2023年河南省中考語文試題(含答案)

2021年中考語文試卷留意事項：6120120分鐘一、積存與運(yùn)用〔28分〕閱讀下面語段，答復(fù)以下問題?！?分〕漢字是世界上最具造型感的文字，而軟筆書寫更讓它散發(fā)出變①無窮的魅力。中國人使用一支有彈性的筆，而不舍地追求書法的線條美，制造出五彩斑斕的書法藝術(shù)。秦代李斯的鐵畫銀鉤，東晉有力，明代徐渭的扭曲盤結(jié)……不同時代名家③出，掀起了書法藝術(shù)的一個又一個高潮。如今隨著書法教育的普及，我們期盼這支筆煥發(fā)的生氣，帶來的風(fēng)格流變。依次給語段中加點(diǎn)的字注音，的一項為哪一項〔2分〕〔 〕A.qì jìn B.qiè jìn C.qì jìng D.qiè jìng在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項為哪一項〔2分〕A.①幻②溢③倍B.①換②逸③倍C.①幻②逸③輩D.①換②溢③輩請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積存卡片?！?分〕主題主題古詩文名句樂學(xué)孔子說“知之者不如好之者，① ”〔《論語》〕，樂學(xué)，才能享受到學(xué)習(xí)的愉悅，這樣即使生活困難，也能“② ，不知口體之奉不假設(shè)人也”〔宋濂《送東陽馬生序》〕。抱負(fù)辛棄用“③，④”〔《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》〕直接刻畫孫權(quán)的年輕“亥雜詩》其五〕說明自己雖然辭官，但仍想為國效力的愿望。⑤，⑥《己進(jìn)取教師讓選兩句詩作為座右銘，小文同學(xué)選了“其一〕兩句，鼓勵自己樂觀進(jìn)取、樂觀向上。⑦，⑧”〔李白《行路難》名著閱讀?！沧鞔稹场?分〕《西游記》中的人物形象立體飽滿。請從下面兩個故事中任選一個，結(jié)合唐僧在其中的表現(xiàn)，從兩個方面談?wù)勀銓λ纳?。①四圣試禪心 ②嬰兒戲化禪心亂《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾經(jīng)過種種考驗，成長為一名英雄。從保爾面對這些考驗的表現(xiàn)中，你體會到了他的哪些貴重品質(zhì)？請任選兩個方面，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。將以下句子組成語意連貫的一段話，排序的一項為哪一項〔3分〕〔 〕①有了學(xué)問和才智，我們才能獨(dú)立思考，懂得如何應(yīng)對人生的種種不確定性，②由于閱讀能給人以學(xué)問，給人以才智。③從而免于迷失和彷徨，知道何去何從。④閱讀為什么能提升我們的氣質(zhì)？⑤可以說，閱讀培育的是豐盈充實的靈魂，氣象萬千的精神。A.①③④②⑤ B.④②①③⑤ C.①③②④⑤ D.④②③①⑤5.學(xué)校組織到某博物館研學(xué)，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)?！补?分〕該博物館精選了100件文物，放在五個主題時空艙，借助現(xiàn)代技術(shù)，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請你參考例如，從兩個備選時空艙中任選一個，起一個四字艙名，并從內(nèi)容和表達(dá)效果兩個方面簡述理由?！?分〕“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉(zhuǎn)、縮放，以便賞識其構(gòu)造、紋飾。艙名：青銅時代起名理由：用“青銅時代”聯(lián)想起那個時代宏大莊重的祭祀場面?！緜溥x時空艙】其次時空艙簡介：以文物為線索，串起秦一統(tǒng)六國的歷史。通過虛擬現(xiàn)實再現(xiàn)當(dāng)時的重大大事、戰(zhàn)斗場面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風(fēng)云激蕩中獲得身臨其境的感受。第三時空艙簡介：西北地區(qū)歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實現(xiàn)文物與觀眾互動。敦煌展區(qū)，“你好，兵馬俑”互開工程現(xiàn)場，觀眾上傳自己的照片后，圖像識別技術(shù)就會自動識別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……我選： 艙名： 起名理由： 你在第一時空艙門口遇到一位老人，他問你到第五時空艙怎么走，請你依據(jù)下面的平面圖，為他指明路線。〔3分〕研學(xué)活動完畢后，小文同學(xué)想寫一副對聯(lián)描述自己在時空艙的見聞，但語言還沒有組織好，請你運(yùn)用對聯(lián)學(xué)問，幫他把以下詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上?！?分〕曼舞廣袖 兵俑 飛天 甲士重生 手持長戈 依稀 玉環(huán)再世 恍假設(shè)上聯(lián)： 下聯(lián)： 二、現(xiàn)代文閱讀〔28分〕〔一〕6-9題。〔16分〕能鏈舵鏈斷的瞬間，我有些崩潰。舵鏈一斷，我們最終一點(diǎn)生存的期望也就斷了。試想一個沒有舵的小登陸艇，在這七級大風(fēng)的海上，能挺多久？司令部安排我去石砬島年終檢查，沒想到半路患病這種狀況。班長馬上組織搶修舵鏈，這才覺察，幾乎不行能。修舵鏈要從船頭的鐵柱處下去，可甲板到船頭的艙蓋上結(jié)了厚冰，艙蓋是拱形的，十多米長。尋常，船一晃，在上面走都很難?，F(xiàn)在結(jié)了冰，站都站不住，根本別想走過去。班長看著結(jié)冰的艙蓋請示伴隨的馬參謀長：“參謀長，過不過？”“怎么過？”“爬！”“多大把握？”“沒有。”馬參謀長認(rèn)真看了看班長，重重拍了他一下。班長！我先上！”矮個子兵跳出來大叫?！澳泱w格差，我先上。”班長說?！澳闶前嚅L，你得在這兒指揮！”矮個子兵喊。理由似乎很充分，班長愣了一下。風(fēng)在肆虐，刀子般割著人們的臉突然，班長叫了起來，矮個子兵已綁著繩子，向船頭爬去了。我和馬參謀長一個箭步，一起抓住繩子?？諝饽塘耍蠹揖o盯著叉開手腳緊貼艙蓋趴著的矮個子兵。冰太滑，戴手套扒不住，他摸索著摘掉手套，用手摳著蠕動爬行。留在冰上的手套隨船晃動，忽悠一下滑進(jìn)了海里，馬上被海浪淹沒了。顛簸中，他在艙蓋上滑來滑去，好幾次都差點(diǎn)兒滑落大海。不知過了多久，他伸手去夠船頭那根鐵柱，大家都屏住呼吸：差一點(diǎn)兒……還差一點(diǎn)兒……就差一點(diǎn)點(diǎn)兒了……他的手最終抓住了鐵柱。他搶修好了舵鏈，船又連續(xù)航行。矮個子兵把腰上的繩子解下來，預(yù)備系到鐵柱上，好掌著繩子往回走。突然，一陣狂風(fēng)吹來，船體猛烈晃動，矮個子兵腳下一滑，手中的救命繩被甩了出去。大家呆住了，沒了繩子，他無論如何也回不來了。班長急了，拿起繩子非要送過去。矮個子兵喊：“班長，別過來！”班長喊：“就你那小體格，一會兒就得凍成冰棍兒！”“班長！”矮個子兵大叫，“你要是過來，我就……我就跳下去！”班長蹲下嗚嗚地哭?！捌饋?！把淚擦掉！”馬參謀長喝道，“你跟他喊話，不許停。”“是！”班長抹把淚，馬上與矮個子兵對喊起來。剛開頭，矮個子兵聲音還挺正常，過了一會兒，聲音就開頭發(fā)顫了，而且半天回一句。班長抓緊喊：“咱們唱個歌吧！”說著領(lǐng)頭唱起來，“咱當(dāng)兵的人……有啥不一樣……”矮個子兵馬上跟著唱?！爸挥捎谖覀兌即┲鴺銓嵉能娧b……”大家都唱起來。我們嚎叫著唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是頭哪句是尾。我們停不下來，也不敢停下來。直到馬參謀長暴怒地吼叫起來，我們才戛然而止。矮個子兵不知何時已停頓了唱歌，頭耷拉著。馬參謀長對著他喊：“……”矮個子兵的頭最終漸漸抬了起來。標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，向著矮個子兵，向著前方這面在狂風(fēng)惡浪中迎風(fēng)矗立的“．”。馬參謀長喊道：“你看好了，我在給你敬禮。按條令要求，你應(yīng)當(dāng)向我行注目禮。首長的手不放下，你的目光就不能離開！你得抬頭看著我，不許低頭！”矮個子兵果真始終抬著頭，始終看著馬參謀長。兩顆淚珠沿著馬參謀長僵硬的臉蛋滾落下來。一條迎風(fēng)破浪的船上，一個身材瘦小的士兵雙手緊攀鐵柱，旗幟般立于船頭之上，海風(fēng)鼓蕩他的衣襟，發(fā)出嘩啦啦的聲響。眼前這幅高揚(yáng)著“．”的畫面，永久地刻進(jìn)了我的腦海。到了石砬島，我們抬著矮個子兵直奔醫(yī)院。他很快緩了過來，但雙手已嚴(yán)峻凍傷。其次天。風(fēng)停了，我乘艇返航，結(jié)冰的艙蓋在陽光下格外刺眼，矮個子兵正看著艙蓋發(fā)呆，我說：“想什么呢？”“我總?cè)滩蛔∠?，我要是掉海里了，我媽可咋辦？”那你還要堅持上？”不上咋辦？航鏈要是不接上，就得任船在海上漂了，總不能眼瞅著船翻了吧？望著他纏滿紗布的雙手，我的眼睛潮濕了……〔馬曉麗。有刪改〕本文情節(jié)波瀾起伏，請認(rèn)真梳理，將下面空缺的情節(jié)補(bǔ)充完整。〔3分〕① ② ③ 從全文看，馬參謀長是個什么樣的人？請從兩個方面簡要分析?！?分〕作者是如何表現(xiàn)矮個子兵去修舵鏈途中行進(jìn)的困難的？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析?！?分〕文中的“人旗”有多重意蘊(yùn)，請結(jié)合小說的內(nèi)容和主旨加以探究?！?分〕〔二〕10-12題。〔12分〕【文本一】光刻機(jī)——信息時代的制造之王①你知道手機(jī)中的芯片是怎么制造出來的嗎？芯片的主要原材料——硅要經(jīng)過一系列精細(xì)、簡單的處理才能變成芯片。而作為芯片制造的核心，前道工藝的每一層都需要用光刻機(jī)進(jìn)展圖形轉(zhuǎn)移套刻曝光。光刻機(jī)是芯片制造的母機(jī)，也是信息時代的制造之王。②顧名思義，光刻機(jī)是以光為媒介，刻畫微納于方寸之間，實現(xiàn)各種微米甚至納米級圖形加工的制造工具。光刻機(jī)的應(yīng)用，從火星探測器等大國重器到電腦CPU、LED燈等日常用品，無處不在。③依據(jù)不同應(yīng)用場景，目前的主流光刻機(jī)可以分為接近接觸式、投影式、直寫式三類。④接近接觸式光刻機(jī)的工作原理類似于我們的“手影”形成明暗相間的圖形分布，結(jié)合待加工外表感光膠的感光特性，記錄下所需要的圖形。這種光刻機(jī)具有設(shè)備構(gòu)造簡潔、工作效率高、工藝適應(yīng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，但也存在區(qū)分力低、曝光圖形質(zhì)量差、工藝全都性差等缺點(diǎn)。接近接觸式光刻是目前器件制造中應(yīng)用格外廣泛的一種復(fù)制型光刻方法，在光刻區(qū)分力相對要求低、芯片面積大、厚膠和非標(biāo)基片等場景，集成電路和平板顯示以外的各種器件根本以該種光刻方法為主。⑤投影式光刻機(jī)的工作原理類似于照相機(jī)。它承受投影式的工作方式，掩模與基片不再相互接觸，極大地避開了對掩?；蚧膿p傷，而且可以加工出比掩模幅員形更細(xì)小的構(gòu)造。除此以外，投影式光刻機(jī)具有掃描成像的曝光力量，工作效率極高。由于卓越的性能優(yōu)勢，投影式光刻機(jī)自問世以來始終都是光刻機(jī)領(lǐng)域的主流光刻設(shè)備。目前，很多高端芯片均承受投影式光刻機(jī)進(jìn)展加工。⑥與上面兩種承受“復(fù)制”完成任意圖形的加工、且加工精度極高，加工的最細(xì)線條可以到達(dá)納米量級，不過，在圖形的加工過程中，直寫式光刻機(jī)是以點(diǎn)的方式進(jìn)展加工的，工作效率極低，且難以實現(xiàn)大面積直寫，不適合大批量結(jié)構(gòu)的制備，所以目前主要用于掩模版的加工。⑦始終以來，光刻機(jī)都在追求更高的信息容量。高區(qū)分力、大面積、三維是其將來進(jìn)展的主要方向。信任隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)，將來會有更多型的光刻機(jī)應(yīng)運(yùn)而生?！蔡蒲唷⒑?、何渝。有刪改〕【文本二】始終是人們熱議的話題而芯片制造的關(guān)鍵設(shè)備是光刻機(jī)，因此芯片制造之難，實則是光刻機(jī)制造之難。②光刻機(jī)以“光”為刀進(jìn)展雕刻，精度極高。以光刻機(jī)領(lǐng)域的主流設(shè)備投影式光刻機(jī)為例，目前的7nm〔納米〕精度，相當(dāng)于把一根頭發(fā)絲劈成幾方份。再者，光刻機(jī)的構(gòu)造極其簡單。有資料顯示，一臺投影13個分系統(tǒng)，30000個機(jī)械件，200多個傳感器。制造一枚芯片或許需要3000道工序，要想保證光刻機(jī)完善運(yùn)轉(zhuǎn)，每一步的成功率都要高于99.99%。③光刻機(jī)不僅制造技術(shù)壁壘高，還是全球集中度最高的產(chǎn)業(yè)。目前，全球僅有極少數(shù)企業(yè)具備量產(chǎn)投影式光刻機(jī)的力量。荷蘭一家公司就獨(dú)占全球市場份額的80%，精度在7nm及以下的投影式光刻機(jī)也只有這一家公司能夠生產(chǎn)，由于產(chǎn)能有限，每年也只能生產(chǎn)20余臺。物以稀“更貴”，每出廠一臺，都被全球芯片制造商虎視眈眈，誰“搶”得到最的光刻機(jī)，誰就造得出更高端的芯片。摘編自《芯片制造為什么這么難》〕以下對文本一和文本二的理解和分析，不正確的是〔4分〕〔〕光刻機(jī)以“光”為媒介，可在待加工外表刻畫出各種微米甚至納米級的圖形。文本一第④段加點(diǎn)的“相對”表程度加強(qiáng)，旨在突出接近接觸式光刻機(jī)構(gòu)造簡潔。C.直寫式光刻機(jī)加工精度極高而工作效率極低，適用范圍窄于“復(fù)制”型光刻機(jī)。D.文本二第②段使用數(shù)字準(zhǔn)確說明白投影式光刻機(jī)精度高、構(gòu)造簡單等特點(diǎn)。E.兩個文本第①段都突出了光刻機(jī)對芯片制造的重要意義及光刻機(jī)制造之難。11.請簡要梳理文本一的寫作思路?！?分〕12.文本一的第⑤段和文本二的第②③段在說明投影式光刻機(jī)時各有側(cè)重，為什么？請結(jié)合兩個文本的寫作目的簡要分析?！?分〕三、古詩文閱讀〔14分〕〔一〕閱讀《出師表》〔節(jié)選〕，完成13-16題。〔10分〕臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣慎重，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損．，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。13.以下選項中加點(diǎn)詞語意思都一樣的一項為哪一項〔2分〕〔〕三臣于草廬之中 日侍坐備問遂先帝以驅(qū)馳 潭中魚可百頭身國C.庶駑鈍 再而衰，三而．D.至于斟酌損． 香遠(yuǎn)清盡全力求精把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕恐托付不效，以傷先帝之明。選文第一段諸葛亮追述自己二十一年來的經(jīng)受有什么用意？請簡要概括兩點(diǎn)?！?分〕諸葛亮作為蜀漢丞相可謂盡職盡責(zé)，下面鏈接材料中的蘇軾作為杭州知州，是否做到了盡職盡責(zé)？請結(jié)合他的所作所為簡要分析?！?分〕【鏈接材料】〔蘇軾〕①上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒②饘

③粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾?！补?jié)選自《宋史·蘇軾傳》〕【注釋】①路：行政區(qū)劃名。②度僧牒：批準(zhǔn)出家為僧的文書。③饘〔zhān〕：稠粥?！捕?7-18題?！?分〕漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四周邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。有些同學(xué)在默寫時會把“衡陽雁去無留意”中的“雁”寫成“燕”，請向他們解釋為什么這里用“雁”〔2分〕“羌管悠悠霜滿地”一句蘊(yùn)含著作者濃濃的情感，請簡要分析它是怎樣到達(dá)這種效果的。〔2分〕四、作文〔50分〕校報《芳草地》舉辦征文活動，圍繞“開頭”這一話題給出了兩個作文題目，請任選一個，寫一篇作文，向《芳草地》投稿。〔50分〕請以“從 開頭”為題，寫一篇記敘文，向“成長腳印”欄目投稿。要求：①在橫線上填寫適宜的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實。③600字左右。④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。請閱讀下面材料，依據(jù)要求作文。當(dāng)你不知道該做什么的時候，不妨先把手頭的事做好，把能做的事做好；當(dāng)你不知道該怎么做的時候，不妨沉下心來想一想，多種渠道問一問，各種方法試一試?！吧钫芩肌睓谀客陡?。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②600字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。2021年中考語文試卷參考答案一、積存與運(yùn)用〔28分〕答案：〔1〕D〔2〕C【點(diǎn)評】漢字的音與形是密不行分的，大局部漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，尋常的學(xué)習(xí)中對字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤會，不誤寫。答案：①好之者不如樂之者②〔以〕中有足樂者③年少萬兜鍪 〔留意“兜鍪”的書寫〕④坐斷東南戰(zhàn)未休⑤落紅不是無情物⑥化作春泥更護(hù)花⑦長風(fēng)破浪會有時⑧直掛云帆濟(jì)滄?！擦粢狻皾?jì)”的書寫〕名著閱讀?！沧鞔稹场?分〕答案：①例如一：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動，表達(dá)出他取經(jīng)意志的堅決；另一方面，當(dāng)那婦人發(fā)怒，要求必需留下一人做女婿時，他又唯唯諾諾，問徒弟三人誰情愿留下來，由此看出他的脆弱、無主見。例如二：在“四圣試禪心”的過程中，唐僧堅決拒絕留下做女婿，不為美色富貴所動，表達(dá)出他取經(jīng)意志的堅決；另一方面，在豬八戒犯錯被吊在樹上時，他能原諒八戒的過錯，讓徒弟去救八戒，由此看出他的寬容。②例如：唐僧對于孫悟空反復(fù)說有妖怪并屢次讓自己下馬上馬這些事感到很生氣，而對紅孩兒的哭訴信以為真，說明他不辨真假；唐僧一聽見孩童的呼救聲，就想搭救，說明他很慈善、心地和藹?！军c(diǎn)評】閱讀名著要留意積存的廣泛性，既要留意名著外表的學(xué)問，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且準(zhǔn)時做筆記，做到積少成多，常讀常，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手答案：例如1：①保爾面對拿槍的押送兵，勇敢上前，救了朱赫來，從中我體會到了他的勇敢無畏；②面對筑路工作中消滅的種種困難，保爾毫無怨言，凍壞了雙腳還連續(xù)在一線工作，從中我體會到了他的堅韌堅韌。例如2：①寵愛學(xué)習(xí)：保爾家境困難，工作環(huán)境惡劣，但仍堅持讀書；②正直坦率：保爾覺察車廠團(tuán)員的不正之風(fēng)時，挺身而出，向車廠共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)指出問題，號召大家同不正之風(fēng)作斗爭?！军c(diǎn)評】閱讀名著要留意積存的廣泛性，既要留意名著外表的學(xué)問，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且準(zhǔn)時做筆記，做到積少成多，常讀常，逐步深化印象，做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。B?！军c(diǎn)評】解答此類題目，需要先閱讀全部的句子，再依據(jù)一些提示詞和自己的理解確定處于關(guān)鍵位置的句子，之后確定處于次要位置的句子。學(xué)校組織到某博物館研學(xué)，請你參與，完成相關(guān)任務(wù)。〔共9分〕答案：例如一：其次時空艙。大秦風(fēng)云，能緊扣大秦一統(tǒng)六國的主題起名，形象地表現(xiàn)出秦統(tǒng)一進(jìn)程中的風(fēng)云變幻。例如二：第三時空艙。西北風(fēng)情，該艙按地域集合文物，飛天的美麗和兵馬俑的粗暴，讓人遙想西北的獨(dú)特風(fēng)情，喚起人們對那片土地的向往?！军c(diǎn)評】語言運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭恍猩俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往力量的一種表達(dá)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待這方面的訓(xùn)練。答案：例如：爺爺，您往東穿過大廳找到東樓梯，上到三樓，樓梯口東邊就是第五時空艙?！军c(diǎn)評】語言運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭恍猩俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往力量的一種表達(dá)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待這方面的訓(xùn)練。答案：飛天曼舞廣袖恍假設(shè)玉環(huán)再世；兵俑手持長戈依稀甲士重生?！军c(diǎn)評】對聯(lián)答題方法技巧：1、字?jǐn)?shù)相等。即上下句的字?jǐn)?shù)必需相等。2、詞性相對。上下聯(lián)相應(yīng)位置上的詞，詞性必需一樣。3、構(gòu)造相應(yīng)。上下聯(lián)的語法構(gòu)造應(yīng)當(dāng)全都，如動賓構(gòu)造對動賓構(gòu)造，主謂構(gòu)造對主謂構(gòu)造等等。4、節(jié)奏相合。上下聯(lián)在哪停頓，有幾處停頓都應(yīng)當(dāng)吻合。5、平仄相協(xié)。古人把上、去、入三聲歸為仄聲一類，與平聲相對。6、意義相關(guān)。對聯(lián)的兩聯(lián)之間在內(nèi)容上必需相互關(guān)聯(lián)，表達(dá)肯定規(guī)律關(guān)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體。7、最好不要消滅重復(fù)的字眼。二、現(xiàn)代文閱讀〔28分〕〔一〕答案：①矮個子兵冒險搶修舵鏈；②救命繩脫手，矮個子兵陷入絕境①靈巧：在矮個子兵陷入絕境時，他想到用喊話、敬禮等方式鼓勵矮個子兵堅持下去。②冷靜冷靜：在患病險情時，他冷靜指揮，關(guān)注狀況變化，準(zhǔn)時實行應(yīng)對措施。③剛中有柔：他處事堅決，語言嚴(yán)峻，但關(guān)心戰(zhàn)士安危，看到矮個子兵堅持行注目禮，他流下了眼淚。①通過“貼”“扒”“摳”“爬”等一系列動作描寫，形象地表現(xiàn)了矮個子兵行進(jìn)的困難。②通過描寫留在冰上的手套滑進(jìn)海里，馬上被海浪淹沒這一細(xì)節(jié)，襯托矮個子兵行進(jìn)的艱險。③“差一點(diǎn)兒”“還差一點(diǎn)兒”“就差一點(diǎn)點(diǎn)兒”在反復(fù)之中有變化，突出爬行的困難和最終一段路程的漫長。例如一：矮個子兵抱著鐵柱的形象像一面旗幟，他勇敢堅韌的精神更像一面旗幟，“人旗”包含著作者對矮個子兵的贊美之情。例如二：矮個子兵緊抱鐵柱立于船頭的形象，遠(yuǎn)看像一面旗幟，他勇敢堅韌的精神更像一面旗幟。矮個子兵是當(dāng)代軍人的優(yōu)秀代表，作者用“人旗”一詞表達(dá)了對這一群體的贊美之情?！军c(diǎn)評】人物形象分析的答題方法：1、結(jié)合對人物描寫的分析。人物描寫細(xì)分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、2、結(jié)合人物所做的事。3、關(guān)注作者對人物的評價，褒貶應(yīng)與作者全都。4、概括人物性格時肯定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時一般用二字詞語或四字詞語，盡量用到三個以上，還要留意從多個角度概括。〔二〕答案：BE首先由芯片引出說明對象光刻機(jī)：接著介紹什么是光刻機(jī)及其應(yīng)用范圍；然后分別介紹三類光刻機(jī)的工作原理、特點(diǎn)和適用場景；最終展望光刻機(jī)的進(jìn)展方向。文本一寫作目的是介紹光刻機(jī)，而投影式光刻機(jī)是其主流產(chǎn)品，第⑤段側(cè)重介紹投影式光刻機(jī)的工作原理、性能優(yōu)勢及適用范圍等，有助于讀者全面了解光刻機(jī)，文本二寫作目的是解釋芯片制造為什么這么難，而芯片制造之難實為光刻機(jī)制造之難，所以第②③段側(cè)重說明投影式光刻機(jī)技術(shù)壁壘高和產(chǎn)業(yè)集中度高等特點(diǎn)，以解釋光刻機(jī)制造難的緣由?！军c(diǎn)評】材料閱讀題給出一組材料，考察學(xué)生的理解分析力量，以及覺察問題、解決問題的力量，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)力量。解答此類題，要敏捷地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。三、古詩文閱讀〔14分〕〔一〕答案：〔1〕C