學(xué)校共青團(tuán)改革方案

為進(jìn)一步貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真貫徹中央黨的群團(tuán)工作會議精神和全國高校思想政治工作會議精神，貫徹執(zhí)行共青團(tuán)中央、教育部《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》，切實(shí)加強(qiáng)和改善我校共青團(tuán)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本方案。一、總體規(guī)定（一）指導(dǎo)思想。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹貫徹黨的十九大精神，立足保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，著力解決脫離青年學(xué)生的突出問題，根據(jù)共青團(tuán)“凝聚青年、服務(wù)大局、當(dāng)好橋梁、從嚴(yán)治團(tuán)”的工作格局，主動適應(yīng)共青團(tuán)深化改革新形勢、高等教育綜合改革新發(fā)展和青年學(xué)生新特點(diǎn)，始終把握思想政治引領(lǐng)這一核心任務(wù)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)學(xué)生成長成才，堅持以體制機(jī)制改革激發(fā)活力，著力推動組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生按照黨的規(guī)定努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，為服務(wù)國家應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展和建設(shè)含有安全特色的當(dāng)代大學(xué)奉獻(xiàn)青春力量。（二）基本原則。牢牢把準(zhǔn)政治方向。緊緊依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺將黨的理論和路線方針政策貫徹貫徹到我校共青團(tuán)改革各方面、全過程，堅定不移走中國特色社會主義群團(tuán)發(fā)展道路，堅持中國特色社會主義青年運(yùn)動方向，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅定信仰，聽黨話、跟黨走。尊重學(xué)生主體地位。深化以學(xué)生為中心的改革，把準(zhǔn)學(xué)生脈搏，理解學(xué)生心聲，堅持服務(wù)學(xué)生的工作生命線，讓青年學(xué)生真正成為團(tuán)學(xué)工作和活動的主角，問需問策問效于青年學(xué)生，使學(xué)校共青團(tuán)深深植根于青年學(xué)生。突出重點(diǎn)聚焦問題。緊緊圍繞提高共青團(tuán)的吸引力、凝聚力和擴(kuò)大工作有效覆蓋面，抓住脫離青年學(xué)生的問題，著眼根本，立足久遠(yuǎn)，著力破解制約學(xué)校共青團(tuán)發(fā)展的思維定勢、重點(diǎn)難點(diǎn)和體制機(jī)制問題。統(tǒng)籌推動上下聯(lián)動。著眼于“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合，既堅持做好全方面統(tǒng)籌、頂層設(shè)計，完善政策指導(dǎo)、過程保障、管理監(jiān)督和成效評定，又著重發(fā)揮基層團(tuán)組織的首創(chuàng)精神，激勵先行先試、大膽探索，形成全校上下聯(lián)動、合力推動改革的生動局面。（三）重要目的。緊緊圍繞保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性這一基本規(guī)定，尊重學(xué)生主體地位，突出學(xué)生思想引領(lǐng)、基礎(chǔ)制度創(chuàng)新和組織活力提高，建設(shè)更加充滿活力、更加堅強(qiáng)有力的共青團(tuán)，使共青團(tuán)更加好地堅守初心、彰顯本質(zhì)，充足發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治工作中的生力軍作用，大力增強(qiáng)直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年學(xué)生的意識和能力，不停擴(kuò)大工作有效覆蓋面，不停增強(qiáng)組織吸引力凝聚力，不停提高服務(wù)學(xué)校中心工作和學(xué)生成長成才的能力水平，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生更加堅定不移聽黨話、跟黨走。二、改革方法（一）改革優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。1.加強(qiáng)學(xué)校黨委對共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立華北科技學(xué)院共青團(tuán)工作指導(dǎo)委員會，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌指導(dǎo)和督導(dǎo)。學(xué)校黨委明確一名副書記或常委分管共青團(tuán)工作，行政安排一名副校長聯(lián)系共青團(tuán)工作。學(xué)校黨委每年最少召開1次專項(xiàng)會議研究共青團(tuán)工作。校團(tuán)委書記為黨員的，作為學(xué)校黨委委員候選人提名人選；二級單位團(tuán)委書記為黨員的，作為二級單位黨委委員候選人提名人選，列席單位黨政聯(lián)席會。2.改革完善工作機(jī)構(gòu)設(shè)立。校團(tuán)委在現(xiàn)有科室基礎(chǔ)上，逐步按照思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務(wù)、組織提高等重要任務(wù)調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)設(shè)立，實(shí)施“4+X”工作設(shè)立模式，即四個中心+X（項(xiàng)目辦），具體為權(quán)益維護(hù)中心、青年發(fā)展研究中心、融媒體中心、藝術(shù)指導(dǎo)中心四個中心，根據(jù)不同時期工作任務(wù)，成立西部計劃項(xiàng)目辦、社會實(shí)踐項(xiàng)目辦、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目辦、第二課堂成績單項(xiàng)目辦等，充足發(fā)揮專業(yè)化協(xié)同工作平臺的作用。二級單位團(tuán)委、團(tuán)總支按照本身工作實(shí)際逐步合理設(shè)立和調(diào)節(jié)工作機(jī)構(gòu)。3.推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度。貫徹“團(tuán)干部直接聯(lián)系青年（1+100）”等制度安排，各級團(tuán)委專職團(tuán)干部每人每年直接聯(lián)系不少于1個基層團(tuán)支部，直接聯(lián)系不少于100名青年團(tuán)員學(xué)生，每學(xué)期最少給基層團(tuán)支部上1次團(tuán)課，參加1次主題團(tuán)日活動，組織1次與普通團(tuán)員的主題討論。校團(tuán)委班子每月走訪1個學(xué)院（部、系），每年舉辦2次以上面對全校團(tuán)員青年的座談會，與青年面對面交流問題，問需問策問效于青年。建立健全共青團(tuán)工作活動開展“眾創(chuàng)眾籌眾評”制度，通過項(xiàng)目化的征集招標(biāo)、申辦領(lǐng)辦等方式，激勵學(xué)院團(tuán)委、團(tuán)支部和學(xué)生社團(tuán)承接校級共青團(tuán)活動，使青年師生更多地參加到共青團(tuán)工作的設(shè)計、決策、實(shí)施、評議全過程。4.構(gòu)建項(xiàng)目化、扁平化、制度化的工作機(jī)制。對重點(diǎn)工作實(shí)施項(xiàng)目化管理，增進(jìn)“青馬工程”“創(chuàng)青春”“三下鄉(xiāng)”“四進(jìn)四信”“與信仰對話”“主題團(tuán)日大賽”等項(xiàng)目的運(yùn)行規(guī)范和內(nèi)涵提高。暢通信息傳遞渠道，努力實(shí)現(xiàn)校內(nèi)共青團(tuán)各級組織之間工作審批、指令公布、信息交流的科學(xué)層級化和有效扁平化，精簡會議、文獻(xiàn)，重視運(yùn)用新媒體手段指導(dǎo)和推開工作。加強(qiáng)工作制度和規(guī)范建設(shè)，修訂學(xué)?；鶎訄F(tuán)委（團(tuán)總支）工作量化考核方法，納入黨政評價、師生評議、互學(xué)互評等內(nèi)容。加強(qiáng)工作原則化和知識化管理，建立團(tuán)學(xué)工作資料庫，探索共青團(tuán)工作“慕課”資源建設(shè)。（二）改革健全基層組織制度。5.構(gòu)建黨領(lǐng)導(dǎo)下的“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局。在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，構(gòu)建“一心雙環(huán)”團(tuán)學(xué)組織格局，即以團(tuán)委為核心和樞紐，以學(xué)生會、碩士會為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的主體組織，以學(xué)生社團(tuán)及有關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂。按照《學(xué)聯(lián)學(xué)生會組織改革方案》（中青聯(lián)發(fā)〔〕4號）全方面推動學(xué)生會組織改革，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)生會、碩士會在學(xué)生組織中的政治核心地位，指導(dǎo)學(xué)生會、碩士會深化改革，依法依章程獨(dú)立自主開展工作。校團(tuán)委推行對校級學(xué)生社團(tuán)的重要管理職能，二級社團(tuán)由同級團(tuán)委歸口指導(dǎo)。校學(xué)生會配合校團(tuán)委加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo)、服務(wù)和聯(lián)系，校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會主席兼任校學(xué)生會副主席。6.貫徹和完善團(tuán)的代表大會制度。規(guī)范并嚴(yán)格執(zhí)行校院（部、系）兩級團(tuán)的代表大會定時召開制度，校級團(tuán)的代表大會每5年召開一次，在校黨代會召開后一年內(nèi)召開。學(xué)院（部、系）團(tuán)員大會或團(tuán)的代表大會與校級團(tuán)的代表大會召開頻率保持一致，在特殊狀況下，經(jīng)同級黨委和上級團(tuán)組織同意，能夠提前或延期舉辦，杜絕無端不準(zhǔn)時召開的現(xiàn)象。增強(qiáng)代表性，基層團(tuán)支部、非團(tuán)學(xué)干部的團(tuán)員學(xué)生和青年教職工的代表比例不低于70%。充足聽取團(tuán)員代表意見，暢通代表參加渠道，探索建立代表常任制、提案制和大會講話制度。校級團(tuán)的全委會每年召開最少兩次會議。堅持團(tuán)內(nèi)民主，推行和貫徹基層團(tuán)支部直接選舉，激勵有條件的二級單位團(tuán)組織在經(jīng)同級黨組織同意的提名人選中差額選舉產(chǎn)生委員會組員和書記、副書記。7.鞏固和創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)。強(qiáng)化院（部、系）團(tuán)組織建設(shè)，健全內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。推動學(xué)生社團(tuán)建團(tuán)，探索依靠學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室、課題組等建立團(tuán)組織加強(qiáng)組織覆蓋和工作覆蓋。進(jìn)一步實(shí)施高?；鶎訄F(tuán)支部“活力提高”工程，推行班級團(tuán)支部與班委會一體化運(yùn)行機(jī)制，班長為共青團(tuán)員的兼任團(tuán)支部副書記。發(fā)揮青年教工團(tuán)總支的作用，強(qiáng)化對青年教工的思想引領(lǐng)和服務(wù)，主動搭建交流溝通平臺，定時組織青年教師聯(lián)誼活動，推動青年教師發(fā)揮專業(yè)特長，參加支持共青團(tuán)面對學(xué)生開展的思想引領(lǐng)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、校園文化和社團(tuán)指導(dǎo)等工作。進(jìn)一步加強(qiáng)與地方團(tuán)組織的協(xié)同共建，推動校地團(tuán)組織聯(lián)動、干部聯(lián)動、資源共享、陣地聯(lián)用、工作聯(lián)抓。廣泛開展五四紅旗團(tuán)委（團(tuán)總支）、團(tuán)支部創(chuàng)立，做好“十佳團(tuán)支部書記”“十佳學(xué)生干部”“校園之星”評比表彰工作，選樹先進(jìn)典型，引導(dǎo)團(tuán)員增強(qiáng)團(tuán)員意識和先進(jìn)性、光榮感。8.從嚴(yán)治團(tuán)，嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)教育。嚴(yán)肅團(tuán)的組織生活，認(rèn)真執(zhí)行“三會兩制一課”制度，團(tuán)支部定時召開團(tuán)員大會，經(jīng)常召開團(tuán)支部委員會議，每年集中開展團(tuán)員教育評議工作，評議成果作為年度團(tuán)籍注冊、團(tuán)內(nèi)評比表彰、“推優(yōu)入黨”的重要根據(jù)。校團(tuán)委對各級團(tuán)組織從嚴(yán)治團(tuán)工作進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)，二級單位團(tuán)組織負(fù)責(zé)人每年要向校團(tuán)委正式報告1次履職狀況，各級團(tuán)組織重要負(fù)責(zé)人應(yīng)將從嚴(yán)治團(tuán)的責(zé)任傳導(dǎo)到位，對從嚴(yán)治團(tuán)責(zé)任貫徹不力的團(tuán)組織及其重要負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅問責(zé)。（三）改革創(chuàng)新工作方式辦法。9.構(gòu)建分層分類一體化思想引領(lǐng)工作體系。著眼思想政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)，遵照不同階段學(xué)生成長和思想教育引導(dǎo)的客觀規(guī)律，在全校團(tuán)組織中廣泛開展“四進(jìn)四信”“與信仰對話”“我的中國夢”等思想引領(lǐng)品牌活動，開展社會主義核心價值觀教育，弘揚(yáng)愛國主義、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，帶領(lǐng)青年學(xué)生主動參加文明校園創(chuàng)立，堅持不懈傳輸黨的政策主張，旗幟鮮明開展正面宣傳，教育引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年堅定“四個自信”，增強(qiáng)對黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。以“主題團(tuán)日”等日常活動為基本載體，定時公布教育主題。繼續(xù)進(jìn)一步開展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐并推開工作的常態(tài)化制度化。10.進(jìn)一步深化實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。健全校院（部、系）兩級分層培養(yǎng)體系，科學(xué)設(shè)計黨性教育、理論學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、崗位鍛煉、對外交流、朋輩教育等培養(yǎng)途徑和方式。主動探索建設(shè)“青馬工程”校外教育實(shí)踐基地。校團(tuán)委要加強(qiáng)與馬克思主義學(xué)院的合作，協(xié)同增進(jìn)馬克思主義科學(xué)理論在青年學(xué)生中的傳輸，提高“青馬工程”師資庫和理論課程體系建設(shè)水平。11.構(gòu)建含有學(xué)校特色的文化育人機(jī)制。以哺育和踐行社會主義核心價值觀為根本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造一流校園文化品牌，切實(shí)發(fā)揮校園文化的育人功效。以學(xué)校歷史傳統(tǒng)和特色安全文化為重要內(nèi)容，以學(xué)校史、銘校訓(xùn)、建校風(fēng)等為主題，通過開展健康向上、風(fēng)格高雅、豐富多彩的校園文化活動，增進(jìn)廣大學(xué)生對學(xué)校發(fā)展歷史的深刻認(rèn)識、對時代使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，構(gòu)建含有學(xué)校特色的文化育人機(jī)制。12.實(shí)施共青團(tuán)“第二課堂成績單”制度。按照團(tuán)中央、教育部有關(guān)布署，圍繞學(xué)校立德樹人根本任務(wù)，在引導(dǎo)青年學(xué)生堅持學(xué)業(yè)為主的同時，針對學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)明實(shí)踐、身體心理情感、志愿公益和社會參加等普遍需求，借鑒“第一課堂”的做法，主動推行含有學(xué)校特色的“第二課堂成績單”制度，推開工作的規(guī)范化、課程化、制度化。系統(tǒng)規(guī)劃“第二課堂”課程學(xué)分模塊，完善課程項(xiàng)目體系、統(tǒng)計評價體系和數(shù)據(jù)分析體系，開發(fā)華北科技學(xué)院“第二課堂成績單”信息認(rèn)證平臺，客觀統(tǒng)計、認(rèn)證學(xué)生參加“第二課堂”活動的經(jīng)歷和成果，增進(jìn)“第二課堂成績單”成為學(xué)校人才培養(yǎng)評定、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、社會單位選人用人的重要根據(jù)。13.強(qiáng)化實(shí)踐育人、推動志愿服務(wù)。堅持將社會實(shí)踐作為學(xué)生思想政治教育的重要渠道，提高青年團(tuán)員融入社會的實(shí)踐能力、強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生造福社會的使命感與責(zé)任心。探索將社會實(shí)踐納入教學(xué)規(guī)定，推動更多教師參加指導(dǎo)。做好優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目整合和學(xué)校行業(yè)特色相結(jié)合的品牌塑造，進(jìn)一步推動社會實(shí)踐的總結(jié)轉(zhuǎn)化和價值傳輸，完善社會實(shí)踐管理制度和考核評優(yōu)機(jī)制。制訂學(xué)校志愿服務(wù)管理方法實(shí)施細(xì)則，提高志愿者注冊率。組織選拔支教團(tuán)、西部計劃志愿者等，激勵引導(dǎo)學(xué)生到西部、到基層建功立業(yè)。14.完善學(xué)生權(quán)益維護(hù)工作機(jī)制。推動服務(wù)型團(tuán)組織建設(shè)，完善維護(hù)學(xué)生權(quán)益的組織化渠道和機(jī)制，依靠學(xué)生會權(quán)益部、“青年之聲”、“校領(lǐng)導(dǎo)接待日”等渠道，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體，充足發(fā)揮學(xué)生組織在權(quán)益維護(hù)方面的功效作用，及時聽取、收集并推動解決涉及學(xué)生切身利益和普遍訴求的有關(guān)事項(xiàng)。實(shí)施學(xué)生代表提案工作制度及日常提案辦理機(jī)制，探索完善以提案制度為核心的學(xué)生權(quán)益多渠道體現(xiàn)機(jī)制。開展“法治進(jìn)校園”宣傳教育和禁毒防艾等專項(xiàng)宣傳教育活動，增強(qiáng)大學(xué)生遵法使用方法和自我保護(hù)意識。15.推動“網(wǎng)上共青團(tuán)”建設(shè)。樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，加緊共青團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合。推動新媒體平臺建設(shè)，明確各平臺功效定位，將“青年之聲”平臺建設(shè)成反映學(xué)生呼聲、回應(yīng)學(xué)生訴求、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、服務(wù)學(xué)生成長的統(tǒng)一品牌和重要窗口。結(jié)合全團(tuán)“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)實(shí)施，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)、團(tuán)員管理和團(tuán)的信息統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)化。提高新媒體運(yùn)用能力和水平，統(tǒng)籌建好網(wǎng)絡(luò)工作隊伍，建立健全管理、培訓(xùn)和激勵機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化內(nèi)容供應(yīng)，研發(fā)和推廣優(yōu)秀內(nèi)容產(chǎn)品，加強(qiáng)我校原創(chuàng)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)作品建設(shè)，構(gòu)建含有公信力的媒體平臺。（四）改革完善團(tuán)干部選用培養(yǎng)制度。16.改革團(tuán)干部配備考核管理制度。將共青團(tuán)干部納入學(xué)校人才隊伍建設(shè)和思想政治隊伍建設(shè)總體規(guī)劃，打造專職、掛職、兼職相結(jié)合的共青團(tuán)干部隊伍。校、院（部、系）團(tuán)委從青年黨員教師中選任最少1名掛職或兼職副書記，從學(xué)生中選任最少2名兼職副書記。青年黨員教師兼職或掛職團(tuán)委副書記在職稱評定時可算為擔(dān)任輔導(dǎo)員經(jīng)歷。掛職、兼職干部不占編制，不完全對應(yīng)行政級別；掛職干部只轉(zhuǎn)組織關(guān)系、不轉(zhuǎn)行政關(guān)系，兼職干部根據(jù)工作需要靈活掌握。學(xué)校從嚴(yán)選拔、從嚴(yán)管理，根據(jù)專職、掛職、兼職干部承當(dāng)?shù)牟煌ぷ魅蝿?wù)采用有針對性的考核和激勵方法，加強(qiáng)對考核成果的運(yùn)用。17.完善團(tuán)干部培養(yǎng)培訓(xùn)使用制度。建立完善校院（部、系）兩級團(tuán)干部培訓(xùn)體系，建設(shè)以抱負(fù)信念、黨性作風(fēng)、團(tuán)的業(yè)務(wù)能力、新知識新觀點(diǎn)新技能等為重點(diǎn)的核心課程，每年最少集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)1次，主動選送團(tuán)干部參加校外學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉，不停提高團(tuán)干部隊伍的工作能力。探索共青團(tuán)工作理論課題研究和成果遴選機(jī)制，將共青團(tuán)工作理論研究課題、青年發(fā)展問題研究課題等納入學(xué)?？平萄芯空n題體系中，為團(tuán)干部職稱晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定搭建平臺、提供支撐。堅持嚴(yán)格規(guī)定和關(guān)心培養(yǎng)相結(jié)合，在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合團(tuán)干部績效評價、能力特長等，逐步完善團(tuán)干部校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和校外流動的制度安排，使團(tuán)干部隊伍成為學(xué)校管理干部的人才庫。建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養(yǎng)使用、裁減退出、激勵問責(zé)等機(jī)制，制訂學(xué)校團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部管理方法，努力打造信念堅定、品學(xué)兼優(yōu)、朝氣蓬勃、心系同窗的學(xué)生骨干隊伍。（五）改革強(qiáng)化保障支持。18.優(yōu)化加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建機(jī)制。抓好黨建帶團(tuán)建制度的貫徹，校院（部、系）兩級黨的工作會議明確列入共青團(tuán)專項(xiàng)內(nèi)容，將團(tuán)的建設(shè)納入黨的建設(shè)總體格局，推動團(tuán)建與黨建同規(guī)劃、同布署。將共青團(tuán)工作作為檢查考核學(xué)院（部、系）黨建工作的重要內(nèi)容。校院（部、系）黨委在擬定同級團(tuán)組織重要負(fù)責(zé)人時，應(yīng)事先向上級團(tuán)組織征求意見。貫徹好團(tuán)支部“推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為入黨主動分子人選”工作，將推優(yōu)納入學(xué)校黨員發(fā)展工作規(guī)劃。19.優(yōu)化資源條件保障機(jī)制