小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《十幾減9》教案

第頁共頁小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《十幾減9》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與能力：掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算符的運(yùn)用，能夠熟練進(jìn)行十幾數(shù)減9的計(jì)算。2.過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析和解決問題的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極參與、勤于思考、互助合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1.教學(xué)重點(diǎn)：通過具體實(shí)物、圖形和列豎式的方法，使學(xué)生理解十幾減9的意義，熟練掌握求差的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解計(jì)算中的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)教材、教案、黑板、粉筆、練習(xí)冊、實(shí)物模型等。2.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課本、筆、練習(xí)冊等。四、教學(xué)過程：步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）1.準(zhǔn)備一個(gè)有10個(gè)黃豆子和3個(gè)白豆子的袋子，向?qū)W生展示，并問：“小朋友，你知道這個(gè)袋子里有多少豆子嗎？”2.引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。3.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和思考，發(fā)現(xiàn)黃豆子的個(gè)數(shù)減去白豆子的個(gè)數(shù)，即可得出計(jì)數(shù)結(jié)果。4.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，黃豆子的個(gè)數(shù)減去白豆子的個(gè)數(shù)，就是加減法運(yùn)算。步驟二：講解（10分鐘）1.對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)概念的講解，告訴學(xué)生十幾減9的意思是將一個(gè)數(shù)減去9。2.通過具體實(shí)物的展示和操作，讓學(xué)生理解十幾減9的含義，然后進(jìn)行簡單的計(jì)算演示。3.引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，通過實(shí)物操作發(fā)現(xiàn)，十幾減9的結(jié)果都是個(gè)位數(shù)字減去9。步驟三：練習(xí)（15分鐘）1.從簡單到復(fù)雜，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，鞏固和掌握十幾減9的運(yùn)算方法。2.引導(dǎo)學(xué)生通過列豎式的方法進(jìn)行計(jì)算，讓學(xué)生掌握十幾減9的計(jì)算步驟。步驟四：歸納總結(jié)（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧和總結(jié)剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)過的知識進(jìn)行歸納總結(jié)。2.教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)規(guī)律，即個(gè)位數(shù)字減9，結(jié)果為個(gè)位數(shù)字的前一個(gè)數(shù)字再加10。步驟五：拓展延伸（10分鐘）1.教師出示更多復(fù)雜一點(diǎn)的十幾減9的計(jì)算題目，讓學(xué)生進(jìn)行思考和解答。2.引導(dǎo)學(xué)生思考并解答有關(guān)十幾減9的問題，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。步驟六：作業(yè)布置（5分鐘）1.布置相關(guān)的練習(xí)題，鞏固和拓展學(xué)生對十幾減9的理解和運(yùn)用。2.布置練習(xí)冊上相關(guān)的習(xí)題，讓學(xué)生家庭完成。五、板書設(shè)計(jì)：《十幾減9》個(gè)位數(shù)字減9的規(guī)律：個(gè)位數(shù)字-9=個(gè)位數(shù)字的前一個(gè)數(shù)字再加10六、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠初步了解十幾減9的意義，并掌握運(yùn)算的方法。在教學(xué)過程中，通過多種形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的興趣，