靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)10月課堂練習(xí)化學(xué)模擬試卷

【文庫(kù)獨(dú)家】九年級(jí)化學(xué)課堂練習(xí)第一部分選擇題（20分）1題—10題，每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每空一分。1.下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)或變化敘述正確的是A．氧氣降溫加壓變成液態(tài)氧氣﹣物理性質(zhì)B．酒精燃燒﹣化學(xué)性質(zhì)C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣﹣化學(xué)變化D．冰川融化﹣物理變化2.下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A．CO具有可燃性，可用作燃料 B．金剛石硬度大，可用來(lái)刻劃玻璃C．鐵粉生銹會(huì)消耗氧氣，可用作食品保鮮吸氧劑 D．氮?dú)夥€(wěn)定，可用作保護(hù)氣3.節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺(jué)到悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是A．1%B．19% C．25% D．78%4.下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是A．放置洗凈的試管B．取用液體藥品C．聞氣體氣味D．加熱燒杯中液體5.下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象、結(jié)論合理的是A．用10mL的量筒量取7.26mL的水B．鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體C．用托盤天平稱取5.6g食鹽固體D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒(méi)有復(fù)燃，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)不含氧氣6.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集，主要有以下步驟：=1\*GB3①將藥品裝入試管，在試管口塞上一團(tuán)棉花后，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口；=2\*GB3②檢查裝置的氣密性；=3\*GB3③給試管加熱；=4\*GB3④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；=5\*GB3⑤熄滅酒精燈；=6\*GB3⑥收集氣體；=7\*GB3⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是A．=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④=3\*GB3③=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦B．=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④=3\*GB3③=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=5\*GB3⑤C．=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④=3\*GB3③=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤=7\*GB3⑦D．=2\*GB3②=1\*GB3①=4\*GB3④=3\*GB3③=7\*GB3⑦=6\*GB3⑥=5\*GB3⑤7.下列裝置或操作正確的的是A．測(cè)定空氣中氧氣含量B．收集氧氣C．測(cè)定產(chǎn)生氧氣速率D．證明蠟燭燃燒生成水8.下列實(shí)驗(yàn)操作：①用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中②藥品用量沒(méi)有說(shuō)明，液體取1～2mL，固體蓋滿試管底部③實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道④沒(méi)有容器，可在量筒中配制食鹽水。其中A．只有②正確B．②③正確C．①②③④正確D．①②③正確9.某同學(xué)從量筒中取出一定體積的液體，剛開(kāi)始仰視讀數(shù)為45mL，倒出部分液體后俯視讀數(shù)為25mL，則該同學(xué)實(shí)際取出液體的體積是A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．無(wú)法確定10.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說(shuō)法正確的是A．C、P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙B．Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性C．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同（提示：鐵銹主要成分是Fe2O3）D．Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量11題—15題，每題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題兩分，漏選得一分，錯(cuò)選不得分。11.下列有關(guān)1/3的說(shuō)法中不正確的是A．用試管給液體加熱時(shí)，液體量不超過(guò)試管容積的1/3B．用試管給液體加熱時(shí)，試管夾夾在離管口約1/3處C．空氣中氧氣約占總體積的1/3D．用蒸發(fā)皿給液體加熱時(shí)，液體量不超過(guò)蒸發(fā)皿容積的1/312.排水集氣法收集氧氣，收到一是A．導(dǎo)管口一有氣泡就開(kāi)始收集B．集氣瓶開(kāi)始注水時(shí)留有氣泡C．集氣瓶移出水面后才蓋上玻璃片D．藥品太少或發(fā)生裝置漏氣13.除去某密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，而不帶入其它氣體，不好選用下列物質(zhì)中的A．木炭B．細(xì)鐵絲C．紅磷D．銅網(wǎng)14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．堿式碳酸銅受熱，綠色固體變?yōu)楹谏写碳ば詺馕兜臍怏w生成B．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C．木炭在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生白色火焰，生成二氧化碳?xì)怏wD．蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)出白光，瓶壁出現(xiàn)水霧，放出熱量15.下列實(shí)驗(yàn)操作中玻璃棒的使用及作用，不合理的是A．過(guò)濾時(shí)，起到引流的作用B．溶解時(shí)，攪拌起到加速溶解的作用C．蒸發(fā)時(shí)，攪拌起到使液體受熱均勻的作用D．過(guò)濾時(shí)，攪拌漏斗中的物質(zhì)起到加速過(guò)濾的作用第二部分非選擇題（40分）16．寫出符合下列的物質(zhì)或元素的符號(hào)：空氣中含量最多的元素組成碳酸氫銨的元素液態(tài)氧銅綠的主要成分17．=1\*GB3①冰水混合物=2\*GB3②氦氣=3\*GB3③石灰水=4\*GB3④稀鹽酸=5\*GB3⑤銅絲=6\*GB3⑥部分生銹的鐵釘?shù)攘N物質(zhì)中，屬于混合物的是（用序號(hào)填空），屬于純凈物的是（用化學(xué)式即符號(hào)填空）。18．按要求填空：（1）用磷燃燒制煙幕彈，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，集氣瓶底要先放一些濕的細(xì)沙，目的是。（3）碳酸氫銨受熱發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，現(xiàn)象是：產(chǎn)生有性氣味的氣體，將氣體通入澄清石灰水，出現(xiàn)，試管口有，白色固體最終消失，用試管做此實(shí)驗(yàn)，試管口應(yīng)，否則試管要炸裂。（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀、二氧化錳共熱制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為；其中二氧化錳的作用是，在化學(xué)反應(yīng)前后其和不發(fā)生改變。19．取一塊廢舊的鐵絲網(wǎng)，將鐵絲網(wǎng)剪成幾小片，用稀鹽酸除去鐵銹后，放入錐形瓶中。向錐形瓶中加入3～4mL濃食鹽水，塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞，導(dǎo)管的另一端伸入滴有紅墨水的水中。(1)一段時(shí)間后，可觀察到除去鐵銹后的銀白色鐵絲表面（填“生銹”或“不生銹”），同時(shí)。(2)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，并結(jié)合“熱脹冷縮”原理，可知在密封體系內(nèi)，氣壓變小的原因可能是；氣壓變大的原因可能是。（填序號(hào)）①密封體系內(nèi)氣體總量增多

②密封體系內(nèi)氣體總量減少③密封體系內(nèi)的溫度升高

④密封體系內(nèi)的溫度降低20．某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能單獨(dú)作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是（填字母）A．過(guò)氧化氫（H2O2）B．氯化鉀（KCl）C．高錳酸鉀（KMnO4）原因是。（2）裝置連接，所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：儀器①的名稱是；儀器②的名稱是；儀器③的名稱是；儀器④的名稱是；實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取O2應(yīng)選擇圖1中的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：，該實(shí)驗(yàn)要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花，其作用是：；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：A．顏色B．可燃性C．溶解性D．密度，必須考慮的是（填字母）；用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選用C、D中的裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。能用E收集的原因是，開(kāi)始收集的時(shí)機(jī)是時(shí)，收集滿的現(xiàn)象是，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用E裝置收集氧氣時(shí)應(yīng)注意。（3）氣體檢驗(yàn)：如圖2甲裝置中帶火星的木