幼兒園教師“共讀一本好書”閱讀活動計劃方案及安排表

幼兒園教師“共讀一本好書”閱讀活動計劃——《0-8歲兒童學習環(huán)境創(chuàng)設(shè)》活動思想：根據(jù)縣局課程游戲化項目推進書目閱讀安排，為打造一支“具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教育教學方法、較強科研能力”的教師隊伍，通過閱讀、學習理解環(huán)境的重要性等專業(yè)知識與理論，踐行以創(chuàng)設(shè)符合兒童認知、社會、情感等技能發(fā)展所需要的環(huán)境，我園組織教師深入學習閱讀學前辦推薦教師必讀書目《0-8歲兒童學習與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一書，經(jīng)教研組研究決定分別從園領(lǐng)導班子和中層、年級組長領(lǐng)讀和自主閱讀的形式開展，實現(xiàn)人人參與，共同進步。使其提高我園教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強教師閱讀的深度與廣度?；顒訒r間：20xx年x月-x月活動形式：領(lǐng)讀引讀、自主閱讀等形式活動具體安排與事項：一、活動啟動（20xx年x月）1.成立幼兒園領(lǐng)導小組，制定總體活動方案，明確具體任務。組長：xx副組長：xx成員：各班班主任2.宣傳活動：開展“共讀一本好書”贈書儀式與閱讀期望活動。審議閱讀計劃，安排各負責人領(lǐng)讀內(nèi)容(詳見安排表)，激發(fā)教師閱讀興趣，勉勵老教師堅持閱讀，爭做“學習型”教師，時刻警覺終身學習的專業(yè)素養(yǎng)。二、活動實施（20XX年X月下旬——X月）1.提供平臺，有效閱讀。根據(jù)上學期必讀閱讀書目總結(jié)中不足情況將開展形式多樣的閱讀交流、研討。如:游戲互動、設(shè)計活動思維導圖、話題交流等。通過集體學習和自主學習相結(jié)合，可開展小組活動與園級活動，理論學習與實踐指導相結(jié)合，促使教師將閱讀成為習慣，將學習變?yōu)闃啡ぁ?.好書為伴，做到精讀。每人發(fā)放一本閱讀筆記，要求教師合理安排閱讀時間保證閱讀的量，做好讀書筆記，可以把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，鼓勵老師們讀書時多做批注，記錄自己的想法和實踐，讀書筆記要求每月至少3篇。要求教師認真閱讀，做到細讀，從而不斷充實自我。后期進行階段性閱讀交流活動（定期檢查或抽查讀書筆記、書籍上的標注）3.沙龍研討，交流分享。根據(jù)所學聯(lián)系實際每人撰寫觀察記錄進行交流展示;要求，必須真實案例，杜絕抄襲下載，全員參與。4.運用平臺，及時報道。充分利用幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺，在寒假期間組織教師進行線上閱讀活動并及時發(fā)布我園閱讀的相關(guān)活動報道，每位安排的領(lǐng)讀者將以圖文或錄音的方式推送微信公眾號。5.開展教師閱讀書打卡活動。三、總結(jié)評比階段1.在結(jié)尾進行閱讀總結(jié)、測評。使教師所習的知識結(jié)構(gòu)整合和綜合素質(zhì)得以提升。2.開展幼兒園“書香教師”評比活動。XXX幼兒園二〇XX年X月“共讀一本好書”閱讀活動安排表序號活動負責人章節(jié)月份活動贈書活動X月下旬1XX第一章理解環(huán)境的重要性X月讀書初交流2XXX為兒童創(chuàng)設(shè)平等、合理的情感支持環(huán)境創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境第四章設(shè)計以游戲為基礎(chǔ)的課程X月份針對我園時間安排表開展教研活動3XX第五章有效的環(huán)境創(chuàng)設(shè)第六章環(huán)境創(chuàng)設(shè)需考慮的因素第七章創(chuàng)設(shè)戲劇游戲區(qū)X月份開展讀書筆記交流活動4XX第八章創(chuàng)設(shè)操作區(qū)和感覺區(qū)第九章創(chuàng)設(shè)建構(gòu)區(qū)X月份分析“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)應注意什么”？(思維導圖)5XXX第十章創(chuàng)設(shè)讀寫區(qū)第十一創(chuàng)設(shè)科學區(qū)建構(gòu)區(qū)觀摩6XX第十二章數(shù)學區(qū)第十三章創(chuàng)設(shè)藝術(shù)區(qū)X月份建立讀寫區(qū)7XX第十四章創(chuàng)設(shè)音樂區(qū)第十五章融入科學技術(shù)話題交流、研討8XX第十六章創(chuàng)設(shè)特殊興趣區(qū)第十七章戶外環(huán)境X月份游戲互動教研9XX第