小學(xué)音樂(lè)-匈牙利舞曲第五號(hào)教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)第一主題，它的情緒是怎樣的？它的速度和力度分別有什么特點(diǎn)？分段欣賞——A部分第一主題老師彈奏旋律，學(xué)生用“

”哼唱第一主題，注意附點(diǎn)四分音符的時(shí)值、變化音的音準(zhǔn)，以及十六分音符的節(jié)奏要唱得平均清楚。分段欣賞——A部分第一主題請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)第二主題，這段音樂(lè)的情緒與第一主題有什么不同？為什么？分段欣賞——A部分第二主題簡(jiǎn)介匈牙利國(guó)家概況簡(jiǎn)介匈牙利國(guó)家概況簡(jiǎn)介匈牙利國(guó)家概況簡(jiǎn)介匈牙利國(guó)家概況簡(jiǎn)介匈牙利國(guó)家概況請(qǐng)同學(xué)們完整聆聽(tīng)第一部分，隨音樂(lè)按節(jié)奏加入小樂(lè)器，注意表現(xiàn)出力度與速度的變化。分段欣賞——A部分請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)，老師彈的是哪條旋律？分段欣賞——B部分（1）（2）請(qǐng)同學(xué)們思考樂(lè)句的前兩小節(jié)和后兩小節(jié)分別代表什么形象？分段欣賞——B部分（3）（4）請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)音樂(lè)，它的速度和力度分別有什么特點(diǎn)？分段欣賞——B部分分段欣賞——B部分請(qǐng)同學(xué)們跟著老師的琴用“

”演唱以下的旋律，注意反復(fù)記號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們填詞演唱第二部分的主題，注意四度音程和八度音程的音準(zhǔn)。分段欣賞——B部分啦啦啦啦，我們一起唱歌，啦啦啦啦，我們一起跳舞。啦啦啦啦，我想請(qǐng)你跳個(gè)舞，啦啦啦啦，我們一起跳個(gè)舞。啦啦啦啦，我們一起唱歌，啦啦啦啦，我們一起跳舞。啦啦啦啦，我想請(qǐng)你跳個(gè)舞，啦啦啦啦，我們一起跳個(gè)舞。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檫@段音樂(lè)設(shè)計(jì)幾個(gè)舞蹈動(dòng)作，并隨音樂(lè)邊唱邊跳。分段欣賞——B部分請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)第三部分音樂(lè)，這一部分的音樂(lè)與哪一部分相似？分段欣賞——第三部分請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)全曲，邊聽(tīng)邊記錄樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)。完整聆聽(tīng)作曲家介紹

德國(guó)作曲家。代表作品有四部交響曲、《a小調(diào)小提琴和大提琴協(xié)奏曲》、《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》、《匈牙利舞曲集》、《學(xué)院節(jié)日序曲》和改編的二

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