防暴反恐安全教育心得體會(huì)11篇

防暴反恐平安教育心得體會(huì)11篇防暴反恐平安教育心得體會(huì)11篇

防暴反恐平安教育心得體會(huì)篇1本次活動(dòng)從3月中旬開頭至4月底結(jié)束，為期一個(gè)半月。期間，有關(guān)部門將圍繞貫徹落實(shí)總體國家平安觀，以深入學(xué)習(xí)宣傳《國家平安法》、《反間諜法》、《x市實(shí)施國家平安法規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，推廣全國間諜行為與線索舉報(bào)熱線“12339”為重點(diǎn)，廣泛宣傳公民和組織維護(hù)國家平安的義務(wù)和權(quán)利，喚醒人人維護(hù)國家平安的自覺意識。

本次活動(dòng)重點(diǎn)面對社會(huì)公眾。我市國家平安機(jī)關(guān)將聯(lián)合各級國安辦，間續(xù)走進(jìn)市級部門、有關(guān)區(qū)縣、大型企業(yè)、高校等，以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、法治講座、法治培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對公務(wù)人員特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部的國家平安宣傳教育。通過在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教于樂的形式，為市民奉上一系列別開生面的國家平安主題教育，提高國家平安防范意識和能力。

該活動(dòng)是我市首次在全市范圍內(nèi)開展重點(diǎn)面對公眾的大規(guī)模國家平安宣傳教育。目前，國家平安知識競賽等詳細(xì)活動(dòng)已有序推動(dòng)。

防暴反恐平安教育心得體會(huì)篇2國防是一個(gè)國家生存的重要保障。

舊社會(huì)，中國人受盡了外國侵略者的欺凌，這都是由于中國國防方面不夠重視，沒有一支比較強(qiáng)大、比較有力的軍事隊(duì)伍所造成的。美國近幾年曾發(fā)起了好多次戰(zhàn)役，他們?yōu)槭裁茨苣敲磸埧?，就是由于他們有一支?qiáng)大的軍師隊(duì)伍，有各種新式的防范、攻擊武器。與美國相比較，我國在軍事方面還相當(dāng)落后，因此，加強(qiáng)國防建設(shè)是我國今后一段時(shí)期的重要任務(wù)。

“落后就要挨打!”這句話不僅體現(xiàn)在科技上，在軍事上也同樣適用。一個(gè)國防建設(shè)落后的國家隨時(shí)都將面臨著被軍事強(qiáng)國的攻擊。且不說我國如何，世界上許多的國家都被美國、英國所困擾著，伊拉克戰(zhàn)爭就是一個(gè)很典型、很鮮亮的例子。美國為了石油問題，曾耗費(fèi)那么大的精力應(yīng)付伊拉克，而伊拉克又有多少無辜的百姓在這場戰(zhàn)斗中喪生、受傷。每當(dāng)我看到電視屏幕上那一幕幕鮮血淋漓的場面和伊拉克兒童那渴望和平的目光，我都會(huì)捫心自問：假如我們國家不加強(qiáng)國防建設(shè)，會(huì)不會(huì)重演伊拉克悲劇?假如我們真的遭受軍事強(qiáng)國的攻擊，那我們能不能反抗他們的侵略?美國等其他國家都擁有強(qiáng)大的航空母艦，我們國家能不能制造?我們在不久的將來能不能成為軍事強(qiáng)國，讓世人刮目相看?

每當(dāng)想到這些，我就暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一名光榮的中國人民解放軍，為我國的國防建設(shè)盡一份自己的微薄之力。

防暴反恐平安教育心得體會(huì)篇3從8月3日開頭，變電檢修工區(qū)全面開展了平安生產(chǎn)培訓(xùn)活動(dòng)。4日晚上，工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)方主任給我們上了生動(dòng)的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了平安生產(chǎn)的概念、組成要素、擔(dān)心全行為產(chǎn)生的原因以及對策，讓我們對平安生產(chǎn)有了一個(gè)概括的理解，對如何去平安生產(chǎn)有了深一層的熟悉，對自己的職責(zé)有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘，也在這個(gè)炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“準(zhǔn)時(shí)雨”，調(diào)整了大家的狀態(tài)，平靜了大家的心情。下面我結(jié)合在方主任課堂上學(xué)到的東西，談?wù)勎易约簩ζ桨采a(chǎn)的一點(diǎn)心得和體會(huì)。

我認(rèn)為要在生產(chǎn)中搞好平安工作必須樹立下列幾種正確的觀點(diǎn)：

人本觀——以人為本抓平安

方主任在課堂上給我們講道，擔(dān)心全行為產(chǎn)生的條件主要有三樣：機(jī)器防護(hù)缺陷因素、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機(jī)器和環(huán)境都是受人把握的，可以說在平安生產(chǎn)中人是最重要的主體。

平安生產(chǎn)以人為本就是通過推動(dòng)平安生產(chǎn)的人性化治理，把制度建設(shè)為主的治理方法與提高個(gè)人樂觀作用的工作方法結(jié)合起來，在工作中突出職工自身價(jià)值，引導(dǎo)職工樹立平安新理念，養(yǎng)成平安生產(chǎn)良好習(xí)慣，制造平安生產(chǎn)優(yōu)良環(huán)境，增強(qiáng)職工保平安的內(nèi)動(dòng)力，這是探究立體保平安的新渠道，提高平安治理的有效手段。

預(yù)防觀——一切事故都是可以把握和避開的

孔子說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，安不忘危，預(yù)防為主，是我們搞好平安工作的指導(dǎo)思想和工作方針。

一切事故可以預(yù)防，首先是體現(xiàn)在樹立良好的平安意識方面。人總有疏忽的時(shí)候，平安意識的建立就是盡量地削減其產(chǎn)生的頻率。我們要把平安意識融入心靈中，嚴(yán)格遵守平安生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實(shí)平安責(zé)任制，打牢思想基礎(chǔ)，提高熟悉，狠抓落實(shí)，防微杜漸，努力做到：工作到位、平安措施到位、確保平安生產(chǎn)。

一切事故可以預(yù)防，還體現(xiàn)在平安管理機(jī)制的建立和執(zhí)行方面，法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些詳細(xì)行為的，而有關(guān)平安生產(chǎn)的法律、法規(guī)和規(guī)程，大部分都是用前人的鮮血寫出來的閱歷，那是血的教訓(xùn)，警示人們不要重蹈覆轍。為此必須確保“平安第一，預(yù)防為主”方針的貫徹實(shí)施，監(jiān)督一線生產(chǎn)人員必須遵章守法。

美國杜邦公司十大平安信念的第一條，也同樣是“一切事故可以防治”，與我們電力的“平安第一，預(yù)防為主”的方針不謀而合。在培訓(xùn)課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在2021年夢澤變電站的兩起事故來警示大家，除了提醒大家以后不要犯同樣的錯(cuò)誤之外，更重要的是讓大家熟悉到事故的嚴(yán)重性，幫助大家樹立平安意識。

責(zé)任觀——平安源于責(zé)任心

既然一切事故都是可以把握和避開的，那為什么會(huì)有典型和非典型的事故發(fā)生，為什么會(huì)有人無法樹立良好的平安意識，也不去遵守相關(guān)的平安法規(guī)呢?

方主任把擔(dān)心全行為發(fā)生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險(xiǎn)心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、奇怪???心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個(gè)人感受置于工作責(zé)任之前的不良表現(xiàn)。

增強(qiáng)平安生產(chǎn)責(zé)任心，首先樹立平安防范意識。其次，制定平安責(zé)任制，以增強(qiáng)每一位員工的責(zé)任心。第三，還要不斷通過學(xué)習(xí)來提高業(yè)務(wù)技能素養(yǎng)。

效益觀——平安是最大的節(jié)約、事故是最大的浪費(fèi)

“100-1=0”定律最初來源于一項(xiàng)監(jiān)獄的職責(zé)紀(jì)律：不管以前干得多好，假如在眾多犯人里逃掉一個(gè)，便是永久的失職。在我們看來，這個(gè)紀(jì)律似乎過于嚴(yán)格了。但從防止罪犯重新危害社會(huì)來說，百無一失是極為必要的。

同樣的道理，電力平安涉及到各行各業(yè)，千家萬戶電力平安影響到人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)平安，影響到社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，影響到地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失，大于十次同樣工作平安執(zhí)行所產(chǎn)生的效益。

親情觀——一人平安，全家幸福

馬斯洛認(rèn)為，人的需要可以歸納為五大類，即生理、平安、社交、敬重和自我實(shí)現(xiàn)等需要。他認(rèn)為人們一般至少前一層次得到部分滿足后，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗?dǎo)需要，他指出要有挨次地按著層次進(jìn)行激勵(lì)才會(huì)獲得好的效果。在需要的各層次中，平安需要處于僅次于生理需要的較為基礎(chǔ)的位置，由此可以看出平安工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)平安生產(chǎn)管理工作具有一定的指導(dǎo)意義，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，要留意調(diào)查分析本企業(yè)職工需要層次結(jié)構(gòu)的狀況，留意職工需要層次結(jié)構(gòu)的變化，為平安管理提供科學(xué)的依據(jù)。

在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下，就產(chǎn)生了平安的需要，包括生命和財(cái)產(chǎn)的平安不受侵害，身體健康有保障，生活條件平安穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產(chǎn)一線的工人平安責(zé)任重大，由于我們每一個(gè)人都關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福，我們的平安，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶!

最后，我想提的一個(gè)建議就是，希望能進(jìn)行“平安閱歷共享”這樣的活動(dòng)：“平安閱歷共享”是將本人親身經(jīng)歷或所聞、所見的平安和健康方面的典型閱歷、事故事件、擔(dān)心全行為、擔(dān)心全狀態(tài)、有用常識等總結(jié)出來，從而使教訓(xùn)、閱歷、常識得到共享和推廣。通過進(jìn)行平安閱歷共享，營造了全員參加的平安文化氛圍，也使員工受到了啟發(fā)。大家相互學(xué)習(xí)借鑒，提倡正確做法訂正擔(dān)心全行為，遵守平安準(zhǔn)則，增強(qiáng)平安意識。同樣這也不失為幫助新進(jìn)員工在平安生產(chǎn)方面快速成長起來一個(gè)有效的手段。

以平安保穩(wěn)定，用平安促進(jìn)展，靠平安增效益。平安就是我們電力系統(tǒng)永久的主旋律!

以上是我的一點(diǎn)淺見，還請各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩多多批判和指正。

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防暴反恐平安教育心得體會(huì)篇4今日是新國家平安法實(shí)施后的國家平安教育日。

所謂國家平安，是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)平安狀態(tài)的能力。20_年7月1日，全國人大會(huì)表決通過國家平安法，明確了政治平安、國土平安、軍事平安、文化平安、科技平安等11個(gè)領(lǐng)域的國家平安任務(wù)，并規(guī)定每年的4月15日為全民國家平安教育日?，F(xiàn)代社會(huì)中，人民是國家的基石，國家是人民的屏障，在國家平安領(lǐng)域尤為如此。加強(qiáng)國家平安教育，不僅需要將國家平安教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，更要留意復(fù)雜環(huán)境下關(guān)涉國家平安的新動(dòng)向，與時(shí)俱進(jìn)，讓國家平安意識深入人心。

早在20_年決定國家平安委員會(huì)設(shè)立時(shí)，__就明確指出：“國家平安和社會(huì)穩(wěn)定是改革進(jìn)展的前提。只有國家平安和社會(huì)穩(wěn)定，改革進(jìn)展才能不斷推動(dòng)20_國家平安法心得體會(huì)20_國家平安法心得體會(huì)。”將國家平安列為頭等大事，首先要在“平安穩(wěn)定是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提”上形成全民共識。從內(nèi)憂外患的清政府，到至今沖突頻頻的一些地區(qū)，大到一國小到一個(gè)單位，穩(wěn)定是存續(xù)的先決條件，假使環(huán)境動(dòng)蕩、人心擔(dān)心，任何進(jìn)展都無從談起。其次是要增強(qiáng)國家平安的憂患意識，做到居安思危。應(yīng)該熟悉到，當(dāng)今時(shí)代國際政治經(jīng)濟(jì)復(fù)雜遠(yuǎn)超預(yù)料，對內(nèi)一些影響社會(huì)穩(wěn)定、危害民眾衣食住行平安的因素依然存在，對外諸如南海主權(quán)爭端、文化和意識形態(tài)沖突等唯恐短期內(nèi)也難消除。因此，對國家平安的理解，既要著眼于當(dāng)下，又要關(guān)注長遠(yuǎn)。

新國家平安法頒布的本身就意味著，對國家平安教育要與時(shí)代同步，直面新形勢下的新問題?！吨袊鴩移桨灿懻搱?bào)告(20)》主編劉慧曾指出，隨著社會(huì)的不斷變化和科技的不斷進(jìn)步，近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國家平安問題被提出并獲得重視。就議題而言，相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土、政權(quán)、軍事等三大領(lǐng)域平安，、核平安、環(huán)境平安等新的問題日益為各國政府所關(guān)注就發(fā)生方式來說，“棱鏡門”事件等信息平安事件的出現(xiàn)，表明國家平安已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實(shí)世界向虛擬網(wǎng)絡(luò)空間擴(kuò)展的趨勢。網(wǎng)絡(luò)空間平安，不僅關(guān)系到個(gè)人的信息平安，同時(shí)讓網(wǎng)絡(luò)主權(quán)由概念步入現(xiàn)實(shí)，同樣需要引起重視。

國家平安“以人民平安為宗旨”，這說明國家平安最終落實(shí)到維護(hù)本國人民的利益上來。一方面，對人民平安的保障，能夠增強(qiáng)個(gè)體對國家的認(rèn)同感，深化國家平安意識。另一方面，“以人民平安為宗旨”要求國家平安的維護(hù)也要緊緊依靠人民，在國家平安布局上不能忽視個(gè)體的重要性。

20_國家平安法心得體會(huì)心得體會(huì)。只有每個(gè)人都視國家平安如自己平安，才能自覺抵制那些可能會(huì)危害到國家平安的潛在因素的侵蝕，從而營造良好的生存進(jìn)展條件和安定工作生活環(huán)境。

盡管當(dāng)代世界和平與進(jìn)展早已成為主流，但無論于國家的管理者還是公民個(gè)體，在維護(hù)國家平安上都不能掉以輕心。國家的總體平安，既關(guān)系著我們國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)，又與人民的安居樂業(yè)、社會(huì)的長治久安親密相連。面對新的形勢，不僅呼喚新的進(jìn)展觀、改革觀，還需要新的平安觀，統(tǒng)籌內(nèi)部平安和外部平安、國土平安和國民平安、傳統(tǒng)平安和非傳統(tǒng)平安、自身平安和共同平安。加強(qiáng)國家平安體系建設(shè)，增強(qiáng)人們的平安意識，要求我們理念上跟上時(shí)代步伐，話語上適應(yīng)現(xiàn)代溝通需要，方式上嫻熟運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)，以完善的國家平安工作機(jī)制，更好地適應(yīng)維護(hù)國家平安的需要。

防暴反恐平安教育心得體會(huì)篇5消防，在我的理解中是消除災(zāi)難、防護(hù)平安，而消防員呢，則是保護(hù)我們、為我們帶來平安的衛(wèi)士。

消防員是一個(gè)極度危險(xiǎn)的職業(yè)，他們穿行在熊熊烈火之中，以保護(hù)人民的人身平安、盡可能削減人民的損失為宗旨。

記得那年汶川地震。消防員在廢墟上使出渾身解數(shù)，沒有工具就用手不眠不休地?fù)尵?。搶救工作完畢后，那一個(gè)身上不是傷痕累累，重者甚至在廢墟上就已昏迷不醒了。但傷痕成不了他們的負(fù)擔(dān)，而是“戰(zhàn)績”!每日的一絲不茍，從早上忙到晚上，從年頭忙到年尾，他們從死神手里“奪”回了多少條鮮活的生命!還有不少英勇殉職的消防員，他們用自己的生命、鮮血為那些瀕臨危險(xiǎn)的人們撐起了一條希望之路!他們不該被人忘懷!在熊熊烈火中，他們就像戰(zhàn)士，不，不應(yīng)該說像，由于他們就是戰(zhàn)士，一個(gè)個(gè)保衛(wèi)我們?nèi)松砥桨驳膫ゴ髴?zhàn)士!要不怎能稱他們是“消防戰(zhàn)士”呢?他們中的每一個(gè)人，都以自己的職業(yè)為榮!那些膽小如鼠、遇到壞事、難事就往外推的齷齪行為會(huì)玷污了他們英勇、高尚的靈魂!他們心中的責(zé)任讓他們在消防這條路上走得義無反顧!

在面對一次又一次的生死關(guān)頭時(shí)，他們莫非?不怕嗎?答案是肯定的。但是，為了那些鮮活的生命再展笑顏，受災(zāi)的人們不會(huì)流離失所，他們無畏無懼!

消防員還是一個(gè)需常年在外的職業(yè)，他們每日兢兢業(yè)業(yè)地守在他們自己的工作崗位上，既沒有休息，也沒有節(jié)假日。多少次的“過家門而不入”，由于他們心中的責(zé)任。甚至對我們來說最重要的春節(jié)，他們也堅(jiān)守在崗位上隨時(shí)待命，人民的生命財(cái)產(chǎn)平安才是第一位的!消防員是多么令人敬佩的職業(yè)呀!莫非?不是嗎?

我實(shí)在無法想象，親人就在身旁卻無法相見，那該有多么痛苦。而我卻像一株溫室里的花朵，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)不知所措，眼里時(shí)常有眼淚的身影。

我一定要好好學(xué)習(xí)，將來要像消防戰(zhàn)士們一樣，做一個(gè)真正對國家人民有用的，有作為的人!

防暴反恐平安教育心得體會(huì)篇6為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，--日至--日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴---開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我專心傾聽了---等人就中國法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步熟悉到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。由于在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力氣，推動(dòng)依法行政事業(yè)向前進(jìn)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對這些法律融會(huì)貫穿。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要把握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊?，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實(shí)和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力而且也是對自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。

三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地熟悉到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清晰、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。

四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與進(jìn)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地熟悉到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

現(xiàn)代社會(huì)是知識競爭的年月，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的，營造了”我要學(xué)“、”專心學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。

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防暴反恐平安教育心得體會(huì)篇7在每周的星期一上午，我們都會(huì)進(jìn)行平安知識學(xué)習(xí)。在近來幾周中，我們學(xué)習(xí)了《省公司系統(tǒng)內(nèi)的事故案例匯總》，這些血的事實(shí)為我們敲響了警鐘，引起了我們的深思。

縱觀每一起平安事故，大部分是由于違章作業(yè)、馬虎引起的，不但給施工人員造成了人身損害，公司造成了不良的影響，也給受損害人員的家屬帶來無法彌補(bǔ)的傷痛。所以平安一刻不能松懈，更要引起我們的高度關(guān)注。企業(yè)需要做的教育工作、防護(hù)工作、監(jiān)察工作都已做到，做為員工我們也要做到平安防護(hù)、平安保護(hù)、專心細(xì)心。企業(yè)和員工共同努力才會(huì)達(dá)到雙贏，對我們員工自己的人身平安更是一種保障。

平安無小事，需要我們在日常工作中養(yǎng)成保護(hù)自己，保護(hù)他人的習(xí)慣。不要由于自己的主觀意志去轉(zhuǎn)變施工程序，不要由于抱有僥幸心理而去做違章的事。在這些案例中，多數(shù)平安事故都是由于不按程序辦事，習(xí)慣性違章引起的。不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，杜絕習(xí)慣性違章，按制度、程序辦事才是保護(hù)自己的最佳方法。

我們學(xué)習(xí)了很多的平安知識，也接受過很多的平安培訓(xùn)，平安知識在潛移默化的過程中已經(jīng)扎根在我們的腦海中，但是這些事故反映出有些員工平安意識不強(qiáng)。為了自己和他人的平安，應(yīng)加強(qiáng)平安保護(hù)意識，樂觀協(xié)作安檢人員做好平安工作，真正做到平安無違章。

平安是一切美妙事物的根基，只有將平安做好別的美妙才能夠?qū)崿F(xiàn)，為了自己和他人的幸福生活，我們在施工作業(yè)工程中一定要做好平安防護(hù)，和公司各部門一起將平安工作做好，對公司負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。

為拋出主題提出主題中的問題一思考討論問題一尋找答案一歸納總結(jié)。老師在前兩個(gè)環(huán)節(jié)是主導(dǎo)，學(xué)員在中間兩個(gè)環(huán)節(jié)為主導(dǎo)，培訓(xùn)老師和學(xué)員之間公平對話、互動(dòng)溝通，通過參加、合作、共享、體驗(yàn)，使參加培訓(xùn)的學(xué)員獲得并建立新的平安知識，形成新的理念，產(chǎn)生愉悅自信的體驗(yàn)。充分體現(xiàn)平安培訓(xùn)以人為本。創(chuàng)新培訓(xùn)的新理念?！热纾涸趨^(qū)隊(duì)長以上的干部平安培訓(xùn)班上，采納主題研討法，諸如我是如何當(dāng)好班隊(duì)長的?主題演講活動(dòng)，效果會(huì)更好一些。

(2)問題歸納法。其策略一般程序?yàn)樘岢鰡栴}一把握知識一解決問題，也就是將教學(xué)內(nèi)容在實(shí)際生活的表現(xiàn)以及存在問題先請學(xué)員提出，然后老師運(yùn)用書本知識來解決上述問題，最后歸納總結(jié)所學(xué)基本原理及知識。

(3)典型案例法。其策略一般程序?yàn)榘咐庹f一嘗試解決一設(shè)置懸念一理論學(xué)習(xí)一剖析方案一小組討論一成果共享一總結(jié)歸納。這種方法直觀詳細(xì)，生動(dòng)形象，環(huán)環(huán)入扣，對錯(cuò)分明，印象深刻，氣氛活躍。

(4)情景創(chuàng)設(shè)法。其策略一般程序?yàn)樵O(shè)置問題一創(chuàng)設(shè)愿景一搭建平臺(tái)一激活學(xué)員。這種方法將參加培訓(xùn)人員分為若干組，為每組隊(duì)員提供一份經(jīng)典管理案例，組員們樂觀開動(dòng)腦筋，結(jié)合本崗位實(shí)際，總結(jié)出責(zé)任要分解到人、工作要養(yǎng)成一絲不茍、有條不紊、精益求精的習(xí)慣、執(zhí)行要從大處著眼、小處著手、細(xì)節(jié)決定成敗等一系列觀點(diǎn)，執(zhí)行力的概念也潛移默化地深深印刻在了每個(gè)人的腦海里。

(5)多維思辨法。其策略程序?yàn)榻庹f原理分析優(yōu)劣一進(jìn)展理論。即把現(xiàn)有定論、解決問題的閱歷方法提供給學(xué)員，讓學(xué)員挑刺，提出優(yōu)劣加以完善，這種方法課堂氣氛熱烈，分析問題深刻，自由度較大，所以老師要收放得當(dāng)，對新情況、新問題、新思路具有極高的分析探究能力。

3留意互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新

在堅(jiān)持傳統(tǒng)的互動(dòng)教學(xué)模式外，平安技術(shù)培訓(xùn)老師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要不斷創(chuàng)新互動(dòng)教學(xué)的形式。

(1)樂觀探究網(wǎng)上互動(dòng)培訓(xùn)方式。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，煤礦平安技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)該借助網(wǎng)絡(luò)媒體，一是在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上建立起培訓(xùn)學(xué)習(xí)的菜單平臺(tái)，培訓(xùn)老師隨時(shí)上傳學(xué)員所需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和問題，同時(shí)，老師可以在這個(gè)平臺(tái)上闡述自己的觀點(diǎn)和理念，解答學(xué)員的問題，二是培訓(xùn)老師和學(xué)員建立互動(dòng)博客，每個(gè)學(xué)員可以到自己所喜歡的博客上學(xué)習(xí)，這種網(wǎng)上互動(dòng)式學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了資源共享，是互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的新趨勢。

(2)模擬訓(xùn)練。模擬訓(xùn)I練就是把學(xué)生帶入一個(gè)虛擬的假定情景中，人為制造種種復(fù)雜疑難的情節(jié)，讓學(xué)生去面對困難、沖突和沖突，獨(dú)自去處理、解決沖突，從中觀察學(xué)生應(yīng)付管理突發(fā)事件的態(tài)度和解決管理疑難復(fù)雜問題的能力。教學(xué)過程可以采納現(xiàn)場演示評議法，跟蹤拍攝回放法，分組對壘法，角色換位法等方式進(jìn)行模擬訓(xùn)練，這樣可以活躍課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生的參加性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性。

(3)hotseat方式(熱椅子)。即在培訓(xùn)者和被訓(xùn)者之中每日產(chǎn)生一名坐上熱椅子的人員。眾多個(gè)學(xué)員可以向他提問。通過熱椅子形式，旨在給學(xué)生制造互動(dòng)的條件，提供互動(dòng)的機(jī)會(huì)。為了給學(xué)生示范，第一天坐上hotseat的應(yīng)該是老師，最后進(jìn)展為學(xué)員們爭坐hotseat.自己去探究、體會(huì)與他人溝通信息，交換意見，溝通情感的樂趣，課堂