楊凌中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報告

PAGE1楊凌中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量年度報告

根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告工作的通知》，現(xiàn)將本校2020年度中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量報告如下。1.學(xué)校情況1.1學(xué)校概況。楊凌中等職業(yè)學(xué)校是楊凌示范區(qū)科教發(fā)展局2006年批準(zhǔn)設(shè)立的一所從事中等職業(yè)教育的民辦學(xué)校，現(xiàn)隸屬于楊凌示范區(qū)教育局。學(xué)校主要為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)各類技能型人才，辦學(xué)層次主要包括全日制中等職業(yè)教育、成人教育、遠程教育（含本、?？疲约稗r(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和企事業(yè)單位職工技能培訓(xùn)、特種行業(yè)安全培訓(xùn)等各類短期培訓(xùn)等。校園占地面積70畝，建筑面積29216平方米，學(xué)?？傎Y產(chǎn)7030萬元，年內(nèi)增加120多1.2

學(xué)生情況。學(xué)校現(xiàn)有中職全日制在校生1704人，2019年招生629人，學(xué)生年入學(xué)鞏固率達95%以上，2020年畢業(yè)生人數(shù)388人。今年各類培訓(xùn)規(guī)模達2400多人。與上年度相比，招生人數(shù)較去年減少115人，在校生規(guī)模增加233人，畢業(yè)生人數(shù)增加11人。1.3教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師88名，學(xué)歷全部為?？埔陨蠈W(xué)歷。其中研究生8人，占專任教師的9.09%，本科畢業(yè)75人，占專任教師的85.2%，中高級職稱41名，占46.6%，其中副高級職稱5名，占5.7%；專任專業(yè)課教師63名，占專任教師71.4%，其中“雙師型”教師54名，占專任專業(yè)教師比為61.4%，技師以上占比為22.7%；兼職教師9名，占專任專業(yè)教師的10.2%。教師隊伍規(guī)模和上年度相比增加12人，其中“雙師型”教師增加18人。1.4設(shè)施設(shè)備。學(xué)校截止2020年，教學(xué)設(shè)施設(shè)備充足，教學(xué)儀器設(shè)備總價值619萬元，生均教學(xué)設(shè)備值為3633元。學(xué)校建有560兆主干校園網(wǎng)、教室一體機教學(xué)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)，按照“教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)”一體化要求，建立了5個校內(nèi)實訓(xùn)車間和13個校外實訓(xùn)基地。學(xué)校共有紙質(zhì)圖書38200冊、電子圖書50000冊、音視頻230小時。紙質(zhì)圖書后續(xù)還需增加14000冊以上，方能達到生均30冊。2.學(xué)生發(fā)展2.1學(xué)生素質(zhì)。按照新課標(biāo)的要求，黨支部對所有教材進行嚴(yán)格審核，嚴(yán)格選用部頒、省頒教材目錄中的教材。學(xué)校注重學(xué)生思想品德教育，通過豐富多彩的活動引領(lǐng)學(xué)生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零；強化教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生專業(yè)思想教育，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生文化課合格率達82%，其中語文為79%、數(shù)學(xué)為74%、英語75%及德育92%；有序開展技能訓(xùn)練，按照人才培養(yǎng)方案開展專業(yè)技能訓(xùn)練，學(xué)生技能水平得到明顯提升，學(xué)生中級工考核合格率達95%以上。重視體育衛(wèi)生工作，開齊、開足體育課、活動課等，加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控，學(xué)生體質(zhì)測評合格率達82%；強化學(xué)籍管理，注重學(xué)業(yè)水平監(jiān)控，學(xué)生畢業(yè)率達100%。2.2資助情況我校高度重視中職生免學(xué)費、國家助學(xué)金以及貧困生助學(xué)工作，學(xué)校成立了以張校長為組長的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切合楊凌中等職業(yè)學(xué)校實際的相關(guān)資助政策，構(gòu)建了助學(xué)工作體系。助學(xué)金、困難家庭生活補助的發(fā)放，嚴(yán)格按申請、評選、公示、審核程序進行。2.3就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校歷來重視學(xué)生的實習(xí)就業(yè)工作。今年我校共有中職畢業(yè)生293人，其中直接就業(yè)學(xué)生64人，通過分類考試和單招考試升入高等學(xué)校229人。就業(yè)學(xué)生各專業(yè)就業(yè)率平均達到98%，對口就業(yè)率達到96%，學(xué)生本地就業(yè)底薪達到3200元。與上年度相比，升學(xué)學(xué)生人數(shù)減少117人，直接就業(yè)學(xué)生增加33人。當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)學(xué)生工作底薪與去年基本持平。3.質(zhì)量保障措施3.1專業(yè)布局。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)的專業(yè)有：園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、建筑工程施工、機械加工技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、汽車制造與檢修、計算機應(yīng)用、高星級飯店運營與管理、會計電算化等十個專業(yè)。今年，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)專業(yè)招生還是不理想，面臨停招的風(fēng)險，但是這兩個專業(yè)又和楊凌農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)的區(qū)域定位密切相關(guān)，所以，學(xué)校計劃針對這兩個專業(yè)專題再調(diào)研，力爭這兩個專業(yè)招生有突破，從而做好服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的人才供給工作。3.2教育教學(xué)改革。3.2.1學(xué)校穩(wěn)步推進學(xué)校的課程體系的改革與建設(shè)。對口高考單招本科上線人數(shù)11人，本科上線率達36.6%，本科上線率與去年相比基本持平，今年參加本科考試人數(shù)繼續(xù)增加，競爭更加激烈，另外一方面也要求學(xué)校增加教研力度，提高本科復(fù)考的針對性和有效性。3.2.2學(xué)校重點加強智慧化校園管理平臺建設(shè)，今年投資30萬多元（其中省級財政中職學(xué)校建設(shè)經(jīng)費撥款300000元），計劃完成我校的教學(xué)診斷與改進工作平臺建設(shè)，目前已經(jīng)投入10萬元，由于平臺系統(tǒng)的復(fù)雜性，該平臺的開發(fā)進度滯后，與軟件開發(fā)方商定于21年春季學(xué)期完成軟件平臺的初步開發(fā)和使用，力爭21年年底完成該平臺的產(chǎn)品驗收工作。3.2.3學(xué)校強化實訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)基本能滿足學(xué)生實驗實訓(xùn)的需要，學(xué)校校內(nèi)實訓(xùn)工廠設(shè)備共投入資金980多萬元，今年學(xué)習(xí)投資30多萬元，采購70臺計算機改善教師辦公用計算機的升級工作，部分更新了閱覽室的電子閱覽用計算機。3.2.4積極探索人才培養(yǎng)模式改革。為落實《教育部關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的意見》（教職成〔2014〕9號）通知要求，學(xué)校積極探索產(chǎn)教融合、校企合作辦學(xué)途徑，完善技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，我?，F(xiàn)有校外實習(xí)基地13處，在機械加工、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測與維修3.3

教師培養(yǎng)培訓(xùn)。3.3.1校本研訓(xùn)規(guī)范執(zhí)行。學(xué)校制定有校本研訓(xùn)工作方案，校本研訓(xùn)有目標(biāo)、有步驟、有措施。教師繼續(xù)教育及時布置，及時督促，及時登記，上一年度繼續(xù)教育簽證率100%，合格率100%。3.3.2業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常態(tài)開展。學(xué)校對各教研組有明確的專題研修要求，各教研組每周結(jié)合教研活動正常開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、考綱等進行專題學(xué)習(xí)研討。3.3.3.培訓(xùn)形式多種多樣。學(xué)校建立了同伴共研共進模式。教務(wù)處按計劃開展活動并產(chǎn)生成果，切實履行培養(yǎng)青年教師的職責(zé)，發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用，教師每年撰寫1篇讀書心得，以教研組為單位，每學(xué)期集中開展4次讀書交流活動（每月1次）。通過共研共進，促進了教師的專業(yè)成長。3.3.4企業(yè)實踐提升能力。學(xué)校組織教師按要求利用假期到相關(guān)企業(yè)實踐鍛煉。專業(yè)教師下企業(yè)學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)、新方法，積極參與企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)，專業(yè)能力得到了提升。新入職教師，必須下企業(yè)實踐兩個月，工作中由實踐經(jīng)驗的老師傅一對一結(jié)對幫學(xué)。3.3.5培訓(xùn)人員重點突出。學(xué)校制定了專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)計劃，以及骨干教師、青年教師培訓(xùn)制度，積極組織教師參加各級培訓(xùn)，參加培訓(xùn)教師的名額下發(fā)到各專業(yè)部，由教務(wù)處、實訓(xùn)處推薦，校委會研究確定公布。培訓(xùn)側(cè)重向?qū)I(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師傾斜，用足名額。2020年學(xué)校教師參加省培6人。3.4

規(guī)范管理情況。3.4.1教學(xué)管理規(guī)范運行。一是不斷探索和完善教學(xué)管理體系，實行“學(xué)校--部門”二級管理，設(shè)立教務(wù)處和實訓(xùn)處，部門管理職責(zé)權(quán)限明確。二是教學(xué)管理制度規(guī)范、完備，實施計劃管理。除不定期檢查外，政教處、教務(wù)處在期中和期末均組織專人對教學(xué)計劃的執(zhí)行情況進行系統(tǒng)的督查，確保了教學(xué)工作有計劃、有執(zhí)行、有檢查、有總結(jié)，部門教學(xué)工作計劃與總結(jié)齊全。三是按照中等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和不同課程的崗位要求，按照規(guī)范程序編制了課程標(biāo)準(zhǔn)。四是教學(xué)課程的開設(shè)做到了開足開齊，教材選用規(guī)范，德育課、文化課均采用教育部和省教育廳規(guī)定教材，專業(yè)課程均選用省教育廳推薦目錄中教材。五是積極推進課程改革，大力開發(fā)校本教材，并重視資源開發(fā)與利用。目前，學(xué)校主干專業(yè)均根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的實際需要開設(shè)了相關(guān)的校本教材。學(xué)校開發(fā)了包括音像、光碟、課件等多種形式的教學(xué)資源，滿足了教學(xué)需要。3.4.2學(xué)生管理創(chuàng)新開展。我校專門成立軍事化管理辦公室，以軍事訓(xùn)練為抓手，實施準(zhǔn)軍事化管理，目的是強化學(xué)生管理，維護學(xué)校教育教學(xué)生活秩序，確保校園安全穩(wěn)定。學(xué)校要求班主任老師建立學(xué)生微信群、家長微信群，加強家校合作，共同培養(yǎng)合格人才。開展專項教育活動。先后開展了“校園文明標(biāo)兵”、校園文明宿舍、優(yōu)秀班團干部評選活動。3.4.3后勤服務(wù)規(guī)范有序。一是后勤服務(wù)有保障。及時做好各類創(chuàng)建、迎評資料的整理與現(xiàn)場準(zhǔn)備；及時維修教室宿舍水電設(shè)施、辦公桌椅等各類公用設(shè)施；根據(jù)需要及時采購，保障供應(yīng)各類辦公用品及教學(xué)實驗物資。學(xué)校后勤工作的及時到位，為學(xué)校各類項目建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二是財務(wù)運行有秩序。財務(wù)管理嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)法規(guī)，規(guī)范設(shè)立總賬、現(xiàn)金出納會計。財務(wù)運行做到用款有計劃，收支有標(biāo)準(zhǔn)，分析有資料，監(jiān)督有要求。3.4.4強化安全教育。學(xué)校堅持“常防不懈”的安全穩(wěn)定工作原則，先后組織開展了消防安全、交通安全、全國中小學(xué)生安全教育日、防溺水、夏季安全教育、安全生產(chǎn)月、食品安全宣傳周、“校園十排十查”、冬季安全教育等主題教育活動。特別是今年的新冠疫情，從4月底畢業(yè)學(xué)生復(fù)課開始，學(xué)校一直緊繃防疫安全這根弦，從學(xué)校的常態(tài)化消殺做起，常抓學(xué)生的日常生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，在迎接多部門開展的安全工作大檢查活動中，我校安全工作獲充分肯定。學(xué)校進一步強化依法治校和綜合治理工作意識，學(xué)校先后組織開展了法制教育宣傳、國家安全、抵制校園欺凌、禁毒圖片展、觀看禁毒影片等專題教育活動，師生違法犯罪率為零。3.5德育工作情況3.5.1

開設(shè)德育課程。學(xué)校開設(shè)了《職業(yè)道德與法律》等專項德育課程，對學(xué)生進行思想品德和法治教育；每學(xué)期均開設(shè)德育主題班會觀摩活動。并通過周一、周二的校、班（團）會強化德育教育，各科任課教師均把德育教育滲透到教育教學(xué)當(dāng)中，形成常態(tài)化，并取得顯著效果。3.5.2

社團活動。學(xué)校積極開展學(xué)生社團活動，努力提升學(xué)生素質(zhì)，著力營造良好的校園文化氛圍。共建社團9個，學(xué)校校園廣播站、禮儀隊、志愿者協(xié)會、文學(xué)社、朗誦協(xié)會、籃球協(xié)會、乒乓球協(xié)會、棋類協(xié)會、書法協(xié)會等社團組織，還建立了數(shù)控加工、特種焊接、新能源汽車檢修、電子電工、計算機圖像處理等五個專業(yè)興趣小組，均正常開展活動3.5.3

團組織和學(xué)生會建設(shè)。學(xué)校重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)。召開了第八屆學(xué)生代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆學(xué)生會委員會；政教處多次召開學(xué)生干部大會，不斷提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力，充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)生工作中的自管自律作用。校團委加強基礎(chǔ)團務(wù)規(guī)范化建設(shè)，受到團區(qū)委肯定4.校企合作4.1校企合作開展情況和效果。學(xué)校推進校企深度合作，實現(xiàn)無縫對接。校企融合。企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)市場調(diào)研，參與課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)模式等方面的改革研究，提供體驗式、頂崗式實習(xí)崗位。目前，學(xué)校已建立校外實訓(xùn)地13個。學(xué)校與浙江、上海、江蘇、西安等地10余家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作辦學(xué)關(guān)系和就業(yè)安置渠道。4.2

集團化辦學(xué)情況。以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭，我校與楊陵區(qū)職教中心等組建職業(yè)教育集團，通過校際、校企、校協(xié)之間的深度溝通與全方位合作，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢和組合效應(yīng)，優(yōu)化機械加工、焊接技術(shù)等專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)途徑，探索相關(guān)職業(yè)人才培養(yǎng)新模式。5.社會貢獻5.1技術(shù)技能人才培養(yǎng)。學(xué)校視就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作為事業(yè)發(fā)展的生命線。開展豐富多樣創(chuàng)業(yè)教育活動，進行職業(yè)生涯成長規(guī)劃教育，以培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)；建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息平臺，強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)管理，完善就業(yè)服務(wù)體系。建立就業(yè)學(xué)生管理的跟蹤和巡視回訪制度。今年，畢業(yè)生就業(yè)率達到93.75%，對口就業(yè)率95%，本地就業(yè)率63%，用人單位滿意率達95%以上。5.2對口支援。一是主動出擊，尋求合作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次與部分高職院校開展合作辦學(xué)洽談，本著優(yōu)勢互補，雙方共贏的原則就機械加工、機電一體化、酒店管理航空乘務(wù)等專業(yè)的合作達成初步協(xié)議；二是認真做好對口扶貧工作，學(xué)校每年籌出扶貧專項資金3萬多元，用于困難職工和困難學(xué)生家庭的扶貧救助。6.舉辦者履責(zé)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費得到保障，根據(jù)學(xué)校2020年部門預(yù)算，學(xué)校嚴(yán)格按照上級教育部門和財政部門關(guān)于中職學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)收費，主要用于學(xué)校人員經(jīng)費及日常運轉(zhuǎn)等。嚴(yán)格按照國家關(guān)于中職學(xué)生免學(xué)費和國家助學(xué)金制度辦事，認真做好免學(xué)費和助學(xué)金發(fā)放工作，并不打折扣地逐項落實到人。7.特色創(chuàng)新（1）獨創(chuàng)“工學(xué)結(jié)合、校企一體化管理”辦學(xué)模式，確保技能培養(yǎng)質(zhì)量。我校始終圍繞如何提高技能培養(yǎng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)到一技之長這個主題，獨創(chuàng)了“工學(xué)結(jié)合、校企一體化”的技能人才培養(yǎng)模式，實踐證明這種模式是行之有效的技能教育模式。（2）學(xué)校自辦實訓(xùn)企業(yè)，實現(xiàn)了學(xué)生不出校門就可以“一邊學(xué)習(xí)，一邊生產(chǎn)，生產(chǎn)還有報酬”模式。我校生產(chǎn)實習(xí)企業(yè)都是學(xué)校創(chuàng)辦的獨立法人企業(yè)，有產(chǎn)品，有市場，學(xué)生在實習(xí)中生產(chǎn)、在生產(chǎn)中實習(xí)，學(xué)生畢業(yè)后即是熟練的技術(shù)人才。我?，F(xiàn)有陜西阿木奇聲學(xué)科技有限公司、楊凌天河機械制造有限公司、楊凌昇松電子科技有限公司、陜西合信飼料銷售有限公司等四家獨立法人企業(yè)，生產(chǎn)實習(xí)與學(xué)校現(xiàn)有專業(yè)對接，確保學(xué)生“一邊學(xué)習(xí)，一邊生產(chǎn)，生產(chǎn)還有報酬”的辦學(xué)模式，真正實現(xiàn)了國家倡導(dǎo)的“二元制”辦學(xué)模式中企業(yè)是職業(yè)教育主角的要求，提高了技能培養(yǎng)質(zhì)量，從根本上保證了學(xué)生的就業(yè)要求。8.學(xué)校黨建工作情況。全面貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，教育黨員干部嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，真正做一名合格黨員。同時，學(xué)校與教職工簽訂《關(guān)于加強教職工師德修養(yǎng)規(guī)范從教行為的責(zé)任狀》。強化作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校根據(jù)上級要求，開展師德師風(fēng)專項整治活動、開展“講述身邊優(yōu)秀黨員故事”活動，切實推進學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校黨支部始終堅持定期召開民主生活會、每月組織黨員政治理論學(xué)習(xí)1次、支部會議至少1次、黨課每學(xué)期開講1次，請專家學(xué)者做專題講座。9.主要問題和改進措施8.1

主要問題。一是學(xué)?，F(xiàn)有硬件設(shè)施尚不能完全滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練的需要，這使得專業(yè)課程在理論與教學(xué)的安排上銜接不夠順暢。二是師資隊伍建設(shè)開放程度不夠。教師接受省市級以上培訓(xùn)人數(shù)今年