安全先進(jìn)班組的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

安全先進(jìn)班組的管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)有這樣一個(gè)班組，他們本著“抓安全、促生產(chǎn)、強(qiáng)管理”的基本原則，聚共識(shí)、樹(shù)標(biāo)桿、提效能，練就成一支專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬、團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀隊(duì)伍，202×年實(shí)現(xiàn)了全年零事故的目標(biāo)，并榮獲××集團(tuán)202×年度“安全先進(jìn)班組”稱(chēng)號(hào)。這個(gè)班組就是×公司天車(chē)甲班。一、注重細(xì)節(jié)，讓安全過(guò)硬“加料2#的鋼絲繩馬上就到周期了，走，小李，咱兩去檢查一下磨損狀況把?！苯影嗪?，加料跨主操李闖創(chuàng)叫上當(dāng)班操作工小王一起走向加料天車(chē)。天車(chē)甲班是一個(gè)充滿(mǎn)活力、激情的隊(duì)伍。班組的20名職工兩兩一組結(jié)成了十個(gè)互聯(lián)互保對(duì)子，在現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)檢和維修時(shí)，互聯(lián)互保隊(duì)伍需要一起行動(dòng)，保證班組成員的人身安全。該班組將安全工作作為頭等大事來(lái)抓，從細(xì)節(jié)入手，讓班組安全固若金湯。一是把好班前會(huì)第一道關(guān)，班組通過(guò)班前唱紅歌、“一口清”、“安全分享”等多種方式鼓勵(lì)員工參與安全管理，在每天布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)可能影響安全的因素，并提出預(yù)防措施和要求。二是切實(shí)做好班中巡察，全員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，辨識(shí)崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，班組管理人員及時(shí)對(duì)大家的在崗狀態(tài)進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，保障運(yùn)行過(guò)程的安全。三是認(rèn)真進(jìn)行班后總結(jié)通報(bào)，及時(shí)分析當(dāng)班運(yùn)行中存在的問(wèn)題，舉一反三制定措施，形成閉環(huán)管理模式，提高班組運(yùn)行安全系數(shù)。二、安全教育，讓意識(shí)升華翻開(kāi)天車(chē)甲班的班組微信群，班組長(zhǎng)和群安員發(fā)送的安全制度文件、安全管理微信公眾鏈接、事故案例警醒視頻類(lèi)消息特別多，從不少員工的經(jīng)典評(píng)論里能看出他們思想認(rèn)識(shí)非常深刻。還有班組臺(tái)賬里的一本本整齊的記錄，都是他們?nèi)粘０踩ぷ鞯淖糇C。把別人的事故當(dāng)成自己的事故來(lái)分析，把過(guò)去的事故當(dāng)成今天的事故來(lái)學(xué)習(xí)，讓班員在強(qiáng)勢(shì)安全文化和安全教育的熏陶中，潛移默化地提高安全意識(shí)。班組結(jié)合安全生產(chǎn)實(shí)際，通過(guò)新工四級(jí)安全教育、復(fù)轉(zhuǎn)崗教育、崗位技能培訓(xùn)，以及行之有效的技術(shù)比武、事故演練等，認(rèn)真組織人員學(xué)習(xí)、分析、總結(jié)，查擺問(wèn)題定措施，不斷加強(qiáng)班組人員的安全責(zé)任心。班組已查找整改隱患300余項(xiàng)，糾正違章作業(yè)人員52人次，開(kāi)展應(yīng)急演練12次，日常培訓(xùn)100余次，使班員順利實(shí)現(xiàn)了“要我安全”到“我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。三、創(chuàng)新形式，讓責(zé)任下移創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。高溫金屬液體的吊運(yùn)會(huì)因?yàn)橹笓]者的責(zé)任心下降或操作工的確認(rèn)不到位，導(dǎo)致重大惡性事故的發(fā)生。天車(chē)甲班認(rèn)真貫徹執(zhí)行《×公司安全管理績(jī)效評(píng)定辦法》《×公司班組管理細(xì)則》《×公司非常規(guī)作業(yè)管理規(guī)定》等規(guī)章制度，堅(jiān)持把安全責(zé)任落實(shí)到生產(chǎn)過(guò)程的每一個(gè)崗位和每一個(gè)環(huán)節(jié)，安排專(zhuān)人定期或不定期對(duì)分配管轄的工作進(jìn)行檢查，并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際提出“天車(chē)指揮雙確認(rèn)”的管理辦法，防止了鋼絲繩、鏈條、龍門(mén)鉤未掛進(jìn)耳軸等情況的發(fā)生。為了提高班組自主管理能力、實(shí)現(xiàn)車(chē)間安全管理重心下移、過(guò)程控制關(guān)口前移，班組建立了員工績(jī)效考評(píng)，通過(guò)操作、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)、教育培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律等在班組內(nèi)部評(píng)優(yōu)推先，不斷激發(fā)員工的積極性和主動(dòng)性。班組還倡導(dǎo)民主管理，堅(jiān)持每?jī)稍麻_(kāi)展一次民主生活會(huì)，成員之間開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，主動(dòng)關(guān)心困難員工家庭，看望生病住院?jiǎn)T工，拉近了班組成員之間的關(guān)系，提高班組建設(shè)工