初二物理力力與運動

1/1初二物理力力與運動初二物理力力與運動

物理是考試中的重中之重，所占分值也多。提高物理力量的方法是多看多練多積累。我在這里整理了初二物理力力與運動供大家閱讀，盼望能關心到您。

初二物理力力與運動

01力

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。力的感性熟悉：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

3、力的作用效果：力可以轉變物體的外形，力可以轉變物體的運動狀態(tài)。

說明：物體的運動狀態(tài)是否轉變一般指：物體的運動快慢是否轉變(速度大小的轉變)和物體的運動方向是否轉變

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點;它們都能影響力的作用效果。

5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,

假如沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長

6、力產生的條件：①必需有兩個或兩個以上的物體。②物體間必需有相互作用(可以不接觸)。

7、力的性質：物體間力的作用是相互的。

兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。

02彈力

①彈性:物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的外形的性質叫彈性。

②塑性:物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復原來外形的性質叫塑性。

③彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關

彈力產生的重要條件:發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;

生活中的彈力:拉力,支持力,壓力,推力;

2：彈簧測力計

①結構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼

②作用：測量力的大小

③原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。

(在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)

④對于彈簧測力計的使用

(1)認清量程和分度值;

(2)要檢查指針是否指在零刻度,假如不是,則要調零;

(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度;

(4)使用時力要沿著彈簧的軸線方向，留意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量力時不能超過彈簧測力計的量程。

(5)讀數時視線與刻度面垂直

說明：物理試驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀看的，但它變化時引起其他物理量的變化卻簡單觀看，用簡單觀看的量顯示不宜觀看的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。

利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈簧測力計等。

03重力

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。

2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質量成正比。

公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8N。在要求不很精確的狀況下，可取g=10N/kg。

3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。

4、重力的作用點重心

重力在物體上的作用點叫重心。質地勻稱形狀規(guī)章物體的重心，在它的幾何中心上。

如勻稱細棒的重