二年級(jí)語(yǔ)文試題-教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末歸類復(fù)習(xí)題（二）

Word二年級(jí)語(yǔ)文試題-教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末歸類復(fù)習(xí)題（二）

一、選詞填空

（顆棵）你看，那（）星就是北極星。

（跑泡抱飽）1、小魚(yú)吐出的水（）真好看。

2、吃（）飯后不能馬上運(yùn)動(dòng)。

3、妹妹（）著個(gè)布娃娃。

4、上課鈴響了，小朋友們飛快的向教室（）去。

（精心細(xì)心精致）1、奶奶病了，媽媽（）照顧奶奶，奶奶很快就康復(fù)了。

2、展覽會(huì)上的工藝品件件都很（）。3、魯迅把自己的書(shū)（

）地放在母親床邊的紅漆箱子里。

（寶貴珍貴）1、爸爸把他多年種香菇的（）經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)成小冊(cè)子，送給鄉(xiāng)親們學(xué)習(xí)，共同致富。

2、銀杉是有生命的活化石，是科學(xué)家（）的科研參考資料。

（啊呀嗎呢）1、小男孩說(shuō):”他最小，我應(yīng)當(dāng)讓他（）！2、你知道這是誰(shuí)的書(shū)包（）（）

3、教育家又問(wèn)：“那你就不怕自己被淹死（）（）

4、上學(xué)了，你可要好好寫(xiě)字（）（）。

5、媽媽說(shuō)：“這是怎么回事（）（）”

（用心放心當(dāng)心開(kāi)心細(xì)心）媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每天上學(xué)放學(xué)，過(guò)馬路時(shí)要（）。上課時(shí)，要（）聽(tīng)老師講課，（）下課后就（）地玩。這樣，我就（）。

（耐心細(xì)心決心）1、大自然有很多[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]天然的指南針，需要你（）地去觀察，認(rèn)真地去思考。

2、遇到疑難問(wèn)題，老師總（）的給我們講解，一直到我們弄懂弄通。

3、童弟周暗暗下（）：我一定要為中國(guó)人爭(zhēng)氣。

（終于始終）4、在整個(gè)小學(xué)階段，李王資同學(xué)的成績(jī)?cè)诎嗌希ǎ┟星懊?/p>

5、童弟周刻苦鉆研，（）把實(shí)驗(yàn)做成功了。

（滿意同意愿意）1、老師（）少先隊(duì)員下午去軍屬王奶奶家搞清潔衛(wèi)生。

2、小明把摔倒的小妹妹扶起來(lái)，媽媽對(duì)他的行為非常（）。

3、你（）留在這兒?jiǎn)?？鄉(xiāng)親們一定會(huì)熱情招待你。

二、近義詞

演算—（）思考—（）熱鬧—（）猛然—（）繼續(xù)—（）

準(zhǔn)備—（）打擾—（）勤奮—（）好看—（）連忙—（）

咱們—（）決定—（）注意—（）恰巧—（）吹噓—（）

過(guò)失—（）靈驗(yàn)—（）敏捷—（）驚喜—（）鼓勵(lì)—（）著名—（）震驚—（）推薦—（）認(rèn)真—（）好像—（）擅長(zhǎng)—（）慢慢—（）孤獨(dú)—（）譏笑—（）仔細(xì)—（）

附近—（）聊天—（）滿意—（）蠢笨—（）特別—（）惶恐—（）強(qiáng)壯—（）探望—（）責(zé)怪—（）

三、反義詞

準(zhǔn)確—（）簡(jiǎn)單—（）用心—（）熟練—（）嚴(yán)肅—（）

開(kāi)始—（）白—（）慢—（）伸—（）虛掩—（）

否定—（）失望—（）瘦—（）掩蓋—（）垂頭—（）

沉著—（）白天—（）稠密—（）馬虎—（）快樂(lè)—（）

丑陋—（）失敗—（）貧窮—（）熱鬧—（）落后—（）

結(jié)實(shí)—（）高—（）深—（）美—（）怒—（）新—（）

簡(jiǎn)單—（）粗糙—（）高興—（）漂亮—（）

聰明—（）增強(qiáng)—（）悠閑—（）巨大—（）糊涂—（）容易—（）

強(qiáng)壯—（）快捷—（）聰明—（）真—（）真誠(chéng)—（）

善—（）美—（）美麗—（）

四、用下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話寫(xiě)下來(lái)，再加上標(biāo)點(diǎn)。

1、北京多么明亮夜晚的是啊

2、長(zhǎng)滿了葫蘆藤上綠葉的細(xì)長(zhǎng)

3、的地身上豆大劈頭蓋臉小猴子雨點(diǎn)打在

4、昆明西山聶耳哥哥到和去游玩

5、呢題做怎么這道該

6、容易你嗎畫(huà)雞蛋很以為

7、騎馬許多草原上在小伙子

8、秋游快樂(lè)的去很我們

9、我們喜歡語(yǔ)文課聽(tīng)張老師講

10、忽然蒙蒙細(xì)雨傍晚下起來(lái)

11、是聶耳音樂(lè)家杰出的我國(guó)