小學(xué)體育-原地投擲沙包教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《原地投擲沙包》教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想以生為本、育人為先，貫徹《體育與健康》的課程理念，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律、運動技能形成規(guī)律以及學(xué)生的認知水平，制定出了教學(xué)目標(biāo)和選擇教材，實現(xiàn)組織與方法的有效教學(xué)。二、教材分析投擲沙包是投擲教學(xué)中最簡單的投擲練習(xí)，這種教材貼近學(xué)生的生活，學(xué)生比較喜歡。這節(jié)課主要解決如何將沙包投擲的更遠的問題，發(fā)展學(xué)生投擲動作能力的同時也發(fā)展學(xué)生的力量和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，以達到讓學(xué)生全面鍛煉身體、體驗參與活動樂趣的目的。同時灌輸了愛國主義意識，提高愛國的意識。三、學(xué)情分析四年級學(xué)生想象力豐富，活潑好動，好奇心強，喜歡探究新事物，根據(jù)這些特點，我在設(shè)計授課內(nèi)容時采用先讓學(xué)生嘗試，而不是先教動作的授課方式，讓學(xué)生自己和同伴比較投擲的動作與投擲距離的內(nèi)在聯(lián)系，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后教師進行適當(dāng)?shù)狞c撥，這時學(xué)生的注意力就會更加集中，練習(xí)興趣會更高漲，因為他們有強烈的戰(zhàn)勝自己的愿望。然后再讓學(xué)生進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，通過本組同學(xué)的幫助與評價，最終通過努力達成學(xué)習(xí)目標(biāo).教學(xué)目標(biāo)1．激發(fā)學(xué)生對投擲項目學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生在活動中展示自我的欲望，增強安全意識。有75%的學(xué)生能夠掌握背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂的投擲動作，能將學(xué)到的投擲動作運用到游戲當(dāng)中，發(fā)展靈敏、速度和力量等身體素質(zhì)，提高擲遠和快速奔跑能力。3．體驗在游戲競爭時的心理感受，能主動為同伴加油助威，表現(xiàn)出良好的合作行為。原地投擲沙包教案上課時間：2020年10月30日授課教師：授課對象四年級一班學(xué)生人數(shù)40男20場地：足球場女20器材：沙包43個、收納箱1個跳高架1副、課的內(nèi)容學(xué)習(xí)原地投擲沙包技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生對投擲項目學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生在活動中展示自我的欲望，增強安全意識。2、有90%的學(xué)生能夠掌握背后過肩、肩上屈肘、前上揮臂的投擲動作，能將學(xué)到的投擲動作運用到游戲當(dāng)中，發(fā)展靈敏、速度和力量等身體素質(zhì)，提高擲遠和快速奔跑能力。3、體驗在游戲競爭時的心理感受，能主動為同伴加油助威，表現(xiàn)出良好的合作行為。重點兩腳前后開立、肩上屈肘、快速揮臂、向前上方投擲難點動作連貫，身體協(xié)調(diào)用力步驟教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求時間開始部分一、值日生整隊集合，報告人數(shù)二、師生問好，檢查學(xué)生出勤情況三、檢查學(xué)生著裝情況四、宣布本次課的內(nèi)容、任務(wù)，安排見習(xí)生并布置見習(xí)要求五、特別強調(diào)各種安全注意事項一、觀察學(xué)生整隊情況二、學(xué)生隊列隊形如下要求：快、靜、齊2′準(zhǔn)備部分1、游戲：“叫數(shù)抱團”2、徒手操①、繞臂運動②、體側(cè)運動③、腹背運動④、跳躍運動組織圖示：要求：隊列整齊、安靜1、教法：鏡面示范2、練習(xí)(2╳8拍)組織圖示：要求：認真練習(xí)動作到位8′步驟教學(xué)內(nèi)容組織教法與要求練習(xí)基本部分1、學(xué)生分組體驗扔沙包2、請學(xué)生代表作示范，教師進行動作講解學(xué)生進行徒手模仿練習(xí)原地投擲沙包練習(xí)請學(xué)生代表示范，強調(diào)出手速度、角度會影響投擲遠度5、游戲：“甩響炮”6、糾錯：只顧快速揮臂、練習(xí)：扔過彩帶練習(xí)教師出示圖例、學(xué)生分組研究游戲：比比誰投擲的遠游戲：炸碉堡組織形式：分四組，圍成正方形，向外投擲要求：認真聽練習(xí)，體會如何將沙包扔的更遠要求：學(xué)生認真觀察、進行模仿組織形式：分四組，圍成正方形，向外投擲要求：統(tǒng)一投擲、統(tǒng)一撿沙包、注意安全認真練習(xí)組織形式：分四組，圍成正方形，、要求：快速揮臂、用力鞭打并強調(diào)注意環(huán)保組織形式：四列橫隊、一列投擲完、快速撿沙包、快速站到隊伍后組織形式：四列橫隊設(shè)置我努力、我可以、我最棒標(biāo)志線組織形式：四列橫隊看誰能投準(zhǔn)、20′結(jié)束部分一、學(xué)生整理服飾二、學(xué)生放松三、課堂小結(jié)四、學(xué)生整理器材五、布置課外作業(yè)：怎樣才能投擲的更準(zhǔn)六、宣布下課、師生再見一、整隊集合隊形如圖：二、教師講評并提出上課中出現(xiàn)的問題、并進行愛國主義教育，安排下課后學(xué)生的有關(guān)工作并組織學(xué)生放松三、安排學(xué)生整理器材四、宣布下課師生再見10′課后小結(jié)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、練習(xí)認真、能夠按教師要求統(tǒng)一投擲統(tǒng)一撿沙包進行投擲練習(xí)，在游戲中邊練邊學(xué)、寓教于樂，達到很好的教學(xué)效果。學(xué)情分析四年級學(xué)生想象力豐富，活潑好動，好奇心強，喜歡探究新事物，根據(jù)這些特點，我在設(shè)計授課內(nèi)容時采用先讓學(xué)生嘗試，而不是先教動作的授課方式，讓學(xué)生自己和同伴比較投擲的動作與投擲距離的內(nèi)在聯(lián)系，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后教師進行適當(dāng)?shù)狞c撥，這時學(xué)生的注意力就會更加集中，練習(xí)興趣會更高漲，因為他們有強烈的戰(zhàn)勝自己的愿望。然后再讓學(xué)生進行適當(dāng)?shù)木毩?xí)，通過本組同學(xué)的幫助與評價，最終通過努力達成學(xué)習(xí)目標(biāo).效果分析：本次課的教學(xué)內(nèi)容為原地投擲沙包。因此，在課的準(zhǔn)備部分設(shè)計了叫數(shù)抱團游戲來激發(fā)學(xué)生運動參與的意識和激情。在課的基本部分運用了摔紙炮的游戲解決了出手速度問題‘’運用投過一定高度彩帶，解決了學(xué)生出手角度和高度的難點，在游戲競賽環(huán)節(jié)，安排了小組比賽，使學(xué)生在玩中練，培養(yǎng)了小組之間積極進取的競技精神，課的拓展部分，我炸碉堡的游戲，來增加學(xué)生的運動量，并留下思考問題：如何投擲的更遠？課的結(jié)束部分，伴隨著音樂帶領(lǐng)學(xué)生一起做了放松活動并灌輸愛國教育，鼓勵學(xué)生愛國從小做起、從身邊的小事做起。教材分析投擲沙包是投擲教學(xué)中最簡單的投擲練習(xí)，這種教材貼近學(xué)生的生活，學(xué)生比較喜歡。這節(jié)課主要解決如何將沙包投擲的更遠的問題，發(fā)展學(xué)生投擲動作能力的同時也發(fā)展學(xué)生的力量和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，以達到讓學(xué)生全面鍛煉身體、體驗參與活動樂趣的目的。同時灌輸了愛國主義意識，提高愛國的意識。評測練習(xí)認知目標(biāo)：學(xué)生知道正確的原地投擲沙包的方法，并能說出動作要領(lǐng)，掌握正確練習(xí)方法。技能目標(biāo)：有90%的學(xué)生能夠掌握背后過肩、肩上屈肘、前上方揮臂的投擲動作，能將學(xué)到的投擲動作運用到游戲當(dāng)中，發(fā)展靈敏、速度和力量等身體素質(zhì)，提高擲遠和快速奔跑能力。情感目標(biāo)：學(xué)生在體驗探索中能獨立思考，在自主學(xué)練中能團結(jié)協(xié)作，在游戲比賽中能遵守規(guī)則，小組合作學(xué)習(xí)中能夠互相幫助、互相協(xié)作。原地投擲沙包課后反思本節(jié)課主要是讓學(xué)生體會原地投擲沙包的方法與用力順序及解決如何才能投擲的更遠的問題，采用了教師講解示范、學(xué)生徒手模仿、完整的技術(shù)動作加以反復(fù)練習(xí)。在開始部分中設(shè)計了慢跑游戲“叫數(shù)抱團”和徒手操的內(nèi)容，是想通過慢跑游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情病使身體產(chǎn)生一定的熱量，為基本部分提供一個良好的準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備部分中運用徒手操提高了學(xué)生的上課積極性達到了準(zhǔn)備活動的目的預(yù)防運動損傷。在基本部分中首先讓學(xué)生自主體驗，激發(fā)學(xué)生積極思考，并請學(xué)生示范教師進一步講解來引導(dǎo)學(xué)生對動作有初步的了解，按照“預(yù)備——投”的步驟，讓學(xué)生注重安全的同時進行練習(xí)。并通過“甩響炮”的游戲解決出手速度要快的問題，通過投過一定高度的彩帶練習(xí)解決出手角度的問題，通過掛圖讓學(xué)生對原地投擲沙包的動作有了完整的理解。今后我在教學(xué)中還有待改善的地方：1、練習(xí)的設(shè)計上,我還要多動些腦筋,采用多的不同形式的練習(xí)方法,注意男女生的差距，分層次練習(xí)，讓每一位學(xué)生都能體驗成功的喜悅。2、在巡視指導(dǎo)方面,我照顧的范圍還有待進一步擴大，多用真心的表揚、多用耐心的輔導(dǎo)3、場地的布置也應(yīng)該更加合理一些，包括游戲的環(huán)節(jié)設(shè)置，應(yīng)根據(jù)學(xué)生能力進行合理設(shè)置。課標(biāo)