畢業(yè)實習(xí)計劃（25篇）

第畢業(yè)實習(xí)計劃（25篇）

畢業(yè)實習(xí)計劃（通用25篇）

畢業(yè)實習(xí)計劃篇1

一、實習(xí)時間：__年12月1日至31日

二、實習(xí)目的

1.進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。

2.根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，將所學(xué)到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學(xué)地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。

3.通過實習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。

三、實習(xí)內(nèi)容

全面實習(xí)幼兒園的保育和教育工作，主要包括如下內(nèi)容：

1.幼兒一日生活的組織與領(lǐng)導(dǎo)工作。2.幼兒園各領(lǐng)域的教育教學(xué)活動。

3.幼兒的各類游戲活動和保育工作。4.幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

四、實習(xí)程序、內(nèi)容和要求

(一)見習(xí)階段(1周)

1.見習(xí)內(nèi)容：

⑴教育教學(xué)工作：老師的工作計劃、內(nèi)容、工作職責(zé)和工作態(tài)度，教育過程中的教育原則與《規(guī)程》、《綱要》的實施，教育方法的具體運用，教學(xué)效果的考核及教育工作的觀察記錄與反思等。

⑵一日生活：幼兒園一日生活的作息時間、內(nèi)容安排、老師職責(zé)，幼兒進(jìn)餐、散步、午睡、游戲、戶外活動的組織與指導(dǎo)，各項活動的銜接。

⑶游戲：幼兒的游戲水平，游戲計劃的制訂、教具準(zhǔn)備，游戲中的角色分配、指導(dǎo)，游戲的結(jié)束等。

2.見習(xí)要求：

⑴學(xué)會制訂教育教學(xué)計劃、效果檢查與記錄，并按見習(xí)內(nèi)容做好詳盡的觀察筆記。

⑵了解本班常規(guī)，熟悉幼兒(姓名、年齡、性格特點、家長情況等)并記住姓名。

⑶制訂好實習(xí)周的計劃與活動方案并交指導(dǎo)老師審閱批改，同時安排時間在上課前兩天試教。

(二)實習(xí)階段(3周)

1.實習(xí)內(nèi)容：

每個實習(xí)生實習(xí)主班工作一周，副班工作一周，保育員工作一周，全面實習(xí)該班的保育、教育教學(xué)活動，幼兒一日生活的組織與領(lǐng)導(dǎo)，游戲活動的組織與指導(dǎo)。

2.實習(xí)要求：

⑴學(xué)會制定和執(zhí)行周計劃、日計劃、游戲計劃，學(xué)習(xí)做教育教學(xué)的效果檢查和記錄。

⑵按照《綱要》的內(nèi)容與要求，結(jié)合該班實際確定教育活動的內(nèi)容，組織幼兒生活、游戲、科學(xué)小實驗等活動，學(xué)會貫徹運用教育的原則和方法，能獨立帶班。

⑶學(xué)會對幼兒進(jìn)行必要的常規(guī)培養(yǎng)、良好品質(zhì)教育、衛(wèi)生安全教育。

⑷能根據(jù)教育教學(xué)需要，自己動手制作教玩具、為幼兒提供活動材料，布置活動環(huán)境。

⑸學(xué)會做家長工作，主動向家長匯報幼兒情況，虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。

⑹每天以組為單位進(jìn)行評議，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)工作。

(三)總結(jié)階段(最后三天)

1.做好實習(xí)鑒定工作。包括自我鑒定，小組鑒定，實習(xí)園指導(dǎo)老師鑒定，評定實習(xí)成績等。

2.實習(xí)生寫個人總結(jié)，總結(jié)教育教學(xué)、一日生活組織與領(lǐng)導(dǎo)中的感受、體會，力求正確把握幼兒園工作的本質(zhì)和教育、保育的規(guī)律。最好寫教育小論文。

3.召開實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師會議，總結(jié)實習(xí)工作，評選優(yōu)秀實習(xí)生。

4.各實習(xí)園整理實習(xí)生實習(xí)材料，按時收取。

5.召開實習(xí)總結(jié)、座談會。

6.學(xué)校進(jìn)行全面的教育實習(xí)總結(jié)。

五、實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.實習(xí)期間，實習(xí)生接受幼兒園全面領(lǐng)導(dǎo)。

2.學(xué)校成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)實習(xí)帶隊老師。

六、對實習(xí)園要求：

1、實習(xí)園系市一級以上幼兒園或具有相當(dāng)于市一級水平的幼兒園;

2、請實習(xí)園一定提供早、中餐，安排住宿。晚餐可視情況解決;

3、實習(xí)園應(yīng)為實習(xí)生安排有一定水平的指導(dǎo)老師，具體要求如下：

(1)指導(dǎo)老師應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷，并有兩年以上工作經(jīng)驗;

(2)以正確的兒童觀、教育觀影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的幼教觀。

4、每個教學(xué)班分配2名實習(xí)生。

七、實習(xí)園組織實習(xí)的程序：

1、見習(xí)周園長召實習(xí)班指導(dǎo)老師會議，明確實習(xí)要求和實習(xí)階段的工作以及各種表格的使用，確定實習(xí)期間實習(xí)班教育教學(xué)工作計劃。召開實習(xí)生會議，介紹實習(xí)園保教改革情況，有關(guān)規(guī)章制度，對實習(xí)生提出具體要求。

2、實習(xí)周實習(xí)指導(dǎo)老師全面具體地指導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)，

(1)指導(dǎo)和審查學(xué)生的周計劃、日計劃、活動設(shè)計和游戲計劃，指導(dǎo)學(xué)生組織幼兒的一日活動，解答疑難問題。

(2)指導(dǎo)學(xué)生寫觀察筆記、教育筆記及專題總結(jié)等。

(3)主持每天的評議會，考核每日工作。

3、實習(xí)結(jié)束時，對實習(xí)生進(jìn)行全面鑒定，并評定等級。園長召開指導(dǎo)老師實習(xí)總結(jié)會議，評選優(yōu)秀實習(xí)生。召開實習(xí)生座談會。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇2

根據(jù)學(xué)校有關(guān)學(xué)生實習(xí)的規(guī)定和本專業(yè)教學(xué)計劃的安排，我院04級社會工作班在本學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)。為保證實習(xí)順利進(jìn)行，特制訂計劃如下：

一、實習(xí)班級

人文社會科學(xué)學(xué)院社會工作0551班。

二、實習(xí)時間

20__-20__學(xué)年第2學(xué)期第1-8周，共8周。從20__年2月23日-20__年4月19日。

三、實習(xí)方式

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求進(jìn)行分散實習(xí)。社會工作系可應(yīng)學(xué)生要求推薦實習(xí)單位。

四、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)的目的在于鍛煉學(xué)生綜合知識與促進(jìn)專業(yè)技能全面發(fā)展，同時畢業(yè)實習(xí)也有很強的針對性，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)應(yīng)為畢業(yè)論文寫作收集素材。

五、實習(xí)內(nèi)容

1、有關(guān)宏觀制度與政策層面的問題。

2、有關(guān)人類行為與社會環(huán)境的問題。

3、有關(guān)社會工作實務(wù)的方法。

4、有關(guān)社會工作價值的問題。

5、有關(guān)中國社會工作專業(yè)化、本土化、國際化問題。

6、有關(guān)社區(qū)建設(shè)的理論和實踐問題。

7、有關(guān)社會問題與社會現(xiàn)象的研究。

8、有關(guān)社會學(xué)理論與方法的探討。

六、實習(xí)要求

1.實習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師。0551的同學(xué)，應(yīng)在實習(xí)之前與指導(dǎo)老師商量，落實實習(xí)單位及具體的工作崗位。如有同學(xué)需要社會工作系推薦實習(xí)單位，請在2月28日之前與社工系美薇老師聯(lián)系，同時，社工系也通過班委進(jìn)行需求統(tǒng)計。

2.學(xué)生與畢業(yè)論文的指導(dǎo)教師討論確定的題目，制定畢業(yè)實習(xí)方案(包括實習(xí)單位、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)進(jìn)度、聯(lián)系方式)，并嚴(yán)格按照實習(xí)方案和實習(xí)指導(dǎo)教師的規(guī)定，保質(zhì)保量按時完成各項實習(xí)任務(wù)，除特殊情況外，不得請假;

3.嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，一旦違反，被實習(xí)單位退回，實習(xí)成績則不及格，并視情節(jié)輕重予以相應(yīng)的處分;

4.實習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)守實習(xí)單位機(jī)密，注意安全，防止各類事故的發(fā)生。

5.認(rèn)真撰寫好實習(xí)報告，實習(xí)報告字?jǐn)?shù)不得少于3000字，報告應(yīng)包含社會工作服務(wù)項目簡介、工作計劃、工作記錄及工作評估四部份(根據(jù)實習(xí)內(nèi)容與報告選題的不同也可做調(diào)整，具體聽從各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo))，報告封面在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。

6.實習(xí)期間認(rèn)真撰寫實習(xí)日志，每一周寫一篇實習(xí)日志，記錄一周內(nèi)的實習(xí)的具體內(nèi)容。實習(xí)日志可交電子打印版，格式在人文學(xué)院網(wǎng)站下載。

7.20__年4月17日前將實習(xí)報告、實習(xí)單位鑒定、實習(xí)日志三份文本文件交實習(xí)督導(dǎo)老師，作為評定成績的依據(jù)。

七、實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

1.實習(xí)督導(dǎo)老師為畢業(yè)論文指導(dǎo)老師;

2.實習(xí)督導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生確定實習(xí)方案，并督促執(zhí)行;

3.加強與實習(xí)單位的溝通，及時了解學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)，聽取實習(xí)單位的意見和建議;

4.隨時跟蹤學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與督促，幫助學(xué)生分析與探討實習(xí)當(dāng)中碰到的問題;

5.細(xì)致、扎實工作，杜絕安全事故;

6.認(rèn)真批改學(xué)生實習(xí)報告與實習(xí)日志，并在成績評定表(見附件)中對學(xué)生的實習(xí)成績打分。

7.20__年4月20日前將學(xué)生成績交社會工作系實驗室，也可通過電話或網(wǎng)絡(luò)傳遞成績。

8.保存好學(xué)生所交的實習(xí)報告、實習(xí)日志及實習(xí)單位鑒定，20__年4月20日周一下午學(xué)院集中時間由社會工作系張恒、柳長興、美薇老師統(tǒng)一收取存檔。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇3

一、實習(xí)目的和要求

通過8周的畢業(yè)，使學(xué)生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學(xué)的學(xué)前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教，促進(jìn)學(xué)生將理論與相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立從事保教工作的能力。

要求通過畢業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學(xué)生從事學(xué)前教育工作的綜合素質(zhì)。

二、內(nèi)容和時間安排

（一）內(nèi)容：

1、全面見習(xí)幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。

2、學(xué)習(xí)制定幼兒園保教計劃，并予以實施。

3、全面保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導(dǎo)開展一日活動以及獨立進(jìn)行評析。

4、了解家長的育兒觀念，并學(xué)習(xí)參與家園聯(lián)系工作。

5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。

6、完成作業(yè)。

（二）時間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當(dāng)調(diào)整。）

1、起始階段：第1周（9.7~9.11）

（1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；

（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。

（3）參與幼兒園和班級的'節(jié)日活動的準(zhǔn)備工作。

（4）在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。

2、初步全面階段：第2、3周（9.14~9.25）

（1）在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準(zhǔn)備相關(guān)教玩具。

（2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。

（3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作；

（4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動。

3、全面過渡階段：第4、5周（9.28~10.9，國慶假8天）

（1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶祝活動；

（2）在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；

（3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；

（4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。

4、深入全面階段：第6、7周（10.12~10.23）

（1）在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進(jìn)到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；

（2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；

（3）根據(jù)觀察記錄，能獨立進(jìn)行一次家園聯(lián)系或溝通；

（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。

（5）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準(zhǔn)備工作。

5、階段：第8周（10.26~10.30）

（1）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。

（2）在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。

（3）完成作業(yè)，進(jìn)行，召開評議會、告別會。

（4）結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。

三、方法與指導(dǎo)

本次8周教育，以生的主動學(xué)習(xí)和教育為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于方法和指導(dǎo)工作具體如下：

1、生：

（1）8周連續(xù)進(jìn)園全面，每園確定一名組長，2名生進(jìn)一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)；

（2）每人至少每周一次上學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)進(jìn)度情況，教育網(wǎng)絡(luò)平臺地址：

（3）在期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)。

2、幼兒園：

（1）幼兒園在了解整體計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為生安排資深幼兒教師作為指導(dǎo)老師，有計劃、有步驟地為生提供指導(dǎo)，為生安排持續(xù)性深入跟班，或者各年級體驗性，也可以兩者兼顧；

（2）園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。

3、學(xué)前系：

（1）系里搭建并管理教育的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進(jìn)指導(dǎo)進(jìn)度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....

（2）系里指導(dǎo)老師主要督促生的態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑；下園之前事先和園方、生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)。

四、報告的安排和組織事宜

1，報告安排在回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場，再全班。

2，各幼兒園組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的匯報工作。

3，自主的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排匯報工作。

五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題

1、結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日紀(jì)事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節(jié)）、帶教反思（>8節(jié)）、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育博客上交流進(jìn)展。

2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準(zhǔn)備相關(guān)教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；

3、報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。

六、紀(jì)律和注意事項

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學(xué)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)的各項工作。

2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，接受雙方教師的指導(dǎo)。對工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通。

3.嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀(jì)律。期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。

4.要認(rèn)真搞好教學(xué)工作。講課前，必須先寫好教案，進(jìn)行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字；要認(rèn)真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。

5.必須以身作則，嚴(yán)格要求自己，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。

6.愛護(hù)公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。

7.生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使小組成為團(tuán)結(jié)向上的集體。

七、成績考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法：

1、教育成績評定采用優(yōu)（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制。

2、教育成績評定包括四個方面：態(tài)度、保教工作、團(tuán)隊合作和教師儀表。考核的要求是：

（1）態(tài)度（占15%）

生必須明確教育的目的和意義，積極主動地做好教育的各項工作；服從院、系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；嚴(yán)格要求自己、自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴(yán)重違反學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)，造成惡劣影響者，成績作不及格處理。

（2）保教工作（占70%）

包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動組織等。生在課前要認(rèn)真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進(jìn)行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴(yán)密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)；能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認(rèn)真聽課，參加評議。

每個生在期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和學(xué)校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。

（3）團(tuán)隊合作（10%）

生能根據(jù)教育方針和學(xué)校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進(jìn)行個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團(tuán)隊活動、興趣小組等集體活動；能關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽。

（4）教師儀表（占5%）

指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。

3、生在完成保教工作的同時，可以進(jìn)行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚。

4、教育結(jié)束時，每個生必須認(rèn)真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由生組長帶回系辦公室。最后由院、系領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

6.教學(xué)實習(xí)成績不及格者不得畢業(yè)。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇4

一、見習(xí)目的

1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園的保教工作，重點觀察、了解幼兒園各項教育活動的內(nèi)容、形式及其組織工作。

2.讓學(xué)生了解幼兒園大小環(huán)境的布置和教改情況。

3.鼓勵學(xué)生多與幼兒和幼兒園教師接觸，從而進(jìn)一步了解幼兒和幼教工作，使他們的專業(yè)思想得到進(jìn)一步的鞏固和提高。

二、見習(xí)日程安排

1、分散見習(xí)：從第四周開始到第十八周每雙周四下午到幼兒園見習(xí)（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定見習(xí)點聯(lián)系見習(xí)事宜，落實見習(xí)班級，劃分見習(xí)小組，定出組長。

2、集中見習(xí)：第六周，3月28日——4月1日，白天到幼兒園跟班見習(xí)，晚上各班自行安排進(jìn)行小組交流，下周的班會課進(jìn)行見習(xí)總結(jié)。

三、見習(xí)內(nèi)容、要求

1.請幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)簡單介紹幼兒園的概況。

2.請幼兒園的骨干教師介紹保教經(jīng)驗以及在熱愛幼兒，熱愛本職工作方面的切身體會，并對幼師生今后的學(xué)習(xí)、生活以及努力方向提出一些建設(shè)性的意見。

3.跟班見習(xí)幼兒園的一日活動，從幼兒早上來園的接待到下午離園的各項工作；重點觀察和學(xué)習(xí)幼兒園老師如何組織各項教育活動，包括下午的游戲組織工作。

4.請幼兒園組織兩次示范性教育活動和一次下午半日活動供同學(xué)們觀摩學(xué)習(xí)。（時間由幼兒園定）

5.協(xié)助班級老師做好保教工作。

6.觀察幼兒園老師自制的教具、學(xué)具和玩具，了解其制法和用法，并做好記錄。

7.對幼兒園大小環(huán)境的布置進(jìn)行觀察，對有新意的做法，要做好重點記錄。

8.每個小組嘗試組織一次游戲活動。利用適當(dāng)?shù)?機(jī)會練習(xí)給幼兒講故事。

9.按實習(xí)手冊的要求按時填寫好實習(xí)手冊的有關(guān)表格，并做好相應(yīng)的作業(yè)。（作業(yè)在集中見習(xí)后的第一周交到專業(yè)老師處，作為教育學(xué)和心理學(xué)的一次平時成績）

四、見習(xí)作業(yè)

1、記錄園領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的報告并寫感想。

2、記錄該幼兒園本周食譜并分析。

3、記錄本班本周幼兒一日生活制度與教育活動安排，談?wù)動變荷钪贫鹊闹贫ㄒ⒁馐裁磫栴}？

4、請本班老師介紹本班幼兒的特點（包括全班的整體特點與少數(shù)突出幼兒的特點、本班幼兒當(dāng)前的興趣與需要的指向）、目前存在的問題、老師有針對性解決的辦法及解決的效果（要求記錄本班教師的介紹，自己觀察并作出分析）。

5、觀察并分析本班幼兒在活動中所表現(xiàn)出來的心理年齡特征（可以是注意、感知、記憶、想象、思維等方面的心理特征）。

6、跟蹤觀察并記錄一名幼兒在半個小時內(nèi)的言語情況，分析其言語特點。

7、觀察本班幼兒教師的言行舉止、教育行為，談?wù)勀阋蔀橐幻细竦挠變航處煴仨氁獦淞⒛男┯^念？具備什么素質(zhì)？加強哪些方面知識與技能的學(xué)習(xí)？

8、聽看教學(xué)活動記錄、聽看游戲活動記錄各3-5則（記錄在手冊上，可不作評議）。

9、見習(xí)結(jié)束后每班分別交一份見習(xí)總結(jié)給教學(xué)科研處和幼兒園。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇5

一、實習(xí)目的與要求

（一）通過實習(xí)掌握幼兒園教育工作的基本內(nèi)容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，鞏固尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

（二）將所學(xué)的理論知識和技能運用于實踐，學(xué)會組織幼兒一日生活活動，能獨立組織幼兒園各領(lǐng)域教育活動及幼兒游戲活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境。

（三）熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通；能較好的完成指導(dǎo)教師布置的實習(xí)任務(wù)；努力成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。

二、實習(xí)時間、單位和地點（實習(xí)單位與地點另行安排）

（一）崗前技能訓(xùn)練階段。20__年9月15日前完成。

分兩個階段：

第一階段從20__年6月17日-7月3日，主要訓(xùn)練內(nèi)容：通過教育見習(xí)完成教育活動設(shè)計與試教；7月1-3日安排集中講座，講座內(nèi)容為幼兒園教師師德、實習(xí)教師崗位任務(wù)與要求、畢業(yè)生畢業(yè)程序與就業(yè)相關(guān)內(nèi)容、實習(xí)相關(guān)注意事項、畢業(yè)設(shè)計部署等。

第二階段從9月1日-9月15日，主要訓(xùn)練內(nèi)容：學(xué)生通過在實習(xí)崗位見習(xí)熟悉幼兒園教育教學(xué)業(yè)務(wù)及實習(xí)對象，作好實習(xí)準(zhǔn)備。

（二）集中實習(xí)階段。9月16-11月15日

學(xué)生在幼兒園指導(dǎo)教師和我校帶隊教師的指導(dǎo)下完成實習(xí)任務(wù)。

（三）實習(xí)總結(jié)反思與提高及畢業(yè)論文（設(shè)計）階段。11月16日至11月30日

具體工作內(nèi)容及要求：

1.學(xué)生自評。學(xué)生對自己實習(xí)過程和任務(wù)完成的效果進(jìn)行總結(jié)與反思，形成個人實習(xí)總結(jié)，填寫《廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)生實習(xí)鑒定表》。

2.師生互評。由校內(nèi)指導(dǎo)老師與實習(xí)基地指導(dǎo)老師對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行評價，評定學(xué)生實習(xí)成績；由學(xué)生對實習(xí)基地、實習(xí)基地指導(dǎo)教師以及校內(nèi)指導(dǎo)教師進(jìn)行評價，以實習(xí)小組為單位填寫《實習(xí)基地及指導(dǎo)老師意見反饋表》交系部；組織優(yōu)秀實習(xí)成果展示活動，評選優(yōu)秀實習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師（部分內(nèi)容可根據(jù)各專業(yè)情況安排在期末進(jìn)行）。

3.社會評價。由實習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)和教師對學(xué)校人才培養(yǎng)成效進(jìn)行評價，填寫《廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校人才培養(yǎng)效果反饋表》，由各系部收集歸檔。

4.各專業(yè)帶頭人將上述各種實習(xí)總結(jié)材料收集整理，形成《20__屆專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)報告》（含文字、音像資料等），于學(xué)期結(jié)束前交教務(wù)與科研管理處。

5.開展學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作。學(xué)生在學(xué)校指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行資料收集、論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計。

三、實習(xí)內(nèi)容

（一）幼兒園保教工作

內(nèi)容：編寫教育活動計劃、試教、組織集體教育活動、游戲活動及一日生活活動等。

要求：在教師指導(dǎo)下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動，每個實習(xí)生至少獨立帶班一周；至少組織集體教學(xué)5次，組織游戲活動5次；積極主動參與區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩、教具，將所創(chuàng)作的環(huán)境與教玩具拍成照片上交帶隊老師。

（二）幼兒園配班工作

內(nèi)容與要求：協(xié)助本小組其他實習(xí)生組織教育活動；聽課記錄不少于5篇，聽課筆記要記錄詳細(xì)的教育活動流程并進(jìn)行分析與評價；每個實習(xí)生至少配班兩周，協(xié)助保育員工作等。

（三）實習(xí)作業(yè)

內(nèi)容與要求：實習(xí)期間，每位實習(xí)生要搜集相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束一周內(nèi)要提交實習(xí)日記4篇、觀察記錄4篇、集體教學(xué)活動方案5篇、游戲活動方案5篇，并撰寫實習(xí)總結(jié)。

四、成績考核

實習(xí)生成績由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實習(xí)生指導(dǎo)教師按實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)來決定。

（一）實習(xí)生實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

實習(xí)生成績分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認(rèn)真做好觀察記錄。

良好：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成實習(xí)日記、觀察記錄和實習(xí)專題總結(jié)。

及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，基本能獨立地組織幼兒一日活動。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實習(xí)日記和觀察記錄。

不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度和實習(xí)生守則，不能獨立地組織幼兒一日活動。

（二）實習(xí)評定工作流程

實習(xí)生實習(xí)鑒定表由實習(xí)學(xué)生在實習(xí)結(jié)束前寫出自我鑒定后交實習(xí)單位指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師寫出評語及實習(xí)單位成績評定意見后交單位實習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)審核并蓋單位公章，由實習(xí)單位實習(xí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一交帶隊教師，帶隊教師結(jié)合學(xué)生實習(xí)期間的表現(xiàn)和實習(xí)作業(yè)成績綜合評定實習(xí)成績，在見實習(xí)總結(jié)工作階段將實習(xí)生實習(xí)鑒定表上交系部。

五、檢查落實系部組成實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本系實習(xí)工作的管理和協(xié)調(diào)。

嚴(yán)格按照學(xué)校和系部的實習(xí)工作方案與實習(xí)期間的學(xué)生管理方案進(jìn)行檢查，系部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和輔導(dǎo)員進(jìn)行排班分工，白天輪流巡視各實習(xí)園，夜間抽查學(xué)生住宿情況，有問題及時處理并向上級部門反映。檢查落實工作具體包括如下幾項內(nèi)容：

（一）檢查遵守紀(jì)律的情況，對違反紀(jì)律的行為及時批評和處理，并盡量做到防患于未然；

（二）檢查學(xué)生各階段實習(xí)任務(wù)的落實與完成情況，與實習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師加強溝通聯(lián)系，幫助有關(guān)人員明確實習(xí)要求并協(xié)商解決所遇到的問題；

（三）了解學(xué)生的思想、生活動態(tài)和身體狀況；

（四）調(diào)查了解學(xué)生生活管理中存在的問題，聽取宿管員對學(xué)生表現(xiàn)的反饋意見，做好協(xié)調(diào)管理工作和學(xué)生的教育工作。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：張文軍（系主任）

副組長：鄧博倡（總支書記）、陳薇薇（副書記）、劉揖建（副系主任）、佘雅斌（副系主任）及各實習(xí)園主管副園長。

本系實習(xí)帶隊老師：教育系專任教師

輔導(dǎo)員：郭麗平、徐聰聰、卞千

七、實習(xí)的有關(guān)要求

（一）明確實習(xí)目的，了解實習(xí)計劃及有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真完成各項實習(xí)任務(wù)。

（二）嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)的一切規(guī)定，遵守實習(xí)園的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、尊重指導(dǎo)教師和實習(xí)園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導(dǎo)。

（三）熱愛幼兒，公平地對待每一個幼兒。

（四）衣著整齊，語言文明，行為檢點，禮貌待人，不過分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。

（五）嚴(yán)格遵守請假制度和園里紀(jì)律。按時上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內(nèi)會客、打電話、閑聊天，要主動找事情做，如整理觀察記錄、備課、搜集資料、制作教玩具等。

（六）團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，虛心學(xué)習(xí)，共同研討。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇6

畢業(yè)實習(xí)工作計劃

我很榮幸__醫(yī)院能夠接收我來院繼續(xù)我離校后的實習(xí)工作，其實畢業(yè)實習(xí)是我們在校學(xué)習(xí)的延續(xù)，是理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析和解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的最終階段。

我們進(jìn)院后，先由醫(yī)院對我們進(jìn)行了入院教育，介紹了醫(yī)院的工作情景及主要管理制度等，并向我們提出了實習(xí)工作要求，醫(yī)院還組織開展專題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識和其他工作方面的新進(jìn)展。

為確保臨床實習(xí)的順利進(jìn)行，我堅決做到嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范，工作進(jìn)取主動，職責(zé)心強；遵守公德，樹立社會職責(zé)感；同情關(guān)心病人，全心全意為病人服務(wù)；極端負(fù)責(zé)，精心診治病人；虛心好學(xué)，全面掌握基本醫(yī)護(hù)技術(shù)；尊敬醫(yī)護(hù)教師，理解醫(yī)護(hù)人員的監(jiān)督和提議；團(tuán)結(jié)同道，增強團(tuán)體主義觀念；舉止端正，做到禮貌行醫(yī)；實事求是，講究科學(xué)態(tài)度；遵守院規(guī)、院紀(jì)，無遲到、早退、脫崗、串崗現(xiàn)象；進(jìn)取參加院、科組織的專題講座、操作技能比賽。

實習(xí)工作結(jié)束以后，我們應(yīng)到達(dá)如下的水平：

1、能正確及時執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病人細(xì)心到位，各種護(hù)理表格書寫貼合要求；

2、各種護(hù)理技術(shù)操作能嚴(yán)格執(zhí)行三查七對及無菌技術(shù)，能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)、人工呼吸、心肺復(fù)蘇等搶救技術(shù)；

3、能熟練掌握各科常見病的一般護(hù)理常規(guī)，制定護(hù)理計劃并實施；4、各項護(hù)理技術(shù)操作按操作規(guī)程進(jìn)行，并遵循無菌原則，熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理工作計劃；

5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護(hù)理技術(shù)，各種標(biāo)本采集貼合要求，能識別各種常用檢查標(biāo)本正常值；

6、能熟練掌握心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。

7、能正確給病人實施康復(fù)心理護(hù)理及健康宣教等。

為了全面提高自身的本事及素質(zhì)，我自愿加入院學(xué)生會進(jìn)行鍛煉，期望能為醫(yī)院及同學(xué)們多做點事，于是我報名參加了學(xué)生會的競選活動。如果我能被選用，我會盡自我的最大努力做好學(xué)習(xí)部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習(xí)到的理論知識綜合運用到實習(xí)中去，使自我獲得更多的知識；如果我落選了，我同樣會在實習(xí)中努力學(xué)習(xí)，做好我的本職工作，在實習(xí)后寫好實習(xí)工作總結(jié)。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇7

青春匆匆而過，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)來到了大學(xué)最后的尾聲——大四。但在這個階段，我們卻并不是在校園中渡過了。

如今，通過在假期的努力，我幸運的來到了__公司的崗位。盡管作為一名剛剛走出大學(xué)校門的學(xué)生，對于這個社會以及工作的崗位我的還非常的陌生。但我必須去做好自己的工作。并在今后的道路上不斷的的完善自己！

為能在今后的實習(xí)上更好的完善自我的能力，我在此對自己的實習(xí)階段工作做如下計劃：

一、心態(tài)轉(zhuǎn)換

經(jīng)歷幾天的體會，我深深的感受到社會與學(xué)校的巨大區(qū)別。尤其是在責(zé)任這一塊上！作為一名社會的工作者，即使是一名實習(xí)生，我從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中聽到的最多的就是，嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)！為此：

1.我要在思想上改變自己，要認(rèn)識到自己已經(jīng)不是一名在校的學(xué)生。認(rèn)真對對待工作職責(zé)和要求，以嚴(yán)格的思想來面對自己的工作。

2.要融入團(tuán)隊，遵守團(tuán)隊的紀(jì)律。公司是一個比班級更大、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募w，我要努力遵守團(tuán)隊中紀(jì)律和要求，在工作中發(fā)揮好自己在團(tuán)隊中的作用。

3.此外，面對今后困難的工作，我更要提升自己的積極性嗎，讓自己能帶著熱情和對困難的挑戰(zhàn)態(tài)度去面對困難！

二、學(xué)習(xí)計劃

今后的工作中顯然沒有那么多的時間再讓我慢慢從理論到實際的去理解。為此，我要學(xué)會跟上給工作的節(jié)奏，在實習(xí)期間最大化自己的學(xué)習(xí)效率：

1.認(rèn)真對待培訓(xùn)

培訓(xùn)是面對我們新人的教學(xué)，也是最重要且最基礎(chǔ)的工作方式。為此面對培訓(xùn)，我必須嚴(yán)格對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)！將每一個知識都弄懂，做到不懂就問，不會就學(xué)。

2.加強理論學(xué)習(xí)

正因為要在工作的實踐中努力，所以理論變得更為重要的支助。即使工作忙碌但我不能停下對理論的學(xué)習(xí)，要用過網(wǎng)絡(luò)和書籍，利用自己生活中的空閑時間，積極的在專業(yè)的理論上為自己充電。并在工作中努力的改進(jìn)自己的不足。

3.學(xué)會總結(jié)

工作是一個循序漸進(jìn)的過程，在實習(xí)工作期間，我也必須一步步的總結(jié)自己，每個階段自己的成長進(jìn)行記錄，并收集好自己不足的地方，及時的去請教，去完善。

三、工作方面

面對這個全新的工作，我的了解也并不完全，相信在后面還會有很多超出預(yù)計和計劃的情況發(fā)生，但面對工作，我必須以積極的心態(tài)，努力的奮斗，在自己的責(zé)任中去拼搏，去鍛煉！無論今后有怎樣的困難我都會努力做好自己的一切，將實習(xí)的工作任務(wù)圓滿完成！

畢業(yè)實習(xí)計劃篇8

一、畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)和目的

畢業(yè)實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和解決實際問題能力的基本訓(xùn)練，對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。畢業(yè)實習(xí)的目的是：

1.通過實習(xí)，較全面、深入地了解會計核算和財務(wù)管理工作的意義，熟悉現(xiàn)行會計、財務(wù)管理制度和實務(wù)操作技能，使學(xué)生對會計工作和財務(wù)管理工作實踐有一個較全面的感性認(rèn)識。

2.通過實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。同時通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。

3.通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

4.通過實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

二、畢業(yè)實習(xí)的基本要求

實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實習(xí)單位為課堂，以實習(xí)單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實習(xí)，使其真正收到實效。為此，必須做到：

1.嚴(yán)格按照實習(xí)規(guī)定的要求進(jìn)行實習(xí)，不得提前結(jié)束實習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長實習(xí)時間。要遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和其他各項規(guī)章制度，與實習(xí)帶教師傅和實習(xí)單位搞好關(guān)系。

2.虛心學(xué)習(xí)會計核算的方法、財務(wù)管理的技巧以及其他企業(yè)管理知識，勤奮探索實踐工作經(jīng)驗。尊重實踐經(jīng)驗，尊重管理人員，虛心聽取講解，認(rèn)真做好實習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實習(xí)報告。

3.對在實習(xí)中悉知的商業(yè)秘密保密。借閱實習(xí)單位提供的各類資料，必須按有關(guān)規(guī)定妥善保管，完整歸還。

4.系統(tǒng)收集和全面掌握畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)數(shù)據(jù)資料。要深入調(diào)查畢業(yè)論文(設(shè)計)的背景情況，系統(tǒng)查閱論文(設(shè)計)有關(guān)的文獻(xiàn)資料;熟悉畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實際管理中的有關(guān)研究成果。

5.應(yīng)緊密聯(lián)系畢業(yè)論文(設(shè)計)選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實習(xí)點。實習(xí)點原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。

在學(xué)生實習(xí)期間，指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)定期或不定期地對學(xué)生的實習(xí)情況進(jìn)行檢查。檢查可以采用與實習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習(xí)單位等方式。實習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實習(xí)生勞動紀(jì)律的遵守情況;實習(xí)生工作的主動性;實習(xí)生在實習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)的檢查應(yīng)當(dāng)有書面記錄;評定實習(xí)成績時應(yīng)充分考慮檢查結(jié)果。

三、畢業(yè)實習(xí)的程序安排

1.準(zhǔn)備：實習(xí)前兩周內(nèi)，安排好指導(dǎo)老師，確定實習(xí)單位。

2.動員：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實習(xí)動員，明確實習(xí)性質(zhì)和目的;由指導(dǎo)教師下達(dá)實習(xí)任務(wù)書(指導(dǎo)書)，明確實習(xí)要求和任務(wù)，擬定實習(xí)計劃。

3.實習(xí)過程：學(xué)生深入實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)，參與實習(xí)單位的會計核算和財務(wù)管理工作，并結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計)收集資料，調(diào)查數(shù)據(jù)，查閱文獻(xiàn)，了解與論文(設(shè)計)有關(guān)的研究現(xiàn)狀及結(jié)果，明確畢業(yè)論文(設(shè)計)的研究路線和方法。實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況，同時堅持撰寫實習(xí)日記。

4.實習(xí)結(jié)束后：認(rèn)真細(xì)致地完成實習(xí)報告和實習(xí)總結(jié)，并由所在單位開具實習(xí)鑒定。上述材料將作為評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。

四、畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生接觸實踐的教學(xué)過程，每個學(xué)生都要參加工商會計和財務(wù)管理各崗位的實務(wù)操作實習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實習(xí)單位財務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容是：了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是財務(wù)、會計組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況;具體參與實習(xí)單位的會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作;參與實習(xí)單位的財務(wù)管理工作，包括融資決策、投資決策、財務(wù)計劃與財務(wù)預(yù)算等工作;評價實習(xí)單位會計核算和財務(wù)管理的優(yōu)劣，并能提出合理的改進(jìn)建議;搜集畢業(yè)論文相關(guān)的資料。

1.工商會計核算實務(wù)操作有關(guān)的實習(xí)內(nèi)容

(1)各種結(jié)算方式的運用及核算;

(2)原材料、低值易耗品、包裝物、自制半成品、產(chǎn)成品等存貨的核算;

(3)固定資產(chǎn)及其折舊的核算;在建工程的核算;

(4)無形資產(chǎn)的核算;

(5)長期借款，應(yīng)付債券及長期應(yīng)付款的核算;

(6)投入資本、資本公積及盈余公積的核算;

(7)成本、費用的核算;

(8)營業(yè)收入的核算;

(9)利潤及利潤分配的核算;

(10)資產(chǎn)負(fù)債表、損益表及現(xiàn)金流量表和有關(guān)附表的編制及說明。

2.財務(wù)管理有關(guān)工作的實習(xí)內(nèi)容

(1)對實習(xí)單位目前所處的理財環(huán)境的分析;了解實習(xí)單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況;掌握企業(yè)籌資決策的基本方法;

(2)參與企業(yè)進(jìn)行投資項目有關(guān)情況的預(yù)測及投資方案的決策;

(3)熟悉企業(yè)如何進(jìn)行各項流動資產(chǎn)的日常管理;

(4)參與企業(yè)實行成本預(yù)測、計劃、控制、分析與考核;

(5)了解企業(yè)利潤分配的方案;

(6)熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧;分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化;

五、時間與學(xué)時分配

校外畢業(yè)實習(xí)共5周，5個學(xué)分，集中安排在第八學(xué)期前五周。

六、考核方式與成績評定

學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)綜合體現(xiàn)學(xué)生在整個實習(xí)過程中的表現(xiàn)和所取得的成效。實習(xí)成績由實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和任務(wù)完成情況等項目構(gòu)成。畢業(yè)實習(xí)成績評定應(yīng)參考實習(xí)單位對該實習(xí)生的實習(xí)鑒定、實習(xí)日記、實習(xí)報告和指導(dǎo)教師的檢查情況來確定。最終實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

考核內(nèi)容

評分標(biāo)準(zhǔn)

勞動紀(jì)律和實習(xí)態(tài)度

20

業(yè)務(wù)水平和工作能力

20

實習(xí)任務(wù)完成情況

40

實習(xí)報告和實習(xí)日記質(zhì)量

20

總分

100

畢業(yè)實習(xí)計劃篇9

畢業(yè)實習(xí)教學(xué)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習(xí)一般安排在教學(xué)的第六學(xué)期。通過畢業(yè)實習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識本專業(yè)的工作性質(zhì)、崗位要求、工作職責(zé)和程序，強化學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，增強職業(yè)意識，勞動觀念、事業(yè)心和責(zé)任感，為畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實習(xí)，還可以使學(xué)生更多的了解社會，增強學(xué)生對專業(yè)背景和發(fā)展前景等生產(chǎn)實際的了解，并通過理論聯(lián)系實際，使學(xué)生在專業(yè)能力和綜合素質(zhì)等方面都獲得較大的提高。通過畢業(yè)實習(xí)，還能進(jìn)一步加強校企合作，為企業(yè)搭建用人平臺，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

一、時間安排

1、實習(xí)時間：共10周，20__年3月2日—5月8日

2、提交實習(xí)報告（定稿）的時間：20__年4月21日。

（要求打印文稿一式四份和電子文檔一份。由學(xué)生本人負(fù)責(zé)打印，系辦不予負(fù)責(zé)。）

3、畢業(yè)實習(xí)報告的答辯時間：20__年4月末。

二、畢業(yè)實習(xí)教學(xué)的管理與實施

（一）系主任的主要職責(zé)

1、按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，組織各專業(yè)制（修）訂和審定畢業(yè)實習(xí)計劃和大綱。

2、審核畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的資格，并于20__年1月初確定指導(dǎo)教師。

3、于20__年1月中旬前組織制訂和落實下學(xué)期畢業(yè)實習(xí)教學(xué)的實施計劃。

4、組織畢業(yè)實習(xí)的成績考核（包括畢業(yè)實習(xí)報告的答辯）和畢業(yè)實習(xí)教學(xué)的工作總結(jié)。

5、負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)。

（二）專業(yè)主任的主要職責(zé)

1、在系主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，制訂畢業(yè)實習(xí)計劃和大綱。

2、確定下學(xué)期畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的人選，并報系主任批準(zhǔn)。

3、于20__年2月中旬落實學(xué)生分組、實習(xí)單位、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)指導(dǎo)教師以及對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的要求等各項準(zhǔn)備工作，并填寫“實習(xí)教學(xué)安排表”報教務(wù)處備案。

4、研究制定畢業(yè)實習(xí)成績考核辦法并經(jīng)系主任審核批準(zhǔn)。

5、對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)的安全教育和管理。與實習(xí)單位協(xié)調(diào)好畢業(yè)實習(xí)教學(xué)全過程的各項工作。

6、于20__年4月末組織實施畢業(yè)實習(xí)報告的答辯工作。

7、在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束兩周內(nèi)，將畢業(yè)實習(xí)資料（畢業(yè)實習(xí)成績考核表、學(xué)生的實習(xí)報告和實習(xí)日記等）整理好，交系存留。畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，向教務(wù)處報送學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績表。

8、總結(jié)本專業(yè)的畢業(yè)實習(xí)教學(xué)，提出改進(jìn)畢業(yè)實習(xí)教學(xué)的意見和建議。

（三）指導(dǎo)教師的主要職責(zé)

1、畢業(yè)實習(xí)開始前，指導(dǎo)教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生了解畢業(yè)實習(xí)的目的和要求，明確時間安排和實習(xí)進(jìn)程，提出書寫實習(xí)日記和實習(xí)報告的各項具體要求。

2、在畢業(yè)實習(xí)過程中，加強實習(xí)指導(dǎo)和考核，及時檢查學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)日記，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)報告，并定期向畢業(yè)實習(xí)單位了解畢業(yè)生實習(xí)情況，爭取畢業(yè)實習(xí)單位的支持和幫助。

3、根據(jù)畢業(yè)實習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)，做好畢業(yè)實習(xí)成績的考核工作。4、做好畢業(yè)實習(xí)的總結(jié)工作。

（四）學(xué)生畢業(yè)實習(xí)守則

1、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間必須尊重指導(dǎo)教師，聽從畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，按照畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)實習(xí)實施計劃的規(guī)定進(jìn)行實習(xí)。

2、實習(xí)期間必須聽從畢業(yè)實習(xí)單位的管理，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度、勞動紀(jì)律和安全要求，注意協(xié)調(diào)與實習(xí)單位的關(guān)系。學(xué)生因違反畢業(yè)實習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)則等自身原因造成的損失和后果，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

3、學(xué)生必須按照規(guī)定參加畢業(yè)實習(xí)，原則上不得請假。對無故遲到、早退、擅自離開畢業(yè)實習(xí)崗位的學(xué)生按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

4、學(xué)生應(yīng)將畢業(yè)實習(xí)心得收集整理，寫好畢業(yè)實習(xí)日記和畢業(yè)實習(xí)報告。對畢業(yè)實習(xí)涉及到的保密內(nèi)容，應(yīng)遵守保密制度，嚴(yán)守機(jī)密。

凡違反上述規(guī)定，經(jīng)批評教育無效者，指導(dǎo)教師有權(quán)停止其畢業(yè)實習(xí)。

三、畢業(yè)實習(xí)成績考核

1、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績考核的計分方法按五級分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

2、畢業(yè)實習(xí)成績考核的內(nèi)容由兩部分組成：①學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間的表現(xiàn)，其中包含遵守法律法規(guī)和紀(jì)律情況、工作態(tài)度、工作成績、人際交往和禮儀等，占實習(xí)成績的50％；②畢業(yè)實習(xí)日記和畢業(yè)實習(xí)報告的書寫等，占實習(xí)成績的50％。

3、學(xué)院實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)在“學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)考核表”中的“帶隊教師綜合評議”欄內(nèi)給出評語和考核成績。

4、應(yīng)嚴(yán)格控制畢業(yè)實習(xí)的評分標(biāo)準(zhǔn)。成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)應(yīng)不超過參加畢業(yè)實習(xí)學(xué)生人數(shù)的20%；成績?yōu)閮?yōu)秀和良好的學(xué)生人數(shù)應(yīng)不超過參加畢業(yè)實習(xí)學(xué)生人數(shù)的50%。

5、畢業(yè)實習(xí)不及格的學(xué)生必須重新參加畢業(yè)實習(xí)。

附件一：畢業(yè)實習(xí)報告的具體要求

為了保證畢業(yè)實習(xí)報告的質(zhì)量和效果，現(xiàn)將有關(guān)實習(xí)報告的書寫要求規(guī)范如下：

一、實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)

（一）前置部份

前置部份包括封面，畢業(yè)實習(xí)計劃及要求表。

1、封面的內(nèi)容：學(xué)校、系、專業(yè)和學(xué)生姓名、實習(xí)報告題目等（由畢業(yè)生本人填寫）。

2、畢業(yè)實習(xí)計劃及要求表由指導(dǎo)教師填寫。

（二）主體部份(實習(xí)報告正文)

實習(xí)報告正文內(nèi)容的基本要求：

摘要：概括說明實習(xí)報告的主要內(nèi)容等，應(yīng)當(dāng)言簡意賅（約500字）。

正文：是實習(xí)報告的核心部分，占主要篇幅。一般不少于3500字。正文內(nèi)容必須是實事求是，客觀真實，理論聯(lián)系實際，合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、書寫工整，寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié)和體會，特別是提高和改善綜合素質(zhì)和職業(yè)技能方面的收獲。

畢業(yè)實習(xí)報告的結(jié)論應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、完整、精練。可在結(jié)論中提出建議、設(shè)想和尚待解決的問題等。

參考文獻(xiàn)應(yīng)按引用文獻(xiàn)的順序進(jìn)行標(biāo)注。（具體要求見附件四）

二、實習(xí)報告文字編寫格式和裝訂要求

1、實習(xí)報告一律要使用A4紙打印成文。（具體格式見附件三）

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”，

3、段落設(shè)置為“單倍行間距”。

4、字號設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體小二號加粗；

正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗；

正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗；

其余漢字均為宋體小四號：

正文中所有非漢字均為TimesNewRoman體；

5、實習(xí)報告裝訂的順序是：封面、畢業(yè)實習(xí)計劃及要求表、正文（實習(xí)報告）、畢業(yè)實習(xí)成績考核表、答辯意見書、封底。（所有材料由系辦裝訂，學(xué)生本人請勿裝訂。）

6、裝訂方法是：兩枚書釘左側(cè)裝訂。

7、實習(xí)報告的封面、畢業(yè)實習(xí)計劃及要求表、畢業(yè)實習(xí)成績考核表由教務(wù)處規(guī)定統(tǒng)一格式。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇10

實習(xí)是對我們所學(xué)知識的一個檢驗，師范畢業(yè)實習(xí)計劃。懷著期待的心情，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度根據(jù)任教學(xué)科特點及實習(xí)要求，本人現(xiàn)擬實習(xí)計劃如下：

一.教學(xué)計劃

1）緊抓課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升。·

語文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)這兩大部分構(gòu)成，其中閱讀又分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀這兩大部分，我的設(shè)想是在教現(xiàn)代文閱讀時注重教會學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知識點的剖析，對知識點的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉一反三，融會貫通。同時，以閱讀促寫作，提醒學(xué)生注意模仿好的立意與好的結(jié)構(gòu)，把相關(guān)內(nèi)容化為己有?！ぁ?/p>

文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的讀讀背背”的原則，放手讓學(xué)生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會自己查閱相關(guān)資料，真正做到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的境界。使得學(xué)生的探索積極性得到保護(hù)和發(fā)揮?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?/p>

寫作教學(xué)分兩步走：第一步是平時材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、點評、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時之需；第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵為宜。

2）抓住機(jī)遇，結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題研究，做好本學(xué)科的課題研究，促進(jìn)教學(xué)。

3）加強課外活動指導(dǎo)，為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)設(shè)出力。

在課堂教學(xué)之余對學(xué)生的課外活動悉心指導(dǎo)，讓學(xué)有余力、學(xué)有特色的同學(xué)能得到長足的發(fā)展，利用競賽,學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學(xué)報,鍛煉能力,提高興趣。

二.班主任工作計劃

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題

畢業(yè)實習(xí)計劃篇11

畢業(yè)實習(xí)是高等學(xué)校本科各專業(yè)教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，也是理論聯(lián)系實際的重要途徑。為使我系20__屆會計學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)卓有成效地進(jìn)行，特制定本實習(xí)計劃，供指導(dǎo)老師和學(xué)生參照執(zhí)行。

一、實習(xí)目的

通過親身實踐參加具體會計和財務(wù)管理業(yè)務(wù)活動，以提高學(xué)生的動手能力，分析問題和解決問題的能力，為今后從事專業(yè)工作打下扎實基礎(chǔ)。同時，通過這次實習(xí)，進(jìn)一步驗證、充實、鞏固和運用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)真收集整理資料，為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備，同時可以檢查教學(xué)質(zhì)量和效果，為今后的教學(xué)改革提供依據(jù)。

二、實習(xí)地點和時間安排

地點：學(xué)生自己聯(lián)系適合本專業(yè)的實習(xí)單位

時間：從20__-20__學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)開始，5月4日返交報到，5月5日進(jìn)行實習(xí)交流，并開始著手論文寫作。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、業(yè)務(wù)實習(xí)

主要是實習(xí)會計核算程序和具體方法，財務(wù)管理業(yè)務(wù)程序和方法

2、調(diào)查研究

(1)會計工作環(huán)境(包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財會工作組織建設(shè)等)及現(xiàn)狀;

(2)財務(wù)管理工作環(huán)境(包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財會工作組織建設(shè)等)及其現(xiàn)狀;

(3)近幾年頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》(具體準(zhǔn)則)的實施情況(在實施過程中存在的問題及可能的解決方法;

(4)搜集和掌握有關(guān)實際資料，為撰寫畢業(yè)論文積累素材。

四、實習(xí)要求與考核辦法

各位學(xué)生的論文導(dǎo)師即為該生的實習(xí)指導(dǎo)老師，學(xué)生離校前應(yīng)與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，實習(xí)過程中接受指導(dǎo)老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，指導(dǎo)老師在學(xué)生實習(xí)期間將酌情去實習(xí)點檢查和指導(dǎo)。實習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的作息制度和各項規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎，禮貌待人，自覺接受實習(xí)單位負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)人員和實習(xí)指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好實習(xí)周記，并定期為指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況。

實習(xí)學(xué)生的考核以實習(xí)周記，實習(xí)報告和實習(xí)鑒定表為依據(jù)，按5：3：2的比例計算實習(xí)成績。實習(xí)周記和實習(xí)鑒定表經(jīng)實習(xí)單位指導(dǎo)老師、論文指導(dǎo)老師簽章后，各班學(xué)習(xí)委員在5月20日前將本班全部同學(xué)的實習(xí)鑒定表裝訂成冊報學(xué)院辦公室，實習(xí)成績不合格者不予畢業(yè)。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇12

不久前,教育部發(fā)出《教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革,促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)就業(yè)的通知》明確指出：高職院校要切實落實高職學(xué)生實習(xí)期間頂崗實習(xí)半年的要求,與合作企業(yè)一起加強針對崗位任職需要的技能培訓(xùn),大力提升畢業(yè)生的技能操作水平，提高就業(yè)能力。

根據(jù)教育部指示精神，在學(xué)院班子領(lǐng)導(dǎo)下，美術(shù)系系部積極瞄準(zhǔn)以市場為導(dǎo)向，以就業(yè)為核心的辦學(xué)方向，認(rèn)真研究了__屆即將畢業(yè)的學(xué)生實習(xí)工作，現(xiàn)安排如下：

一、采取自主實習(xí)和集中實習(xí)并存但以集中實習(xí)為主的做法，凡自主實習(xí)學(xué)生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協(xié)議或合同和本人申請書并家長簽字后交所屬班級班主任，必須在6月30日號前交達(dá)。

二、__級環(huán)藝一、二、三班與電腦一、二、三班及部分其他專業(yè)的同學(xué)集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實習(xí)具體安排為：

1﹑時間：所有參加實習(xí)的班級學(xué)生務(wù)必在7月2日返校，交培訓(xùn)費1450元整，其中1000元在星藝連續(xù)工作12個月底時如數(shù)退還，450元用于一個月的食宿費用。7月3日上午9時招開實習(xí)生動員會，院領(lǐng)導(dǎo)到會，7月3日晚乘火車出發(fā)，7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站)，7月5日開始培訓(xùn)，先培訓(xùn)一個月，后由星藝公司分配相應(yīng)工作進(jìn)崗到位。(帶好返車票費用)。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇13

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)過程中一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是一次綜合性實習(xí)。通過實習(xí)使學(xué)生加深對專業(yè)理論知識的理解，培養(yǎng)和提高學(xué)生實際操作問題、分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識與房地產(chǎn)市場實踐緊密結(jié)合，為畢業(yè)后從事房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)市場調(diào)研、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)等工作打下良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)要達(dá)到以下目標(biāo)：

1.在實習(xí)過程中了解房地產(chǎn)市場主要工作職責(zé)任務(wù)，提高崗位的適應(yīng)能力，學(xué)會以各種方式學(xué)習(xí)，綜合素質(zhì)要有明顯進(jìn)步。

2.將房地產(chǎn)市場相關(guān)政策法規(guī)結(jié)合，運用到相應(yīng)的實踐崗位，提高觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高專業(yè)水平。

3.在規(guī)范有序的實際工作中養(yǎng)成努力鉆研、吃苦耐勞的精神。

二、實習(xí)時間

實習(xí)安排在_學(xué)年第二學(xué)期進(jìn)行，持續(xù)時間為8周，分散實習(xí)，協(xié)議管理，指導(dǎo)老師巡視，及時與現(xiàn)場的老師聯(lián)系，掌握學(xué)生的實習(xí)情況。

三、實習(xí)內(nèi)容和要求

（一）實習(xí)內(nèi)容

1、房地產(chǎn)法律法規(guī)實習(xí)。

①掌握《中華人民共和國城市房地產(chǎn)管理法》和《中華人民共和國土地管理法》的基本內(nèi)容。

②掌握房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、抵押、拍賣的管理辦法在實踐中的應(yīng)用。

③掌握我國房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)用地制度中的土地使用權(quán)出讓制度。

④熟悉我國近期宏觀經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整變化以及對房地產(chǎn)市場的總體影響。

⑤結(jié)合實習(xí)熟悉了解各地政府的對房地產(chǎn)業(yè)的地方政策。

⑥熟悉_年“國六條”政策的具體內(nèi)容以及對房地產(chǎn)市場的影響，了解_年度以來我國土地市場的政策變動以及大事。

⑦考察市場上新項目對“國六條”中“90/70”規(guī)定的具體應(yīng)用情況。分析其項目的市場定位情況

⑧熟悉房地產(chǎn)拍賣的相關(guān)規(guī)定

⑨了解并分析20__、8年國家金融方面的宏觀調(diào)控政策對房地產(chǎn)市場以及房地產(chǎn)價格的影響。

2、房地產(chǎn)開發(fā)實習(xí)。

①熟悉《城市房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營管理條例》對房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的基本要求。

②熟悉房地產(chǎn)開發(fā)過程中取得土地的方式以及辦理手續(xù)的管理部門。

③熟悉我國房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)用地制度中的土地使用權(quán)出讓制度。

④熟悉房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的基本部門設(shè)置情況以及各個部門的崗位要求。

⑤結(jié)合實習(xí)熟悉了解房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在開發(fā)過程中的業(yè)務(wù)合作單位以及合作業(yè)務(wù)情況。

⑥熟悉房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)進(jìn)行項目可行性研究的基本過程。

⑦了解20__、8年度政策變動對房地產(chǎn)開發(fā)的影響。

3、房地產(chǎn)市場行情實習(xí)。

①熟悉市場整體價格走勢（上升、下降，不同地區(qū)的價格分布情況，例如濟(jì)南市東高西低、南高北低等）。

②熟悉市場總體銷售狀況（了結(jié)市場現(xiàn)房銷售情況，包括價位、面積、戶型等。期房的銷售情況以及舊村改造房屋的銷售情況）。

③熟悉房地產(chǎn)新開發(fā)樓盤的主要分布情況（包括開發(fā)商、樓盤位置、開發(fā)面積、樓盤檔次等）。

④熟悉房地產(chǎn)市場策劃以及銷售代理情況（機(jī)構(gòu)數(shù)量、人員、薪水、策劃的項目、廣告投放、銷售代理效果）。

⑤熟悉二手房市場（價格、成交活躍區(qū)域、市場的主要代理機(jī)構(gòu)、主要成交戶型、中介服務(wù)傭金等）。

4、房地產(chǎn)銷售實習(xí)。

①掌握銷售人員需要的基本理論知識。

②掌握銷售人員的職業(yè)道德要求。

③進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)銷售人員的基本禮儀要求（包括電話、著裝、語言、接人待物等）。

④掌握銷售規(guī)則、提高銷售技巧。

⑤強化銷售的基本技能。

⑥熟悉掌握銷售項目的基本概況。

5、房地產(chǎn)估價實習(xí)。

①掌握房地產(chǎn)估價的理論和方法。

②熟悉估價市場的基本行情內(nèi)容。

③掌握房地產(chǎn)估價報告的基本做法。

④掌握《房地產(chǎn)估價規(guī)范》。

⑤掌握不同情況房地產(chǎn)估價的不同技術(shù)路線。

⑥能夠針對不同估價目的作估價報告。

6、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)實習(xí)。

①掌握房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)基本理論和實務(wù)。

②強化房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的職業(yè)道德。

③完善房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的基本知識結(jié)構(gòu)。

④提高房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的基本技能。

⑤加強房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的基本修養(yǎng)。

⑥熟悉房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的管理。

⑦了解房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人的`執(zhí)業(yè)資格。

⑧了解房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)的行業(yè)管理。

7、房地產(chǎn)市場調(diào)研實習(xí)。

①掌握房地產(chǎn)市場調(diào)查的目的、作用。

②掌握房地產(chǎn)市場調(diào)查的主要方法。

③掌握房地產(chǎn)市場調(diào)查的問卷設(shè)計。

④掌握房地產(chǎn)市場調(diào)查資料的匯總和分析方法。

⑤如何正確把握市場調(diào)查的調(diào)查對象。

8、熟悉計算機(jī)應(yīng)用和信息管理。

要求能夠熟練應(yīng)用OFFICE辦公軟件進(jìn)行辦公文件處理。能熟練的上網(wǎng)查詢相關(guān)的專業(yè)資料和文獻(xiàn)，為論文寫作做好鋪墊。

備注：以上內(nèi)容為學(xué)生在實習(xí)所進(jìn)行的主要工作內(nèi)容，學(xué)生可根據(jù)在實習(xí)單位所從事的具體工作就某一方面或幾方面進(jìn)行實習(xí)。如畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)相關(guān)，因工作單位或環(huán)境的限制，也可脫離上述內(nèi)容要求，以自身所從事的工作內(nèi)容作為實習(xí)內(nèi)容。

（二）實習(xí)要求：

時間任務(wù)備注

_年3.23之前制定畢業(yè)實習(xí)計劃，聯(lián)系實習(xí)單位

1.及時記錄實習(xí)筆記。

2.實習(xí)結(jié)束，結(jié)合自己的工作和所學(xué)的知識，撰寫實習(xí)總結(jié)。

3.學(xué)生在技能鑒定完成后的一周時間，原則上要求學(xué)生在校集中進(jìn)行畢業(yè)論文寫作。如學(xué)生在前5周內(nèi)聯(lián)系到實習(xí)或就業(yè)單位可提前實習(xí)，但必須向畢業(yè)論文指導(dǎo)教師說明情況，留下有效的聯(lián)系方式，并隨時和指導(dǎo)老師保持聯(lián)系。

4.畢業(yè)論文貫穿于畢業(yè)實習(xí)過程中，學(xué)生在實習(xí)現(xiàn)場要進(jìn)行論文資料的收集，并及時與設(shè)計指導(dǎo)教師聯(lián)系，不間斷畢業(yè)論文寫作工作。

四、實習(xí)方式、地點和單位

1.實習(xí)方式：根據(jù)學(xué)生各自的情況，以個人聯(lián)系實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)為主。

2.實習(xí)地點和單位：實習(xí)單位原則上要求到與本專業(yè)相關(guān)的房地產(chǎn)公司、房地產(chǎn)銷售公司、房地產(chǎn)估價機(jī)構(gòu)、物業(yè)管理公司、二手房經(jīng)紀(jì)公司等。

五、實習(xí)考核與成績評定

實習(xí)單獨計成績，實習(xí)成績由土木系負(fù)責(zé)考核，成績依據(jù)主要是學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)筆記和實習(xí)報告。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級，記入學(xué)生成績冊。

實習(xí)期間要求每位同學(xué)堅持記錄實習(xí)筆記，敘述具體實習(xí)內(nèi)容和實際工作，綜合實習(xí)筆記的內(nèi)容，理論聯(lián)系實習(xí)，撰寫一篇畢業(yè)實習(xí)總結(jié)，題目自擬，以一主線展開內(nèi)容，切忌記流水賬，字?jǐn)?shù)要求不少于5000字。實習(xí)結(jié)束后上交實習(xí)筆記和實習(xí)總結(jié)，并將簽有意見和蓋有公章的畢業(yè)實習(xí)鑒定表交回。

六、實習(xí)注意事項

1.嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律，聽從指揮，遵守施工現(xiàn)場有關(guān)安全要求，確保人身安全。

2.學(xué)生實習(xí)過程中要有專門的現(xiàn)場指導(dǎo)人員作為校外指導(dǎo)教師，因故請假者，應(yīng)親自向指導(dǎo)老師說明原因，得到允許后，可不參加當(dāng)日實習(xí)，否則按曠課處理。缺勤超過2天者，實習(xí)成績?yōu)椴患案?。校外指?dǎo)教師要地畢業(yè)實習(xí)鑒定表中簽署對學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)的意見，并加蓋實習(xí)單位公章，方為有效。

3.注意收集積累畢業(yè)設(shè)計所需的資料，每天撰寫實習(xí)日記。

4.畢業(yè)實習(xí)筆記和實習(xí)總結(jié)撰寫必須根據(jù)本人所實習(xí)的內(nèi)容、親身實踐，以A4紙書寫。

5.實習(xí)期間，不可間斷畢業(yè)設(shè)計，必須按照各設(shè)計課題的要求，獨立完成畢業(yè)設(shè)計，及時與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師聯(lián)系，接受指導(dǎo)。學(xué)生在3月20日前返校繼續(xù)完成畢業(yè)設(shè)計，如不能按時返校，必須向指導(dǎo)教師說明情況，必須按時在09年5月18日前上交畢業(yè)論文，并在校準(zhǔn)備進(jìn)行畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯之前必須將畢業(yè)實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表和實習(xí)筆記上交指導(dǎo)老師評閱。（具體格式和內(nèi)容詳細(xì)參照“畢業(yè)實習(xí)報告”“實習(xí)鑒定表”、“實習(xí)筆記”、“個人實習(xí)總結(jié)”的表格的具體要求。字?jǐn)?shù)要求不少于5000字）

6.實習(xí)當(dāng)中若有問題，可及時與學(xué)校及指導(dǎo)老師聯(lián)系。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇14

即將結(jié)束的一年讓我對今年的初一班主任工作產(chǎn)生了許多感慨，實際上由于工作時間不長導(dǎo)致仍處于實習(xí)階段的自我難免會對明年的教學(xué)任務(wù)心生期待，畢竟學(xué)生的成績?nèi)羰且驗榻處煹氖韬鰧?dǎo)致下降則是難以原諒的過失，所以我在處理好這學(xué)期大部分班級管理工作的同時也制定了明年的班主任工作計劃。

經(jīng)過對指導(dǎo)教師的請教讓我明白教學(xué)經(jīng)驗的欠缺是當(dāng)前階段需要攻克的難關(guān)，尤其是在班級紀(jì)律方面需要以年輕教師的身份使得學(xué)生聽從自我的指揮，雖然經(jīng)過以往的教學(xué)已經(jīng)有所改善卻也需要花費不少的心思才能得到解決，所以在明年的教學(xué)工作中自我需要多觀摩原班主任的課程并從中找出自身的不足，另外在處理備課工作的時候也要對班上的學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的分析才行，畢竟根據(jù)教材照本宣科的教學(xué)方式很難適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展迅速的教育形式，并且聯(lián)想到自我實習(xí)班主任的身份也容易讓班上的學(xué)生覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)是在敷衍他們，所以我在整頓好班級紀(jì)律的同時也要在備課工作中有所建樹才能夠得到學(xué)生的認(rèn)同。

教學(xué)報告的撰寫與論文的設(shè)計也要在后續(xù)的教學(xué)工作中盡快提上進(jìn)程了，雖然自我近期收集了不少關(guān)于課程布置的信息卻依舊沒有切實可行的教學(xué)措施，所以這類工作能夠請教其他教師以便從中獲得填寫報告的靈感，畢竟對于實習(xí)階段的教學(xué)工作若是不能認(rèn)真對待的話很有可能使自身所在的群體蒙羞，所以我應(yīng)當(dāng)在明年的教學(xué)工作中做好公開課的準(zhǔn)備從而對自身的實習(xí)成果進(jìn)行檢驗，即便此時的我對于公開課的準(zhǔn)備工作沒有太多信心也要盡快克服心理上的怯弱。

鑒于教案設(shè)計存在漏洞的問題需要在明年仔細(xì)詢問指導(dǎo)教師才行，雖然實習(xí)處于陌生的環(huán)境卻更能激發(fā)我對教學(xué)工作的進(jìn)取性，尤其是初一階段的學(xué)生若是不能打好基礎(chǔ)的話勢必會影響到后續(xù)階段的成長，在這期間無論是小學(xué)與初中的銜接還是這個年齡階段的敏感心理都是需要班主任盡心對待的，所以我在最近意識到教案設(shè)計方面的不足以后便產(chǎn)生了請教指導(dǎo)教師的想法，畢竟處理班主任事務(wù)的時候無論是壓力還是職責(zé)都讓我需要堅強應(yīng)對。

為了學(xué)生的成長還是對明年的班級管理工作全力以赴才能見證自我的決心，哪怕身為實習(xí)班主任的自我存在教學(xué)經(jīng)驗不足的問題也不能產(chǎn)生懈怠的想法，所以我會進(jìn)取應(yīng)對初一教學(xué)工作中存在的挑戰(zhàn)并在班級管理中做出相應(yīng)的成就。

畢業(yè)實習(xí)計劃篇15

一、實習(xí)目的

通過畢業(yè)實習(xí)，理論聯(lián)系實際，增強感性認(rèn)識，鞏固所學(xué)知識，為進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)學(xué)生分析解決實際問題的能力，09級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃安排。為盡早走向社會、適應(yīng)工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、時間安排

畢業(yè)實習(xí)時間為20__年2月13日—4月6日（共8周），前一學(xué)期末進(jìn)行實習(xí)動員內(nèi)容，發(fā)放實習(xí)報告、安全帽及進(jìn)行實習(xí)分組、安全教育等；實習(xí)結(jié)束后以小組為單位清點安全帽并上交教研室，以班級為單位交實習(xí)報告，工作計劃《09級工程監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)計劃安排》。

三、實習(xí)地點

施工單位、監(jiān)理單位、房地產(chǎn)開發(fā)公司、中介咨詢單位等。

四、帶隊教師

范秀蘭王子敬劉軍董萍李永權(quán)李寶龍

五、實習(xí)要求

1、對穿戴做嚴(yán)格要求，注重人身安全。

2、遵守施工現(xiàn)場、市內(nèi)外企事業(yè)單位的規(guī)章制度，服從崗位安排。

3、對圖紙、技術(shù)交底資料熟悉后，應(yīng)整理放回原處。

4、應(yīng)隨身攜帶記錄筆記，記錄疑難問題及施工技術(shù)人員現(xiàn)場講解內(nèi)容。

指導(dǎo)教師聯(lián)系方式

范秀蘭

王子敬

劉軍

董萍

李永權(quán)

李寶龍

馬騰

畢業(yè)實習(xí)計劃篇16

一、畢業(yè)實習(xí)的目的和地位：

畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗、自己動手完成的教學(xué)過程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨立工作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分；按__大學(xué)規(guī)定，畢業(yè)實習(xí)不能免修。

二、實習(xí)時間__級各專業(yè)本科生的畢業(yè)實習(xí)工作計劃均安排

8周，跨學(xué)期實施，具體日期為20__年12月18日起，至20__年3月28日止。

三、組織辦法

1、組織領(lǐng)導(dǎo)本次畢業(yè)實習(xí)由院__屆畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)：組長：副組長：成員：秘書：

2、畢業(yè)實習(xí)的指導(dǎo)各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人，并指定若干有經(jīng)驗的教師共同指導(dǎo)：

（1）證券投資方向負(fù)責(zé)人：

（2）期貨投資方向負(fù)責(zé)人：

（3）保險學(xué)方向負(fù)責(zé)人：

（4）投資銀行方向負(fù)責(zé)人：_

（5）經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人：

（6）信用管理方向負(fù)責(zé)人：

（7）傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人：

3、實習(xí)學(xué)生的組織形式：

（1）本次畢業(yè)實習(xí)的__級本科生學(xué)生共499人，按集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身條件自主選擇一種實習(xí)方式。

（2）選擇分散實習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，但要辦理相關(guān)手續(xù)，包括本人申請、對方單位的接收確認(rèn)函等。

（3）選擇集中實習(xí)的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實習(xí)單位；參加集中實習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

（4）學(xué)生的實習(xí)地點和單位確定以后，必須保持穩(wěn)定。集中實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實習(xí)單位；分散實習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實習(xí)單位并及時向?qū)W院報告?zhèn)浒浮?/p>

四、工作程序

1、編制實習(xí)教學(xué)文件：20__年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實習(xí)有關(guān)文件的編制。

2、布置實習(xí)任務(wù)：20__年11月30日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實習(xí)教學(xué)大綱，說明實習(xí)目的`、基本內(nèi)容和要求。

3、確定實習(xí)地點、實習(xí)單位：20__年12月6日前，各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實習(xí)方式的學(xué)生分組名單報教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點和單位。

4、動員大會：20__年12月中旬，學(xué)院在500人報告廳召開動員大會，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、__級班主任及全體學(xué)生參加。

5、返校時間：學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，返校時間為20__年3月29－30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假；超過兩天的，必須向?qū)W院分管實習(xí)工作的副院長請假，并準(zhǔn)備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習(xí)學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。3月30日晚7：30由學(xué)院分管實習(xí)工作的副院長主持，學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加，在500人報告廳召開__級全體學(xué)生大會，檢查同學(xué)返校情況，同時布置畢業(yè)論文工作。

6、綜合評定實習(xí)成績：20__年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績，4月13日報教學(xué)部。

五、對學(xué)生實習(xí)情況的指導(dǎo)、檢查和考核內(nèi)容

1、教師指導(dǎo)：對集中實習(xí)的學(xué)生，指導(dǎo)教師應(yīng)到實習(xí)點了解學(xué)生實習(xí)情況，進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo)，作好考核工作；對分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信（含Emai1）進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20__年1月17日和20__年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報__大學(xué)教務(wù)處。

2、學(xué)生周小結(jié)：學(xué)生在實習(xí)期間，每周必須寫一份小結(jié)，自己保存；實習(xí)結(jié)束后交實習(xí)指導(dǎo)教師，作為成績評定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實習(xí)專業(yè)、實習(xí)的實際情況，匯報本周實習(xí)工作的主要內(nèi)容，有感而發(fā)，寫出自己的體會和經(jīng)驗。

3、學(xué)生書面：所有學(xué)生在實習(xí)期間，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20__年1月15日前和20__年3月1日前做二次書面匯；并由實習(xí)指導(dǎo)教師留存，作為成績評定的依據(jù)之一。

4、學(xué)生實習(xí)報告：學(xué)生必須在實習(xí)的最后兩周內(nèi)寫好實習(xí)報告。實習(xí)報告應(yīng)運用所學(xué)專業(yè)的理論知識，結(jié)合在實習(xí)單位實習(xí)的實際情況撰寫?？梢跃?至4個在實習(xí)過程中體會深刻，或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述，也可以就此談自己的體會和看法。

5、學(xué)生實習(xí)鑒定：實習(xí)結(jié)束時學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定”欄目，并要請實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習(xí)單位的公章后帶回。

6、學(xué)生可提供的其它材料：如果學(xué)生在實習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證，在征得實習(xí)單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調(diào)查報告、項目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實習(xí)報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實習(xí)單位的商業(yè)秘密，可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容，并讓實習(xí)單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字）。上述材料與實習(xí)報告一起，作為實習(xí)成績評定的依據(jù)。

7、成績評定：