版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1二年級(jí)桂花作文600字左右秋天到了,梧桐樹、楓樹等一些樹葉都落光了,唯獨(dú)桂花樹的葉子青綠綠的,還開出了一個(gè)個(gè)小黃花,淡淡的芳香充滿了整個(gè)公園,令人心曠神怡,人們貪欲地聞著香味,留連忘返,久久不愿離去。這里給大家共享一些關(guān)于二班級(jí)桂花(作文)600字左右,供大家學(xué)習(xí)。
二班級(jí)桂花作文600字左右1
又到了秋天了,桂花是這么告知我的。我喜愛桂花,是由于我喜愛秋天。
桂花和秋天很像,一樣擁有不起眼的外表,一樣擁有深厚的底蘊(yùn)。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花,嬌小可愛、生氣勃勃;比不上夏天的蓮花,神圣純凈、高風(fēng)亮節(jié);比不上冬天的梅花,傲雪直立、堅(jiān)韌不拔。桂花只是如秋天一樣,悄悄的平凡著。
就算桂花怎樣一般,我也依舊偏愛著它。由于桂花的美妙是隱著的,猶如含蓄的秋天似的,把自己的美妙藏在深處,需挖掘方可發(fā)覺。
桂花張揚(yáng)的就是那般香韻了。我與桂花的結(jié)緣也是由于這香味。我在街上無聊賴的.走著,卻嗅到了斷斷續(xù)續(xù)的香味,那是桂花乘著風(fēng)來引我,引我與它相見。不行否認(rèn),我是一個(gè)大俗人,徹徹底底的大俗人,我被桂花這香氣給吸引,卻在見到桂花時(shí),失了儀態(tài)。
第一次見到桂花的真面目,著實(shí)驚了一跳,有著這么美妙味道的花朵,如何這般不起眼?我當(dāng)時(shí)總覺得,這桂花怕是連花也算不上,小小的花朵不細(xì)細(xì)瞧是瞧不見的,那么小的花,如何與別的花比美。怪不得開在秋季,原來是可怕與別的花比美——當(dāng)時(shí)我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝,放在家,做了“空氣清爽劑”。
如今想起,真是懊悔不已,怪自己當(dāng)時(shí)的庸俗。桂花的香氣雖是怡人,卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵,一小朵的身軀啊。桂花很小,我曾細(xì)細(xì)端詳過:五六片花瓣分散著花蕊。或許正是由于它的小,才使得它不易被分別,即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下,也仍是很多花瓣分散著花蕊,很多花分散著樹枝。桂花是明白的,明白他們的平凡、渺小、微不足道,所以它們才聯(lián)合在一起,一起努力才能發(fā)出這么深厚的香味吧。它們總是在一起,彼此依存,相互依靠。這香味便是它們友情的結(jié)晶吧。
猶如秋天一樣,隱在香韻外表下的才是它的精神。桂花總是能教給我些什么:人只有在放棄了自我而融入到集體中時(shí),才能體現(xiàn)他的價(jià)值所在,才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強(qiáng)大。
桂花要謝了,秋天是這么告知我的。我喜愛秋天,是由于我喜愛桂花。
二班級(jí)桂花作文600字左右2
桂花不拘束自己,花開花落,任其自由。看,它有花成串成串地開,有香就一飄十里。這一朵還不愿謝去,那一朵就擠著挨著冒了出來。從枝條,從葉下,一夜間冒出這么多,葉子也蓋不住它們迷人的笑靨,關(guān)不住它們沁人心脾的香味。
它把金黃色的小花渲泄成河成瀑,又把代表秋天的香氣毫無保留地聚散如云如霧。當(dāng)風(fēng)兒輕輕召喚的時(shí)候,它們就兄弟姐妹地一同落下,變成香風(fēng)香雨。這時(shí),你若坐在樹下,會(huì)感覺到整個(gè)人像是在天宮上翩翩起舞,像是在大觀園里讓桂花的芳香灌醉。
桂花不沽名釣譽(yù)。它和菊花在一個(gè)季節(jié)盛開,沒有“四君子”美譽(yù),卻有著和菊花一樣的精神。它雖然不是四季常開,葉子卻是四季常綠。它不畏懼孤獨(dú)?????,在日漸蕭瑟的秋天,當(dāng)百花凋謝后,它才姍姍地在秋風(fēng)中怒放。沒有競(jìng)爭(zhēng)者,沒有烘托者,它依舊開得那么有滋有味:今日還是個(gè)不起眼的花苞,明天早晨肯定會(huì)被香風(fēng)叫醒。
像星星,滿樹開;像云霧,四處飄:葉下開,樹杈開,枝頭開,哪里有空隙,就往哪里擠,就在哪里開,今年的謝去了,明年肯定會(huì)開得更加燦爛。它就那么悄悄地開著,放著,淡泊著,不與百花爭(zhēng)奇斗艷,從未計(jì)較聲名如何。樹上,它聚集風(fēng)里,它散落;求的只是清秋有一抹艷,一縷香。
桂花是秋天的寶,它樂于奉獻(xiàn)。經(jīng)秋風(fēng)凌厲地洗禮后,它把一身寶留給人們:可以泡茶,味道香;可以做桂花酒,味道醇;可以做桂花糕,味道甜;還可以做藥,化痰,止咳,生津,止牙疼都有明顯的功效呢!
桂花啊!你不拘束自己,不沽名釣譽(yù),樂于奉獻(xiàn),這是一種怎樣的精神,怎樣的美啊!古往今來,多少人喜愛你,贊美你,歌頌?zāi)?你的生命雖然平凡,但你骨子里那的珍貴精神卻被永久留傳……
二班級(jí)桂花作文600字左右3
金秋十月,走進(jìn)校內(nèi),撲鼻而來的桂花香使我心曠神怡。
在校內(nèi)中,寧?kù)o極了,聽不到一絲人們說話的聲音,大家都在考試呢!耳邊響過一絲秋風(fēng)吹過的聲音,感到一絲涼快,緊接著,是一陣令人沉醉的桂花香飄進(jìn)教室中,我深呼吸了一口,真香真令人沉醉……
記得十一長(zhǎng)假時(shí),美術(shù)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),畫的就是金秋季節(jié)。
早晨,我坐在門前的一棵桂花樹下,觀賞起了這迷人的秋色,在畫中,我畫了寬闊的田野、瘦長(zhǎng)的河流、窄小的水泥路高大的楓樹以及有致有序的樓房,可總覺得還少了一些什么
我低下頭,在那兒想著想著,忽有一陣風(fēng)吹來,頭頂?shù)墓鸹ㄉ⒘艘坏?,也飄落到了我的畫上。此時(shí),我茅塞頓開,便在畫上添了幾筆秋風(fēng)、有些搖擺的桂花樹,還有正在飄落的桂花和已落了一地桂花“海洋”。
坐在靠椅上,遙望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,再加上這涼快的秋風(fēng)與我作伴,我感受到了享受是多么地美妙,它使人心中感到愉悅、舒心。
在這桂花飄香時(shí),我竟躺在靠椅上不知不覺地睡著了……
在夢(mèng)中,我變成了一只漂亮多姿的蝴蝶,圍圍著小仆人和桂花樹來去,一圈又一圈,歡樂極了。我停在桂花樹上,聞著桂花的味道——好香那!我連忙摘了一朵,放在小仆人的臉蛋上;再摘了一朵,放在了她的額頭上、嘴巴上。最終,我摘了一朵的桂花,放在了小仆人的鼻尖上……
我睜開朦朧的睡眼,抓抓有些癢癢的鼻子,突然發(fā)覺,我滿臉都是桂花,香極了!
二班級(jí)桂花作文600字左右4
秋天,秋高氣爽,百花爭(zhēng)艷。
秋風(fēng)拂過,校內(nèi)墻頭上粉紅色的牽?;?,還有教室門前花圃里紅艷艷的雞冠花都靜靜地凋謝了,然而讓我覺得意外的是那芳香撲鼻的桂花樹卻悄然怒放著。你們看,我們學(xué)校大門前就有一排亭亭玉立的桂花樹呢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那桂花樹像穿上了一件綠中帶黃的大黃袍,好看極了!
支撐著這高大的桂花樹的是它那又粗又長(zhǎng)的樹干,樹干上長(zhǎng)滿了黑斑,摸上去特別粗糙。它筆直地生長(zhǎng)在土里,為小花、小草遮風(fēng)擋雨。
它的葉子是那么地與眾不同,葉尖稍稍向上翹起,就像一只只小船;葉子的兩邊象兩排大鋸子,刺到人,有種說不出的痛。葉子的生長(zhǎng)也是蠻有規(guī)律的,中間有一條又細(xì)又長(zhǎng)的脈絡(luò),兩邊勻稱排列著小脈絡(luò)。
桂花要數(shù)主角兒了,它是由四、五片小花瓣圍成的,中間還有兩個(gè)肉眼不易看清晰的小花蕊。它們有的含苞欲放,有的含羞半開,有的正盛開著金的小花瓣兒朝我們笑呢!用手輕輕一搖,落英繽紛,仿佛把我們帶到了花的世界。它的香味更是使人沉醉,一陣陣芳香真是沁人心脾。
聽爸爸說,桂花既可以用作欣賞類植物美化環(huán)境,又可以入藥當(dāng)藥引,還可以用桂花餡做可口的湯圓,而且還可以做桂花糖吃呢!看來桂花的用途可大了。
我愛秋天,更愛那芳香撲鼻的桂花。
二班級(jí)桂花作文600字左右5
金秋十月,有一種花開了,它就是桂花。在桂花樹下,我認(rèn)真端詳著它。桂花樹的樹干高大挺立,淺棕色的樹表面還有一些凹凸不平的小疙瘩,用手一摸,樹干顯得特殊粗糙。
桂花的枝丫特別密集,也很堅(jiān)硬。桂花的樹冠像一把綠色的大傘,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。遠(yuǎn)望,滿樹的樹葉都是碧綠的,仿佛是從天上飄下來的綠色的云形成的。近看,桂花樹的葉子呈橢圓形,葉脈都清清晰楚的顯現(xiàn)出來。用手輕輕地一摸,桂花樹的葉子硬硬的,表面光光的,葉子上還沾滿了很多灰塵。每片葉子的邊緣都有很多的小刺,這可要當(dāng)心呀,假如不留意,就會(huì)把手割破。那一簇簇,一串串金黃色的小花,就是桂花。
桂花和米粒差不多大小,像一顆顆金黃色的小芝麻。桂花的花瓣有四瓣,把花蕊包裹在中間。桂花們誰也不是孤零零的一個(gè)人,它們都是好幾十朵桂花組成一個(gè)集體,似乎在玩嬉戲,又像在爭(zhēng)論什么問題。把鼻子湊近桂花一聞,一股濃濃的香味撲鼻而來,沁人心脾,讓人心曠神怡。假如你學(xué)習(xí)勞累了,特別疲憊,聞一聞桂花的香味,剛才的疲憊消逝的無影無蹤,代替的是那輕松和享受。我走到桂花樹下,一陣秋風(fēng)吹來,桂花們離開了樹媽媽的懷抱,紛紛落下。
我情不自禁地大叫﹕“哦!下桂花雨了,真美呀!”桂花雨灑了一地,仿佛在地上鋪上了一塊金色的地毯。這些桂花就想晚上夜空中那閃閃發(fā)光的小星星。桂花的用途也很大。桂花能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶……桂花還有溫肺化飲、散寒止痛、清爽口氣美容養(yǎng)顏等作用。聽奶奶說,他們把散落的桂花收集到一起,然后曬干,裝在枕頭里又香又軟。金秋十月,那十里飄香的桂花,給秋天帶來了香味,給大自然增加了又一道漂亮的風(fēng)景。
二班級(jí)桂花作文600字左右6
童年像一個(gè)大方的男孩兒,躲隱藏藏蜷曲在每一個(gè)玩具里,蹲守在每一次回憶里,隱藏在那棵香飄十里的桂花樹上的每一簇飽滿的桂花中……
從爺爺哪里了解到,那樹是爺爺幾十年前種的,如今已碩果累累,每一處都開著飽滿芳香的桂花,恰似一個(gè)個(gè)惹人憐愛的機(jī)智鬼,在爺爺?shù)恼樟舷略絹碓矫利悺?/p>
清晰地記得兒時(shí)淘氣的我,常常趁著爺爺不在的時(shí)候拿著竹竿在那棵他視如珍寶的樹上打來打去,左右搖擺。一串串飽滿的、垂垂的、芳香四溢的桂花就這樣被無情的竹竿打落,像下了一場(chǎng)桂花雨,沁人心脾。我越打越精神,越打越快樂,越打“雨”越大,直到這棵樹被欺凌得茍延殘喘后我才罷手,當(dāng)然爺爺回家后免不了他的一場(chǎng)痛罵……
模糊記得那個(gè)冬天,寒風(fēng)咆哮,冰封千里,鵝毛(大雪)肆意地下著。桂花樹在風(fēng)雪中仰頭直立,樹冠上像戴著一頂小巧玲瓏的白帽子,樹干上仿佛圍著潔白的圍巾,像個(gè)超大的可愛雪人。桂花早已在初冬季節(jié)落盡,只留下枝椏間一片片蒼老的葉子。
那個(gè)冬天,我和表哥又拿著竹竿去折騰那棵桂花樹了。打著打著,樹葉上的冰塊噼里啪啦地落下來,碎了一地。我們兩張笑臉對(duì)看一下,手下都不由得加快了速度,表哥還情不自禁地笑了起來,笑聲定格在那些晶瑩燦爛的冰塊上。
可是如今大雪天像一個(gè)隱退江湖的游俠,銷聲匿跡。我的童年也消逝得無影無蹤了。我多想再暢游一次那段時(shí)間,這次我肯定會(huì)“游”得很慢,很慢……
桂花樹上的童年像《西游記》中的人參果,被無知的我打落下來,再也不見了,空留樹下的我,心中一片悵惘……
二班級(jí)桂花作文600字左右7
花是惹人愛的,它不知成為多少文人騷客筆下的風(fēng)景。
陶淵明愛菊花,愛它的隱逸,所以筆下有了“采菊東籬下,悠閑見南山”的閑適。
周敦頤愛蓮花,愛它的高潔,所以筆下有了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高潔。
陸游愛梅花,愛它的堅(jiān)貞,所以筆下有了“零落成泥碾作塵,只有香如故”的風(fēng)范。
水陸草木之花,可愛者甚多,我獨(dú)愛桂花是也。
桂花是特殊的,它是代表團(tuán)聚的,它開在每年的金秋八月。中秋佳節(jié),一家人圍坐在一起賞月,吃月餅,聞桂花香。圓圓的明月,濃濃的月色,幽幽的花香,融融的溫情,人像浸在蜜里。
我家門前栽種有三棵桂花樹,每年八月它們都會(huì)如期開放,可是它們卻不能令我們一家團(tuán)聚!奶奶認(rèn)為這是桂花樹的棵數(shù)不吉利,想拿斧頭砍掉一棵。可是我舍不得:濃綠的樹葉之間公開著很多黃色的.小花,那么小,卻那么多,分散在一起熱喧鬧鬧的,像是親親熱密的一家人。
八月的桂花是如此的惹人注目,它在夏花凋謝之后開放,在冬花初綻之前呈現(xiàn)風(fēng)姿。它是如此懂得珍惜時(shí)機(jī)??晌覀兡?為什么我的家人就不懂得這一點(diǎn)呢?為什么他們就不理解我?我是多么地想像桂花一樣啊!
外面的世界縱然再精彩,金錢縱然再有誘惑,可也不如家里溫馨啊!親情是不能用金錢來衡量的,它是無價(jià)的!多少在外漂泊的人因那無法割舍的親情而淚流干,多少邊塞的將士因不能歸鄉(xiāng)而愁斷腸。正由于不斷的親情,才有了“但愿人長(zhǎng)期,千里共嬋娟”的美妙祝福,正由于抹不去的鄉(xiāng)愁,才有了“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天際”的悲傷。正由于漂泊的艱辛,才有了“共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同”的相思,正由于無限的依戀,才有望穿秋水的倚門守望。
我的期盼,你們聽見嗎?我的親人們!我已過了一個(gè)又一個(gè)桂花開月兒圓卻人不全的中秋,明年桂花開時(shí),還會(huì)是這樣嗎?
二班級(jí)桂花作文600字左右8
我最喜愛的一種風(fēng)味小吃就是桂花糕。
桂花糕已有三百多年的歷史了,直到現(xiàn)在,還是那樣雪白如玉,清甜爽口。桂花糕外形隨心所欲,有棱形的,有圓柱體的,有長(zhǎng)方體的……一般人們都會(huì)在桂花糕上面制作些圖案或點(diǎn)綴幾顆綠豆或紅豆,就像在一塊寶石上鑲嵌了幾顆小鉆石,晶瑩剔透。
制作桂花糕,只需要預(yù)備四種材料:大菜絲、冰糖,糖桂花和模具。先把大菜絲放入一鍋水中,把水煮沸騰,始終煮到大菜絲完全溶解成液體后,把適量的冰糖和糖桂花放入一起煮,在灑下幾粒枸杞子,一起燒開,然后就熄火。最終把粘稠的桂花糕液體倒入預(yù)備好的模具容器里,靜放非常鐘,分散之后,桂花糕就完成了。
桂花糕香甜可口,甜而不膩,品嘗時(shí)帶些甜絲絲的香味和偏微的涼爽,有一股讓人抵抗不住的誘惑,讓人吃了一口還想吃。但假如整個(gè)吞棗地吃,那可品
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 違規(guī)行為自律保證書
- 2024年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10章 一元一次不等式和一元一次不等式組10.1不等式說課稿(新版)冀教版
- 2024秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第4章 實(shí)數(shù)4.2 立方根說課稿(新版)蘇科版
- 江西省萬載縣株潭中學(xué)高中語(yǔ)文 1.1 天下有道丘不與易也教案 新人教版選修《先秦諸子選讀》
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 第一單元 古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 第1課 發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)新課教案1 新人教版必修2
- 2024-2025學(xué)年新教材高中地理 第2單元 鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn) 第2節(jié) 地域文化與城鄉(xiāng)景觀教案 魯教版必修2
- 高考地理一輪復(fù)習(xí)第十三章區(qū)域與區(qū)域發(fā)展課件
- 2024企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)知應(yīng)會(huì)重點(diǎn)內(nèi)容
- 9.3《聲聲慢》-高一語(yǔ)文上學(xué)期同步備課拓展(統(tǒng)編版必修上冊(cè))
- 蘇教版 燕子課件
- 薄膜制備技術(shù)(PVD)(濺射)解析課件
- 化工設(shè)計(jì)概論(第二版)完整版課件(全)
- 新藥藥效學(xué)研究方法和技術(shù)要求
- 資料員崗位培訓(xùn)ppt課件(PPT 36頁(yè))
- 慢性硬膜下血腫鉆孔引流術(shù)護(hù)理查房PPT醫(yī)學(xué)課件
- 團(tuán)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 自制乒乓球撿球器
- 感悟紅色經(jīng)典傳承革命精神通用PPT課件
- 企業(yè)志目錄編纂提綱
- 中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司雇主責(zé)任保險(xiǎn)條款(2004版)
- 煤礦建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施設(shè)計(jì)審查和竣工驗(yàn)收規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論