四年級上冊綜合實踐教案

主題教學(xué)目標1、認識養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的重要性，學(xué)會辨析和糾正不良飲食習(xí)慣效地做到自我保護。3、培養(yǎng)探究興趣，增強團隊精神和合作意識，能與同伴友好協(xié)作，共同開展活動活動準備一、收集資料，教學(xué)引1、閱讀和討論教材第3頁上的案例1、閱讀并掌握教材第4頁“智慧加油站”中列舉的健康飲食習(xí)慣1、辨析教材第5頁“火眼金睛”中列舉的行為，找出不良飲食習(xí)慣施和理由。四、宣傳漫畫創(chuàng)1、分工進行“良好飲食習(xí)慣”的漫畫創(chuàng)作2、各小組進行作品交流、展示活動準備1、收集食品安全的相關(guān)知識和法規(guī)，以及新聞報道中的食品危害事件一、教學(xué)引1、閱讀教材第7頁上的案例閱讀并討論第8頁防范“問題”食品及應(yīng)對中毒的常識。1、交流所收集到的有關(guān)食品安全知識的材料2、以小組為單位，通過討論，辨別教材第9頁中的“問題”食品1、討論演習(xí)中的角色和任務(wù)2、明確各自的角色和職責(zé)3、布置活動場景，設(shè)置具體場景，并進行演習(xí)五、食品安全知識宣制作食品安全知識宣傳小報，評選優(yōu)秀作品在校園中展示主題教學(xué)目標1、通過探究活動,了解蔬菜的種植過程、生長規(guī)律、保鮮方法營養(yǎng)價值2、學(xué)會收集和處理信息的方法；學(xué)會與人交流；培養(yǎng)觀察、實踐、想象和人際交往等能3、養(yǎng)成熱愛自然、熱愛生活的態(tài)度和知難而退的探索精神活動準備1、確定本小組要種植的蔬菜2、收集有關(guān)蔬菜種植的資3、交流、討論種植自選蔬菜的工具、條件和方法1、小組合作開展種植行動2、觀察、記錄蔬菜的生長情況家交流。活動準備一、收集信1、通過書刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)等收集有關(guān)蔬菜保鮮的資料，并加以整理2、確定自己想驗證的保鮮方法。1、設(shè)計實驗方案和步驟2、確定實驗的時間主地點3、準備實驗需要的材料。1、開展實2、做好實驗記錄。1、整理、分析收集到的資料，對照實驗假設(shè)，得出實驗結(jié)論2、向其他小組介紹自己的實驗結(jié)果活動準備活動過程：一、收集資1、寫宣傳材料2、組成宣傳小隊向同學(xué)們宣傳蔬菜的營養(yǎng)價值主題教學(xué)目標1、了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧2、提高收集資料、整理資料、有條理地敘述以及使作工具的能力3、掌握觀察、比較、實驗等探究的基本方法4、培養(yǎng)探究的興趣、團結(jié)協(xié)作的精神，以及喜愛祖國傳統(tǒng)文化的情感活動準備一、收集資收集有關(guān)風(fēng)箏的資小組內(nèi)部進行講故事排演1、各組的代表上臺講故事，進行講故事比賽2、進行評比活動準備一、交流討論1、通過書刊、網(wǎng)絡(luò)、采訪他人等途徑，收集有關(guān)風(fēng)箏和風(fēng)箏制作的資料1、小組合作扎風(fēng)箏骨架2、制作風(fēng)箏面3、固定骨架和風(fēng)箏面4、系提繩5、美化自己的風(fēng)箏。試飛，改進自己制作的風(fēng)箏活動準備一、交流討1、討論放風(fēng)箏對天氣的要求2、交流討論放風(fēng)箏的技巧3、討論放風(fēng)箏的注意事項。1、回顧自己在制作、放非風(fēng)箏過程中的表現(xiàn)，進行自我評價和小組評價2、總結(jié)放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗和教訓(xùn)3、全班交流各自在風(fēng)箏主題活動中的收獲和體會主題教學(xué)目標1、自主規(guī)劃，自主解決問題2、團結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)3、體驗團結(jié)、拼搏、和平等奧運精神活動準備一、分1、確定組別1、各小組制定小組工作計劃2、全班交流工作計劃1、各組執(zhí)行工作計劃2、總結(jié)、評價、反思活活動準備回憶歷屆校運動會上各班的隊列方案活活動過程安排一、設(shè)計隊列設(shè)計方1、向?qū)＜以儐栮犃性O(shè)計的基本要求2、設(shè)計自己的隊列方案3、各組交流評選最佳方案。1、利用體育課時間，根據(jù)選出的最佳隊列方案進行操練2、討論、解決、發(fā)現(xiàn)問題，進一步完善方案活活動準備準備制作小報用的紙、彩色筆、剪刀、雙面膠，剪報等活活動過程一、選舉校運動會明1、討論什么樣的人可以當選校運動會明星制訂校運動會明星的評選標準2、根據(jù)確定的標準，選出班級中的明星。1、了解小報1、展示并推薦自己的小報2、觀看并評價他人的小報主題教學(xué)目標1、了解服裝在日常生活中的重要性2、通過實踐，體驗、認識服裝設(shè)計及服裝展示的內(nèi)涵和意義3、培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力4、提高分工合作、解決實際問題的能力5、有計劃地做事，能與他人合作互助6、提高對服裝的鑒賞力和審美力活動準備活動過程安排：一、收集資自由結(jié)合成小組制訂活動計劃整理資料，確定展示內(nèi)容展示自己制作的展板參觀其他小組制作的展板。（3）各小組進行自評與互評活動準備活動過程安排及指導(dǎo)建議：一、調(diào)查需3、通過訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙4、收集資料，了解不同面料在防水、防油、耐用、舒適、易洗等方面的特點。4、設(shè)計圍裙5、聽取意見，改進和完善自己的設(shè)計活動準備一、明確任務(wù)與分1、欣賞時裝表演2、確定組別（如模特兒組、服裝造型組、評委組、場地布置組、音樂燈光組、主持人組、3、自愿報名，組建小組4、制定小組工作計劃。各組根據(jù)工作計劃做好準備工作（配）。三、彩排與演1、多次彩排，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，確保演出成功2、收拾表演場所，歸還物品主題教學(xué)目標1、通過調(diào)查、考察、辯論、了解身邊一次性用品的種類，使用情況，知道使用一次性用2、懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護大自然的行為3、通過多種途徑獲取信息，學(xué)會收集信息和處理信息的方法和技能4、學(xué)會在探究過程中相互合作，共同交流和分享不同見解活動準備活動過程一、制訂調(diào)查計1、組建小組2、擬訂調(diào)查問題1、實施調(diào)查2、做好調(diào)查記錄。1、對調(diào)查結(jié)果進行整理、統(tǒng)計和分析2、撰寫調(diào)查報告活動準備一、組建小1、確定正反和反方的觀點。2、組建小組3、擬訂本次辯論賽的程序和規(guī)則。1、通過查閱書籍、上網(wǎng)獲取有關(guān)資料1、根據(jù)觀點篩選、整理收集到的資料開展辯活動準備一、創(chuàng)1、介紹自己收集到的變廢品為寶的制作例子2、思考、討論已有的變廢品為寶的制作思路3、確定自己的創(chuàng)作思路。1、找出自己作品的缺點，并進行改進2、班級開展交流主題教學(xué)目標1、了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認識保護社區(qū)環(huán)境的重要性2、學(xué)會通過調(diào)查、考慮等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的能力3、激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強社會責(zé)任感，增強尊老愛幼的意識和環(huán)活動準備一、準1、自由組成探究小組2、小組討論采訪的時間、地點及分工情況等，制定采訪計劃3、小組擬訂采訪提綱。1、各小組自主選擇一個小區(qū)進行調(diào)查、采訪，并做好記錄2、對收集到的資料及時進行匯總、整理。將自己調(diào)查的成果介紹給大家活動準備一、制定計1、學(xué)生自由組成探究小組2、小組討論社區(qū)環(huán)境包括哪些內(nèi)容3、小組討論本次考察的時間、地點及分工情況4、各小組做好實地考察前的準備工作。1、各小組自主選擇一個小區(qū)進行考察，并做好記錄2、整理、分析資料，撰寫考察報告。1、各考察小組對社區(qū)環(huán)境作出綜合評價，提出改進建議2、各小組介紹考察的情況及自己的分析，回顧本次探究活動，交流活動感受3、進行自我評價和小組互評活動準備一、調(diào)查現(xiàn)在的社區(qū)1、調(diào)查、了解社區(qū)目前在設(shè)