小班科學(xué)教案：小絲巾教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列小班科學(xué)教案：小絲巾教案及反思小班科學(xué)活動(dòng)小絲巾教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，通過生動(dòng)、好玩的嬉戲，發(fā)覺絲巾的特征。能快樂的參加活動(dòng)，體驗(yàn)絲巾帶來的樂趣。適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看小班科學(xué)小絲巾教案吧。幼兒園小班科學(xué)教案：小絲巾

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過生動(dòng)、好玩的嬉戲，發(fā)覺絲巾的特征。

2、能快樂的參加活動(dòng)，體驗(yàn)絲巾帶來的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

與幼兒人數(shù)相等的絲巾、箱子一只（魔術(shù)箱）。

活動(dòng)過程

一、魔術(shù)導(dǎo)入活動(dòng)。（手指箱子）

1、老師：今日老師給小伴侶帶來了什么？

老師告知你們，這個(gè)箱子和一般的箱子不一樣，這是個(gè)魔術(shù)箱，它會(huì)變魔術(shù)。

今日這個(gè)魔術(shù)箱給小伴侶變出什么呢？我們來看一看，箱子里有東西嗎？

2、老師蓋上蓋子，我們一起來說變變變看老師變出了什么？

絲巾美麗嗎？是什么顏色的？這么美麗的絲巾有什么用呢？美麗的絲巾戴在脖子上，怎么樣？

你想不想戴美麗的絲巾，沒有了怎么辦？我們一起說絲巾絲巾快出來。

二、了解絲巾的各種特征

1、絲巾的顏色：

老師：你們手里的絲巾是什么顏色的？

請(qǐng)拿紅色絲巾的小伴侶到前面來，我們一起數(shù)數(shù)紅色絲巾有幾條？

（連續(xù)引導(dǎo)幼兒給其他顏色的絲巾分類）

老師總結(jié)：絲巾有這么多美麗的顏色，我們可以用什么詞來形容它多種的顏色。

（引導(dǎo)幼兒說出五顏六色）

2、絲巾的松軟、光滑

老師：小伴侶用手摸摸你手上的絲巾，摸在手上有什么感覺?

老師和幼兒一起總結(jié)：絲巾摸在手上軟軟的，滑滑的。

3、絲巾的透亮?????與不透亮?????

4、嬉戲躲貓貓

老師：你們想不想用絲巾玩躲貓貓的嬉戲，我們一起說躲貓貓，躲貓貓，快快躲好，誰也找不到。

（老師和幼兒一起躲到自己的絲巾下）都躲好了嗎？

怎么有的小伴侶我可以觀看，有的看不見??？

老師總結(jié)：看得見的是透亮?????的，看不見的是不透亮?????的。

5、絲巾的大、小

老師：想不想再玩躲貓貓的嬉戲？

老師要和一個(gè)小伴侶躲在一起，誰情愿和老師躲在一起的？

為什么這條絲巾遮得住老師，就遮不住小伴侶，遮得住小伴侶就遮不住老師？

原來是絲巾太小的原因

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