人教版（新插圖）一年級上冊數(shù)學 第4課時 5、4、3、2加幾授課課件 教學課件

第4課時5、4、3、2加幾人教版數(shù)學一年級上冊課件8

20以內(nèi)的進位加法問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計算的嗎？

搶答。9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13復習導入5＋7＝問題：這道題你是怎樣算的呢？把你的算法跟同學說一說。自主探索學習探索新知探究點5、4、3、2加幾的計算方法問題：同是5＋7，為什么有的把5分成2和3，有的把

7分成5和2呢？5＋7＝23101252105＋7＝12方法一：方法二：小結(jié)：在算5加幾時，既可以把大數(shù)湊成十，也可以把小數(shù)湊成十。還可以想與它有關(guān)系的算式。7＋5＝125＋7＝方法三：12探索新知3＋9＝124＋8＝12先獨立算，再把你的方法跟同學交流一下。小數(shù)來與大數(shù)加，交換加數(shù)是妙法；變成大數(shù)加小數(shù)，結(jié)果準確永不差。5＋8＝13探索新知探索新知小試牛刀

想一想，算一算。9＋4＝ 8＋5＝ 9＋3＝ 9＋2＝4＋9＝ 5＋8＝ 3＋9＝ 2＋9＝1313131312121111當堂練習

1.算一算，圖書各有多少本？一(1)班5本4本3本6本一(2)班7本9本8本7本一共()本()本()本()本12131113當堂練習

2.(易錯題)你能從圖中提出數(shù)學問題并解答嗎？_______和__________擦了_______塊？藍藍典典一共多少(答案不唯一)4＋812課堂總結(jié)

5、4、3、2加幾(進位)的計算方法：可以用湊十法計算，也可以利用“交換兩個加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律進行計算。第4課時分與合人教版數(shù)學一年級上冊課件3

1~5的認識和加減法1.看圖，你知道了什么？2.從左數(shù)，排在第3個的向日葵是哪個？

3.從右數(shù)，排在第3個的向日葵是哪個？

4.

從左數(shù)，圈出3個向日葵。

復習導入問題：把4朵放到兩個里，每個里都要放，有幾種放法？探索新知探究點12，3，4的分與合413422431有不同的分法嗎？探索新知歸納小結(jié)：

4能分成1和3、2和2、3和1，相應地1和3、2和2、3和1都能合成4。把一個數(shù)（1除外）分成幾和幾的方法：將這個數(shù)依次分成1和幾、2和幾、3和幾……直到分成幾和1，有序思考可以避免重復、遺漏。探索新知探索新知小試牛刀

1.把4個放在兩個

里，每個里都要放，畫一畫，填一填。共有4個，左邊放1個，右邊放個。共有

個，左邊放

個，右邊放個。共有

個，左邊放

個，右邊放個。133422224313探索新知小試牛刀

2.共有3條，猜一猜，里有幾條？填一填。22211問題：5個玉米放在兩個盤子里，每個盤子里都要放，有幾種放法？探索新知探究點25的分與合514523532541

5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相應地1和4、2和3、3和2、4和1都能合成5。探索新知探索新知小試牛刀

把5個放在兩個里，每個里都要放，畫一畫，填一填。5144523523532532415415當堂練習

1.另一只手抓了幾顆？想一想，猜一猜。211當堂練習

2.【新考法】猜一猜，書包里裝了幾本書？填一填。44223322當堂練習

3.(易錯題)要把5條放入2個里，每個里能放同樣多的嗎？在正確答案后面的里畫“√”?！?.4能分成1和3、2和2、3和1，相應地1和3、2和2、3和1都能合成4。2.5能分成1和4、2和3、3和2、4和1，相