下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
特殊教育概論期末試卷得分評卷人2009—2010學(xué)年第一學(xué)期一三四五六七八總分閱卷人簽名注意事項(xiàng):適用學(xué)生:此試卷供統(tǒng)招本科學(xué)生使用考試方式:閉卷考核時間:100分鐘總 分:100分一'名詞解釋(總分20分,每小題5分)特殊兒童隨班就讀智力障礙得分評卷人聽覺障礙二'簡答題(總分56分,每小題8分)簡述全納教育的支持模式。簡述瀑布式安置體系及其特點(diǎn)。第1頁共5頁簡述智力障礙兒童的特征。聽覺障礙兒童的特征。簡述多動癥狀的表現(xiàn)。溝通障礙的教學(xué)策略。列舉特殊教育專業(yè)方向的5本著作(包括作者、出版社或出版日期)。得分評卷人四、材料分析題(總分24分,每題12分)閱讀材料:12歲的小軍有一大“愛好”就是咬衣角、紅領(lǐng)巾、被角 等一切有角的織物。他在家里咬,在學(xué)校也要咬;緊張時要咬,無聊時還要咬;上課時要咬,睡覺時依然要咬。小軍自己對于曾經(jīng)出現(xiàn)過的行為似乎并無印象,也不知道這里一種不良的行為習(xí)慣。這個咬東西的“愛好”,還要從他小時候說起。小軍出生一個幸福的家庭,又是家里的唯一的孫子,爺爺、奶奶、姑姑、叔叔都很寵愛他。4歲時,父母發(fā)覺他語言發(fā)展遲滯,帶他去醫(yī)院檢查,拍CT片,才發(fā)現(xiàn)小軍的左右半腦發(fā)育不平衡,有中等的智力障礙。2~4歲時,小軍由外公、外婆撫養(yǎng),每晚都與老人同睡,老人對他更為溺愛。后來外婆去世,外公搬來和他父母同住,小軍這才與父母一起睡。住房條件改善后,他也長大了,父母安排小軍自己睡一個房間。可能是害怕,開始時,孩子總是先要拉住父母的衣角才能安心入睡。后來逐漸養(yǎng)成臨睡前即使不害怕,也要咬著手帕或被角才能睡著的壞習(xí)慣。小軍隨班就讀一年后,進(jìn)入輔讀學(xué)校學(xué)習(xí)。老師發(fā)現(xiàn)他情緒不穩(wěn)定,對各類刺激的反應(yīng)都較強(qiáng)烈;性格固執(zhí)、任性,遇到挫折,易焦慮、發(fā)怒,易放棄;在學(xué)校也經(jīng)常咬衣領(lǐng)或紅領(lǐng)巾,往往咬個不停,頻率極高。老師進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),小軍咬衣角行為的出現(xiàn)主要有兩種情況:一是無所事事時;二是緊張、恐懼或焦慮時。這種刻板行為出現(xiàn)的頻率約為每30分鐘4~5次。老師在與家長的交談中了解到,他在家時也經(jīng)常咬東西,其頻率:無聊時7~8次/小時;焦慮時5~6次/小時?;卮饐栴}:分析小軍咬東西這一不良刻板行為的成因。(4分)請您為小軍這一行為制訂一份有針對性的矯治方案。(8分)閱讀材料:17歲的小武就讀于上海市某初級職業(yè)技術(shù)學(xué)校二年級。有輕微的語言構(gòu)音問題,但不影響交流。他是在母親預(yù)產(chǎn)期的前兩天因?yàn)檠蛩屏讯矢钩錾?。出生后,他一直體弱多病,生長發(fā)育比同齡人遲緩,這種遲緩還表現(xiàn)在智力發(fā)展上。幼年時,他身體協(xié)調(diào)性較差,學(xué)習(xí)能力也差,跟不上同齡人。7歲至11歲他一直在普通小學(xué)學(xué)習(xí),是班里的差生。12歲時進(jìn)入普通中學(xué),后來由于學(xué)習(xí)跟不上而轉(zhuǎn)學(xué)到輔讀學(xué)校。一年后轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的初級職業(yè)技術(shù)學(xué)校。進(jìn)入職校前,經(jīng)智力測驗(yàn),他被認(rèn)定為輕度智力障礙。小武的家庭經(jīng)濟(jì)情況較好,但父母感情不和,父親長期不在家。平時,小武都是長時間獨(dú)自在家。爸爸媽媽和老師勸小武到校上課,但他卻要求退學(xué)回家,打算去工作。平時上課,他也是注意不集中,情緒極不穩(wěn)定,常常發(fā)脾氣,甚至和老師或同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。經(jīng)分析,小武厭學(xué)的主要原因可能有以下幾點(diǎn)。第一,父母感情不和,經(jīng)常吵架,并長期分居。他的父親是經(jīng)營娛樂場所的商人,應(yīng)酬較多,工作時間從下午7點(diǎn)到次日凌晨。所以父子之間交流很少。父親成立新家后,回家的次數(shù)就更少了。出于愧疚,父親就用金錢來彌補(bǔ)小武,經(jīng)常給大把的零花錢。漸漸地,小武養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。小武的母親因?yàn)榧彝サ淖児?,?jīng)常外出,一直忽視小武的感受,對小武缺少關(guān)心和教育,小武犯錯誤時,就用打和罵來對待他。因此小武與母親的關(guān)系較差。父母長期外出,小武感到十分孤獨(dú)和寂寞。久而久之,他養(yǎng)成了無休止地給同學(xué)和老師打電話的不良習(xí)慣。后來又迷戀上電子游戲,從而無心學(xué)習(xí),厭惡學(xué)習(xí)。第二,父親是娛樂場所經(jīng)理,小武經(jīng)??梢越佑|到父親公司的員工和工作環(huán)境。由于缺乏一定的判斷力,他認(rèn)為工作是件很輕松的事情,就像玩一樣。他很想去工作,渴望像父親一樣當(dāng)經(jīng)理。第三,頻繁的轉(zhuǎn)學(xué)使小武感到十分厭倦,他很想念原來學(xué)校的同學(xué),不想去適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境。此外,由于他經(jīng)常打電話騷擾同學(xué),使同學(xué)及其家人的正常生活秩序受到影響,大多數(shù)同學(xué)都對小武比較反感,經(jīng)常批評他。這使得小武和同學(xué)的友誼很難建立。在學(xué)校得不到同學(xué)的認(rèn)同和關(guān)愛,他就更加厭惡上學(xué)。小武雖然思維記憶及語言表達(dá)能力比班里的同學(xué)略好,但學(xué)習(xí)成績極不穩(wěn)定。這影響了他對學(xué)習(xí)的興趣和自信。他有一定的人際交往及理解他人觀點(diǎn)的能力,但不能很好地處理同學(xué)之間的關(guān)系,時常會和同學(xué)發(fā)生一些摩擦。遇見自
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版四年級下冊語文課時作業(yè)
- 蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案
- 《金色的魚鉤》情誼教案
- 公積金代付款協(xié)議書模板
- 和父母分居法律協(xié)議書模板
- 變更律師協(xié)議書范文模板
- 幼兒食物過敏免責(zé)協(xié)議書模板
- 2024勞動爭議勞動仲裁勞動合同
- 2024產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同轉(zhuǎn)讓合同
- 江蘇省南通、揚(yáng)州等七市2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期第六次檢測物理試卷含解析
- 農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容同課異構(gòu)
- 2023年上海市英語高考一輪復(fù)習(xí)精講精練專題23:句子翻譯(下)含詳解
- 扣繳個人所得稅報告表-(Excel版)
- 2023年成人高考《英語》(高升專)真題庫及答案(單選題型)
- 25個吊籃事故案例
- GB/T 42249-2022礦產(chǎn)資源綜合利用技術(shù)指標(biāo)及其計(jì)算方法
- GB/Z 41084-2021碳纖儲能腳
- 新外研版初中英語教材考點(diǎn)分析
- GA 923-2011公安特警專用車輛外觀制式涂裝規(guī)范
- 方坯連鑄機(jī)圖解課件
- 第一篇-組織形貌分析(終版)課件
評論
0/150
提交評論