面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程設(shè)計本課程設(shè)計是在學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計之后的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。該實踐教學(xué)是軟件設(shè)計的綜合訓(xùn)練，包括問題分析、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、用戶界面設(shè)計、程序設(shè)計基本技能和技巧。要求學(xué)生在設(shè)計中逐步提高程序設(shè)計能力，培養(yǎng)科學(xué)的軟件工作方法。學(xué)生通過課程設(shè)計在下述各方面得到鍛煉：1、 能根據(jù)實際問題的具體情況，結(jié)合面向?qū)ο蟮幕纠碚摵突炯记?，正確分析問題，并能設(shè)計出解決問題的有效算法與程序。2、 提高程序設(shè)計和調(diào)試能力。學(xué)生通過上機實習(xí)，驗證自己設(shè)計的算法和程序的正確性。學(xué)會有效利用基本調(diào)試方法，迅速找出程序代碼中的錯誤并且修改，進一步提高程序設(shè)計水平。課程設(shè)計內(nèi)容1、 了解并掌握中小型綜合應(yīng)用程序的一般設(shè)計方法，具備初步的獨立分析和設(shè)計能力；2、 初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設(shè)計、程序編碼、測試等基本方法和技能；3、 提高綜合運用所學(xué)的理論知識和方法獨立分析和解決問題的能力；4、 訓(xùn)練用系統(tǒng)的觀點和軟件開發(fā)一般規(guī)范進行軟件開發(fā)，培養(yǎng)軟件工作者所應(yīng)具備的科學(xué)的工作方法和作風(fēng)；5、 課題的代碼要求達到一定工作量，并具有一定的深度和難度；6、 根據(jù)課題程序的分析和設(shè)計過程，撰寫課程設(shè)計報告。課程設(shè)計要求課程設(shè)計結(jié)束應(yīng)提交程序源代碼、課程設(shè)計報告的電子稿和打印稿，以作為整個課程設(shè)計評分的書面依據(jù)和存檔材料。課程設(shè)計報告以規(guī)定的格式書寫、打印并裝訂，排版及圖、表要清楚、工整。課程設(shè)計報告的內(nèi)容如下：.封面：題目、班級、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師和完成日期。正文包括以下內(nèi)容：1、 根據(jù)實現(xiàn)的功能，劃分出合理的對象類，明確對象類間的關(guān)系。2、 為每個對象類設(shè)計正確的域和方法，為每個方法設(shè)計合理的方法體。同時，為對象類及內(nèi)部的域和方法運用正確的修飾符，如訪問控制符等。3、 編程簡練，程序功能齊全，能正確運行。4、 說明書、流程圖要清楚，規(guī)范。5、 總結(jié)和體會：程序編寫和調(diào)試過程中遇到了哪些問題，是如何解決的，以及對設(shè)計與實現(xiàn)過程的回顧和分析；經(jīng)驗和體會等。6、 課題完成后必須按要求提交課程設(shè)計報告，格式規(guī)范，內(nèi)容詳實。1、職工信息表使用繼承的方法，編寫職工的信息的表，職工信息簡表，并利用多態(tài)性實現(xiàn)信息的輸出。設(shè)計要求：設(shè)計要求實現(xiàn)如下功能：1、 建立職工信息數(shù)據(jù)，包括職工編號、姓名、性別和年齡。2、 建立只含有編號和姓名的職工信息簡表。3、 使用繼承的方法構(gòu)造2個類，使用相應(yīng)的容器放置10個職工信息。4、 編寫同名display()成員函數(shù)，用來輸出數(shù)組的內(nèi)容。5、 另外編制一個函數(shù)printer()，用來根據(jù)實際對象輸出他們的內(nèi)容。6、 要求能夠存儲在文件中，可以指定文件調(diào)入職工信息。例如：詳細(xì)信息是編號姓名 性別 年齡101 張三男21簡表信息是編號姓名101張三注意職工信息表和職工信息簡表的對應(yīng)關(guān)系1’、實現(xiàn)集合類MyVector定義并實現(xiàn)一個集合類MyVector,集合類中curSize表明當(dāng)前集合中有幾個元素，集合中最多含maxSize個元素，存放集合元素的數(shù)組是動態(tài)的。要求提供的方法有：（1） 增加一個元素到集合中；（2） 從集合中去掉一個元素；（3） 判斷一個元素是否在集合中；（4） 重載＜＜運算法，輸入集合；重載＞＞運算符輸出集合；（5） 分別實現(xiàn)集合的交、并、差運算。2、企業(yè)工資管理系統(tǒng)要求某企業(yè)有五類職工：總經(jīng)理，銷售人員，管理人員，兼職技術(shù)人員，銷售經(jīng)理。為了實現(xiàn)工資發(fā)放的自動功能，現(xiàn)要求編寫程序來自動完成此功能。同時注意生成的相關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)果以文件方式存放在硬盤中。程序應(yīng)具備從鍵盤錄入，文件的可繼續(xù)錄入，任意職工的工資查詢（可由職工編號和職工姓名來實現(xiàn)），如若有職工由于工作調(diào)動，則可進行相對應(yīng)的刪除動作。相關(guān)信息：每一年將職工的本年度任職情況工作的相關(guān)情況輸入計算機，則職工的月工資按程序處理后的結(jié)果發(fā)放，其中職工的工資計算方法如下：其中工資的基本構(gòu)成如下：銷售人員：基本工資+銷售提成費；管理人員：基本工資+行政補助；兼職技術(shù)人員：基本工資+銷售提成補貼；銷售經(jīng)理：基本工資+銷售提成費+行政補助；總經(jīng)理：基本工資+行政補貼+業(yè)績提成；（其中：1.銷售提成費：銷售員每一月的基本工作量為12000元，超過按10%提成；注意：如果上月基本工作量沒完成，則其（上月工作量-基本工作量）*10為負(fù)值。2.基本工資：總經(jīng)理：3000元，經(jīng)理：2000元，管理員：1500元，銷售員：800元。3.行政補貼：250元。4.業(yè)績提成：公司總收入10%。2’、實現(xiàn)字符串類MyString設(shè)計一個簡單的字符串類MyString，它包含設(shè)置字符串、返回字符

串長度和顯示內(nèi)容等功能。能對字符串進行插入、替換、刪除、查找和連接等操作。程序要求：..............0.生成字符串顯示求字符串長度字符串的連接返回字符串插入字符串替換字符串刪除字符串查找字符串的連接返回(2)調(diào)試生成字符串s=”ABCDBCEFGHTH”求長度len(s)=12字符串的插入t=”XYZ”insstr(s,3,t)=”ABXYZCDBCEFGHTH”字符的替換將字符串s中的所有p=”BC”替換為t=”LMN”；repl(s,p,t)=”ALMNDLMNEFGHTH”字符串的查找p=”BC”:index(s,p)=2字符串的連接將字符串p=“12345678”的字符串s連接：strcat(s,p)=”ABCDBCEFGHTH12345678”3、學(xué)生成績管理系統(tǒng)要求：該系統(tǒng)主要處理學(xué)生的成績信息。)學(xué)生信息主要包括：學(xué)號、班級、姓名、科目1、科目2、科目3等內(nèi)容。完成以下的操作：實現(xiàn)成績信息的添加、修改、刪除和查詢，可以計算每個學(xué)生的平均成績及各科目的平均成績，將學(xué)生信息保存為文件。提示：1）建立學(xué)生類2） 學(xué)生信息的初始化3） 學(xué)生信息的添加、修改、刪除、查找4） 學(xué)生信息的輸出5） 對學(xué)生信息按學(xué)號、成績排序6） 計算一門課的平均分和總分4、 項目管理系統(tǒng)要求：該系統(tǒng)主要處理項目的相關(guān)信息。項目信息主要包括：項目編號、項目名稱、等級、負(fù)責(zé)人等內(nèi)容。完成以下的操作：項目信息的錄入、修改、刪除和查詢提示：1） 建立項目類2） 項目信息的初始化3） 項目信息的添加、修改、刪除、查找4） 項目信息的輸出5） 在項目信息中按項目編號、項目名稱、項目等級排序5、 客戶管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理客戶的相關(guān)信息。2） 客戶信息主要包括：客戶編號、客戶名稱、所在地區(qū)、聯(lián)系方式等內(nèi)容。）地區(qū)信息主要包括：編號、名稱等內(nèi)容。4）完成以下的操作：客戶信息、地區(qū)信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1） 建立客戶類、地區(qū)類2） 客戶、地區(qū)信息的初始化3） 客戶、地區(qū)信息的添加、修改、刪除、查找4） 客戶、地區(qū)信息的輸出5） 將客戶信息保存為文件6、 用戶管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理用戶的相關(guān)信息。2） 用戶信息主要包括：編號、用戶名、用戶類型、聯(lián)系方式等內(nèi)容。3） 用戶類型信息主要包括：編號、類型名稱、權(quán)限等級等內(nèi)容4） 完成以下的操作：用戶信息、用戶類型信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1） 建立用戶類、用戶類型類2） 用戶、用戶類型信息的初始化3） 用戶、用戶類型信息的添加、修改、刪除、查找4） 用戶、用戶類型信息的輸出5） 對用戶信息按權(quán)限排序6） 將用戶信息保存為文件7、 商品管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理商場中的商品信息。2） 商品信息主要包括：商品編號、商品類型、商品類型、價格、供應(yīng)商等內(nèi)容。3） 供應(yīng)商信息主要包括：供應(yīng)商編號、供應(yīng)商名稱、聯(lián)系電話等內(nèi)容。4） 完成以下的操作：實現(xiàn)商品信息、商品類型、供應(yīng)商信息的添加、修改、刪除和查詢。提示：1） 建立商品類、商品類型類、供應(yīng)商類2） 商品、商品類型、供應(yīng)商信息的初始化3） 商品信息的添加、修改、刪除、查找4） 供應(yīng)商信息的添加、修改、刪除、查找5） 商品信息、供應(yīng)商信息的輸出要求：1） 該系統(tǒng)主要處理通訊錄的相關(guān)信息。2） 通訊錄信息主要包括：姓名、班級、手機、家庭電話、電子郵件、通訊錄地址、郵編等內(nèi)容。3） 完成以下的操作：實現(xiàn)通訊錄信息的添加、修改、刪除和查詢。提示：1） 建立班級類、通訊錄類2） 班級、通訊錄信息的初始化3） 班級、通訊錄信息的添加、修改、刪除、查找4） 班級、通訊錄信息的輸出5） 將通訊錄信息保存為文件9、圖書管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理圖書館中的圖書信息以及供應(yīng)商向圖書館供應(yīng)圖書的信息。2） 圖書信息主要包括：圖書編號、圖書名稱、圖書類型、作者、出版社、庫存等內(nèi)容。3） 供應(yīng)商信息主要包括：供應(yīng)商編號、供應(yīng)商名稱、供書類型、地址、電話等內(nèi)容4） 其中，圖書類型和供書類型是都是書籍類型（如：信息類、建筑類、化學(xué)類、生物類等）5） 完成以下的操作：實現(xiàn)圖書信息的添加、修改、刪除和查詢；圖書供應(yīng)商信息的添加、修改、刪除和查詢；書籍類型的添加、修改、刪除和查詢；供應(yīng)商向圖書館供應(yīng)圖書的情況查詢、統(tǒng)計。提示：1） 建立書籍類型類、圖書類、供應(yīng)商類2） 書籍類型、圖書信息、供應(yīng)商的初始化3） 書籍類型、圖書信息、供應(yīng)商的添加、修改、刪除、查找4） 對圖書信息按編號、書名排序5） 將圖書信息和供應(yīng)商信息保存為文件10、課外興趣小組管理要求：1） 該系統(tǒng)主要處理課外興趣小組的相關(guān)信息。2） 學(xué)生信息主要包括：學(xué)號、姓名、性別、興趣愛好等內(nèi)容。3） 興趣主要包括：興趣編號、興趣類型等內(nèi)容。4） 完成以下的操作：實現(xiàn)學(xué)生興趣信息的添加、修改、刪除和查詢。提示：1） 建立學(xué)生類、興趣類、興趣類型類2） 學(xué)生、興趣、興趣類型信息的初始化3） 學(xué)生、興趣、興趣類型信息的添加、修改、刪除、查找4） 學(xué)生興趣信息的輸出5） 將學(xué)生興趣信息保存為文件11、 人事管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理商場中的人事信息。2） 人事信息主要包括：員工編號、所在部門、職務(wù)、薪資等級、薪資、聯(lián)系方式等內(nèi)容。3） 部門信息主要包括：部門編號、部門名稱等內(nèi)容。4） 完成以下的操作：實現(xiàn)員工信息、部門信息的添加、修改、刪除和查詢。提示：1） 建立員工類、職務(wù)類、部門類2） 員工、職務(wù)、部門信息的初始化3） 員工信息的添加、修改、刪除、查找4） 部門、職務(wù)信息的添加、修改、刪除、查找5） 員工信息、部門信息的輸出12、 選課管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理學(xué)生的選課信息。2） 學(xué)生信息主要包括：學(xué)號、姓名、電話、選課等內(nèi)容。3） 課程信息主要包括：課程編號、課程名稱、學(xué)分、任課教師等內(nèi)容。4）完成以下的操作：學(xué)生信息、課程信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1） 建立學(xué)校類、學(xué)生類、課程類、選課類2） 學(xué)校、學(xué)生、課程、選課信息的初始化3） 學(xué)校、學(xué)生、課程、選課信息的添加、修改、刪除、查找4） 學(xué)校、學(xué)生、課程、選課信息的輸出5） 對選課信息按學(xué)號、課程編號排序13、 畢業(yè)生選題管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理畢業(yè)生的選題信息。2） 學(xué)生信息主要包括：學(xué)號、姓名、電話、選題等內(nèi)容。3） 課題信息主要包括：課題編號、課題名稱、指導(dǎo)教師等內(nèi)容。4） 完成以下的操作：學(xué)生信息、課題信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1） 建立學(xué)校類、學(xué)生類、課題類、選題類2） 學(xué)校、學(xué)生、課題、選題信息的初始化3） 學(xué)校、學(xué)生、課題、選題信息的添加、修改、刪除、查找4） 學(xué)校、學(xué)生、課題、選題信息的輸出5） 對選題信息按學(xué)號、課題編號排序14、 教師評學(xué)管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理教師評學(xué)信息。2） 班級信息主要包括：班級編號、班級名稱、所在院系、評學(xué)成績等內(nèi)容。3） 教師信息主要包括：編號、姓名、電話等內(nèi)容。4） 完成以下的操作：班級信息、教師信息、評學(xué)信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1）建立學(xué)校類、教師類、班級類、評學(xué)類2） 學(xué)校、教師、班級、評學(xué)信息的初始化3） 學(xué)校、教師、班級、評學(xué)信息的添加、修改、刪除、查找4） 學(xué)校、教師、班級、評學(xué)信息的輸出5） 對評學(xué)信息按評學(xué)成績排序15、 學(xué)生評教管理系統(tǒng)要求：1） 該系統(tǒng)主要處理學(xué)生評教的相關(guān)信息。2） 學(xué)生信息主要包括：學(xué)號、姓名、性別、聯(lián)系方式等內(nèi)容。3） 教師信息主要包括：教工編號、教師名稱、任教課程、評教成績等內(nèi)容。4） 完成以下的操作：學(xué)生信息、教師信息、評教信息的錄入、修改、刪除和查詢。提示：1） 建立學(xué)校類、教師類、學(xué)生類、評教類2） 學(xué)校、教師、學(xué)生、評教信息的初始化3） 學(xué)校、教師、學(xué)生、評教信息的添加、修改、刪除、查找4） 學(xué)校、教師、學(xué)生、評教信息的輸出5） 對評教信息按評學(xué)成績排序16、 有理數(shù)運算問題描述 「有理數(shù)是一個可以化為一個分?jǐn)?shù)的數(shù)，例如2/3，533/920，＜，2-12/49都是有理數(shù)，而就為無理數(shù)。在C++中，并沒有預(yù)先定義有理數(shù)，需要時可以定義一個有理數(shù)類，將有理數(shù)的分子和分母分別存放在兩個整型變量中。對有理數(shù)的各種操作都可以用重載運算符來實現(xiàn)?；疽蠖x并實現(xiàn)一個有理數(shù)類，通過重載運算符+、-、*、/對有理數(shù)進行算術(shù)運算，通過重載運算符==實現(xiàn)判定兩個有理數(shù)是否相等。寫一個優(yōu)化函數(shù)，它的作用是使有理數(shù)約去公分母，也即是使保存的有理數(shù)分子和分母之間沒有公約數(shù)（除去1以外*此外，還要定義一個將有理數(shù)轉(zhuǎn)換為實數(shù)的函數(shù)，再加上構(gòu)造函數(shù)和有理數(shù)輸出函數(shù)。測試數(shù)據(jù)在應(yīng)用程序中，創(chuàng)建若干有理數(shù)對象，通過帶參數(shù)的構(gòu)造函數(shù)使得各有理數(shù)對象值各不相同，然后分別進行各類運算，輸出運算結(jié)果，檢驗其正確性。實現(xiàn)提示設(shè)有兩個有理數(shù)a/b和c/d，則有：有理數(shù)相加分子=a*d+b*c；分母=b*d有理數(shù)相減分子=a*d-b*c；分母=b*d有理數(shù)相乘分子=a*c； 分母=b*d有理數(shù)相除分子=a*d； 分母=b*c優(yōu)化函數(shù)在創(chuàng)建有理數(shù)對象時應(yīng)執(zhí)行，在執(zhí)行其它各種運算之后也需執(zhí)行它，這樣可保證所存儲的有理數(shù)隨時都是最優(yōu)的。對于判斷兩個有理數(shù)是否相等，由于在對有理數(shù)進行各種運算后都對其進行優(yōu)化，所以判定兩個有理數(shù)是否相等只需判定它們兩個的分子和分母分別相等即可。選做內(nèi)容重載插入（<<）和提?。?gt;>）運算符，使得對有理數(shù)可以直接輸入輸出。設(shè)有理數(shù)輸入格式為：整數(shù)1整數(shù)2 //整數(shù)1為分子，整數(shù)2為分母有理數(shù)輸出格式為：分子/分母17、通訊錄管理問題描述編寫一個簡單的通訊錄管理程序。通訊錄記錄有姓名，地址（省、市（縣）、街道），電話號碼，郵政編碼等四項?；疽蟪绦驊?yīng)提供的基本管理功能有：添加：即增加一個人的記錄到通信錄中顯示：即在屏幕上顯示所有通信錄中的人員信息，應(yīng)能分屏顯示。存儲：即將通訊錄信息保存在一個文件中。裝入：即將文件中的信息讀入程序。查詢：可根據(jù)姓名查找某人的相關(guān)信息，若找到顯示其姓名、地址、電話號碼和郵政編碼。修改：可修改一個人的除姓名外其它信息。測試數(shù)據(jù)程序應(yīng)輸入不少于10個人員的通訊錄信息，應(yīng)考慮到人員可以同名的情況。實現(xiàn)提示程序可用一個單向鏈表來管理人員信息，每個人員的姓名，地址，電話號碼和郵政編碼用一個類Cperson來實現(xiàn)，作為鏈表的值指針指向這些Cperson類對象，通過鏈表的遍歷可以操作這些數(shù)據(jù)。選做內(nèi)容為了加快數(shù)據(jù)定位查找的速度，采用常用優(yōu)先的方法對鏈表的各個節(jié)點進行排序，即一旦操作了一個人員的數(shù)據(jù)，他的數(shù)據(jù)就將被調(diào)用到鏈表的鏈?zhǔn)住＿@樣經(jīng)過有限次操作，經(jīng)常查閱的人員的信息就將排在鏈表的前端。雖然不能說鏈?zhǔn)椎墓?jié)點一定是最常用的，但常用的節(jié)點一定會排在較靠前的部分，鏈表查找時所要走的平均距離一定較短。18、商品銷售統(tǒng)計問題描述編寫商品銷售統(tǒng)計程序，商品的信息有：商品的名稱，計量單位（重量或件），單價。所有商品的信息事先已存入計算機，屏幕上顯示所有商品的名稱，選擇商品名，輸入商品計量單位（如重量，件數(shù)等），根據(jù)單價算出總價。客戶一次購物可能購買多種商品，程序應(yīng)計算出客戶應(yīng)付的錢款數(shù)?；疽蟪绦蚍譃閮蓚€部分：第一部分用于輸入商品的信息并允許修改和刪除；第二部分實現(xiàn)銷售統(tǒng)計。程序運行時由用戶選擇進入哪一部分功能，并能在運行時在兩部分之間切換。第二部分運行時，首先顯示所有商品名稱及代碼（商品數(shù)目較多時，應(yīng)考慮分屏顯示），用戶輸入商品代碼及商品重量或件數(shù)，用戶一次操作可輸入若干商品的購買信息，然后輸入一個特殊的代碼（如-1）表示本次購物結(jié)束。此時。程序計算出應(yīng)付錢款數(shù)并顯示。測試數(shù)據(jù)程序應(yīng)輸入不少于10種商品的信息，并進行模擬運行。實現(xiàn)提示本程序的商品信息管理可采用與課程設(shè)計題目二類似的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，既定義一個商品類，每種商品作為商品類的實例（對象）存儲在鏈表節(jié)點中。選做內(nèi)容程序在營業(yè)結(jié)束時統(tǒng)計每種商品的銷售量，銷售金額及總營業(yè)額。因此第二部分應(yīng)有營業(yè)結(jié)束的選擇，當(dāng)用戶選擇此項時屏幕上顯示當(dāng)天營業(yè)的每種商品的銷售量，銷售金額及總營業(yè)額。注意，商品類的數(shù)據(jù)成員應(yīng)增加有商品的銷售量和銷售金額。總營業(yè)額是所有商品的營業(yè)額之和，可用靜態(tài)數(shù)據(jù)成員實現(xiàn)?；蚩捎稍唐奉惻缮鲆粋€特殊的類，增加上面的數(shù)據(jù)成員及相應(yīng)的成員函數(shù)。19、研究生初試錄取問題描述研究生考試課程為4門，其中數(shù)學(xué)、外語、政治為統(tǒng)一命題，而專業(yè)基礎(chǔ)課則根據(jù)不同的專業(yè)由招生學(xué)校自行命題。國家對初試錄取分?jǐn)?shù)有總分要求（如某一年要求4門課總分應(yīng)達到310分），另外還有對每門課的最低分?jǐn)?shù)要求（如總分為100的試卷最低應(yīng)達到40分，總分為150的試卷最低應(yīng)達到65分B編程統(tǒng)計初試合格的人數(shù)，并按總分由高到低的順序輸出合格考生的信息?；疽蟪绦蜻\行時首先要求輸入：考生姓名，準(zhǔn)考證號，報考專業(yè)，是否應(yīng)屆生，4門課程（政治、數(shù)學(xué)、外語、專業(yè)基礎(chǔ)課）成績。這些原始數(shù)據(jù)應(yīng)保存到一個文件中。然后輸入：錄取的總分要求，各課程的最低分?jǐn)?shù)要求。輸出要求：過線考生的姓名，準(zhǔn)考證號，報考專業(yè)，是否應(yīng)屆生，4門課程（政治、數(shù)學(xué)、外語、專業(yè)基礎(chǔ)課）成績及總分，這些信息應(yīng)存放到另一個文件中。測試數(shù)據(jù)程序應(yīng)輸入不少于10名考生的信息，其中應(yīng)屆生和歷屆生分別有若干名，并且都有合格和不合格的情況。實現(xiàn)提示可定義一個考生類存放有關(guān)信息和實現(xiàn)相應(yīng)的操作。分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)（總分要求和各門課程的要求）可定義另外的類來存放，但應(yīng)能被考生類及其派生類直接訪問。選做內(nèi)容初試合格的考生應(yīng)經(jīng)過復(fù)試才能決定是否錄取，復(fù)試成績合格（大于給定分值）可以錄取，否則被淘汰。而錄取的順序假設(shè)是按照專業(yè)基礎(chǔ)課和復(fù)試成績的平均值來確定的（因為這涉及到是計劃內(nèi)還是委培問題\因此，應(yīng)首先輸入初試合格考生的復(fù)試成績及復(fù)試的合格線分?jǐn)?shù)，然后按上面要求排序輸出并標(biāo)明被淘汰的學(xué)生。20、足球聯(lián)賽積分問題描述足球聯(lián)賽采用主客場雙循環(huán)賽制，勝一場得3分，平局各得1分，負(fù)一場得0分，聯(lián)賽排名以積分多者在前，當(dāng)兩隊（或多隊）積分相同時，則凈勝球（即進球數(shù)與失球數(shù)之差）多者在前，若凈勝球相同，則進球數(shù)多者在前，若仍相同，則抽簽或踢附加賽決定名次（這在聯(lián)賽結(jié)束后進行，聯(lián)賽未結(jié)束則兩隊名次并列，本程序不做這方面要求*試編程序統(tǒng)計最近一輪比賽后，各隊積分及排名。基本要求設(shè)積分表結(jié)構(gòu)如下：隊名（不超過15個字符），已比賽的場數(shù)，贏的場數(shù)，平的場數(shù)，負(fù)的場數(shù)，進球數(shù)，失球數(shù)，積分。積分表放在正文文件中。最近一輪的結(jié)果從鍵盤輸入，其形式為：主隊名（可用代碼），客隊名（可用代碼），主隊得分（即進球數(shù)），客隊得分（即進球數(shù)\程序應(yīng)根據(jù)此輪結(jié)果修改各隊的積分和名次，所得的最新記分表仍在原積分文件中并同時在屏幕上顯示。測試數(shù)據(jù)可選擇我國當(dāng)年的甲A或甲B聯(lián)賽的數(shù)據(jù)輸入，并檢查與報章公布的數(shù)據(jù)是否一致。實現(xiàn)提示定義一個球隊類，每個球隊是均是此類的對象。由于聯(lián)賽中參賽的隊伍數(shù)是固定的，因此可用對象數(shù)組來實現(xiàn)（當(dāng)然也可以用鏈表結(jié)構(gòu)\每輸入兩個隊的比賽成績，則相應(yīng)的隊的有關(guān)數(shù)據(jù)（比賽場數(shù)，贏的場數(shù)，平的場數(shù)，負(fù)的場數(shù)，進球數(shù)，失球數(shù)，積分等）即可進行修改，比賽成績錄入完成，調(diào)用聯(lián)賽排序方法（對象數(shù)組作為參數(shù)）排出名次并輸出。選做內(nèi)容籃球聯(lián)賽（如NBA）往往采用勝率來決定名次，勝率就是取勝的場數(shù)比賽場數(shù)之比。若勝率相同，再由凈勝球及進球數(shù)來決定名次，通過繼承性完成上述要求。21、 銀行賬戶管理程序問題描述設(shè)計一個銀行賬戶管理程序，賬戶的信息有賬號（唯一）姓名、余額、身份證號碼、單位、電話號碼、地址等，允許用戶進行如下操作：開戶、銷戶、存款、取款、轉(zhuǎn)賬、查詢，一個用戶可以有多個戶頭，賬戶的數(shù)值沒有上限?；疽蟪绦蜻\行時，可以由用戶選擇進行何種操作，開戶操作要求輸入用戶信息后自動獲取賬號，用戶銷戶后賬號被回收，并且該賬號可以繼續(xù)分配給其它賬戶，不允許用戶透支，根據(jù)姓名或賬號可以進行用戶的信息查詢，所有的賬戶信息應(yīng)存放到一個文件中，可以隨時的訪問和更新。測試數(shù)據(jù)程序應(yīng)輸入不少于10人的賬戶信息，應(yīng)考慮到人員同名的情況。實現(xiàn)提示可定義一個賬戶類存放賬戶信息以及執(zhí)行相應(yīng)的操作，可以用一個鏈表類來管理賬戶。選做內(nèi)容在上述程序的基礎(chǔ)上，添加聯(lián)名賬戶（一個聯(lián)名賬戶有兩個擁有者）的管理。22、 模擬計算器程序問題描述設(shè)計一個程序來模擬一個簡單的手持計算器。程序支持算術(shù)運算+、-、*、/、=、以及C（清除XA（全清除）操作?；疽蟪绦蜻\行時，顯示一個窗口，等待用戶輸入，用戶可以從鍵盤輸入要計算的表達式，輸入的表達式顯示在窗口中，用戶鍵入'=’符號后，窗口顯示出結(jié)果。測試數(shù)據(jù)程序輸入不少于5種不同的表達式進行測試。實現(xiàn)提示可定義一個計算器類，該類包括兩個組件對象，一個計算引擎和一個用戶接口，用戶接口對象處理接受的鍵盤輸入信息,并顯示答案，計算引擎對象對給出的數(shù)據(jù)執(zhí)行相應(yīng)操作，并存儲操作的結(jié)果。選做內(nèi)容如果用戶輸入的表達式不合法，可以判別出來并給出相應(yīng)的錯誤提示。23、設(shè)計一個排課程序問題描述每位教師都有教學(xué)工作量，教師對他所希望講授的課程表達為一個期望值，1，2...，n，其中1位最高的期望值。課程也有優(yōu)先級，1，2...,n,用來決定將課程分給教師的順序，其中1時最高的優(yōu)先級。設(shè)計一個程序針對某些課程給某些教師進行排課。基本要求程序運行時，用戶輸入教師信息（姓名、教師號、工作量）、課程信息（課程名、課程號、周學(xué)時、總學(xué)時、優(yōu)先級）、教師對所希望講授課程的期望值以及教學(xué)工作量等相關(guān)信息，所有信息應(yīng)保存在文件中，程序根據(jù)課程的優(yōu)先級以及教師對課程的期望值進行排課。為了公平起見，程序隨機分配課程，如果10門課程都有優(yōu)先級1,程序以隨機的順序?qū)⑦@些課程分給教師，如果10位教師對某門課程的期望值為1,程序應(yīng)從10位教師中隨機選擇一個。最后輸出排課情況，即某位老師上某門課程，以及某位老師的工作量。測試數(shù)據(jù)程序應(yīng)能實現(xiàn)對不少于20門課和10個教師的排課，并且使每個教師的滿意度達到最大，不存在工作量不滿的教師以及未分配的課等情況。實現(xiàn)提示可定義一個教師類存放教師信息，所有教師的信息可以用鏈表存儲；定義一個課程類存放課程信息,所有課程的信息可以用鏈表存儲；定義一個排課類進行排課，排課類可以訪問課程和教師信息。選做內(nèi)容對兩個同類班級安排一學(xué)期（20周）的課程，程序應(yīng)能處理某些限制，如一個老師不能同時給兩個班上課。24、設(shè)計一個Database類問題描述設(shè)計一個Database類。Database類是一個表的集合，而表又由行和列組成。例如，下面的雇員信息表包含三個記錄，每個記錄有四個字段（Employee、Name、Department和Boss*雇員姓名部門部門經(jīng)理111-11-12CruzACCWarder34213-44-56JohnstonMISMichaels49321-88-78TomFINBearskin95基本要求能夠完成對數(shù)據(jù)庫的基本操作；包括創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫里面的表的添加，刪除；以及能夠完成對表結(jié)構(gòu)的修改（如添加或刪除字段），以及對表中的記錄進行添加和刪除；能夠完成對使用適當(dāng)?shù)牟樵冋Z言從一個或多個表中查找相關(guān)信息。測試數(shù)據(jù)可以選取高校人員（教師、學(xué)生、職工等）數(shù)據(jù)庫作為測試數(shù)據(jù)實現(xiàn)提示Database類的公有接口包含如下數(shù)據(jù)成員：?創(chuàng)建一個表。?通過增加或刪除字段修改表結(jié)構(gòu)。?刪除一個表。?在表中增加一個記錄。?從表中刪除記錄。?用適當(dāng)?shù)牟樵冋Z言從一個或多個表中查找信息。選做內(nèi)容高校人員信息通常保存在文件里面，可以從文件里面讀取人員信息；然后完成上面操作。25、電煤氣管理系統(tǒng)問題描述設(shè)計一個水電管理信息系統(tǒng)，能夠?qū)Ω咝５乃娰M用進行管理，包括了登記費用，查詢費用，以及住戶信息管理等。在設(shè)計時要考慮到學(xué)生和教工在用水電時的不同，學(xué)生可以免費使用一定額度的水電，超過這個額度的隨便以后必須自費使用，且自費部分水電費的價格標(biāo)準(zhǔn)要高于教工的收費標(biāo)準(zhǔn)（主要是節(jié)約資源?；疽髮崿F(xiàn)對用戶信息的錄入實現(xiàn)水電煤氣數(shù)據(jù)的錄入計算并查詢用戶應(yīng)繳費用查詢未繳納費用名單測試數(shù)據(jù)可選用小區(qū)物業(yè)管理部門的數(shù)據(jù)，也可采用手工輸入不少于10個用戶信息的數(shù)據(jù)。實現(xiàn)提示用戶基本信息類，教工用戶信息類，學(xué)生用戶信息類收費標(biāo)準(zhǔn)類，該類存儲水電煤氣標(biāo)準(zhǔn)單位的收費標(biāo)準(zhǔn)，如：煤氣，1.0元/立方米；不同類型人員水、電、煤氣信息類，這些類可以包括水表，電表，煤氣表ID,抄表時間，上次抄表時間，本次抄表時間，上次抄表度數(shù)，本次抄表度數(shù)，本次使用度數(shù)，費用，是否繳費標(biāo)記等信息。在實現(xiàn)的時候考慮繼承和多態(tài)技術(shù)的合理使用。選做內(nèi)容實現(xiàn)用戶查詢系統(tǒng)能夠找出該用戶半年之內(nèi)的交費記錄和本次應(yīng)交費的數(shù)據(jù)。26、賽事管理系統(tǒng)參賽選手n人（n>1），評委m人（m>2），評委給每一選手打一個分?jǐn)?shù)score（分?jǐn)?shù)score為小于等于10的一個正實數(shù)）。選手的最后得分lastScore計算方法為（1） m<9時，去掉一個最高分和一個最低分后另m-2個得分的平均值。（2） m>9時，去掉兩個最高分和兩個最低分后另m-4個得分的平均值。假設(shè)事先已經(jīng)建立了text型的數(shù)據(jù)文件f1.txt，其中依次記錄著n個選手的編號（一個正整數(shù)X姓名（一個字符串）以及m個評委給出的得分。請編制程序依次從數(shù)據(jù)文件f1.txt中讀入n個選手的有關(guān)信息，而后按上述規(guī)定方法計算出每一個選手的最后得分，而且往屏幕上以及另一個text型文件f2.txt中同時輸出如下形式的結(jié)果信息。假設(shè)參賽選手人數(shù)n=5，評委人數(shù)m=7，磁盤文件f1.txt中的初始數(shù)據(jù)為：zhangjin8.89.37.98.78.99.79.2lintao8.98.28.68.88.59.19.3guojian8.98.48.78.68.68.48.6maling7.98.38.58.68.58.98.3liuyifan9.59.19.89.29.09.58.9那么，程序執(zhí)行后，屏幕顯示結(jié)果以及磁盤文件f2.txt中的結(jié)果均應(yīng)該為： 參賽號姓名最高分最低分累積分 最后得分1zhangjin9.77.944.98.982lintao9.38.243.98.783guojian8.98.442.98.584maling8.97.942.28.445liuyifan9.88.946.39.26—思考：可進一步考慮找出比賽的第1至第k名，也在屏幕以及f2.txt中同時輸出相關(guān)的結(jié)果信息（k小于等于n，并規(guī)定若多個選手最后得分相同時，則有效分（即已刪除原來的最高分后）中最高分高者名次優(yōu)先B27、學(xué)生學(xué)籍與成績管理系統(tǒng)設(shè)計一個類CStudent，類中包含一個學(xué)生的基本數(shù)據(jù)如下：編號，姓名，性別，年齡，數(shù)學(xué)成績，計算機成績，外語成績。并假設(shè)編號為整數(shù)，且從1號往后連續(xù)編碼；姓名為字符串，性別為字符。如：1LiPingm18899894請采用binary文件形式，并使用隨機讀寫處理方式，對自定義CStudent類的對象數(shù)據(jù)進行存儲與讀寫處理（即是說，總按具有連續(xù)編碼的編號num為“序”來對文件中的各對象數(shù)據(jù)進行隨機讀寫處理\并設(shè)計該類的成員函數(shù)，而且對輸出運算符“<<”進行重載，使該運算符能夠完成將一個學(xué)生的信息輸出到屏幕上。要求成員函數(shù)完成以下功能：（1）從鍵盤輸入一個學(xué)生的有關(guān)信息，并將它們存入到數(shù)據(jù)文件中（按編號來確定寫出位置）b（2）按編號對學(xué)生信息進行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。（3）按姓名對學(xué)生信息進行檢索并將檢索結(jié)果顯示在屏幕上。（4） 計算某編號學(xué)生的總成績與平均成績。（5） 列出所有總成績超過n分的性別為s同學(xué)的有關(guān)信息（n,s由用戶從鍵盤輸入）。思考：可進一步對上述程序進行擴充，如，添加學(xué)生基本數(shù)據(jù)（籍貫，專業(yè)，班級，其他各門成績，獎懲記錄等），并添加所需要的其他相關(guān)處理函數(shù)（如可通過咨詢教學(xué)辦公室管理人員后確立），進而將其編制成為一個簡單而實用的小型學(xué)籍與成績管理軟件。28、商品管理系統(tǒng)某商場有如下的幾種貨品：襯衣、鞋子、帽子、褲子、冰箱、電視、立柜、壁櫥、沙發(fā)。每一種貨物都有詳細(xì)的說明信息。襯衣：布料、尺寸、單價、產(chǎn)地、庫存量、所屬貨柜；鞋子：皮料、尺寸、單價、產(chǎn)地、庫存量、所屬貨柜；帽子：布料、樣式（平頂或尖頂、尺寸、單價、產(chǎn)地、庫存量、所屬貨柜；褲子：布料、尺寸、單價、產(chǎn)地、庫存量、所屬貨柜；冰箱：制冷類型、樣式（二門或三門）、顏色、尺寸、單價、產(chǎn)地、庫存量、重量、所屬貨柜；電視：樣式（彩色或黑白、顏色、尺寸、單價、產(chǎn)地、庫存量、重量、所屬貨柜；立柜：木料、顏色、尺寸、單價、產(chǎn)地、庫存量、所屬貨柜；壁櫥：木料、顏色、尺寸、單價、產(chǎn)地、庫存量、所屬貨柜；沙發(fā)：木料、皮料、顏色、尺寸、單價、產(chǎn)地、庫存量、所屬貨柜；對這些商品的操作有：新商品的錄入，商品的進庫，商品的出庫，商品的調(diào)價，所屬貨柜的管理，庫存的統(tǒng)計，總價格的計算，產(chǎn)地的統(tǒng)計。要求自行設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，用類結(jié)構(gòu)將上述的貨品表示出來。在上一步的基礎(chǔ)上，將上述的商品管理計算機化，完成操作要求的功能。29、 考勤管理考勤管理信息記錄了學(xué)生的缺課情況，它包括：缺課日期、第幾節(jié)課、課程名稱、學(xué)生姓名、缺課類型（遲到、早退、請假及曠課。）試設(shè)計一個考勤管理系統(tǒng)，使之能提供以下功能：錄入學(xué)生的缺課記錄；修改某個學(xué)生的缺課記錄；查詢某個學(xué)生的缺課情況；統(tǒng)計某段時間內(nèi)，曠課學(xué)生姓名及曠課次數(shù)，按曠課次數(shù)由多到少排序；統(tǒng)計某段時間內(nèi)，有學(xué)生曠課的課程及曠課人次，按曠課人次由多到少排序；系統(tǒng)以菜單方式工作30、 學(xué)生成績統(tǒng)計管理主要功能：1）輸入一個班級的學(xué)生的基本信息（包括學(xué)好，姓名，性別5門課程成績B2） 按姓名或者學(xué)號查找、修改、刪除和保存各個學(xué)生的信息。3） 計算每個學(xué)生各門功課總分和平均分，按學(xué)號或總分排序輸出每個學(xué)生的基本信息及總分、平均分和名次。4） 計算全班各門功課的平均分，顯示每門課程中低于平均分的每一個學(xué)生的學(xué)號，姓名，性別，科目，成績。5）顯示每門科目中，成績在90