沖刺2022年高考語文小題限時集訓(xùn)（新高考版）（解析版）

仿真卷01語言文字運(yùn)用=1\*ROMANI（1）難度：★★★★☆建議用時：30分鐘正確率：/30一、閱讀下面的文字，完成下面小題。在慶祝建黨百年的歷史時刻，反映中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建歷程的電視劇《覺醒年代》一經(jīng)播出，即引發(fā)廣大觀眾的熱烈關(guān)注。該劇講述了1915年到1921年中國共產(chǎn)黨成立之前的這段歷史，這是一個國運(yùn)飄搖，______的艱難時世。《覺醒年代》以獨(dú)特的藝術(shù)審美，讓革命歷史題材的影視作品具有了更加感人的藝術(shù)魅力。一是該劇所采取的敘事手法和史詩風(fēng)格，與所講述的歷史內(nèi)容______，形質(zhì)交融，既讓觀眾內(nèi)心感受到雄渾悲壯的審美體驗(yàn)，也獲得了強(qiáng)烈的思想震撼。二是在歷史的宏大敘事中，更加注重細(xì)膩、委婉、深情、動人的情感渲染、人性剖析和對人物獨(dú)特性格的揭示?！队X醒年代》塑造的人物______，偉人的形象不再是高高在上，而是可敬可愛?！扒榕c愛”的注入，讓偉人們不再是百年間千里獨(dú)行的“苦行僧”，而是真的在中國的土壤里落了地，生了根，開出了感人肺腑、明艷活潑的花朵。三是劇組堅(jiān)持“以史為據(jù)、以人為本”“大事不虛，小事不拘”的創(chuàng)作原則，盡可能呈現(xiàn)歷史真實(shí)，傳遞愛國情懷，無論劇本、表演，還是服裝、化妝、道具，各環(huán)節(jié)都力求______。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．民不聊生

渾然一體

有血有肉

精益求精B．哀鴻遍野

渾然一體

惟妙惟肖

錦上添花C．哀鴻遍野

渾然天成

惟妙惟肖

精益求精D．民不聊生

渾然天成

有血有肉

錦上添花2．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．既讓觀眾內(nèi)心獲得了雄渾悲壯的審美體驗(yàn)，也感受到強(qiáng)烈的思想震撼B．讓觀眾內(nèi)心既感受到強(qiáng)烈的思想震撼，也獲得了雄渾悲壯的審美體驗(yàn)C．既讓觀眾內(nèi)心感受到強(qiáng)烈的思想震撼，也獲得了雄渾悲壯的審美體驗(yàn)D．讓觀眾內(nèi)心既獲得了雄渾悲壯的審美體驗(yàn)，也感受到強(qiáng)烈的思想震撼3．文中畫橫線的句子使用了比擬的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。【答案】1．A2．B3．①構(gòu)成：把注入“情與愛”的“偉人”當(dāng)成“落地、生根、開花”的植物來寫。②效果：表現(xiàn)了作者對《覺醒年代》人物形象塑造的肯定。表達(dá)活波，生動形象?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用詞語(包括熟語)的能力。第一處，民不聊生：指人民沒辦法生活。哀鴻遍野：比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災(zāi)民。根據(jù)“艱難時世”可知，應(yīng)用“民不聊生”。第二處，渾然一體：指構(gòu)成事物各部分之間沒有縫隙，像是一個整體，完整不可分割。渾然天成：指自然形成的整體，無斧鑿的痕跡；也形容詩文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無斧鑿痕跡；亦形容人的才德完美自然。語境強(qiáng)調(diào)敘事手法和史詩風(fēng)格與所講述的歷史內(nèi)容結(jié)合恰到好處，像是一個整體，應(yīng)用“渾然一體”。第三處，有血有肉：比喻文藝作品描寫生動，內(nèi)容充實(shí)。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。語境強(qiáng)調(diào)塑造的人物形象生動鮮明，應(yīng)用“有血有肉”。第四處，精益求精：已經(jīng)很好，還力求做得更好，強(qiáng)調(diào)態(tài)度。錦上添花：比喻使美好的事物更美好，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。語境形容劇組在各個方面力求做得更好，應(yīng)用“精益求精”。故選A。2．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線的句子共有三處語病。一、搭配不當(dāng)，應(yīng)為“感受……思想震撼”“獲得……審美體驗(yàn)”，排除AD。二、語序不當(dāng)，兩個分句主語一致，為“觀眾內(nèi)心”，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之后；另外，按照邏輯順序，應(yīng)先感受到思想震撼，再獲得審美體驗(yàn)。排除C。故選B。3．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法以及分析句子表達(dá)效果的能力。從構(gòu)成的角度看，“而是真的在中國的土壤里落了地，生了根，開出了感人肺腑、明艷活潑的花朵”，描述的對象是“偉人們”，“落了地，生了根，開出了感人肺腑、明艷活潑的花朵”是將“偉人們”當(dāng)做植物來寫，使用了比擬的修辭方法。從表達(dá)效果看，劃線句子運(yùn)用比擬的手法，生動形象地表達(dá)了作者對《覺醒年代》中真實(shí)、立體、豐滿、深刻的人物形象塑造的肯定，這樣的表達(dá)比直接贊揚(yáng)更生動活潑，更富有感染力。二、閱讀下面的文字，完成下面小題。近來，“元宇宙”成為熱門話題，頻繁地出現(xiàn)在人們的視野里。盡管已經(jīng)，但元宇宙概念迄今仍沒有清晰準(zhǔn)確的定義。30年前，科幻小說《雪崩》這樣描述元宇宙：戴上耳機(jī)和目鏡，找到連接終端，就能夠以虛擬分身的方式進(jìn)入由計(jì)算機(jī)模擬、與真實(shí)世界平行的虛擬空間。有人認(rèn)為元宇宙會讓人更有之感，用戶將置身“實(shí)體互聯(lián)網(wǎng)”之中；有人概括出元宇宙的幾大特征，稱元宇宙不僅是與真實(shí)世界平行的虛擬空間，更“和現(xiàn)實(shí)世界相互影響”，甚至擁有與現(xiàn)實(shí)世界相互聯(lián)通的經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)……多元的聲音，可以明確的一點(diǎn)是：雖然元宇宙似乎擁有廣闊空間和多種可能，但日前還是一個尚未成型的新興事物。關(guān)于元宇宙的討論仍在繼續(xù)，有人充滿樂觀與向往，也有不少懷疑的聲音。是鏡花水月還是觸摸得到的未來，是資本炒作還是新的賽道，是新瓶裝舊酒還是科技新突破，下結(jié)論前不妨“讓子彈飛一會兒”。推動新概念及其產(chǎn)業(yè)逐步走向成熟需要時間，通向的科技未來需要腳踏實(shí)地、打好發(fā)展地基。正如不論虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)還是混合現(xiàn)實(shí)，中心詞都是“現(xiàn)實(shí)”，這也預(yù)示著離開了現(xiàn)實(shí)的支撐，元宇宙終歸是海市蜃樓。4．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．耳熟能詳

感同身受

不一而足

引人入勝B．耳濡目染

感同身受

不計(jì)其數(shù)

令人神往C．耳熟能詳

身臨其境

不一而足

令人神往D．耳濡目染

身臨其境

不計(jì)其數(shù)

引人入勝5．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．雖然元宇宙似乎擁有廣闊空間和多種可能，但日前還是一個尚未成型的新興事物。B．元宇宙雖然似乎擁有廣闊空間和多種可能，但目前還是一個尚未成型的新興事物。C．雖然元宇宙似乎擁有廣闊空間和多種可能，但目前還是一個尚未成型的新興事物。D．元宇宙雖然似乎擁有廣闊空間和多種可能，但日前還是一個尚未成型的新興事物。6．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。【答案】4．C5．B6．①三句采取選擇問句“是……還是……”的方式，從不同角度分項(xiàng)列舉“元宇宙”的可能情況。②句式整齊，結(jié)構(gòu)相同，增強(qiáng)句子的語勢；列舉幾種可能，引發(fā)讀者對“元宇宙”的深度思考?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，耳濡目染：形容見得多聽得多之后，無形之中受到影響。耳熟能詳：聽得次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。語境是人們對“元宇宙”這個話題已經(jīng)很熟悉了，應(yīng)選“耳熟能詳”；第二空，身臨其境：自己親自到了那個地方，比喻感受深切；感同身受：就像親身領(lǐng)受到一樣，現(xiàn)在多比喻雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一般。語境指“元宇宙”讓人有親自到了那個地方的感受，應(yīng)選“身臨其境”；第三空，不一而足：指同類的事物不只一個而是很多，無法列舉齊。不計(jì)其數(shù)，指沒辦法計(jì)算數(shù)目，形容極多。語境指人們對“元宇宙”的多種看法，應(yīng)選“不一而足”；第四空，令人神往：因?qū)θ宋锏臒釔刍蛐懒w，使人心里向往。引人入勝：指吸引人進(jìn)入美妙的境界，多指風(fēng)景或文藝作品非常吸引人。語境修飾科技未來，應(yīng)選“令人神往”。故選C。5．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。語病有：不合邏輯，“目前”指現(xiàn)在、此刻，“日前”指幾天之前，這里應(yīng)用“目前”；語序不當(dāng)，兩個句子主語都是“元宇宙”，“雖然”應(yīng)放到“元宇宙”前面去。全部改對的是B項(xiàng)。故選B。6．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。排比一般是由三個或三個以上句式結(jié)構(gòu)相似的句子組成。畫線句三個分句全部由“是……還是……”的句式構(gòu)成，形成排比；從內(nèi)容來看，這是三個選擇問句，“鏡花水月”與“觸摸得到的未來”，“資本炒作”與“新的賽道”，“新瓶裝舊酒”與“科技新突破”，從不同角度對“元宇宙”提出疑問，列舉“元宇宙”的可能情況，從而引發(fā)讀者思考。從效果來看，排比句式整齊，節(jié)奏鮮明，能夠增強(qiáng)語勢，具有感染力。三、閱讀下面的文字，完成下面小題。冰雪旅游休閑觀的“第一要義”，是構(gòu)建多樣化、個性化、特色化的產(chǎn)品供給體系。過去人們往往認(rèn)為冰雪旅游產(chǎn)品面窄，容易陷入滑雪、溜冰、賞冰雕等幾大件的窠臼，導(dǎo)致同質(zhì)化產(chǎn)品__________，“游客”難以成為“留客”。怎樣才能留客？要為其安裝“魅力引擎”，即為冰雪旅游注入文化底蘊(yùn)。冰雪是大自然饋贈的資源，冰雪文化是人類創(chuàng)造的精華，我國地域遼闊，冰雪文化__________，“千里冰封，萬里雪飄”的筆上風(fēng)光，“臥冰求鯉”“程門立雪”的民間傳說，抽冰尜、打爬犁、推冰磨等民俗活動__________。在旅游這個大流量平臺上，深度挖掘提煉冰雪文化要素，__________地建設(shè)冰雪大講堂、非遺展示館等，創(chuàng)新開展冬俗、冬賞、冬讀等活動。這樣，游客既能深度感悟冰雪文化，將文化的內(nèi)容把它做實(shí)，又能增加冰雪旅游品牌的韻味，提高冰雪的“熱度”。7．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．如出一轍

源遠(yuǎn)流長

不勝枚舉

量體裁衣B．供過于求

根深葉茂

數(shù)不勝數(shù)

量體裁衣C．供過于求

源遠(yuǎn)流長

數(shù)不勝數(shù)

因地制宜D．如出一轍

根深葉茂

不勝枚舉

因地制宜8．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這樣，既能使游客深度感悟冰雪文化，將文化的內(nèi)容把它做實(shí)，又能增加冰雪旅游品牌的韻味，提高冰雪的“熱度”。B．這樣，游客既能深度感悟冰雪文化，將文化的內(nèi)容做實(shí)，又能增加冰雪旅游品牌的韻味，提高冰雪的“熱度”。C．這樣，游客既能深度感悟冰雪文化，又能增加冰雪旅游品牌的韻味，將文化的內(nèi)容做實(shí)，提高冰雪的“熱度”。D．這樣，既能使游客深度感悟冰雪文化，將文化的內(nèi)容做實(shí)，又能增加冰雪旅游品牌的韻味，提高冰雪的“熱度”。9．請簡要分析文中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭手法?！敬鸢浮?．C8．D9．①運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，先問后答，能夠引發(fā)讀者的思考。②運(yùn)用了比喻的修辭手法，把文化底蘊(yùn)比作引擎，生動地表達(dá)了文化底蘊(yùn)是冰雪旅游發(fā)展的動力的意思。【解析】【分析】7．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一處，“如出一轍”，（車子）好像從同一個車轍出來，形容事情非常相像。“供過于求”，供給的數(shù)量比需要的多。“如出一轍”與前文的“同質(zhì)化”重復(fù)，不可用，所以應(yīng)該用“供過于求”。第二處，“源遠(yuǎn)流長”，源頭很遠(yuǎn)，流程很長，形容歷史悠久?！案钊~茂”，比喻事物根基深厚，就能興旺發(fā)達(dá)。從后文看，語境強(qiáng)調(diào)的是歷史悠久，所以用“源遠(yuǎn)流長”。第三處，“不勝枚舉”，無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多。“數(shù)不勝數(shù)”，數(shù)也數(shù)不過來，形容很多。語境只是在說數(shù)量多，不側(cè)重于舉例子，所以用“不數(shù)不勝數(shù)”。第四處，“量體裁衣”，按照身材尺寸裁剪衣服，比喻辦事從實(shí)際情況出發(fā)。“因地制宜”，根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法?！耙虻刂埔恕庇小暗亍弊郑虾醺鞯胤降囊馑?，所以應(yīng)該用“因地制宜”。故選C。8．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。文中畫波浪線句子的語病有：一是語序不當(dāng)，句子“深度感悟冰雪文化”“將文化的內(nèi)容把它做實(shí)”“又能增加冰雪旅游品牌的韻味”“提高冰雪的‘熱度’”的主語不是“游客”，而應(yīng)承接前文的“活動”，改為“既能使游客……”；二是成分贅余，應(yīng)刪掉“把它”。故選D。9．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。句子“怎樣才能留客？要為其安裝‘魅力引擎’，即為冰雪旅游注入文化底蘊(yùn)”運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，先問“怎樣才能留客”，然后回答“要為其安裝‘魅力引擎’，即為冰雪旅游注入文化底蘊(yùn)”，先問后答，運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，能夠引發(fā)讀者的思考?！耙獮槠浒惭b‘魅力引擎’”運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合下句“即為冰雪旅游注入文化底蘊(yùn)”，“安裝‘魅力引擎’”就是把“文化底蘊(yùn)”比作“引擎”，生動地表達(dá)了文化底蘊(yùn)是冰雪旅游發(fā)展的動力的意思。四、閱讀下面的文字，完成下面小題。解決全球性問題需要維護(hù)和踐行真正的多邊主義。伴隨科技進(jìn)步和全球化發(fā)展，世界各國聯(lián)系愈加緊密，地球越來越像是茫茫宇宙中的一個小村落。國際金融危機(jī)、貧困與發(fā)展失衡、環(huán)境與氣候變化、傳染病蔓延、恐怖主義和跨國犯罪等全球性問題，與此同時，世界各國成為共同面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。全球性問題關(guān)系著全人類的前途和命運(yùn)，任何國家都不可能______________。應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)是世界各國的現(xiàn)實(shí)需求和共同責(zé)任。只有維護(hù)和踐行真正的多邊主義，才能建立公平合理的全球治理機(jī)制，從而______________全球公共產(chǎn)品的公平分配和可持續(xù)增長。破解全球治理困局需要維護(hù)和______________以聯(lián)合國為核心的多邊治理體系。地緣政治競爭升級、國際治理機(jī)制失靈等因素加大了全球治理的難度，同時提升了強(qiáng)化多邊主義合作、改革和完善全球治理體系的必要性和______________。踐行真正的多邊主義需要在維護(hù)《聯(lián)合國憲章》和國際法的基礎(chǔ)上，摒棄零和思維和霸權(quán)主義，通過深化各國交流合作，擴(kuò)大共識，增進(jìn)互信，促進(jìn)共同利益發(fā)展。10．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．潔身自好

保障

完備

緊迫性B．獨(dú)善其身

保障

完善

緊迫性C．潔身自好

保護(hù)

完備

危急性D．獨(dú)善其身

保護(hù)

完善

危急性11．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．與此同時，國際金融危機(jī)、貧困與發(fā)展失衡、環(huán)境與氣候變化、傳染病蔓延、恐怖主義和跨國犯罪等全球性問題，成為世界各國共同面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。B．國際金融危機(jī)、貧困與發(fā)展失衡、環(huán)境與氣候變化、傳染病蔓延、恐怖主義和跨國犯罪等全球性問題，與此同時，成為世界各國共同面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。C．貧困與發(fā)展失衡、環(huán)境與氣候變化、傳染病蔓延、恐怖主義、跨國犯罪、國際金融危機(jī)等全球性問題，與此同時，成為世界各國共同面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。D．與此同時，國際金融危機(jī)、貧困與發(fā)展失衡、環(huán)境與氣候變化、傳染病蔓延、恐怖主義和跨國犯罪等全球性問題，世界各國成為共同面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。12．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成及表達(dá)效果。【答案】10．B11．A12．將地球比作是宇宙中的一個小村落，生動形象地體現(xiàn)出伴隨科技進(jìn)步和全球化發(fā)展，當(dāng)下世界各國之間的密切聯(lián)系?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。獨(dú)善其身：原指獨(dú)自修身養(yǎng)性，保持個人的節(jié)操，現(xiàn)多指只顧自己好，而不管別人的處世哲學(xué)。潔身自好：保持自身的純潔，不同流合污。語境為全球性問題關(guān)系著全人類的前途和命運(yùn)，任何國家都不可能獨(dú)自保全自己，應(yīng)選用“獨(dú)善其身”。保障：保護(hù)防衛(wèi)生命、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利等不受侵害。保護(hù)：保衛(wèi)照管，使不受傷害。對象為“產(chǎn)品的公平分配和可持續(xù)增長”，應(yīng)選用“保障”。完善：齊備而良好。完備：應(yīng)該有的全都有了。和“體系”搭配，指使其齊備而良好。應(yīng)選用“完善”。緊迫性：沒有拖延余地的境地。危急性：危險(xiǎn)而緊急的狀態(tài)。強(qiáng)化多邊主義合作、改革和完善全球治理體系不存在危急性，只是強(qiáng)調(diào)緊迫，應(yīng)選用“緊迫性”。故選B。11．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，“與此同時”應(yīng)放在句首；二是中途易轍，“世界各國”應(yīng)放在“成為”的后面。只有A項(xiàng)修改正確。故選A。12．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法并賞析其表達(dá)效果的能力。本體為“地球”，喻體為“小村落”，比喻詞是“像”。將地球比作是宇宙中的一個小村落，化陌生為熟悉，凸顯在浩渺的宇宙中地球之渺小，暗示各國應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心；生動形象地體現(xiàn)出伴隨科技進(jìn)步和全球化發(fā)展，當(dāng)下世界各國之間都同住地球村，“世界各國聯(lián)系愈加緊密”。五、閱讀下面的文字，完成下面小題。右北平是一個偉大的地名，與北平有著的聯(lián)系，但它比北平大得多，也古老得多。右北平像一個的父親，雖歷經(jīng)無數(shù)的風(fēng)霜雨雪，仍心胸寬廣，把自己樸素堅(jiān)忍和樂善好施的性格全部遺傳給了北平，它包圍并庇護(hù)著北平，世世代代從生到死。沿著華北平原北部的邊緣地區(qū)，北平停住了自己的腳步。它守在長城內(nèi)側(cè)，把一切都托付給了右北平。在古代中國歷史上，右北平大約是第一個被官方命名的“北”這個方位詞的地方，因此可以被它視為中國的北方之源。雖然現(xiàn)代地理學(xué)告訴我們，北緯40度以上大致都是北方了，但是在河西走廊以北，在巴丹吉林沙漠以北，在陰山山脈以北，廣袤的沙海，無垠的戈壁，深厚的黃土，它們限制了綠色，也限制了人們的腳步與目光。對于中原來說，這些地方是的美麗“絕域”，蒼涼、孤寂。然而同樣是塞上，右北平卻是有溫度的，它向華北平原敞開了自己。它，既不喧嘩也不張揚(yáng)，一直以來它都是沉默不語的。在歷史的雨雪風(fēng)霜中面貌滄桑表情淡定，它的貧苦與荒涼，鑄就了它天性中的堅(jiān)忍與平淡。13．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．盤根錯節(jié)

飽經(jīng)滄桑

杳無人跡

樸實(shí)無華B．千絲萬縷

飽經(jīng)世故

杳無人跡

敦厚周慎C．千絲萬縷

飽經(jīng)滄桑

人跡罕至

樸實(shí)無華D．盤根錯節(jié)

飽經(jīng)世故

人跡罕至

敦厚周慎14．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．右北平大約是第一個被官方命名的“北”這個方位詞的地方，因此它可以被視為中國的北方之源。B．右北平大約是第一個被官方取名的“北”這個方位詞的地方，因此可以將它視為中國的北方之源。C．右北平大約是第一個被官方命名的擁有“北”這個方位詞的地方，因此可以將它視為中國的北方之源。D．右北平大約是第一個被官方命名的擁有“北”這個方位詞的地方，因此可以被它視為中國的北方之源。15．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果?！敬鸢浮?3．C14．C15．構(gòu)成：畫橫線的句子有兩組排比，一組是由三個結(jié)構(gòu)類似的介賓短語構(gòu)成的排比，一組是由三個偏正短語構(gòu)成的排比。表達(dá)效果：①用排比列舉了北方地區(qū)的地名和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了北方地區(qū)的荒涼；②與右北平形成對比，突出右北平的不同；③相同結(jié)構(gòu)的短句連續(xù)使用，節(jié)奏感強(qiáng)，韻律和諧，增強(qiáng)語勢?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空，千絲萬縷：形容關(guān)系非常密切。盤根錯節(jié)：樹根盤繞，枝節(jié)交錯，形容事情或關(guān)系等相互交織，紛繁復(fù)雜。語境強(qiáng)調(diào)的是右北平與北平有很深的聯(lián)系，應(yīng)選用“千絲萬縷”。第二空，飽經(jīng)滄桑：形容經(jīng)歷過很多世事變遷。飽經(jīng)世故：形容經(jīng)歷過很多世事人情，有豐富的處世經(jīng)驗(yàn)。前者強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)歷過很多變化，后者強(qiáng)調(diào)的是閱歷多，積累了很多處世經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)語境“歷經(jīng)無數(shù)的風(fēng)霜雨雪”，應(yīng)選用“飽經(jīng)滄?！?。第三空，杳無人跡：沒有人的蹤影、痕跡。人跡罕至：人的足跡很少到達(dá)，形容地處偏僻。語境強(qiáng)調(diào)的是這些地方比較偏遠(yuǎn)、荒涼，應(yīng)選用“人跡罕至”。第四空，樸實(shí)無華：質(zhì)樸誠實(shí)而不浮華。敦厚周慎：躬親篤厚，周密審慎。結(jié)合后句中“既不喧嘩也不張揚(yáng)”，應(yīng)選用“樸實(shí)無華”。故選C。14．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子有兩處語病：①“‘北’這個方位詞”成分殘缺，“北’這個方位詞”前應(yīng)添加動詞“擁有”，構(gòu)成動賓短語來修飾“地方”；②“被它視為”主客顛倒，可將“被”改為“將”，或?qū)ⅰ八币频健翱梢浴鼻啊Ｖ挥蠧項(xiàng)修改正確。故選C。15．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法及賞析表達(dá)效果的能力。構(gòu)成：畫橫線的句子有兩組排比，一組是由“在河西走廊以北”“在巴丹吉林沙漠以北”“在陰山山脈以北”三個結(jié)構(gòu)類似的介賓短語構(gòu)成的排比；一組是由“廣袤的沙?！薄盁o垠的戈壁”“深厚的黃土”三個偏正短語構(gòu)成的排比。但是在以北，在它們限制了綠色，也限制了人們的腳步與目光。表達(dá)效果：第一組用“河西走廊”“巴丹吉林沙漠”“陰山山脈”的排比列舉了北方地區(qū)的地名，第二組“廣袤的沙?！薄盁o垠的戈壁”“深厚的黃土”呈現(xiàn)其特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了北方地區(qū)的荒涼；同時與右北平形成對比，“同樣是塞上，右北平卻是有溫度的”，突出右北平的不同；相同結(jié)構(gòu)的短句連續(xù)使用，節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來朗朗上口，韻律和諧，增強(qiáng)了語言的氣勢。六、閱讀下面的文字，完成下面小題。今天，我們迎來了一個更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時代。企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神________。只有像手工匠人一樣雕琢技藝、打造產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把銼，構(gòu)成一個匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但________他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：既要賦予器物以生命，刷新著社會的審美追求，又?jǐn)U充著人類文明的疆域。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵________，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價(jià)值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神，為中國制造強(qiáng)筋健骨，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂。將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵又遠(yuǎn)不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)”。的確，倘若沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有________、巧奪天工的卓越……我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。16．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．殊途同歸

毫厘之間

孤家寡人

出類拔萃B．不謀而合

方寸之間

離群索居

出類拔萃C．不謀而合

毫厘之間

離群索居

翻云覆雨D．殊途同歸

方寸之間

孤家寡人

翻云覆雨17．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．不僅賦予器物以生命，更刷新著社會的審美追求，擴(kuò)充著人類文明的疆城。B．既要賦予器物以生命，又刷新著審美的社會追求，擴(kuò)充著人類文明的疆域。C．不僅賦予器物以生命，刷新著社會的審美追求，更擴(kuò)充著人類文明的疆域。D．因?yàn)橘x予器物以生命，所以刷新著審美的社會追求，擴(kuò)充著人類文明疆域。18．文中畫橫線句子若改寫為“的確，沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，決沒有廢寢忘食、盡心竭力的付出”，看起來更為簡潔、流暢，但比較可知，原句表達(dá)效果更好。為什么？【答案】16．B17．A18．①從內(nèi)容表達(dá)上看，本段是論說類語段，畫線部分引用的話具有感染力，它既是過渡也是理論論據(jù)，改句雖然簡短些，但論證方法相對單調(diào)，且感染力不如原文；②從句間關(guān)系上看，改后的句子中，“的確”一詞肯定的內(nèi)容就成了本段的首句，而觀察其前后句表達(dá)的意思顯然不能對應(yīng)；③從表達(dá)形式上看，改后的句子“沒有……決沒有”，表意過于絕對，與后面句子句式也不一致?！窘馕觥?6．本題考查學(xué)生第一空，“殊途同歸”，通過不同的途徑，到達(dá)同一個目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果；“不謀而合”，沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。語境中指“企業(yè)對高精尖、炫彩酷的不懈追求”與“工匠精神”的要求是一致的且沒有事先商量，故選填“不謀而合”。第二空，“毫厘之間”，一毫一厘，形容極少的數(shù)量；“方寸之間”，一寸見方的意思，形容可操控的空間范圍很小，也比喻形容人的心地。語境指工匠在很小的空間范圍內(nèi)改變著世界，故選填“方寸之間”。第三空，“孤家寡人”，古代帝王的自稱，后指脫離群眾，孤立無助的人，多含貶義；“離群索居”，指離開集體或群眾，過孤獨(dú)的生活。語境指堅(jiān)守工匠精神并非要求工匠離開集體或群眾，故選填“離群索居”。第四空，“出類拔萃”，出乎其類，拔乎其萃的省略說法，形容超出同類，多指人的品德才能；“翻云覆雨”，翻手為云，覆手為雨的省略說法，比喻反復(fù)無?；驊T于玩弄手段。兩個成語意義相去甚遠(yuǎn)，根據(jù)語境，第四處橫線上應(yīng)當(dāng)選填“出類拔萃”比較恰當(dāng)。故選B。17．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。畫波浪線的句子有語病：一是不合邏輯。從邏輯關(guān)系分析，“賦予器物以生命”“刷新著社會的審美追求”“擴(kuò)充著人類文明的疆域”三者呈遞進(jìn)關(guān)系，“既要……又（要）……”表示并列關(guān)系，應(yīng)改為表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，“不僅……更……”。二是語序不當(dāng)，在這三者中，“賦予器物以生命”相對獨(dú)立，說明匠人精益求精的工作賦予器物本身的變化，后兩者則從匠人精益求精的工作給社會和人類帶來的改變來談，因而表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞“更”放在“刷新”前更為妥帖。故選A。18．本題考查學(xué)生賞析句子表達(dá)效果的能力。從內(nèi)容表達(dá)上看，本段是論說類語段，畫線部分既是過渡也是理論論據(jù)，“倘若沒有……怎能……”的表述更加有力度，具有感染力，改句雖然簡短些，但論證方法相對單調(diào)，且感染力不如原文。從句間關(guān)系上看，改后的句子中，“的確”一詞肯定的內(nèi)容“沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛”就成了本段的首句，與后句“沒有臻于至善、超今冠古的追求……”的表述思顯然不能對應(yīng)，這種表達(dá)并非真正的簡潔流暢。從表達(dá)形式上看，改后的句子，將表示假設(shè)關(guān)系的“倘若……怎能有……”，修改為“沒有……決沒有”的形式，表意過于絕對，與后面句子句式也不一致。七、閱讀下面的文字，完成下面小題。溪流縱橫處，山川屹立，巍峨挺拔；林間山野中，花兒綻放，靈動芬芳；田間阡陌里，稻浪翻滾，生機(jī)勃勃。走進(jìn)墊江，置身于山川、花海與稻田之中，可以感受這里的鄉(xiāng)村之美。墊江美起來離不開鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。近年來，墊江縣圍繞生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為理念，創(chuàng)新開展“康養(yǎng)墊江”行動，建設(shè)美麗新墊江，改善農(nóng)村人居環(huán)境短板。如今的墊江縣，阡陌交通，暢行無阻；田疇載綠，。在高峰鎮(zhèn)，家家戶戶的庭院都改造成了小果園、小菜園、小花園，地壩平整、推窗見綠；太平鎮(zhèn)，以牡丹聞名天下，每到牡丹花開遍山野之時，會引無數(shù)游人盡歡顏；水利資源豐富的沙坪鎮(zhèn)為了吸引游客前來游玩而開展摸魚比賽、劃船比賽等特色活動。每逢周末，四面八方的游客地來到墊江縣游玩，品悠久的農(nóng)耕文明，賞旖旎的鄉(xiāng)村風(fēng)光，享閑適的田園生活。產(chǎn)業(yè)繁榮興旺、村民安居樂業(yè)，在墊江這片的土地上，鄉(xiāng)村旅游也越來越紅火。如今，放眼墊江這片充滿希望的沃土，村子更美了，產(chǎn)業(yè)興旺了，村民富裕了，鄉(xiāng)村振興的夢想正在的探索與實(shí)踐中一步步成為現(xiàn)實(shí)。19．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．花木扶疏

不約而同

鐘靈毓秀

腳踏實(shí)地B．花枝招展

不約而同

鸞翔鳳集

扎扎實(shí)實(shí)C．花木扶疏

不期而遇

鸞翔鳳集

腳踏實(shí)地D．花枝招展

不期而遇

鐘靈毓秀

扎扎實(shí)實(shí)20．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．墊江縣圍繞生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，創(chuàng)新開展“康養(yǎng)墊江”行動，改善農(nóng)村人居環(huán)境短板，建設(shè)美麗新墊江。B．墊江縣圍繞生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為理念，創(chuàng)新開展“康養(yǎng)墊江”行動，建設(shè)美麗新墊江，補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境短板。C．墊江縣圍繞生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展理念，創(chuàng)新開展“康養(yǎng)墊江”行動，補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境短板，建設(shè)美麗新墊江。D．墊江縣以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為理念，創(chuàng)新開展“康養(yǎng)墊江”行動，建設(shè)美麗新墊江，補(bǔ)齊農(nóng)村人居環(huán)境短板。21．文中畫橫線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增減詞語，但不得改變原意?！敬鸢浮?9．A20．C21．沙坪鎮(zhèn)，（1）以水利資源豐富聞名，（2）組織開展摸魚比賽、劃船比賽等特色活動，（3）吸引游客前來游玩。（意思對即可。）【解析】19．本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一處，花木扶疏：花草樹木枝葉繁茂。花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動一樣，形容婦女打扮得十分艷麗。此處是形容墊江縣的美景，應(yīng)使用“花木扶疏”。第二處，不約而同：沒經(jīng)過商量而彼此一致。不期而遇：沒約定而意外相遇。語境是說四面八方的游客都來到墊江縣游玩，此處是做狀語，應(yīng)使用“不約而同”。第三處，鐘靈毓秀：凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人物，指山川秀美，人才輩出。鸞翔鳳集：群鳥停歇在樹上。比喻人才會聚。此處不僅是說墊江人才輩出，也包含山川秀美，應(yīng)使用“鐘靈毓秀”。第四處，腳踏實(shí)地：比喻做事踏實(shí)認(rèn)真，實(shí)事求是而不浮夸。扎扎實(shí)實(shí)：牢固，結(jié)實(shí)。也指實(shí)在，踏實(shí)。語境是形容墊江鄉(xiāng)村振興夢想的逐步實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)踏實(shí)認(rèn)真，使用“腳踏實(shí)地”。故選A。20．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第一處，“墊江縣圍繞生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為理念”句式雜糅，“圍繞……的理念”和“以……為理念”兩句雜糅，刪除“為”。第二處，“改善……短板”動賓搭配不當(dāng)，改為“補(bǔ)齊……短板”。第三處，“建設(shè)……，……環(huán)境短板”語序不當(dāng)，應(yīng)先“補(bǔ)齊……短板”，再“建設(shè)……新墊江”。只有C修改正確。故選C。21．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之句式變換的能力。由題干可知，劃線句是一個長句，需要改為短句。由劃線句前面的分號可知，前后內(nèi)容是并列關(guān)系，句式應(yīng)該相近，所以由前面“太平鎮(zhèn)，以牡丹聞名天下”可知，“水利資源豐富的沙坪鎮(zhèn)”應(yīng)改為“太平鎮(zhèn)，以水力資源豐富聞名”；由前面“每到牡丹花開遍山野之時，會引無數(shù)游人盡歡顏”可知，應(yīng)先說當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，后說對游人的吸引，所以“為了吸引游客前來游玩而開展摸魚比賽、劃船比賽等特色活動”應(yīng)改為“開展摸魚比賽、劃船比賽等特色活動，吸引游客前來游玩”。八、閱讀下面的文字，完成下面小題。魚木寨東面古柏參天，怪石嶙峋，懸崖峭壁上有一條石棧天梯，這是目前寨子周邊保存得最完整的原始交通設(shè)施。天梯包括許多塊條石組成，鑲嵌在人工開鑿的巖壁石孔中。石梯向外伸出大約60厘米左右，人站在天梯頂端俯瞰山下，令人目眩。石棧天梯共500余級，分九道拐，頂端設(shè)有卡門。卡門由大石墩筑成，高三米，厚兩米，，可謂“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。魚木寨的先民是文明的種子，在這里生根發(fā)芽，成就了魚木寨今天厚重的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的人文景觀。雄壯的主寨樓是入寨的第一關(guān)，。聳立在絕壁匯合的脊背上，兩面皆是懸崖。寨門一關(guān)，斷絕了進(jìn)寨的唯一通道，只能。當(dāng)?shù)厝朔Q此地為“寨頸”，狹窄險(xiǎn)要。站在寨樓放眼遠(yuǎn)眺，依稀可見寨樓兩翼的，以及掛在山崖處一串串飛流直下的瀑布。22．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．固若金湯

氣勢磅礴

望而卻步

殘?jiān)珨啾贐．堅(jiān)不可摧

氣勢磅礴

望而生畏

敗井頹垣C．固若金湯

氣壯山河

望而生畏

敗井頹垣D．堅(jiān)不可摧

氣壯山河

望而卻步

殘?jiān)珨啾?3．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．天梯包括許多塊條石組成，鑲嵌在人工開鑿的巖壁石孔中。石梯向外伸出大約60厘米，人站在天梯頂端俯瞰山下，頭暈?zāi)垦?。B．天梯由許多塊條石組成，鑲嵌在人工開鑿的巖壁石孔中。石梯向外伸出大約60厘米左右，人站在天梯頂端俯瞰山下，頭暈?zāi)垦！．天梯由許多塊條石組成，鑲嵌在人工開鑿的巖壁石孔中。石梯向外伸出大約60厘米，人站在天梯頂端俯瞰山下，頭暈?zāi)垦?。D．天梯由許多塊條石組成，鑲嵌在人工開鑿的巖壁石孔中。石梯向外伸出60厘米左右，人站在天梯頂端俯瞰山下，令人目眩。24．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果?！敬鸢浮?2．A23．C24．①比喻句由本體“魚木寨的先民”、喻體“文明的種子”和比喻詞“是”組成。②把魚木寨的先民比作文明的種子，寫出了魚木寨的先民在此繁衍生息，創(chuàng)造文明，書寫歷史。③比喻手法的運(yùn)用使表達(dá)更生動形象，讓人們更好地認(rèn)識魚木寨厚重的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的人文景觀。（意思答對即可）【解析】22．本題考查學(xué)生理解并正確使用成語的能力。固若金湯：堅(jiān)固得像金城湯池。形容城池或陣地堅(jiān)固，不易攻破。堅(jiān)不可摧；非常堅(jiān)固，摧毀不了。根據(jù)語境“高三米，厚兩米”可見，主要強(qiáng)調(diào)其堅(jiān)固，第一空選用“固若金湯”。氣勢磅礴：形容氣勢雄偉壯大。氣壯山河：形容氣概極其豪邁。這里描述的對象是主寨樓，不是人，第二空選用“氣勢磅礴”。望而卻步；看到了可怕的或力不能及的事而往后退縮。望而生畏：看見了就害怕。語境與“只能”搭配，應(yīng)選用“望而卻步”。殘?jiān)珨啾冢盒稳菟∑婆f的景象。敗井頹垣：指破敗凄涼的景象，形容村舍荒涼。語境是說寨樓兩翼而非“村落”，選用“殘?jiān)珨啾凇?。故選A。23．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有三，一為結(jié)構(gòu)混亂，“包括……組成”句式雜糅，將“包括”改為“由”或刪去“組成”。二為成分贅余，“大約……左右”重復(fù)贅余，刪去“大約”或“左右”。三為結(jié)構(gòu)混亂，“人站在天梯頂端俯瞰山下，令人目?！鼻熬渲髡Z是“人”，后句應(yīng)承接前句繼續(xù)說任的感受，但話未說完，后句“令人目?！敝髡Z卻是“險(xiǎn)峻的天梯”，中途易轍，將“令人目?！备臑椤邦^暈?zāi)垦！?。故選C。24．本題考查學(xué)生理解并分析常見的修辭手法的能力?！棒~木寨的先民是文明的種子”，本體為“魚木寨的先民”，喻體為“文明的種子”，比喻詞為“是”，屬于暗喻。該句把先民比喻成文明的種子，說他們“在這里生根發(fā)芽”，寫出他們在此繁衍生息；“成就了魚木寨今天厚重的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的人文景觀”，則是描繪他們創(chuàng)造并延續(xù)了文明，從而積累了深厚的歷史文化底蘊(yùn)，生動形象，讓讀者能更真切地體會到魚木寨厚重的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的人文景觀。九、閱讀下面的文字，完成下列小題。近代思想家認(rèn)識到文化傳承與中國的強(qiáng)弱興衰密不可分，與中國的前途命運(yùn)___________。他們投入到___________的救亡圖存的政治斗爭的同時，一直在關(guān)注、解讀諸子思想。始終秉持___________的心態(tài)，借鑒外來文化以豐富、創(chuàng)新中國文化，是近代諸子學(xué)留給后世的最大啟示。正如魏源提出的“師夷之長技以制夷”，申明師夷是為了制夷一樣，近代思想家借鑒、學(xué)習(xí)西學(xué)是為了更好地增強(qiáng)中學(xué)的力量而與西學(xué)___________，從而更有效地抵制西方列強(qiáng)的侵略。對于近代思想家來說，西學(xué)只不過是手段而已，中學(xué)才是目的。用嚴(yán)復(fù)的話說，就是利用西學(xué)“回照故林”；用梁啟超的話說，就是迎娶西方美人生出中國的寧馨兒。梁啟超早年就認(rèn)識到中國哲學(xué)與文化重建“舍西學(xué)無用”、“舍中學(xué)無本”，他曾經(jīng)將中國近代的諸子學(xué)復(fù)興稱之為中國的“文藝復(fù)興”。由于始終不忘初心之故，不僅近代思想家未因借鑒而迷失在歐風(fēng)美雨之中，而具更堅(jiān)定了對中國學(xué)術(shù)思想的堅(jiān)守。25．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．休戚相關(guān)

如火如荼

兼容并包

分庭抗禮B．休戚相關(guān)

方興未艾

兼容并包

平分秋色C．息息相關(guān)

方興未艾

兼而有之

平分秋色D．息息相關(guān)

如火如荼

兼而有之

分庭抗禮26．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．由于始終不忘初心，不僅近代思想家未因借鑒而迷失在歐風(fēng)美雨之中，而且更堅(jiān)定了對中國學(xué)術(shù)思想的堅(jiān)守。B．由于始終不忘初心，近代思想家不僅未因借鑒而迷失在歐風(fēng)美雨之中，反而更堅(jiān)定了對中國學(xué)術(shù)思想的堅(jiān)守。C．由于始終不忘初心之故，近代思想家不僅未因借鑒而迷失在歐風(fēng)美雨之中，而且更堅(jiān)定了對中國學(xué)術(shù)思想的堅(jiān)守。D．由于始終不忘初心之故，不僅近代思想家未因借鑒而迷失在歐風(fēng)美雨之中，反而更堅(jiān)定了對中國學(xué)術(shù)思想的堅(jiān)守。27．文中畫橫線的句子使用了引用的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果?！敬鸢浮?5．A26．B27．①構(gòu)成：畫橫線句子引用了晚清著名思想家魏源的名言“師夷之長技以制夷”。②表達(dá)效果：引用名人名言，可使作者“近代思想家借鑒、學(xué)習(xí)西學(xué)是為了更有效地抵制西方列強(qiáng)侵略”的觀點(diǎn)更有說服力，更有權(quán)威性，同時也增加了文章的文化含量?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力?！靶萜菹嚓P(guān)”，彼此間禍?；ハ嚓P(guān)聯(lián)?！跋⑾⑾嚓P(guān)”，形容關(guān)系密切。根據(jù)上句的“強(qiáng)弱興衰”和句中的“前途命運(yùn)”，這里用形容禍福相互關(guān)聯(lián)的“休戚相關(guān)”最為恰當(dāng)?！叭缁鹑巛薄?，形容旺盛、熱烈或激烈?！胺脚d未艾”，事物正在興起、發(fā)展，一時不會終止。這里形容當(dāng)時的“教亡圖存和政治斗爭”緊張激烈，應(yīng)用“如火如荼”?！凹嫒莶?，把各個方面或各種事物都容納進(jìn)去?！凹娑兄?，指同時占有或具有幾種事物。這里形容“心態(tài)”，應(yīng)用“兼容并包”?！胺滞タ苟Y”，指平起平坐，實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。“平分秋色”，雙方各占一半。這里是中學(xué)與西學(xué)平起平坐的意思，應(yīng)用“分庭抗禮”。故選A。26．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有三處語?。旱谝惶?，“由于……之故”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)去掉“之故”。第二處，關(guān)聯(lián)詞“不僅”語序不當(dāng)，“未因借鑒而迷失在歐風(fēng)美雨之中”“更堅(jiān)定了對中國學(xué)術(shù)思想的堅(jiān)守”的主語都是“近代思想家”，所以“不僅”應(yīng)放在“近代思想家”的后面。第三處，“不僅……而且……”句中搭配不當(dāng)，“因借鑒而迷失在歐風(fēng)美雨之中”與“更堅(jiān)定了對中國學(xué)術(shù)思想的堅(jiān)守”是反向遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)用“不僅……反而……”。全部修改正確的只有選項(xiàng)B。故選B。27．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力?！皫熞闹L技以制夷”是晚清著名思想家魏源提出來的，所以畫橫線的句子引用了晚清著名思想家魏源“師夷之長技以制夷”的名言。引用名人名言，能夠更好地論證觀點(diǎn)，使觀點(diǎn)更具有說服力，更具有權(quán)威性，同時也能