2022-2023學(xué)年天津市北辰區(qū)七年級上冊期中語文試卷及答案

2022-2023學(xué)年天津市北辰區(qū)七年級上冊期中語文試卷及答案一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個最符合題意）1.下面各組詞語中加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是（）A.醞釀（niàng）匿笑（nì）混一談（hùn）B.貯蓄（zhù）粗獷（kuàng）咄咄逼人（duō）C.應(yīng)和（yìng）著落（zhuó）絮絮叨叨（xù）D.自卑（bēi）窠巢（kē）小心翼翼（yì）【答案】B2.依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）青春只有一次，如何______自己的青春華章，革命先輩作出了響亮的回答。一百年來，他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象，并未隨著時間的流逝而暗淡，反而被歲月淬煉得熠爆生輝。重溫他們的奮斗歷程，當(dāng)代青年______了自己的使命，______了奮斗的信心。A.續(xù)寫明確堅(jiān)定 B.書寫明確堅(jiān)定C.書寫堅(jiān)定明確 D.續(xù)寫堅(jiān)定明確【答案】B3.下面一段文字中，有語病的一句是①讀書是年輕人心智培養(yǎng)、性格塑造、人生引導(dǎo)的重要作用。②閱讀電子書也好，閱讀紙質(zhì)書也罷，雖然形式不同，但可以殊途同歸。③其關(guān)鍵是要把讀者拉回到讀書活動中來。④我們應(yīng)客觀全面地看待問題，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句【答案】A4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內(nèi)，你們不可能讓艦載機(jī)上艦_①”為了這一著，面對技術(shù)封鎖，多少人殫精竭慮，青絲變白發(fā)②_多少人頑強(qiáng)攻關(guān)，累倒在試驗(yàn)場；多少人無怨無悔，默默奉獻(xiàn)③__今天，終于有了一個圓滿的結(jié)果，能不激動嗎④A.①?、冢?。④？B.①。②；③。④。C.①。②，③……④。D.①?、?；③……④？【答案】D5.下列對《次北固山下》的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。A.次北固山下的次是“停宿”的意思，北固山在今江蘇鎮(zhèn)江北邊三面臨江。B.“客路”即“旅人前行的路”第一句指明了詩人要去的路途，第二句交代了乘舟而來的情況。C.“潮平”潮水上漲，水與岸平，“風(fēng)正”風(fēng)向既順，風(fēng)力又不猛。D.“歸雁洛陽邊”意即詩人想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽?！敬鸢浮緿閱讀《保護(hù)海洋，治理微塑料污染》一文，完成下面小題。保護(hù)海洋，治理微塑料污染教①近年來，我國開展了多次大洋和極地科考活動，科研工作者在海洋中均檢測出了微塑料。相比大型塑料，這種直徑小于5毫米的微塑料肉眼往往難以辨別，更加隱蔽，不易清理，具有很大的潛在危害。②海洋微塑料到底從何而來？調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一部分海洋微塑料由大型塑料碎化而來，另一部分來自流入大海的原料，如樹脂顆粒、個人護(hù)理品和清潔劑中的塑料磨砂等。事實(shí)上，從近海到大洋，從赤道到極地，從海洋表層到大洋深處，全球海域都出現(xiàn)了微塑料。海洋微塑料污染已經(jīng)成為一個非常嚴(yán)峻的問題。③華東師范大學(xué)施華宏教授介紹，比較大的塑料被鯨魚等大型海洋動物誤食，造成的往往是機(jī)械損傷：而微塑料過于細(xì)小，再加上本身含有增塑劑等添加劑，還能吸附環(huán)境里的化學(xué)物質(zhì)，具有一定的化學(xué)毒性，進(jìn)入海洋生物體后，有可能給體內(nèi)器官造成更大傷害。④海洋微塑料污染問題的嚴(yán)峻性還在于微塑料的數(shù)量不斷增長。有些塑料經(jīng)過幾百年才會完全降解，原有積累下來的大型塑料還在經(jīng)歷著侵蝕、風(fēng)化、遷移、破碎至微小的過程，新的塑料又在源源不斷地產(chǎn)生。新舊疊加，海洋微塑料的總量令人擔(dān)憂。⑤我國是塑料生產(chǎn)大國，一直以來都非常重視相關(guān)環(huán)保問題。在治理海洋微塑料污染方面，我國始終積極推進(jìn)無害化處理的進(jìn)程，努力從源頭治理，減少塑料垃圾進(jìn)入海洋環(huán)境。與近年來國際同類調(diào)查結(jié)果相比，我國近海表層水體微塑料含量處于中低水平。在海洋部門的引導(dǎo)下，越來越多的志愿者主動參與到清潔海灘的活動中。隨著微塑料知識的普及，相信會有更多人加入到保護(hù)海洋的行列。⑥可見，加強(qiáng)對海洋微塑料污染的防治，要在塑料產(chǎn)生的源頭和去向方面下功夫，例如，盡量減少塑料垃圾的產(chǎn)生，在污水處理過程中加強(qiáng)對微塑料的攔截和降解處理等。防治海洋微塑料污染，還要不斷提高公眾對微塑料污染的認(rèn)識水平，共同呵護(hù)良好的海洋生態(tài)環(huán)境。（選自《人民日報》，有刪改）6.下面的說法不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.從近海到大洋，從赤道到極地，從海洋表層到大洋深處，全球海域都出現(xiàn)了微塑料。B.具有一定化學(xué)毒性的微塑料過于細(xì)小，進(jìn)入海洋生物體后，不會造成任何傷害。C.有些塑料還沒有完全降解，新的塑料又不斷產(chǎn)生，導(dǎo)致海洋微塑料總量不斷增長。D.在海洋部門的引導(dǎo)下，越來越多的志愿者主動參與到清潔海灘的活動中。7.下面對本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第①段由我國科研工作者的科考發(fā)現(xiàn)，引出對海洋大型塑料來源的說明。B.第③段中加點(diǎn)詞“往往”，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C.第⑤段說明作為塑料生產(chǎn)大國，我國一直以來都非常重視相關(guān)環(huán)保問題。D.本文采用邏輯順序，條理清晰地介紹了海洋微塑料污染與防治的相關(guān)知識?！敬鸢浮?.B7.A閱讀《陳太丘與友期行》一文，回答后面小題陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。8.下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.陳太丘與友期行期：約定B.去后乃至乃：才C.相委而去委：委托D.下車引之引；拉9.下列句中含有通假字的一項(xiàng)是（）A.陳太丘與友期行B.待君久不至C.與人期行，相委而去D.尊君在不10.下列對選文分析不正確的一項(xiàng)是（）A.“期行”是陳太丘和他朋友相約出行，交代了事情的起因。B.陳元方小小年紀(jì)就能駁倒父親的朋友，友人致歉后，元方喜不自禁，頭也不回走進(jìn)屋內(nèi)。C.“怒”與“慚”寫客人別元方駁倒后的神態(tài)，文章語言生動形象，表明客人是一個知錯就改的人。D.這個故事表明守信對處世立身的重要性，啟示我們要做守信的人?！敬鸢浮?.C9.D10.B第Ⅱ卷（綜合題，共4個答題，共40分）二、（本大題1小題，共10分）11.將下列詩句補(bǔ)充完整（1）我寄愁心與明月，________________________。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2）潮平兩岸闊，________________________。（《次北固山下》）（3）________________________，思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）（4）________________________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）正是江南好風(fēng)景，________________________。（《江南逢李龜年》）（6）________________________，江春入舊年。（《次北固山下》）（7）三軍可奪帥也，________________________。（《論語·子罕》）（8）夜發(fā)清溪向三峽，________________________。（《峨眉山月歌》）（9）《天凈沙·秋思》借景抒情，表達(dá)羈旅之思的句子是：_______________，__________________?！敬鸢浮竣?隨君直到夜郎西②.風(fēng)正一帆懸③.學(xué)而不思則罔④.秋風(fēng)蕭瑟⑤.落花時節(jié)又逢君⑥.海日生殘夜⑦.匹夫不可奪志也⑧.思君不見下渝州⑨.夕陽西下⑩.斷腸人在天涯12.閱讀下面選文，回答后面問題。荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。[注]①荀巨伯：漢桓帝時許州（今河南許昌）人。②值：適逢，碰上。③胡：我國古代對北方少數(shù)民族的蔑稱。④?。簹?。⑤班軍：退兵，軍隊(duì)出征回來。（1）請解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①吾今死矣，子可去②一郡并獲全（2）請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？（3）本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì)？【答案】（1）①離開。②都。（2）為了茍且偷生而毀掉道義，這難道是我荀巨伯做的事嗎？（3）重義守信，有膽識。四（本大題共4小題，共12分）13.閱讀《沉默的竹笛》，回答問題。①16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這時，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一個強(qiáng)烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。②好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。③第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：B落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我一邊吹著竹笛——顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風(fēng)景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。④從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動聽，但我吹得特別認(rèn)真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟會是這樣的艱難。⑤在一次班會上，班主任老師要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。幾個調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。面對全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個音符吹完，便逃出了教室。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。⑥后來，那枝帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。歲月悄然而過，多少年后，當(dāng)我凝眸竹笛的時候，我就忍不住回想少年時代的往事。有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會，只是因?yàn)樯锬切﹦尤说募?xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。（1）根據(jù)提示按順序依次梳理文章內(nèi)容：16歲一個憂傷的春夜，聽竹笛；_____，_____；那個下午，吹竹笛：_____，_____；_____，_____。（2）請從修辭的角度，賞析文中第③段畫線句。落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在幕靄籠罩的山頭，橫過頭項(xiàng)的歸鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。（3）“過程和結(jié)果”是怎樣的關(guān)系？請結(jié)合文章談?wù)勀愕睦斫?。?）下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)（）A.本文采用第一人稱，記敘了“我”從希望“做一個快樂的吹笛手”到發(fā)誓再不吹竹笛的過程，表現(xiàn)了“我”對竹笛的厭惡之情。B.本文語言優(yōu)美，富有詩意，在敘事過程中，加入大量生動形象的描寫，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。C.第⑤段加點(diǎn)詞“孤注一擲”寫出了“我”在被同學(xué)惡作劇起哄時，決心冒險一試的心理，為后文“發(fā)誓再也不吹笛子了”作鋪墊。D.原本“我”一心想做個“快樂的吹笛手”，卻因班會課上表演的失敗內(nèi)心受挫放棄愿望，看來“我”意志薄弱，內(nèi)心脆弱。E.文章融記敘、議論、抒情為一體，少年往事中蘊(yùn)含對生活體驗(yàn)的深度思考，看來有些夢想永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果，但追夢過程中動人的細(xì)節(jié)也能豐富生命的內(nèi)涵?！敬鸢浮浚?）①.一個星期六的下午②.買竹笛③.清晨深夜④.練竹笛⑤.一次班會課⑥.演竹笛（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把落日比作草莓，將小草飄動比作生命的舞蹈，描繪了傍晚鄉(xiāng)村的明麗與活潑，表達(dá)了作者吹奏竹笛時的喜悅和興奮。（3）過程比結(jié)果更重要，只要過程中努力不論結(jié)果怎樣，都將收獲美好的體驗(yàn)和成長；只要在過程中不放棄努力，結(jié)果終究會是好的，終將獲得成功。（4）AD五、（本大題共4小題，共12分）綜合性學(xué)習(xí)（5分）綜合性學(xué)習(xí)近年來，“國潮”文創(chuàng)產(chǎn)品實(shí)用性、藝術(shù)性顯著提升，品類更加豐富?！皣薄绷餍?，啟示我們文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)要厚植傳統(tǒng)文化土壤，將時下潮流與傳統(tǒng)之美相結(jié)合。某班將開展以“‘國潮’有心意的文創(chuàng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，完成下面小題?！静牧弦弧?016～2022年國人對“國潮”產(chǎn)品消費(fèi)情況調(diào)查表【材料二】“國潮”彰顯了國人的家國情懷和文化自信。其形成和流行有多方面因素：國家的強(qiáng)大，讓人們深感自豪和榮耀；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越受到重視；年輕從業(yè)者和消費(fèi)者樂于嘗試，善于創(chuàng)新，敢于表達(dá)?！静牧先俊皣薄卑阎袊幕?、中華美學(xué)精神、傳統(tǒng)技藝、制造業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)等相結(jié)合。制造業(yè)等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域需要文化創(chuàng)意來提升產(chǎn)品價值，中華傳統(tǒng)文化傳播則需要通過物質(zhì)載體融入日常生活?！皣薄钡牧餍?，恰恰是愛國情感和文化歸屬感的表現(xiàn)?！静牧纤摹俊皣薄眲?chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現(xiàn)。一個印有“飛天”形象的杯子、一段博物館互動短視頻，都能讓人在不經(jīng)意間感受詩意、受到熏陶。比如，敦煌研究院推出的絲巾、書簽、茶杯等一系列文創(chuàng)產(chǎn)品，受到人們青睞。14.請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。15.請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“國潮”流行的原因?！敬鸢浮?4.2016—2022年國人對“國潮”產(chǎn)品消費(fèi)在總消費(fèi)的占比中逐年增加15.“國潮”彰顯了國人的家國情懷和文化自信?！皣薄逼淞餍星∏∈菒蹏楦泻臀幕瘹w屬感的表現(xiàn)?！皣薄眲?chuàng)作者把古老、豐富、深邃的傳統(tǒng)文化，用人們易于理解、樂于接受的方式呈現(xiàn)。閱讀名著，回答問題“鐵如意，指揮倜儻，一座冒皆驚……；金叵羅，顛倒淋漓意，千杯未醉嗬……”我疑心這是極好的文章，因?yàn)闉樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。16.以上文段出自___________（作者）的散文集《朝花夕拾》。該散文集中的《___________》一文，飽含了作者對一位潦倒同鄉(xiāng)舊友的思念和同情；另一文《五猖會》記述了作者兒時盼觀看___________的急切、興奮的心情。17.讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從以上四個方面談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?6.①.魯迅②.范愛農(nóng)③.迎神賽會17.具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，如《二十四孝圖》中，魯迅堅(jiān)決捍衛(wèi)白話文，對虛偽的封建孝道進(jìn)行猛烈抨擊。飽含深情的魯迅，如《阿長與《山海經(jīng)〉》中，魯迅深情回憶了保姆阿長，表達(dá)了對這位普通勞動婦女的敬意和懷念；富有童真童趣的魯迅，如《從百草園到三味書屋》中，魯迅在百草園拔何首烏，摘覆盆子，雪地捕鳥……生活充滿了樂趣。幽默魯迅，如《藤野先生》中，魯起用“實(shí)在標(biāo)致極了”寫清國留學(xué)生的丑態(tài)，極具幽默感。18.作文成長路上，我們不斷迎接挑戰(zhàn)，努力完成各式各樣的作品。這些作品或有形或無形，都是我們成長的印跡，也許其中就有自己心中最好的作品，也許最好的作品還在追尋的路上。請自擬題目，自選角度，寫一篇文章。要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）：（4）不少于600字：（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模鹤詈玫淖髌诽尥傅牟视詢?nèi)的陶胚還隱隱映出指尖摩挲的痕跡，一絲絲指紋雖是封存在那薄薄的釉內(nèi)，但每當(dāng)我的指尖觸及光滑的釉面，卻似乎可感受到一股清流正緩緩從釉內(nèi)流入我的心田，傾訴著一點(diǎn)一滴曾經(jīng)的努力與汗水。六年級的一個生日，萬萬沒想到父母給我的生日禮物竟是讓我自己去陶藝店做一個屬于自己的陶藝作品作為生日禮物，我?guī)е环萜诖哌M(jìn)了陶藝店，走過店門口的欄架，一件件精美的陶藝作品令我驚嘆，更令我對塑造這份作品多了一份渴望。坐在一張木椅上，在陶藝?yán)蠋煹闹笇?dǎo)下，小心翼翼地拿過一團(tuán)陶泥，放在轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)盤在電機(jī)的驅(qū)動下開始了旋轉(zhuǎn)，老師在一旁告訴我大體怎么做后，就悄悄離開了。我雙手輕輕握住陶泥，在轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn)中一點(diǎn)點(diǎn)將上部陶泥拔高，拉出一個瓶子的頸部，同時在下部略微放松，做出一個花瓶圓潤的腹部。一切進(jìn)展順利，我不禁沉浸在一份舒暢的欣喜中。很快，到了掏空的步驟，可這時的情況卻急轉(zhuǎn)直下，我輕