九年級(jí)語(yǔ)文試題-九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)題

Word九年級(jí)語(yǔ)文試題-九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中復(fù)習(xí)題

第一部分聽(tīng)說(shuō)能力(10分)

出自哪部作品

簡(jiǎn)要寫(xiě)出該作品中另一個(gè)情節(jié)（不超過(guò)20字）

①

②

③

④

第三部分閱讀能力（54分）

(一).閱讀下面一則文言文，回答第10-13題，（16分）

大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆出于吾之心，然后可以有得爾。至于文義有疑，眾說(shuō)紛錯(cuò)，則亦虛心靜慮，勿遽①取舍于其間。先使一說(shuō)自為一說(shuō)，而隨其意之所之，以驗(yàn)其通塞，則其尤無(wú)義理者，不待觀于他說(shuō)而先自屈矣。復(fù)以眾說(shuō)互相詰難，而求其理之所安，以考其是非，則似是而非者，亦將奪于公論②而無(wú)以立矣。大率徐行卻立③，處?kù)o觀動(dòng)，如攻堅(jiān)木，先其易者而后其節(jié)目④；如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。此觀書(shū)之法也。

注①遽：倉(cāng)促。②奪于公論：由公認(rèn)的見(jiàn)解來(lái)定奪。奪，栽定，栽決。③卻立：后退站立。形容小心謹(jǐn)慎。④節(jié)目：木頭節(jié)子。

10.解釋下面名中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）使其意皆出于吾之心意：

（2）.復(fù)以眾說(shuō)互相詰難詰難：

（3）.大率徐生卻立大率：

（4）.則亦虛心靜慮慮：

B以驗(yàn)其通塞

以盡吾齒

11.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)（2分）（）

A.機(jī)時(shí)隨其意之所之

何陋之有

D.則似是而非者

黑質(zhì)而白章

C.然后可以有得爾

土地平曠，屋舍儼然

12、翻譯下列句子。（4分）

（1）大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆出于吾之口。

（2）如解亂繩，有所不通則姑置而徐理之。

13.本文介紹的是朱熹六條讀書(shū)方法之一，請(qǐng)你根據(jù)本段文意，概括出本文介紹了一種什么樣的讀書(shū)方法，并談?wù)勥@種讀書(shū)方法對(duì)今天的學(xué)習(xí)有什么借鑒意義。（6分）

（1）讀書(shū)的方法：（不超過(guò)四個(gè)字）

（2）借鑒的意義：

(二)閱讀下面選文，然后回答14-20題。（19分）

女教師的47個(gè)吻

①查（zh?。┪募t，從上海自愿來(lái)到安徽省碭（dànɡ）山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，當(dāng)一名不拿一分錢(qián)工資的“編外教師”。開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)她興致勃勃走進(jìn)教室時(shí)，家長(zhǎng)和孩子一看教師是個(gè)上海人，都用一種不信任的眼光看她。有的家長(zhǎng)

[1][2][3][4]下一頁(yè)

上一份試題