=1414-5=5+=1111-5=8999966探索新知11-512-514-612-216-413-713-615-715-518-614-817-919-919-715-9找出得數(shù)相同的卡片來。得數(shù)是6:探索新知12-514-612-216-413-615-715-518-617-919-919-7找出得數(shù)相同的卡片來。得數(shù)是7:探索新知14-612-216-415-715-518-617-919-919-7找出得數(shù)相同的卡片來。得數(shù)是8:探索新知12-216-415-518-619-919-7找出得數(shù)相同的卡片來。得數(shù)是10:探索新知16-418-619-7找出得數(shù)相同的卡片來。得數(shù)是12:探索新知得數(shù)是6:11-5得數(shù)是7:12-5得數(shù)是8:14-6得數(shù)是10:12-2得數(shù)是12:16-413-713-615-715-518-614-817-919-919-715-9你發(fā)現(xiàn)了什么?兩個算式中,兩個被減數(shù)相差1,減數(shù)也相差1,差相等。探索新知用1~9填一填(每個算式只有1可以重復(fù)使用)。-=--=--=-156178147158138149探索新知1.下面每組算式的得數(shù)相同,在括號里填上合適的數(shù)。當(dāng)堂檢測955658
2.媽媽剝出了幾顆蓮子?當(dāng)堂檢測14-
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