高三語(yǔ)文主題讀寫(xiě)素材388種什么樣的種子開(kāi)什么樣的花

高三語(yǔ)文主題讀寫(xiě)素材（第388期）主題：種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花【作文指導(dǎo)】【文題在線】閱讀下面的材料，按要求作文?！霸谛⌒〉幕▓@里面挖呀挖呀挖，種小小的種子，開(kāi)小小的花;在大大的花園里面挖呀挖呀挖，種大大的種子，開(kāi)大大的花;在特別大的花園里面挖呀挖呀挖，種特別大的種子，開(kāi)特別大的花…”種下運(yùn)動(dòng)的種子開(kāi)健康的花，種下文明的種子開(kāi)和諧的花。但是有人也質(zhì)疑，是不是種什么樣的種子就可以開(kāi)什么樣的花。以上材料引發(fā)了你什么樣的思考，請(qǐng)以“種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花”為題寫(xiě)一篇文章，可記敘，可議論。要求:選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息(真實(shí)的人名、地名、校名等);不少于800字?！疚念}解析】這篇作文的主題是“種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花”，它通過(guò)描述在不同的花園里種植不同大小種子的過(guò)程，以及這些種子所開(kāi)出的花朵，來(lái)揭示種子的特性與結(jié)果之間的關(guān)系。這是一個(gè)富有哲學(xué)意味的主題，它引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎迹何覀兯龅囊磺校瑹o(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都像是在播撒種子，而我們所種下的種子，將直接影響我們未來(lái)的生活。在審題立意時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn)：“種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花?！边@句話揭示了事物之間的因果關(guān)系。我們需要理解這個(gè)因果關(guān)系，明白我們所做的一切都會(huì)成為我們未來(lái)的花朵。材料中提到了“種下運(yùn)動(dòng)的種子開(kāi)健康的花，種下文明的種子開(kāi)和諧的花?！边@是對(duì)因果關(guān)系的具體化，它告訴我們，如果我們種下運(yùn)動(dòng)的種子，我們將會(huì)收獲健康的花朵；如果我們種下文明的種子，我們將會(huì)收獲和諧的花朵。然而，材料中也提到了有人對(duì)此表示質(zhì)疑，即是否種什么樣的種子就可以開(kāi)什么樣的花。這是一個(gè)對(duì)因果關(guān)系的質(zhì)疑，它引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎歼@個(gè)因果關(guān)系是否真的成立。在立意時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：我們可以選擇認(rèn)同這個(gè)因果關(guān)系。我們可以認(rèn)為，我們所種下的種子決定了未來(lái)的花朵，因此我們應(yīng)該慎重選擇我們播撒的種子。我們也可以選擇質(zhì)疑這個(gè)因果關(guān)系。我們可以認(rèn)為，雖然種子的特性會(huì)影響花朵的特性，但是還有很多其他因素會(huì)影響花朵的特性，因此我們不能僅僅通過(guò)種子來(lái)預(yù)測(cè)花朵。無(wú)論選擇哪種立意，都需要有充分的論據(jù)來(lái)支持。在寫(xiě)作時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和觀察，用具體的例子來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，也需要注意作文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的運(yùn)用，使作文既有深度，又有廣度，既有邏輯性，又有感染力?！炯炎髻p析一】種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花在春天的陽(yáng)光下，花園中洋溢著生機(jī)勃勃的氣息。孩子們用小手在花園里挖呀挖，播撒著一顆顆希望的種子。他們滿懷期待地望著這些種子，憧憬著它們能綻放出美麗的花朵。這不禁讓我想起了我們國(guó)家的發(fā)展歷程，每個(gè)人都在為國(guó)家的繁榮種下各種各樣的種子，期待著它們茁壯成長(zhǎng)，最終盛開(kāi)美麗的花朵。播種運(yùn)動(dòng)的種子，綻放健康的花朵。自上世紀(jì)五十年代起，我國(guó)就開(kāi)始積極倡導(dǎo)全民運(yùn)動(dòng)，大力發(fā)展體育事業(yè)，以增強(qiáng)人民體質(zhì)。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的辛勤耕耘，我們種下的運(yùn)動(dòng)種子如今已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，綻放出璀璨的健康之花。我國(guó)的體育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，不僅在奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)等國(guó)際大賽上屢次獲得金牌，而且全民健身的理念深入人心，人民體質(zhì)得到了顯著提高。播撒文明的種子，綻放和諧的花朵。我國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明史的國(guó)家，禮儀之邦的美譽(yù)聞名遐邇。在新時(shí)代，我們更要傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)文明新風(fēng)尚。我們種下文明的種子，讓它們?cè)谌藗兊男闹猩l(fā)芽，最終綻放出和諧的花朵。如今，我們的社會(huì)愈發(fā)文明，公共秩序井然，人們相處和諧，這些都是文明種子開(kāi)出的美麗花朵。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有人會(huì)質(zhì)疑，是不是種什么樣的種子就可以開(kāi)什么樣的花。實(shí)際上，我們常常看到一些令人失望的現(xiàn)象。一些人在花園里種下了貪婪、自私的種子，卻期待開(kāi)出善良、奉獻(xiàn)的花朵；一些人在花園里種下了虛偽、欺詐的種子，卻期待開(kāi)出真誠(chéng)、信任的花朵。這些現(xiàn)象引發(fā)我們深思，種子的品質(zhì)決定了花朵的美麗與否，我們到底應(yīng)該種下什么樣的種子？無(wú)數(shù)事實(shí)證明，種子的品質(zhì)決定了花朵的品質(zhì)。如果我們種下優(yōu)良的種子，如勤勞、誠(chéng)信、友愛(ài)等，那么盛開(kāi)的花朵也會(huì)是美麗、芬芳的。反之，如果我們種下惡劣的種子，如懶惰、欺詐、仇恨等，那么開(kāi)出的花朵就會(huì)是丑陋、惡臭的。因此，我們應(yīng)該慎重選擇種子的品質(zhì)，確保它們能夠開(kāi)出美麗的花朵。種子的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光、水分和土壤。同樣，我們種下優(yōu)良的種子后，還需要用關(guān)愛(ài)、教育和支持來(lái)培養(yǎng)它們。只有這樣，這些種子才能茁壯成長(zhǎng)，最終開(kāi)出一朵朵美麗的花朵。事實(shí)上，種子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。我們種下種子后，不能急功近利，而要耐心等待它們成長(zhǎng)。同樣，在我們的生活中，也要有足夠的耐心，相信優(yōu)良的種子最終會(huì)開(kāi)出一朵朵美麗的花。種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花。我們要時(shí)刻警醒自己，選擇優(yōu)良的種子，用關(guān)愛(ài)來(lái)培育它們，堅(jiān)信它們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵。讓我們共同努力，為國(guó)家的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步，種下美好的種子，開(kāi)出更加絢麗多彩的花?！炯炎髻p析二】種什么樣的種子，開(kāi)什么樣的花春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，花園里各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷，繽紛的色彩讓人陶醉。我站在花團(tuán)錦簇之中，被那些美麗的花朵所吸引，心中涌起一句話：“種下什么樣的種子，就會(huì)開(kāi)出什么樣的花?！边@句話，不僅揭示了自然界普遍存在的規(guī)律，更是對(duì)人生哲理的深刻詮釋。在自家的花園里，我們親手挖掘，小心翼翼地播下小小的種子。這些微小的生命，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，漸漸成長(zhǎng)，綻放出美麗的花朵。這就像我們生活中的每一件小事，每一個(gè)細(xì)小的決定，每一個(gè)微不足道的行動(dòng)，都在潛移默化地塑造著我們的未來(lái)。如果我們種下勤奮的種子，我們將會(huì)收獲成功的花朵；如果我們種下善良的種子，我們將會(huì)收獲友誼的花朵。在廣闊的世界里，我們努力挖掘，大膽播下大大的種子。這就像我們?cè)谌松缆飞系闹卮缶駬?，我們需要審慎地選擇我們的方向，勇敢地追求我們的夢(mèng)想。如果我們種下堅(jiān)定的種子，我們將會(huì)收獲勝利的花朵；如果我們種下勇敢的種子，我們將會(huì)收獲榮耀的花朵。在無(wú)盡的世界里，我們勇敢挖掘，自信播下特別大的種子。這就像我們?cè)谌松缆飞系倪h(yuǎn)大目標(biāo)，我們需要明確我們的追求，積極地追求我們的理想。如果我們種下遠(yuǎn)大的種子，我們將會(huì)收獲輝煌的花朵；如果我們種下堅(jiān)韌的種子，我們將會(huì)收獲偉大的花朵。然而，有人質(zhì)疑，是不是種下什么樣的種子就可以收獲什么樣的花朵。我想，這也許是對(duì)的，但也許也是錯(cuò)的。因?yàn)槿松⒉皇呛?jiǎn)單的因果關(guān)系，并不是種下什么樣的種子，就一定可以收獲什么樣的花朵。人生充滿了變數(shù)，充滿了不確定性。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，我們無(wú)法控制一切。我們能做的，只是盡我們最大的努力，去播下最好的種子，去綻放最美的花朵。春天里的花園，美麗而絢爛。我站在花叢中，心中感慨萬(wàn)千。我們每個(gè)人都是這個(gè)花園中的一顆種子，我們的夢(mèng)想就是那美麗的花朵。只要我們努力，就一定能讓我們的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓我們的生活充滿希望和陽(yáng)光。讓我們播下希望的種子，去追求那遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，綻放屬于我們自己的花朵。因?yàn)檫@世界上最美的風(fēng)景，就是努力奮斗的我們。【閱讀拓展】（一）布谷鳥(niǎo)聲聲清晨，我聽(tīng)到一二聲?shū)B(niǎo)叫：“布谷，布谷！”這聲音讓我感到是那樣的熟悉和親切，對(duì)，是布谷鳥(niǎo)。布谷鳥(niǎo)是一種催收的鳥(niǎo)兒，每年麥子黃了的時(shí)候，布谷鳥(niǎo)就會(huì)一聲一聲地叫著，告誡人們，麥子熟了，趕快收割。農(nóng)人們非常喜歡這種鳥(niǎo)兒，親切地稱(chēng)它為“報(bào)時(shí)鳥(niǎo)”，而我則是在聽(tīng)著這種鳥(niǎo)兒的叫聲長(zhǎng)大的?？墒窃谶@高樓林立的水泥森林中，布谷鳥(niǎo)兒怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢？這，哪里又有它的棲息之地，或許它是路過(guò)這兒的吧，從一個(gè)地方遷徙到另外一個(gè)地方。人類(lèi)搬家是為了改善生活環(huán)境，而鳥(niǎo)兒搬家卻是為了求得生存。長(zhǎng)途跋涉的布谷鳥(niǎo)，一定會(huì)累了吧？那么請(qǐng)暫時(shí)找個(gè)枝頭，歇息一下。我知道，在這個(gè)城市，你不會(huì)停留太久，因?yàn)檫@兒沒(méi)有你的生活空間，你注定是要守候田園的。只是，可憐的鳥(niǎo)兒，屬于你的空間還有多少呢？如今，城市迅速地向農(nóng)村漫延，大片大片的農(nóng)田變成了工廠和房屋，能夠耕種的土地越來(lái)越少。走進(jìn)農(nóng)村，你很難再看到成片成片油綠的麥浪，東一塊，西一塊，有種支離破碎的感覺(jué)，記憶中的麥田，就不禁讓人非常懷念起來(lái)。當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，麥田就已經(jīng)很綠很綠了，只是略微顯得有些瘦弱、單薄了一點(diǎn)，幾場(chǎng)春雨下來(lái)，麥苗吸足了水分，“噌噌”地向上生長(zhǎng)，你似乎可以聽(tīng)到麥苗拔節(jié)的聲音。它們一棵挨著一個(gè)棵，一棵擠著一棵，相互簇?fù)碇?，形成一片麥海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油一片，呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)，微風(fēng)吹來(lái)，一片綠浪隨風(fēng)蕩過(guò)，美麗極了，若綠氈、若織錦、若碧波，平整光滑，柔順可人，風(fēng)一停，立馬又恢復(fù)了原狀，依然筆直地站立。我喜歡那些清晨的麥苗兒，一棵棵掛著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下灼灼閃耀，于是麥苗就變得靈動(dòng)、端莊、秀美起來(lái)，仿佛一個(gè)個(gè)披著綠衣的仙子，嬌而不俗，柔而不媚。夏日的清晨，我早早起來(lái)，沿著田間的小徑，在那一塊一塊的麥田間穿行，在靜謐中享受著這份詩(shī)意的美好，有時(shí)，我會(huì)邁著細(xì)碎的步子，從它們身邊滿懷柔情地走過(guò)；有時(shí)，我會(huì)蹲下身子用心靜靜地傾聽(tīng)著它們的耳語(yǔ)；有時(shí)，我會(huì)找一處地方坐下來(lái)，無(wú)限愛(ài)憐地觀賞著它們……那些麥田是那樣的純凈，純凈得讓你的心容不下別的污物。綠綠的麥苗在夏日的陽(yáng)光中抽穗、灌漿，然后成熟，如一個(gè)亭亭玉立的少女，褪去了綠色的外套，換上了黃色的衣裙，窈窕豐饒，高貴迷人，驕傲地挺著那頗有份量的頭顱向農(nóng)人們宣示：我沒(méi)有辜負(fù)你們的期望！這，是農(nóng)人們期待的景象，也是農(nóng)人們想要的收獲，這時(shí)的布谷鳥(niǎo)，自是一刻也不敢閑，整天守候在麥田邊，用心數(shù)著麥?zhǔn)斓娜兆?，唯恐農(nóng)人誤了收割。因?yàn)辂準(zhǔn)鞎r(shí)節(jié)前后也就那半個(gè)月，麥?zhǔn)炝瞬悔s快收割，遇到雨天，麥子就會(huì)爛在地里，那么農(nóng)人們一年的辛苦就會(huì)勞而無(wú)功。布谷鳥(niǎo)為了農(nóng)人們，也可謂是用心良苦啊。以此看來(lái)，布谷鳥(niǎo)是一種很有責(zé)任心的鳥(niǎo)兒。前些日子，有親戚來(lái)家里玩，我?guī)麄內(nèi)ムl(xiāng)間走了走，一個(gè)孩子看到那些零零碎碎的麥田，問(wèn)我：“阿姨，那是什么，韭菜嗎？”我說(shuō)：“不是，孩子，那是麥子！是我們整天吃的糧食呀?！蹦呛⒆诱f(shuō)：“哦，原來(lái)麥子是那個(gè)樣子的?。　蔽衣?tīng)了，不禁啞然。現(xiàn)在的孩子，知道些什么？動(dòng)畫(huà)片、網(wǎng)絡(luò)、游戲，真實(shí)的生活離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，虛擬的生活卻在他們的身邊泛濫，他們的生活兩點(diǎn)一線，家到學(xué)校，學(xué)校到家，缺少朋友，遠(yuǎn)離自然，多少童貞，多少天真無(wú)邪的時(shí)光竟然與他們無(wú)緣，可悲復(fù)可嘆。布谷聲聲，是鳥(niǎo)兒在悲歌，會(huì)否也是人類(lèi)的悲歌？（二）穿透澀意的清香我喜歡蘋(píng)果成熟時(shí)，所散發(fā)出來(lái)的那一種淡雅的清香。因此，我經(jīng)常在書(shū)案或電腦桌上擺放上兩個(gè)成熟的蘋(píng)果。每當(dāng)疲勞的時(shí)候，我就會(huì)將整個(gè)身子放松下來(lái)，依靠著椅背，閉上眼睛，讓心靈靜靜地吮吸著那種源自天然的清香。所有浮躁的心緒，在蘋(píng)果清香的浸潤(rùn)里，逐漸歸于平靜。曾經(jīng)的那些傷感與失望的念頭，也悄悄地隱退。而此刻，我的整顆心，都會(huì)隨著那一縷縷清香變得充實(shí)和愉悅起來(lái)。蘋(píng)果的清香，真的如此神奇嗎？一位久居山里的朋友前來(lái)作客，他為我捎來(lái)一筐柿子。那些柿子個(gè)個(gè)光潔而飽滿，金黃色的外衣上泛著淡淡的綠暈，頗惹人喜愛(ài)。我拿起一個(gè)柿子，用水果刀削下一片放在口里品嘗。頓時(shí)，我的舌頭就像被一條紗布纏住了似的，越繃越緊，動(dòng)彈不得。我趕緊將那一片咀嚼了半截的柿子吐了出來(lái)，不由自主地皺起了眉。朋友看到我這副滑稽的模樣，忍不住哈哈笑了起來(lái)。很顯然，朋友剛才沒(méi)有阻止我品嘗那個(gè)柿子，是故意跟我搞一個(gè)小小的惡作劇。原來(lái)，朋友捎來(lái)的都是一些生硬的澀柿子。這時(shí)候，朋友才告訴我說(shuō)，如果捎些經(jīng)過(guò)處理的熟柿子來(lái)，他擔(dān)心我一時(shí)吃不掉會(huì)爛掉。而澀柿子儲(chǔ)存的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些，并且可以親自動(dòng)手將它們由澀變甜，這本身就是一件富有情趣的事兒。我請(qǐng)教朋友，應(yīng)該如何處理那些澀柿子。朋友笑著說(shuō)：“這是一件非常簡(jiǎn)單的事情，你喜歡吃哪幾個(gè)柿子，就將它們挑出來(lái)放入一個(gè)塑料袋里，然后再放進(jìn)去一個(gè)蘋(píng)果扎緊。兩天之后，你就可以吃了?！甭?tīng)了之后，我感到有些新奇。待送走朋友之后，我依照他教的辦法去做。期間，我也仔細(xì)觀察過(guò)那些澀柿子的變化。僅過(guò)了一天，那些表皮金黃而鮮亮的澀柿子，逐漸變成深黃，而且光澤也已消退，曾經(jīng)隱含在表皮上的淡淡綠暈，也化為了暗褐色。兩天之后，我迫不及待地取出一個(gè)澀柿子，小心翼翼地咬了一口。先前的生澀早已不再，口中只有綿綿的甜了。哦，是什么東西將那些生硬的澀柿子催化得成熟而甘甜呢？我猜想，那一定是蘋(píng)果的清香吧！此時(shí)，我不由自主地陷入遐思：對(duì)于我們當(dāng)中的很多人來(lái)說(shuō)，眼前的生活或許就像是一個(gè)生硬的澀柿子，但是，只要我們的內(nèi)心不失堅(jiān)韌與善意的清香，就一定會(huì)使那艱澀的生活一點(diǎn)點(diǎn)變得甘甜起來(lái)。我的心里已經(jīng)溢滿了蘋(píng)果的清香……【閱讀訓(xùn)練】閱讀下面的材料，完成1-3題。印第安營(yíng)寨（美）海明威兩個(gè)印第安人站在那里等著。兩條小劃子在黑暗中出發(fā)了。尼克聽(tīng)到槳聲從前面那條小劃子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地透過(guò)夜霧傳來(lái)。兩位印第安人快捷而有節(jié)奏地劃著。尼克依偎在父親的懷里。湖上很冷?！拔覀?nèi)ツ膬?，爸爸？”“湖那邊的印第安營(yíng)寨。一位印第安女士病得很重。”他們拐過(guò)一道彎，一只狗吠叫著迎出來(lái)。前面是剝樹(shù)皮的印第安人棚屋的燈光。又有些狗朝他們沖來(lái)。一位年長(zhǎng)的婦女端著燈站在門(mén)口。里面一張固定在墻上的木鋪上躺著一位年輕的印第安婦女。她在分娩，已經(jīng)兩天了。營(yíng)寨里所有年長(zhǎng)婦女都一直在幫她分娩。男人們則都到聽(tīng)不見(jiàn)她哭鬧的路那頭的黑暗中坐著抽煙去了。尼克和兩位印第安人跟著他父親和喬治叔叔進(jìn)去時(shí)，她正喊叫著。她躺在下鋪上，蓋著被子的身子高高隆起。她的頭側(cè)向一邊。上鋪躺著她的丈夫。三天前，他用斧頭重傷了腳。他抽著煙斗。屋子里味道嗆人。尼克的父親吩咐讓在火爐上熱上水。水熱著的時(shí)候，他和尼克談起來(lái)?！斑@位女士要生孩子了，尼克?！彼f(shuō)?！拔抑??！蹦峥舜鸬??！澳悴恢馈！彼赣H說(shuō)。“聽(tīng)我說(shuō)。她現(xiàn)在這樣子叫分娩。孩子想生出來(lái)，她也想生出孩子來(lái)。她全身肌肉都在設(shè)法讓孩子生出來(lái)。這就是她為什么在喊叫?！薄懊靼琢?，”尼克說(shuō)。就在這時(shí)，印第安產(chǎn)婦大叫起來(lái)。“啊呀，爸爸，能不能給她點(diǎn)什么藥讓她不再尖叫啊？”尼克問(wèn)道?！皼](méi)辦法。沒(méi)有麻醉藥，”他父親說(shuō)，“但是她的尖叫不重要。我聽(tīng)不到她的尖叫，尖叫不重要。”上鋪的丈夫翻了個(gè)身，面朝向墻壁。廚房的女人示意醫(yī)生水已熱好。尼克的父親走進(jìn)廚房，將大壺中的水倒出一半到臉盆里。在壺中剩下的水里，他放進(jìn)了包在手絹里的幾件東西?！斑@些得開(kāi)水煮?！彼f(shuō)，然后開(kāi)始在熱水盆中用從營(yíng)地帶來(lái)的肥皂揉搓雙手。尼克看著父親兩只手用肥皂揉來(lái)搓去。他父親一邊細(xì)致全面地清洗雙手，一邊說(shuō)話?！澳阒?，尼克，孩子應(yīng)該頭先生出來(lái)，但有時(shí)卻不這樣。如果頭不先生出來(lái)，對(duì)誰(shuí)都是問(wèn)題。也許我得給這位女士做手術(shù)。過(guò)一會(huì)兒我們就能知道。”雙手洗滿意后，他進(jìn)屋開(kāi)始助產(chǎn)?！跋蚝罄蛔有袉幔瑔讨?？”他說(shuō)，“我不想碰被子?！鄙院笏_(kāi)始手術(shù)，喬治叔叔和三個(gè)印第安男人則緊緊按著那位產(chǎn)婦。……尼克則為父親端著臉盆。手術(shù)進(jìn)行了很久。他父親提起嬰兒，拍打幾下，讓其呼吸順暢，然后交給那位年長(zhǎng)印第安婦女。“瞧，是個(gè)男孩兒，尼克，”他說(shuō)，“你覺(jué)得做實(shí)習(xí)醫(yī)生怎樣呢？”尼克答道：“行?！彼粗鴦e處，不愿看他父親做的事?！班?。頂好，”父親說(shuō)著，將什么放進(jìn)臉盆。尼克沒(méi)看?！班?，”他父親說(shuō)，“要縫幾針。你可看可不看，隨意。我要縫合刀口?！蹦峥藳](méi)看。他的好奇心早已蕩然無(wú)存。醫(yī)生朝產(chǎn)婦俯下身子。她現(xiàn)在安靜了，兩眼閉著。她臉色蒼白。她不知道孩子怎樣，什么也不知道?！吧衔缥視?huì)再來(lái)?！贬t(yī)生說(shuō)著站起身?！白o(hù)士中午就到，她會(huì)把我們需要的東西都帶來(lái)?！彼艿靡?，話很多，就像賽后更衣室里的橄欖球運(yùn)動(dòng)員?！斑@次手術(shù)可發(fā)表在醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)刊物上，喬治，”他說(shuō)，“用折刀做剖腹術(shù)，用九英尺細(xì)接鉤線縫合刀口。”喬治叔叔靠墻站著，“嗯，你了不起，是的，”他說(shuō)?！皯?yīng)該看看自豪的爸爸。此類(lèi)小事中最受罪的是那些爸爸們，”醫(yī)生說(shuō)?！拔业谜f(shuō)，他非常安靜地承受了折磨?！彼麑⒛俏挥〉诎踩祟^上的毯子拉開(kāi)。他松開(kāi)的手是濕的。他踩著下鋪邊緣擎燈向里看去。那位印第安人面朝墻壁躺著。他的喉管已完全切開(kāi)，身體壓成的低洼處聚起一汪血。他頭枕左臂。打開(kāi)的剃刀刃朝上落在毯子上?！鞍涯峥藥У脚镂萃饷嫒?，喬治?！贬t(yī)生說(shuō)。沒(méi)那必要了。他父親擎燈向后移動(dòng)印第安人的頭時(shí)，站在廚房門(mén)口的尼克已清楚地看到了上鋪的一切。他們沿伐木大道向湖邊走回時(shí)，天已要亮了?！罢娌辉搸銇?lái)，尼克，”他父親說(shuō)，手術(shù)后的興奮已無(wú)影無(wú)蹤。“讓你經(jīng)受這個(gè)，再糟糕不過(guò)了?！薄芭松⒆佣歼@樣難嗎？”尼克問(wèn)。“不是，這是極少極少的例外?！薄八麨槭裁匆詺⒛?，爸爸？”“不知道。我想，他是受不了吧?！薄白詺⒌哪腥硕鄦?，爸爸？”“不是很多。”“女人多嗎？”“幾乎沒(méi)有?！薄皬膩?lái)沒(méi)有？”“哦，有。她們有時(shí)也自殺?！薄鞍职?？”“在。”“死難嗎，爸爸？”“不難，很容易，尼克。要看情況而定?！彼麄冏诖稀Ｌ?yáng)已升到了山頂。一只鱸魚(yú)躍起，湖面蕩開(kāi)一圈波紋。尼克將手伸進(jìn)湖水里。在早晨的清冽中，湖水顯得暖暖的。大清早的湖面上，尼克坐在船尾，父親劃著船，他覺(jué)得他自己肯定不會(huì)死。（有刪改）1.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小說(shuō)描寫(xiě)了尼克隨父親和叔叔到印第安營(yíng)寨出診的故事。在出診中他看到了人類(lèi)社會(huì)的冰山一角，看到了人與人的不同，引起他對(duì)人生的思考。B.故事從湖上開(kāi)始——乘船出診，也從湖上結(jié)束——出診歸來(lái)。湖是分界線，湖的這邊是尼克熟悉的世界，而湖的那邊則是一個(gè)完全陌生的世界。C.對(duì)印第安產(chǎn)婦的描述在文中只出現(xiàn)四處，但都濃墨重彩，展示了一個(gè)清晰、飽滿的女性形象，一個(gè)面對(duì)難產(chǎn)的痛苦而堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的女性。D.小說(shuō)采用不動(dòng)聲色的敘述，在小說(shuō)中不能直接找不到作者的影子，只能感受到敘事者聲音的存在，但在字里行間已將深沉的思想傳遞給了讀者。2.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析尼克父親的形象。