2021年浙江臺(tái)州臨?？h教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)真題及答案

/2021年浙江臺(tái)州臨?？h教師招聘考試小學(xué)數(shù)學(xué)真題及答案3、某學(xué)校六年級(jí)中女生人數(shù)比六年級(jí)總?cè)藬?shù)的3/5多90人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的1/3，則該學(xué)校六年級(jí)共有（）人。A.360B.400C.450D.6004、已知今年小田的年齡是媽媽年齡的2/9，5年前，小田的年齡是媽媽年齡的1/8，則媽媽今年（）歲。A.36B.40C.45D.725、黃老師準(zhǔn)備購(gòu)買若干本筆記本獎(jiǎng)勵(lì)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，若四位同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)的筆記本數(shù)量不少于2本，其中任意三位同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的筆記本總數(shù)量不少于8本，則黃老師至少需要購(gòu)買（）本筆記本。A.10B.11C.12D.136、某學(xué)校五、六年級(jí)共有學(xué)生152人，已知五年級(jí)男同學(xué)與女同學(xué)人數(shù)之比為2∶3，六年級(jí)男同學(xué)與女同學(xué)人數(shù)之比為5∶7，若五年級(jí)男同學(xué)人數(shù)比六年級(jí)男同學(xué)人數(shù)多2人，則該學(xué)校五、六年級(jí)共有女同學(xué)（）人。A.48B.62C.86D.908、某班共有學(xué)生52人，已知喜歡數(shù)學(xué)的有25人，喜歡語(yǔ)文的有40人。其中既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡語(yǔ)文的至少有（）人。A.10B.11C.13D.159、甲、乙、丙三輛車同時(shí)從A地出發(fā)到B地去，甲、乙、丙三輛車的速度分別為24千米時(shí)、20千米時(shí)、19千米時(shí)。若甲、乙、丙三輛車沿同一條公路追趕一輛正在行駛的大巴車，甲車追上大巴車用了6小時(shí)，乙車追上大巴車用了10小時(shí)，則丙車追上大巴車需要用（）小時(shí)。A.11B.12C.14D.1517.某商場(chǎng)內(nèi)一臺(tái)電風(fēng)扇打七五折后的售價(jià)是315元，則這臺(tái)電風(fēng)扇的原價(jià)是（）元。18.某餐廳在"母親節(jié)"這天的營(yíng)業(yè)額是9.45萬(wàn)元，比4月份全月的營(yíng)業(yè)額收入還多5%，則該餐廳4月份的營(yíng)業(yè)額是（）萬(wàn)元。19.已知某快遞中轉(zhuǎn)站計(jì)劃5小時(shí)完成3600件快遞的投遞工作，由于引進(jìn)了一款分揀機(jī)器人，實(shí)際每小時(shí)比原計(jì)劃多完成280件，實(shí)際需要（）小時(shí)完成任務(wù)。20.已知實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩瓶糖水，甲瓶糖水的濃度是10%，乙瓶糖水的濃度是6%，甲、乙兩瓶糖（結(jié)果保留兩位小數(shù)）三、解答題（共3題，共26分。）26.A公司接了某新房的開(kāi)荒保潔工作，若安排甲、乙、丙三人一起打掃需要8小時(shí)完成。如果先安排甲單獨(dú)打掃6小時(shí)，再安排乙、丙兩人一起打掃3小時(shí)，可以完成這項(xiàng)工作的3/4；如果先安排甲、乙兩人一起打掃4小時(shí)，再安排丙打掃8小時(shí)，也可以完成這項(xiàng)工作的3/4;如果安排甲乙兩人一起打掃，需要幾小時(shí)完成?（6分）四、論述題（共1題，共7分。）29.新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)作為一名教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)有趣、數(shù)學(xué)合理、數(shù)學(xué)有用。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力?五、案例分析題（共1題，共8分。）30.【案例】劉老師在教學(xué)長(zhǎng)方形的性質(zhì)的課堂上出現(xiàn)了下面一個(gè)教學(xué)片段；劉老師在介紹完長(zhǎng)方形的概念后，布置了一個(gè)操作探究活動(dòng)。劉老師∶大家把手中的數(shù)學(xué)棒擺成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后在這個(gè)長(zhǎng)方形上擺滿1平方厘米的方格，由這個(gè)活動(dòng)同學(xué)們可以得到哪些和長(zhǎng)方形有關(guān)的結(jié)論?學(xué)生正準(zhǔn)備動(dòng)手操作，小李舉起了手。小李∶我不動(dòng)手操作也知道結(jié)論。劉老師∶你知道什么結(jié)論?小李∶長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘以寬。劉老師沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這個(gè)情況，臉冷了下來(lái)∶"你怎么知道?"小李∶我咋天預(yù)習(xí)了，書(shū)上這么說(shuō)的。劉老師∶就你聰明，坐下!后面的教學(xué)是在沉悶的氣氛中進(jìn)行的，學(xué)生操作完成后再也不敢舉手發(fā)言了?！締?wèn)題】（1）結(jié)合案例中劉老師的教學(xué)過(guò)程，簡(jiǎn)要做出評(píng)析;（4分）（2）結(jié)合實(shí)際情況，談?wù)勅绾翁幚砗谜n堂上的意外情況。（4分）六、教學(xué)設(shè)計(jì)題