小學(xué)道德與法治-【課堂實(shí)錄】保健節(jié)拍教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE8PAGE《道德與法治》一年級上冊第二單元第6課（第3分題第1課）（總第課）《保健節(jié)拍》課題教學(xué)設(shè)計(jì)（教學(xué)參考）1、課題分析本課題位于教材27頁。第二單元《校園生活真快樂》，由第5課《我們的校園》、第6課《校園里的號令》、第7課《課間十分鐘》、第8課《上課了》四課組成。本單元圍繞學(xué)生學(xué)校生活這一新的生活空間及其中的重要事件展開，讓學(xué)生認(rèn)識與了解自已的新校園，知道新校園中的設(shè)施與使用方法；了解與熟悉學(xué)校生活的制度化象征——號令，并能夠依據(jù)號令作出相應(yīng)的行動(dòng)；掌握“上課”與“下課”兩種最主要的學(xué)校生活形式，做到課間積極游戲與做好上課準(zhǔn)備及積極參與課堂生活。本單元的教育意圖在于，通過對校園環(huán)境與新生活的形式與要求的了解，增強(qiáng)學(xué)生對校園及學(xué)校生活的親近感，為學(xué)生愉快、積極地適應(yīng)制度化學(xué)校生活打下基礎(chǔ)。本課是《校園里的號令》第三個(gè)分題的內(nèi)容，包括眼保健操和課間操兩部分內(nèi)容。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識校園里有一種特別的樂曲指揮著我們做眼保健操和課間操，初步了解做好兩操的意義，形成認(rèn)真做兩操的意識，進(jìn)而逐步做到衛(wèi)生、科學(xué)地做兩操。第一部分做眼保健操，著重引導(dǎo)學(xué)生能充分認(rèn)識到做眼保健操對保護(hù)眼睛的重要性，在教師的引導(dǎo)下能準(zhǔn)確、規(guī)范、自覺地做眼保健操。教學(xué)中學(xué)生找準(zhǔn)穴位、按照節(jié)拍做眼保健操是個(gè)難點(diǎn)。第二部分做課間操，主要圍繞“怎么才能做得好？”這一話題展開，通過觀看、練習(xí)、同學(xué)互助等多種形式，讓孩子們親身參與到課間操的練習(xí)活動(dòng)中，感悟到“聽好節(jié)奏，動(dòng)作到位”這一要領(lǐng)，進(jìn)一步感受做好課間操對自已健康的幫助。本課的教學(xué)要讓一年級的孩子對學(xué)校生活的規(guī)律性、規(guī)則性有所感知，對學(xué)校安排的活動(dòng)進(jìn)一步明確其價(jià)值和意義，引領(lǐng)孩子們能積極主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校生活，認(rèn)真愉悅地參與學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)，同時(shí)也為下一分題的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、學(xué)生分析一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)一個(gè)多月的時(shí)間，他們對小學(xué)生活的一日常規(guī)還需要一段時(shí)間去適應(yīng)，對于學(xué)校組織的集體活動(dòng)，他們還是感到陌生而新奇。眼保健操對孩子們來說是全新的事物，入學(xué)以來體育老師和班主任老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間，但是仍然存在很多問題，如一部分孩子的動(dòng)作只是達(dá)到了“形似”，不能找到準(zhǔn)確的穴位；有的孩子不會(huì)跟著口令節(jié)拍去做；有的孩子做眼保健操時(shí)沒有意識到要保持雙手的衛(wèi)生；還有相當(dāng)一部分孩子沒有真正認(rèn)識到做眼保健操的意義，做眼操時(shí)說話做小動(dòng)作，敷衍了事?；谝陨锨闆r，本節(jié)課的學(xué)習(xí)需要引導(dǎo)孩子們加強(qiáng)對眼保健操的認(rèn)識，能準(zhǔn)確、規(guī)范、自覺地做好眼保健操，從而達(dá)到保護(hù)眼睛的目的。課間操是孩子們鍛煉身體的一項(xiàng)重要的集體活動(dòng)。目前，大部分學(xué)校根據(jù)自已學(xué)校的特色開發(fā)了特色大課間活動(dòng)。我們學(xué)校開展的大課間特色活動(dòng)是繩操。對于一年級的孩子們來說，要做到跟上節(jié)拍，動(dòng)作規(guī)范到位，整齊有序還是比較困難的，需要孩子們經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能跟上其他高年級學(xué)生的節(jié)奏。本節(jié)課主要激發(fā)孩子們的興趣，認(rèn)識到認(rèn)真做課間操才能起到鍛煉身體的作用，在活動(dòng)中掌握做好課間操的要領(lǐng)，在高年級學(xué)生的幫助下，規(guī)范動(dòng)作，并培養(yǎng)互幫互助的意識。3、教學(xué)目標(biāo)情感與態(tài)度：讓學(xué)生懂得做眼保健操和課間操的重要意義，端正做兩操的態(tài)度，初步具有健康意識。知識與技能：通過指導(dǎo)、練習(xí)做眼保健操和課間操，掌握做眼保健操和廣播操的要領(lǐng)，兩操做得更規(guī)范。行為與習(xí)慣：學(xué)會(huì)聽從學(xué)校里的號令，養(yǎng)成自覺、認(rèn)真做兩操的習(xí)慣。過程與方法：通過觀察、交流、辨析、互助、練習(xí)，學(xué)會(huì)科學(xué)、規(guī)范地做兩操，并能堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，真正起到保護(hù)眼睛和鍛煉身體的作用。4、圖文說明教材27頁展現(xiàn)的是做眼保健操和課間操的畫面。一位小學(xué)生在提醒同學(xué)“眼保健操開始了……”一年級的小學(xué)生自覺做眼保健操的意識還需要進(jìn)一步強(qiáng)化，讓孩子們真正認(rèn)識到做眼保健操的意義才能端正做眼保健操的態(tài)度。課間操的畫面呈現(xiàn)的是高年級的學(xué)生在指導(dǎo)一年級小學(xué)生做課間操，孩子們表達(dá)了自已學(xué)做操的困惑“我怎么總做不好呢？”同時(shí)提示了做好課間操的要領(lǐng)“聽好節(jié)奏，慢慢學(xué)……”還有老師帶領(lǐng)全校同學(xué)做課間操的畫面，旨在引導(dǎo)一年級的小學(xué)生，聽從學(xué)校號令，形成認(rèn)真做兩操的意識，好好地保護(hù)眼睛，積極地鍛煉身體，進(jìn)而更好地適應(yīng)學(xué)校生活。5、教學(xué)要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能按照兩操的音樂和號令正確、規(guī)范地做兩操。教學(xué)難點(diǎn):做眼保健操能找準(zhǔn)穴位，跟上口令；課間操能做到動(dòng)作規(guī)范，聽準(zhǔn)節(jié)拍。6、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:多媒體課件，聘請高年級五名學(xué)生“指導(dǎo)員”，室外音響。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查了解保護(hù)眼睛的方法7、教學(xué)過程主要環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)第一環(huán)節(jié)：規(guī)范眼保健操。這個(gè)環(huán)節(jié)可設(shè)計(jì)兩個(gè)節(jié)點(diǎn)：第一個(gè)節(jié)點(diǎn)：猜謎激趣，明確意義。這個(gè)環(huán)節(jié)可設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：猜謎語。教師給孩子們出示小謎語，看誰猜得又快又對。兩間小屋左右分,要到睡覺才關(guān)門。小屋能把萬物收，難放一粒小灰塵。（打一人體器官）指生猜謎，出示謎底?；顒?dòng)二：明確眼睛的重要。師生交流：我們的眼睛重要么？為什么？教師出示圖片，看看這些大哥哥大姐姐的眼睛，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：是呀，他們好多人都戴上了眼鏡。師介紹：我們國家近視眼的學(xué)生人數(shù)特別多，在全世界位居第二呢！據(jù)統(tǒng)計(jì)，小學(xué)生平均四十人中就有一人得近視眼；中學(xué)生就更多了，四十人中大約有二十人戴上了眼鏡兒；高中學(xué)生不戴眼鏡的就很少了?；顒?dòng)三：交流保護(hù)眼睛的方法。師問：你們知道保護(hù)眼睛的好方法么？生交流。預(yù)設(shè)1：不要長時(shí)間看電視和手機(jī)。預(yù)設(shè)2：讀書寫字的姿勢要端正。預(yù)設(shè)3：經(jīng)常往遠(yuǎn)處看一看?！瓗煟耗銈冎赖谋Ｗo(hù)眼睛的方法可真多呀。我們學(xué)校也安排有保護(hù)眼睛的活動(dòng)，對，每天都要做的眼保健操就能有效地預(yù)防近視眼。（板貼：眼健操）【設(shè)計(jì)意圖：“良好的開端是成功的一半?！闭n的開始用低年級學(xué)生喜歡的猜謎語活動(dòng)引入新課，調(diào)動(dòng)起孩子們的興趣，然后切入到學(xué)生的生活，用圖片和數(shù)據(jù)讓孩子們初步了解我國青少年近視的人數(shù)之多，感知保護(hù)眼睛的重要性，為后面規(guī)范眼保健操做好情感鋪墊?！康诙€(gè)節(jié)點(diǎn)：規(guī)范眼操，掌握要領(lǐng)。這個(gè)環(huán)節(jié)可設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：突破眼操難點(diǎn)。教師問：孩子們，你們會(huì)做眼保健操么？眼保健操一共有六節(jié)，（出示六節(jié)示意圖）你覺得哪一節(jié)比較難，或者不太會(huì)？生交流師：誰來幫幫忙？指生講解示范，師隨機(jī)指導(dǎo)提示。師總結(jié)：你們覺得做眼保健操時(shí)找穴位有點(diǎn)難，是嗎？找準(zhǔn)穴位可是做眼保健操的關(guān)鍵，（板貼：穴位準(zhǔn)）接下來同學(xué)們對照每一節(jié)的示意圖，同桌互相幫忙看看找的穴位對不對，不對的互相糾正一下。比比哪組同位糾正得最認(rèn)真，可以給大家做示范。同桌互相糾正，教師隨機(jī)指同桌進(jìn)行示范、展示?；顒?dòng)二:爭當(dāng)眼操監(jiān)督員。師引導(dǎo)：老師發(fā)現(xiàn)咱班小朋友很會(huì)學(xué)習(xí)，也很會(huì)合作。接下來，老師想邀請我們班的小朋友擔(dān)任眼操監(jiān)督員，去檢查一下別的班的小朋友做眼保健操的情況。（播放視頻）小監(jiān)督員，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？你想提醒他們什么？（1）胡亂做這位同學(xué)沒有按節(jié)奏做，也沒有按對穴位，這樣做起不到保護(hù)眼睛的作用。（2）用手擦桌子再做眼操。小手弄臟了，再做眼保健操很容易把細(xì)菌帶到眼睛里，所以做眼保健操時(shí)要注意衛(wèi)生。（板貼：講衛(wèi)生）（3）學(xué)校監(jiān)督員檢查時(shí)，同學(xué)們做得很認(rèn)真，剛一走班里就亂成了一鍋粥。師總結(jié)：你說得很對，眼保健操不是做給監(jiān)督員看的，而是為了保護(hù)我們的眼睛。師：孩子們，我們班平時(shí)做眼保健操的情況怎么樣？你覺得還有哪些方面要提醒我們班的小朋友？生交流師：你們的提醒真重要！做眼保健操要做到穴位準(zhǔn)，講衛(wèi)生，按節(jié)奏，閉眼睛。接下來，我們按這四點(diǎn)要求來認(rèn)真地做一下眼保健操?；顒?dòng)三：認(rèn)真規(guī)范做眼操。師：老師想請你們兩位同學(xué)擔(dān)任我們班的眼操監(jiān)督員，哪位小朋友做得還不太規(guī)范請?zhí)嵝岩幌禄蚣m正一下，好嗎？播放眼保健操音樂，學(xué)生做眼操，師和兩名監(jiān)督員巡視并個(gè)別提醒、指導(dǎo)。眼操結(jié)束，師：感謝兩位監(jiān)督員，通過你們幫忙，同學(xué)們眼保健操做得更規(guī)范了，進(jìn)步可真大！【設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是本課的重難點(diǎn)所在，此時(shí)一年級的孩子入學(xué)有一個(gè)多月的時(shí)間，眼保健操做得還不夠正確規(guī)范，需要加強(qiáng)指導(dǎo)。設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)時(shí)，我先從學(xué)生的切身感受出發(fā)，交流感覺比較難、不太會(huì)做的一節(jié)，通過學(xué)生互助的方式來突破部分難點(diǎn)；然后通過對照穴位圖，同桌互相糾正讓孩子們找準(zhǔn)穴位；接著播放三段視頻，讓孩子們當(dāng)“眼操監(jiān)督員”來發(fā)現(xiàn)做眼操時(shí)常出現(xiàn)的問題，從而明確做眼操的要領(lǐng)；最后安排了集體做眼保健操的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的要領(lǐng)付諸于實(shí)踐?！康谌齻€(gè)節(jié)點(diǎn)：探尋原理，感受文化。這個(gè)環(huán)節(jié)可設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：了解眼操護(hù)眼原理。師：孩子們，做完了眼保健操，你們是不是覺得眼睛更舒服更明亮了？那你們知道做眼保健操為什么能預(yù)防近視眼嗎？我們聽聽小狗醫(yī)生怎么說。（播放視頻）師：做眼保健操通過按摩穴位，疏通經(jīng)絡(luò)，能緩解眼睛疲勞，預(yù)防近視眼?？此破胀ǖ难郾＝〔龠€蘊(yùn)含著我們博大精深的中醫(yī)文化。活動(dòng)二：明確護(hù)眼規(guī)則師：孩子們，眼保健操我們每天做幾次？第一次是上午兩節(jié)課之后，第二次？你們真善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在我國，從小學(xué)到高中每天至少做兩次眼保健操。1996年，我們國家將每年6月6日定為“全國愛眼日”。活動(dòng)三：誦讀護(hù)眼兒歌。小狗醫(yī)生送給我們一首護(hù)眼小兒歌，我們一起拍手讀一讀吧！讀書寫字坐端正，眼睛離桌一尺遙。手機(jī)電視和電腦，千萬不要常去瞧。眼保健操認(rèn)真做，一日兩次不可少?！驹O(shè)計(jì)意圖：“知其然更要知其所以然”,從一年級開始我們要在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)深入思考，多問幾個(gè)為什么，提出有價(jià)值的問題。本環(huán)節(jié)在學(xué)生做完眼保健操之后，引導(dǎo)孩子思考：為什么做眼保健操能預(yù)防近眼呢？通過播放視頻，讓孩子明白其中的原理，感受到我國中醫(yī)文化的博大精深，了解到設(shè)立“愛眼日”的全民重視。朗朗上口的小兒歌，多方面提醒了日常保護(hù)眼睛的方法，如讀寫姿勢、電子產(chǎn)品的使用和認(rèn)真做眼保健。隨著音樂拍手誦讀，再一次培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，形式靈動(dòng)又有內(nèi)涵?！康诙h(huán)節(jié)：練習(xí)糾正課間操。第一個(gè)節(jié)點(diǎn)：欣賞特色活動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)魅力。這個(gè)環(huán)節(jié)可設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一：欣賞大課間特色活動(dòng)師問：孩子們，眼保健操之后，就到了大課間活動(dòng)的時(shí)間了，（板貼：大課間）我們大課間都做什么呀？生交流。想不想看看其他學(xué)校的小朋友大課間在做什么？(播放視頻)柔韌操，繩操，球操活動(dòng)二：了解大課間活動(dòng)的意義師引導(dǎo)：大課間活動(dòng)真是豐富多彩，那開展各種各樣的大課間活動(dòng)是為了干什么呀？對，鍛煉我們的身體。（出示課件）《中小學(xué)生守則》第7條中有明確的規(guī)定。國家教育部要求中小學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。活動(dòng)三：師生共做課中操熱身。師：我們先來一起做一下課中操。請你把小凳子輕輕地放到桌子底下，快速有序地排好隊(duì)，跟老師一起做。師生一起做課中操《大家來做運(yùn)動(dòng)》。師總結(jié)：如果我們能跟上音樂的節(jié)奏，動(dòng)作到位一點(diǎn)就會(huì)更整齊了?！驹O(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)在原來教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行校本化的創(chuàng)新?，F(xiàn)在絕大多數(shù)學(xué)校都開展獨(dú)具特色的大課間活動(dòng)，讓學(xué)生觀看了其他學(xué)校的球操、柔韌操、繩操等大課間活動(dòng)片斷，孩子們興趣盎然，感受課間活動(dòng)的魅力，并且知道開展大課間活動(dòng)的目的是鍛煉身體。出示《中小學(xué)生守則》和教育部的規(guī)定，讓孩子們學(xué)習(xí)規(guī)則，了解規(guī)則，并能遵守規(guī)則。課中操的設(shè)計(jì)是順應(yīng)孩子們的心理需求，在動(dòng)感十足的音樂和視頻感染下，孩子們躍躍欲試，也想一展身手，此時(shí)安排了課中操，讓孩子們放松一下，活動(dòng)一下，為后面的室外活動(dòng)做好熱身?！康诙€(gè)節(jié)點(diǎn)：分組糾正練習(xí)，感知活動(dòng)要領(lǐng)。這個(gè)環(huán)節(jié)可設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：室外活動(dòng)提醒師：我們學(xué)校的大課間特色活動(dòng)是繩操，你們想不想跟著大哥哥大姐姐去練習(xí)練習(xí)？那，請我們先一起來看室外活動(dòng)小提醒：室外活動(dòng)小提醒：（1）排隊(duì)要做到快靜齊。（2）做操要用心看，聽口令，認(rèn)真練?；顒?dòng)二：高年級學(xué)生做操示范師：今天老師特地請來了五年級的五位大姐姐，請她們來當(dāng)小老師教我們學(xué)習(xí)繩操。那我們先請小老師們做一下繩操的前六節(jié)，我們可要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀。五年級學(xué)生示范。師：小老師們做得怎么樣?。渴前?，她們動(dòng)作到位、流暢嫻熟，節(jié)奏準(zhǔn)確。有了這幾位小老師的幫助，相信我們做的繩操也一定會(huì)有很大的進(jìn)步?；顒?dòng)三；學(xué)生練習(xí)、展示師：我們就跟著小老師們分組練習(xí)吧，比比看哪個(gè)小組的同學(xué)練習(xí)得最認(rèn)真，進(jìn)步最大！學(xué)生分組練習(xí)。師：孩子們，剛才小老師們教得特別認(rèn)真，你們學(xué)得也特別用心。接下來我們一起展示一下我們學(xué)習(xí)的成果，好不好?師生共做繩操。第三個(gè)節(jié)點(diǎn)：回顧整理總結(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)可設(shè)計(jì)三個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一：總結(jié)做操要領(lǐng)師：孩子們，剛才我們進(jìn)行了繩操的練習(xí)，你們感覺自己有進(jìn)步嗎？誰能說說怎樣才能把繩操做好呢？動(dòng)作到位，跟上節(jié)奏，反復(fù)練習(xí)才能越做越好。你們真是善于總結(jié)的孩子！活動(dòng)二：總結(jié)本課收獲。師：善于總結(jié)才能汲取經(jīng)驗(yàn)，勤于反思才能不斷進(jìn)步。本節(jié)課你還有哪些收獲？學(xué)生交流。師：孩子們，這節(jié)課我們進(jìn)一步規(guī)范了眼保健操，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了繩操，這些可都是讓我們身體健康的法寶。課后請同學(xué)們多加練習(xí)，好好保護(hù)眼睛，自覺鍛煉身體，我們的生活將充滿陽光和快樂?；顒?dòng)三：布置課后實(shí)踐：1、每天堅(jiān)持正確、規(guī)范地做眼保健操。2、課間以小組為單位練習(xí)繩操，比比看哪組同學(xué)練得最認(rèn)真，進(jìn)步最大?！驹O(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是全課的回顧總結(jié)，讓孩子在實(shí)踐之后交流做好繩操的方法和要領(lǐng)，引導(dǎo)孩子們善于總結(jié)，學(xué)習(xí)梳理知識。通過課后實(shí)踐，將兩操繼續(xù)延伸，讓保健意識深入孩子的心?！?、板書設(shè)計(jì)： 【設(shè)計(jì)意圖：板書是一節(jié)課的總結(jié)，是一節(jié)課的縮影。我設(shè)計(jì)了跳動(dòng)的音符，將本課的主要內(nèi)容做了簡單、明了、直觀、活潑的展現(xiàn)?！俊侗＝」?jié)拍》學(xué)情分析一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)一個(gè)多月的時(shí)間，他們對學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境和小學(xué)生這個(gè)陌生的角色充滿新鮮與好奇，他們的內(nèi)心滿是期待與喜悅。但同時(shí)，也會(huì)因環(huán)境與身份的改變而感到不安，不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活，處在一種懵懂無知的境地。對于小學(xué)生活的一日常規(guī)孩子們更需要一段時(shí)間去適應(yīng)，對于學(xué)校組織的集體活動(dòng)，也需要引起他們的興趣，用積極的態(tài)度去嘗試，去參與。眼保健操對孩子們來說是全新的事物，入學(xué)以來體育老師和班主任老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)已有一段時(shí)間，但是仍然存在很多問題，如一部分孩子的動(dòng)作只是達(dá)到了“形似”，不能找到準(zhǔn)確的穴位；有的孩子不會(huì)跟著口令節(jié)拍去做；有的孩子做眼保健操時(shí)沒有意識到要保持雙手的衛(wèi)生；還有相當(dāng)一部分孩子沒有真正認(rèn)識到做眼保健操的意義，做眼操時(shí)說話、做小動(dòng)作，敷衍了事。基于以上情況，本節(jié)課的學(xué)習(xí)需要引導(dǎo)孩子們加強(qiáng)對眼保健操的認(rèn)識，能準(zhǔn)確、規(guī)范、自覺地做好眼保健操，從而達(dá)到保護(hù)眼睛的目的。課間操是孩子們鍛煉身體的一項(xiàng)重要的集體活動(dòng)。目前，大部分學(xué)校根據(jù)自已學(xué)校的特色開發(fā)了豐富多彩的大課間活動(dòng)。我們學(xué)校開展的大課間特色活動(dòng)是繩操。對于一年級的孩子們來說，要做到跟上節(jié)拍，動(dòng)作規(guī)范到位，整齊有序還是比較困難的，需要孩子們經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，才得跟上其他高年級學(xué)生的節(jié)奏。本節(jié)課主要激發(fā)孩子們的興趣，讓孩子們喜歡大課間活動(dòng)，認(rèn)識到認(rèn)真做課間操才能起到鍛煉身體的作用，在活動(dòng)中掌握做好課間操的要領(lǐng)，在高年級學(xué)生的幫助下，規(guī)范動(dòng)作，并培養(yǎng)互幫互助的意識。做好兩操，對于孩子們身體的健康有著深遠(yuǎn)重大的意義，對于一年級孩子融入小學(xué)這個(gè)大家庭也是一個(gè)全新的飛躍。本節(jié)課將根據(jù)孩子們的心理需求和生活實(shí)際精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以便能達(dá)到理想的效果。《保健節(jié)拍》效果分析本節(jié)課，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，來分析一下課堂效果：知識目標(biāo)：通過指導(dǎo)、練習(xí)做眼保健操和課間操，掌握做眼保健操和廣播操的要領(lǐng)，讓學(xué)生的兩操做得更規(guī)范。情感價(jià)值目標(biāo)：通過觀察、交流、辨析、互助、練習(xí)，懂得做眼保健操和課間操的重要意義，端正做兩操的態(tài)度，養(yǎng)成自覺、認(rèn)真做兩操的習(xí)慣，初步具有健康意識。能力目標(biāo)：在練習(xí)、實(shí)踐的過程中學(xué)會(huì)互助合作，學(xué)會(huì)聽從號令，學(xué)會(huì)科學(xué)、規(guī)范地做兩操，并能堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，真正起到保護(hù)眼睛和鍛煉身體的作用。一、知識目標(biāo)達(dá)成本節(jié)課在規(guī)范眼保健操這一部分，通過對照穴位圖同桌互相糾正，爭當(dāng)監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)問題等活動(dòng)，突破了找穴位這一難點(diǎn)，并且在參與活動(dòng)過程中體會(huì)到了做眼保健的其他注意事項(xiàng)。學(xué)生在課堂上集體做眼保健操時(shí)有了很大的進(jìn)步。練習(xí)課間操這一環(huán)節(jié)，通過高年級學(xué)生示范、分組指導(dǎo)糾正，學(xué)生們練習(xí)得比較認(rèn)真，不規(guī)范的動(dòng)作也能得到指導(dǎo)，進(jìn)步明顯。二、情感價(jià)值目標(biāo)達(dá)成課堂上，給孩子們提供了近視眼學(xué)生的圖片和數(shù)據(jù)，結(jié)合孩子們的切身體驗(yàn)，他們對保護(hù)眼睛的重要性有了直觀的認(rèn)識。以此為情感基奠，孩子們再練習(xí)做眼保健操時(shí)更多了幾分認(rèn)真，幾分慎重。教學(xué)活動(dòng)中截取了孩子們平時(shí)做眼保健操的視頻片斷，真實(shí)再現(xiàn)了孩子們?yōu)閼?yīng)付檢查做眼保健操的情形，以此讓孩子們悟到做眼保健操的真正目的，從而警醒他們能養(yǎng)成自覺認(rèn)真做眼操的習(xí)慣，真正為自已的健康負(fù)責(zé)。在第二環(huán)節(jié)課間操的部分，播放了其他學(xué)校豐富多彩的大課間活動(dòng)，牢牢地抓住了孩子們的心。他們發(fā)亮的眼神，興奮的臉龐，自發(fā)地哼唱，按捺不住地律動(dòng)，盡情地展現(xiàn)著孩子們的驚喜和激動(dòng)。從而調(diào)動(dòng)起孩子們對做運(yùn)動(dòng)的向往，感受做運(yùn)動(dòng)帶給我們的愉悅體驗(yàn)。三、能力目標(biāo)達(dá)成本節(jié)課安排的教學(xué)活動(dòng)，孩子們參與度較高，并且安排了多次孩子們互助合作的內(nèi)容，如對照穴位圖同桌互相看看找的穴位是否正確，安排小監(jiān)督員提醒、糾正不正確的做法，高年級學(xué)生分組指導(dǎo)練習(xí)繩操，這些活動(dòng)都在有意識地培養(yǎng)孩子們的互助、合作能力，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子們學(xué)會(huì)和同學(xué)相處，學(xué)習(xí)互相交流、溝通，互相學(xué)習(xí)、幫助，進(jìn)而能盡快地適應(yīng)小學(xué)生活，融入班級集體和學(xué)校大家庭。在引導(dǎo)孩子們練習(xí)兩操的過程中，也在潛移默化培養(yǎng)孩子們的規(guī)則意識，做眼保健操要注意的事項(xiàng)，做好課間操的方法，從中體會(huì)到按照節(jié)奏，聽從號令，態(tài)度認(rèn)真才能真正達(dá)到做兩操的目的。綜觀整個(gè)教學(xué)過程，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，課堂氣氛活躍，知識獲得與情感體驗(yàn)、能力提升同步進(jìn)行。只要我們真正的了解學(xué)生，抓住他們的心理需求，從孩子們真實(shí)生活展開教學(xué)，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)性交給學(xué)生，并能采取有效的調(diào)動(dòng)他們的方法，學(xué)生們就會(huì)真正學(xué)習(xí)，真實(shí)獲得，真有進(jìn)步！《保健節(jié)拍》教材分析本課題是人教版《道德與法治》一年級上冊第二單元《校園生活真快樂》第二課題《校園里的號令》中第三分題《保健節(jié)拍》，位于教材27頁。第二單元《校園生活真快樂》，由第5課《我們的校園》、第6課《校園里的號令》、第7課《課間十分鐘》、第8課《上課了》四課組成。本單元圍繞學(xué)生學(xué)校生活這一新的生活空間及其中的重要事件展開，讓學(xué)生認(rèn)識與了解自已的新校園，知道新校園中的設(shè)施與使用方法；了解與熟悉學(xué)校生活的制度化象征—號令，并能夠依據(jù)號令作出相應(yīng)的行動(dòng)；掌握“上課”與“下課”兩種最主要的學(xué)校生活形式，做到課間積極游戲與做好上課準(zhǔn)備及積極參與課堂生活。本單元的教育意圖在于，通過對校園環(huán)境與新生活的形式與要求的了解，增強(qiáng)學(xué)生對校園及學(xué)校生活的親近感，為學(xué)生愉快、積極地適應(yīng)制度化學(xué)校生活打下基礎(chǔ)。6、校園里的號令5、我們的校園校園生活真快樂本單元前兩課是從學(xué)校生活的外在環(huán)境到內(nèi)在組織規(guī)則的邏輯推進(jìn)，后兩課內(nèi)容則是對學(xué)校這一物理空間與制度環(huán)境中存在的兩種主要生活形式開展引導(dǎo)。本單元具體內(nèi)在的邏輯如下圖所示。6、校園里的號令5、我們的校園校園生活真快樂7.課間十分鐘8.上課了7.課間十分鐘8.上課了本課是《校園里的號令》第三個(gè)分題的內(nèi)容，包括眼保健操和課間操兩部分內(nèi)容。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識校園里有一種特別的樂曲指揮著我們做眼保健操和課間操，初步了解做好兩操的意義，形成認(rèn)真做兩操的意識，進(jìn)而逐步做到衛(wèi)生、科學(xué)地做兩操。第一部分做眼保健操，著重引導(dǎo)學(xué)生能充分認(rèn)識到做眼保健操對保護(hù)眼睛的重要性，在教師的引導(dǎo)下能準(zhǔn)確、規(guī)范、自覺地做眼保健操。教學(xué)中學(xué)生找準(zhǔn)穴位、按照節(jié)拍做眼保健操是個(gè)難點(diǎn)。第二部分做課間操，主要圍繞“怎么才能做得好？”這一話題展開，通過觀看、練習(xí)、同學(xué)互助等多種形式，讓孩子們親身參與到課間操的練習(xí)活動(dòng)中，感悟到“聽好節(jié)奏，動(dòng)作到位”這一要領(lǐng)，進(jìn)一步感受做好課間操對自已健康的幫助。本課的教學(xué)要讓一年級的孩子對學(xué)校生活的規(guī)律性、規(guī)則性有所感知，對學(xué)校安排的活動(dòng)進(jìn)一步明確其價(jià)值和意義，引領(lǐng)孩子們能積極主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校生活，認(rèn)真愉悅地參與學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)，同時(shí)也為下一分題的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解做兩操的重要意義，能正確、規(guī)范地做兩操，增強(qiáng)保健意識，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生互學(xué)互助?！侗＝」?jié)拍》評測練習(xí)一、按一按孩子們，眼保健操一共有六節(jié)，只有找準(zhǔn)了穴位，才能起到保護(hù)眼睛的作用。請你找到每一節(jié)的穴位按一按。二、說一說通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道做眼保健操應(yīng)該注意哪些問題嗎？三、做一做展示一下自已做得最棒的一節(jié)課間操吧。四、評一評以小組為單位展示一下學(xué)習(xí)的課間操，比比哪組的同學(xué)做得動(dòng)作到位，整齊規(guī)范。五、聊一聊你還知道學(xué)校安排的哪些活動(dòng)有利于我們的健康？《保健節(jié)拍》課后反思剛接到課程資源任務(wù)看到了教學(xué)內(nèi)容，我心里便打起了小鼓。《保健節(jié)拍》這節(jié)課包含眼保健操和課間操兩部分內(nèi)容，活動(dòng)性較強(qiáng)，但如何能讓一年級的孩子樂于參與活動(dòng)？如何能在活動(dòng)中真正有收獲？如何讓課堂教學(xué)厚實(shí)有內(nèi)涵？一連串的問題在我腦海中徘徊縈繞，我心里真沒有底。懷著忐忑的心，我開始找來了教科書、參考書以及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)研讀，并開始了對課堂設(shè)計(jì)思路的醞釀。經(jīng)過了反復(fù)地揣摩和研讀，我決定本課的設(shè)計(jì)要突出體現(xiàn)以下三個(gè)方面：一、要以學(xué)生為中心；二、活動(dòng)要有實(shí)效；三、課堂要有內(nèi)涵。在一次次的教案修改和課例打磨中，我一直堅(jiān)守這三項(xiàng)原則，使課堂教學(xué)逐步趨于完善。一、體現(xiàn)學(xué)生中心1、抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)一年級的學(xué)生年齡小，只有他們感興趣的事，才能情緒飽滿地參與進(jìn)去。因此在課堂教學(xué)的活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我充分考慮了活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)組織的方式。如新課伊始，我用了謎語競猜的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣點(diǎn)，從而引入保護(hù)眼睛的話題。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，把當(dāng)小監(jiān)督員看得特別神圣，因此，在規(guī)范眼保健操的環(huán)節(jié)，我邀請孩子們當(dāng)“眼操監(jiān)督員”去檢查別的班的小朋友做眼操時(shí)出現(xiàn)了什么問題，孩子們看得特別認(rèn)真，并能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，以此也來提醒孩子們自已在做眼保健操時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，取得了較好的效果。2、提高學(xué)生的參與度教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我注重讓更多的孩子參與到活動(dòng)中，盡量減少問答式，減少個(gè)別學(xué)生參與活動(dòng)的時(shí)間。本課中安排全員參與的活動(dòng)比較多：對照穴位圖同桌互助糾正，集體做眼保健操，拍手誦讀護(hù)眼小兒歌，師生共做課中操，分組練習(xí)做操，集體展示練習(xí)成果，用時(shí)約占整節(jié)課的二分之一左右，因此本節(jié)課上孩子們是活躍的，參與有效活動(dòng)的時(shí)間是充分的。二、活動(dòng)有要實(shí)效在教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，除了提高學(xué)生的參與度之外，我還在不斷關(guān)注每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性。如果這個(gè)活動(dòng)學(xué)生參與了沒有收獲，沒有進(jìn)步，就等于是在浪費(fèi)時(shí)間。從本節(jié)課設(shè)計(jì)的兩大環(huán)節(jié)中，我感覺學(xué)生做眼保健操進(jìn)步比較明顯，找的穴位更準(zhǔn)確了，節(jié)奏感更強(qiáng)了，最重要地是做眼保健操的態(tài)度更認(rèn)真了。第二環(huán)節(jié)做繩操的部分，多彩大課間活動(dòng)的視頻展示讓孩子們有了愉悅的情感體驗(yàn)，對大課間活動(dòng)產(chǎn)生了向往，在高年級學(xué)生的示范和指導(dǎo)下，大部分孩子練習(xí)得認(rèn)真，但是要有明顯地進(jìn)步還需要有一個(gè)熟練的過程，需要時(shí)間不斷鞏固。三、課堂要有內(nèi)涵本節(jié)課活動(dòng)性強(qiáng)，那學(xué)生參與了教學(xué)活動(dòng)之后，要給孩子們留下些什么？我們的課堂不只需要活躍熱鬧的游戲，還需要有值得品味的文化內(nèi)涵。靜下心來思考本節(jié)課的設(shè)計(jì)，感覺在眼保健操這一部分，引導(dǎo)孩子了解眼保健操為什么能起到預(yù)防近視的作用，初步感受中醫(yī)文化的博大精深這一方面比較成功，而在學(xué)習(xí)了解“愛眼日”、《中小學(xué)生守則》等環(huán)節(jié)還比較生硬，許多細(xì)節(jié)的地方如教師的語言，環(huán)節(jié)的銜接方面都缺少文化味，在課間特色活動(dòng)上也可以有學(xué)校文化的滲透，這些都是需要改進(jìn)的地方。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，就是這一次次的遺憾才具有無窮的魅力，吸引著我們不斷地為之嘔心瀝血，為之殫精竭慮。教無止境，我會(huì)在一次次課例