遼寧省朝陽市普通高中2023-2024學年高二生物第一學期期末達標檢測試題含解析

遼寧省朝陽市普通高中2023-2024學年高二生物第一學期期末達標檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于轉錄和翻譯的對比，敘述正確的是A.需要的原料相同 B.所需酶的種類相同C.分別在細胞核和細胞質中進行 D.堿基配對的方式不完全相同2．研究人員調查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的值變化曲線，以下敘述正確的是（）A.第4～6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定B.第2～4年和第6～8年兔種群數(shù)量均增加C.第0～2年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定D.第4年兔種群密度大于剛開始的種群密度3．如圖所示，a、b、c表示對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，另一側用單側光照射。下列對實驗結果的描述，正確的是（）A.b、c胚芽鞘中的生長素均發(fā)生了橫向運輸B.a直立生長，b向光彎曲生長，c向光彎曲生長C.若固定d中植株，旋轉紙盒，則植株向左彎曲生長D.若將d中紙盒和植株一起旋轉，則植株向小孔彎曲生長4．將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側芽能發(fā)育成枝條的是（）A.去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊B.去頂芽后，在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊C.不去頂芽，在側芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂D.不去頂芽，在側芽上涂以瓊脂5．下圖是人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的示意圖，①~④表示相關激素。下列敘述不正確的是（）A.吃的食物過咸時①的分泌量降低B.寒冷刺激時④的分泌存在分級調節(jié)C.血壓升高和降低受自主神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)D.圖示體現(xiàn)神經(jīng)——體液共同調節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)6．下列關于自主神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.自主神經(jīng)系統(tǒng)受意識支配B.交感神經(jīng)屬于傳入神經(jīng)和副交感神經(jīng)屬于傳出神經(jīng)C.副交感神經(jīng)興奮會使支氣管擴張D.當人處于興奮狀態(tài)時，交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示棉花的根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況，請回答相關問題：（1）植物體內(nèi)生長素主要在幼嫩的芽、葉和_________中合成，這些部位可以利用_________經(jīng)過一系列的化學反應合成生長素。（2）如圖所示促進莖生長的最適濃度為_________mol·L－1，該濃度對芽的作用是_________，這一事實說明不同的器官對生長素的_________不同。（3）生長素濃度大于_________mol·L－1會抑制根的生長，小于該濃度時可以促進生長，這體現(xiàn)了生長素的作用特點是_________。（4）生長素跨膜運輸?shù)姆绞绞莀________，運輸生長素的蛋白質結構叫_________，為該種方式直接提供能量的物質是_________。8．（10分）呼倫貝爾草原位于我國內(nèi)蒙古東北部，是世界四大草原之一、對于草原，我們既要保護，又要適度放牧?？刂品拍翉姸葘τ诰S持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展非常重要。請回答以下問題：（1）研究人員調查該草原植物豐富度的方法可選用_____。與禁牧相比，適度放牧有利于群落豐富度的增加，原因是_____。（2）在某一區(qū)域，隨著放牧強度的增大，該地的優(yōu)勢牧草由多年生優(yōu)質牧草轉變?yōu)橐荒晟淤|牧草，該過程發(fā)生_____（填“初生演替”或“次生演替”），判斷依據(jù)是_____。（3）下圖為不同的放牧強度對草原上某植物種群出生率和死亡率的影響。若不考慮遷入和遷出，當放牧強度為圖中兩曲線的交點時，該植物的種群數(shù)量將_____，理由是_____。9．（10分）“科學探究”是生物學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一，請根據(jù)書本相關實驗回答下列問題：（1）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，需將煮沸的葡萄糖溶液冷卻后才能接種酵母菌的原因是________。（2）對酵母菌進行計數(shù)時，從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，要________，以減少實驗誤差。如果實驗后期發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌數(shù)目過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是________，使用結束后，需要對其進行清洗，常用的方法是________。（3）另一組同學為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，設計了3組實驗（見下表），其中用緩沖液維持培養(yǎng)液的pH恒定。每隔24小時取樣并計數(shù)，實驗結果略。試管編號培養(yǎng)液（mL）無菌水（mL）酵母菌母液（mL）培養(yǎng)液溫度A10——0．128℃B10——0．15℃C——100．128℃上述實驗目的是：探究________對酵母菌種群動態(tài)變化的影響。（4）血球計數(shù)板的計數(shù)室長和寬各為1mm，深度為0．1mm，其中25×16型的血球計數(shù)板計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每個中方格又分成16個小方格。如圖表示的是其中一個中方格的情況，對該中方格中的酵母菌進行計數(shù)的結果是________個。如果將某培養(yǎng)液稀釋100倍后再進行計數(shù)時，5個中方格的細胞平均數(shù)為20個，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為_______個。（5）調查某草地蒲公英種群密度時，應采用________法，調查青蛙數(shù)量時，第一次捕獲32只，將捕獲的青蛙經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再次捕獲，其中有上次標記過的個體10只，沒有標記的20只。若該地區(qū)青蛙種群個體總數(shù)為N，則N＝________只。A．30B．32C．64D．9610．（10分）為研究胰島素的生理作用，某同學將禁食一段時間的家兔隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應遲鈍、嗜睡等低血糖癥狀，而A組則無低血糖癥狀。（1）注射胰島素溶液后，B、C、D三組家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀，胰島素的生理功能是___________________。B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后，為盡快緩解上述癥狀，進行第二次注射，B組腹腔注射生理鹽水，C組注射胰高血糖素溶液，給D組注射葡萄糖溶液。（2）第二次注射后，C、D兩組的低血糖癥狀都得到緩解，其中最先得到緩解的_____組家兔。C組低血糖癥狀緩解的機理是____________；D組低血糖癥狀緩解的機理是____________。（3）二次注射后，與A組家兔相比，若C組家兔產(chǎn)生尿素的量增加，原因是__________。（4）二次注射后，若D組家兔出現(xiàn)糖尿，則該兔的尿量將會_____。原因是____________。11．（15分）閑農(nóng)莊以生態(tài)農(nóng)業(yè)為軸心，種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等各種產(chǎn)業(yè)相互依存，構成互為資源的、完善的循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)結構簡圖，圖乙是能量流經(jīng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖。據(jù)圖回答下列問題︰（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和分解者分別是_____。（2）圖乙中，若A表示圖甲中魚、蟹所攝入的全部能量，則B表示_____，C表示_____，原本散失掉的能量_____（用字母表示）經(jīng)過沼氣池發(fā)酵得以被人類利用。（3）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中能量流動特點是_____。（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常不會直接將禽畜糞肥施用到土地中，而是常用沼渣沼液給作物施肥，原因是_____（寫出兩條）。研究能量流動的實踐意義是_____。（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，具有的優(yōu)點有_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】轉錄的原料是核糖核苷酸，翻譯的原料是氨基酸，A項錯誤；不同的生化反應需要不同的酶催化，B項錯誤；轉錄可以在細胞質中的線粒體和葉綠體進行，C項錯誤；轉錄特有的堿基配對方式為T—A，翻譯特有的堿基配對方式為U—A，D項正確。2、A【解析】由圖示可知，第0～4年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降；第4～6年λ=1，種群的增長率=λ-1=0，各年的兔種群數(shù)量基本不變；第6～8年λ＞1，種群的增長率=λ-1＞0，兔種群數(shù)量逐年上升?！驹斀狻緼、第4-6年，λ值等于1，種群的增長率=λ-1=0，表明在此期間兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，A正確；B、第2～4年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降；第6～8年λ＞1，種群的增長率=λ-1＞0，兔種群數(shù)量逐年上升，B錯誤；C、第0～2年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降，C錯誤；D、第0～4年，λ＜1，種群的增長率=λ-1＜0，兔種群數(shù)量開始逐年下降，第4年兔種群密度小于剛開始的種群密度，D錯誤。故選A。3、D【解析】分析題圖可知，a生長素不能通過玻璃片，因此單側光照不會引起生長素分布不均勻，胚芽鞘不會向光彎曲生長；b生長素可以穿過瓊脂片，單側光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長；c胚芽鞘無尖端，單側光照不會影響生長素的分布，由于含生長素的瓊脂塊放在向光側，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長；d若只轉動紙盒，胚芽鞘會向右彎曲生長，如果將紙盒和植株一起旋轉，則只有小孔部位受到單側光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長?！驹斀狻緼、在單側光下，b胚芽鞘中的生長素，在尖端發(fā)生了橫向運輸，c胚芽鞘沒有尖端，瓊脂塊中的生長素不能發(fā)生橫向運輸，A錯誤；B、a生長素不能通過玻璃片，因此單側光照不會引起生長素分布不均勻，直立生長；b生長素可以穿過瓊脂片，單側光照會引起生長素分布不均勻使胚芽鞘向光彎曲生長；c由于含生長素的瓊脂塊放在向光側，因此去尖端的胚芽鞘背光彎曲生長，B錯誤；C、d若只轉動紙盒，胚芽鞘只有在小孔和光源在一條直線上的時候，才能接收到來自右側的光照，因此胚芽鞘向右彎曲生長，C錯誤；D、d如果將紙盒和植株一起旋轉，則只有向著小孔部位的胚芽鞘尖端受到單側光照射，胚芽鞘會彎向小孔生長，D正確。故選D。4、A【解析】植物頂芽生長對側芽萌發(fā)和側芽生長的抑制作用，叫做頂端優(yōu)勢．頂芽產(chǎn)生生長素，沿莖向側芽運輸，側芽生長素濃度過高抑制生長。在切除頂端后的斷面上施加生長素，側芽萌發(fā)受抑制，與不切除頂端相同?！驹斀狻緼、去頂芽后，在斷口上放一瓊脂小塊，去掉頂芽可以解除頂端優(yōu)勢，則側芽能發(fā)育成枝條，A正確；B、去頂芽，解除頂端優(yōu)勢，再在斷口上放一富含生長素的瓊脂小塊，又產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，側芽不易發(fā)育成枝條，B錯誤；C、不去頂芽，頂芽產(chǎn)生的生長素使側芽濃度過高抑制生長，再在側芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂，則生長素濃度更高，更不利于側芽發(fā)育成枝條，C錯誤；D、不去頂芽，存在頂端優(yōu)勢，在側芽上涂以瓊脂對植物生長無影響，抑制側芽生長發(fā)育，D錯誤。故選A。5、A【解析】本題主要考人體血壓、滲透壓及體溫調節(jié)過程。①為抗利尿激素；②為促甲狀腺激素釋放激素；③為促甲狀腺激素；④為甲狀腺激素。1、調節(jié)血壓的機理：當某種原因使血壓升高時，壓力感受器沿減壓神經(jīng)和主動脈神經(jīng)向心血管中樞發(fā)放的沖動增多，縮血管中樞興奮降低，使心率減慢，心率減小，血管緊張性降低，結果血壓下降；血壓降低時，感受器向中樞發(fā)放的沖動減小，使心抑制中樞興奮降低，而心加速中樞興奮增強，縮血管中樞興奮亦增強，使心率變快，心輸出量增加，外周阻力增大，結果血壓上升。2、滲透壓調節(jié)的機理：細胞外液滲透壓上升刺激下丘腦滲透壓感受器，使下丘腦分泌的由垂體釋放的抗利尿激素增多，作用于腎小管和集合管，增強水的重吸收，使得細胞外液滲透壓下降、尿液的量減少；另一方面，滲透壓感受器作用于大腦皮層，產(chǎn)生渴覺，主動飲水，細胞外液滲透壓下降。3、體溫調節(jié)的機理；寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼?。ú蛔灾魇湛s（戰(zhàn)栗））增加產(chǎn)熱。同時通過激素調節(jié)作用于甲狀腺，使甲狀腺激素分泌增多，新陳代謝活動加強，從而產(chǎn)生更多的熱量；在炎熱環(huán)境汗腺分泌活動加強，反射弧為：炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→汗腺分泌活動加強，散熱增多?！驹斀狻緼、由圖中調節(jié)過程分析可知，①為抗利尿激素，當吃的食物過咸時，細胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，使下丘腦分泌的由垂體釋放的抗利尿激素增多，A錯誤；B、寒冷刺激時，通過神經(jīng)——體液調節(jié)，④甲狀腺激素分泌增多，使機體代謝加強增加產(chǎn)熱。甲狀腺激素的分泌存在“下丘腦→垂體→甲狀腺”分級調節(jié)，B正確；C、支配心臟的神經(jīng)叫自主神經(jīng)系統(tǒng)也叫植物性神經(jīng)系統(tǒng)，如交感神經(jīng)的心交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的迷走神經(jīng)。心交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放一種叫去甲腎上腺素的血管活性物質，這種物質作用于心肌細胞膜上的腎上腺素能β受體，導致心率加快，心肌收縮力增強，心輸出量增加，血管收縮，血壓升高；副交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放一種叫乙酰膽堿的活性物質。這種物質作用于心肌細胞膜上的M受體，導致心率減慢，心肌收縮力減弱，心輸出量減少，血管擴張，血壓下降。由此可見，血壓升高和降低受自主神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)，C正確；D、圖示調節(jié)過程有體溫調節(jié)過程，該過程中既有神經(jīng)調節(jié)（寒冷刺激引起的反射活動），也存在體液調節(jié)（甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)）；同樣滲透壓調節(jié)、血壓調節(jié)過程也同時存在神經(jīng)和體液調節(jié)，即圖示調節(jié)過程體現(xiàn)了神經(jīng)——體液共同調節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D正確。故選A。6、D【解析】自主神經(jīng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成，它們的作用通常是相反的。當人體處于興奮狀態(tài)時，交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱；而當人處于安靜狀態(tài)時，副交感神經(jīng)活動則占據(jù)優(yōu)勢，此時，心跳減慢但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強，有利于食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收。【詳解】A、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，A錯誤；B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，都屬于傳出神經(jīng)，B錯誤；C、副交感神經(jīng)興奮，會使支氣管收縮，肺的通氣量減少，C錯誤；D、當人處于興奮狀態(tài)時，交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，當人處于興奮安靜時，副交感神經(jīng)活動則占據(jù)優(yōu)勢，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.發(fā)育中的種子②.色氨酸（2）①.10－4②.抑制生長③.敏感度（3）①.10－8②.兩重性（4）①.主動運輸②.載體③.ATP【解析】生長素主要生理作用：促進細胞的縱向伸長生長；促進扦插枝條生根；促進果實的發(fā)育。生長素生理作用特點：兩重性（既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果）?！拘?詳解】植物體內(nèi)生長素主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中合成，可以利用色氨酸經(jīng)過一系列的化學反應合成生長素?！拘?詳解】圖示中，當生長素濃度為10－4mol/L時，莖促進生長作用最大，所以促進莖生長的最適濃度為10－4mol/L，該濃度下對芽的作用是抑制生長，由此可知，不同的器官對生長素的敏感度不同?！拘?詳解】圖示中，當生長素濃度為10－8mol/L時，對根來說既不促進生長，也不抑制生長。當生長素濃度大于該濃度時，會抑制根的生長；當生長素濃度小于該濃度時，可以促進生長，這體現(xiàn)了生長素具有兩重性的特點?！拘?詳解】生長素跨膜運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，主動運輸中起運輸作用的是載體蛋白，主動運輸過程中可直接提供能量的物質是ATP。【點睛】本題考查生長素生理作用的相關內(nèi)容，需要考生熟記生長素的產(chǎn)生部位及生理作用，具備一定的識圖分析能力。8、（1）①.樣方法②.與禁牧相比，適度放牧可避免一種或少數(shù)幾種牧草在草原生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的成長騰出空間（2）①.次生演替②.原有土壤條件基本保留（3）①.減少②.當放牧強度為兩曲線的交點時，植物種群的出生率小于死亡率，種群數(shù)量減少【解析】1、種群密度的調查方法有：樣方法和標記重捕法。對于活動能力強、活動范圍大的個體調查種群密度時適宜用標志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調查方式常用的是樣方法。2、群落的演替可以分為初生演替和次生演替，主要區(qū)分依據(jù)是土壤條件的有無?！拘?詳解】植物豐富度的調查方法一般采用樣方法，該方法的關鍵是隨機取樣。根據(jù)收割理論的相關觀點，捕食者往往捕食個體數(shù)量較多的物種，可避免一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，故與禁牧相比，適度放牧可避免一種或少數(shù)幾種牧草在草原生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的成長騰出空間?！拘?詳解】群落演替是指隨著時間的遷移，一個群落被另一個群落代替的過程。據(jù)題干信息該草原的優(yōu)勢牧草由多年生優(yōu)質牧草轉變?yōu)榧字参锏纫荒晟淤|牧草可知，該草原發(fā)生了甲植物替代優(yōu)質牧草的變化，因此發(fā)生了群落演替，這種演替由于原有土壤條件基本保留，屬于次生演替?！拘?詳解】由于兩縱坐標的單位不同，在放牧強度為圖中兩曲線的交點時，該植物種群的出生率小于死亡率，種群數(shù)量減少?！军c睛】本題考查了物種豐富度的調查、群落演替的結構等有關知識，要求考生能夠識記相關知識，同時能夠結合題圖信息對題干進行分析作答。9、①.防止高溫殺死酵母菌②.將試管輕輕振蕩幾次③.適當稀釋菌液（或用無菌水稀釋）④.用自來水沖洗⑤.培養(yǎng)液溫度和用量（或營養(yǎng)成分）⑥.24⑦.5×108⑧.樣方法⑨.D【解析】1.一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度；（1）樣方法調查時，取樣的關鍵是做到隨機取樣，不能摻入主觀因素；常用的取樣方法有五點取樣法和等距取樣法；（2）調查喬木的種群密度比調查草本植物種群密度時選用的樣方面積大；（3）對樣方中位于頂點和邊線上的個體計數(shù)時，采用取相鄰兩邊和這兩邊的頂點原則。

計算種群密度時，樣方法是計算各個樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值，計算時要注意樣方的面積大小相等，標志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積，再計算種群密度，而不是一定面積內(nèi)的個體數(shù)。種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標志后重新捕獲數(shù)；

抽樣檢測法的操作：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)?！驹斀狻浚?）在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，為避免高溫殺死酵母菌，需將煮沸的葡萄糖溶液冷卻后才能接種酵母菌。（2）對酵母菌進行計數(shù)時，從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)之前，為了減少實驗誤差，需要將試管輕輕振蕩幾次。如果實驗后期發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的一個小方格內(nèi)酵母菌數(shù)目過多，難以數(shù)清，則說明酵母菌數(shù)量太多，難于數(shù)清，則需要適當稀釋菌液（或用無菌水稀釋）后，重新計數(shù)，使用結束后，需要用自來水沖洗血球計數(shù)板。（3）根據(jù)實驗表格可知，實驗的自變量是培養(yǎng)液溫度和用量（或營養(yǎng)成分），因此實驗的目的是探究培養(yǎng)液溫度和用量（或營養(yǎng)成分）對酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的影響。（4）血球計數(shù)板的計數(shù)室長和寬各為1mm，深度為0．1mm，其中25×16型的血球計數(shù)板計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每個中方格又分成16個小方格。如圖表示的是其中一個中方格的情況，根據(jù)記上不記下，記左不記右的原則對方格內(nèi)的酵母菌進行計數(shù)，對該中方格中的酵母菌進行計數(shù)的結果是24個。如果將某培養(yǎng)液稀釋100倍后再進行計數(shù)時，5個中方格的細胞平均數(shù)為20個，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為20×25÷10-4×100=5×108個。（5）對于植物的調查方法通常用樣方法進行，對于草地蒲公英種群密度的調查，應采用樣方法進行；對于活動能力強，活動范圍廣的青蛙來講，調查其種群數(shù)量的方法是標志重捕法，第一次捕獲32只，將捕獲的青蛙經(jīng)標記后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再次捕獲，其中有上次標記過的個體10只，沒有標記的20只。若該地區(qū)青蛙種群個體總數(shù)為N，根據(jù)標志重捕法的計算公式得出，N＝32×（10+20）÷10=96只，故選D。【點睛】熟知種群密度的調查方法及其操作步驟是解答本題的關鍵，能根據(jù)實驗結果分析實驗目的并能做出合理的分析是解答本題的另一關鍵，血球計數(shù)板的使用方法是本題的重要考點。10、①.能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平下降②.D③.C組：胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖水平升高④.D組：葡萄糖直接使血糖水平升高⑤.更多氨基酸分解，含氮部分轉變成尿素的量增加⑥.增加⑦.血糖含量過高，在排出糖的同時，帶走更多的水，導致多尿【解析】胰島素是胰島B細胞分泌的激素，能降低血糖濃度。它的生理作用一方面是促進血糖氧化分解、合成糖元、轉化成非糖物質，另一方面是抑制肝糖元的分解和非糖物質轉化成葡萄糖?！驹斀狻浚?）胰島素是能夠降低血糖濃度的激素，其生理功能是能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平下降。（2）由于C組注射胰高血糖素溶液，給D組注射葡萄糖溶液，其中葡萄糖可以直接補充血糖，故最先得到緩解的是D組家兔；C組中胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組注射的營養(yǎng)物質是葡萄糖，直接補充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高。（3）C組注射的是胰高血糖素，可以促進非糖物質轉化，其中更多氨基酸分解，含氮部分轉變成尿素的量增加，故與A組家兔相比，C組家兔產(chǎn)生尿素的量增加。（4）二次注射后，D組注射葡萄糖，血糖含