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三角形
三邊之間的關(guān)系四年級(jí)數(shù)學(xué)商店小明家學(xué)校郵局小明上學(xué)線路圖1、我上學(xué)可以怎么走?有幾條路?2、走哪條路最近?為什么?3厘米4厘米6厘米4厘米5厘米9厘米3厘米6厘米10厘米實(shí)驗(yàn):畫(huà)出下面三組三角形。(1)(2)(3)×√×兩邊的和等于第三邊,不能圍成三角形。459兩邊的和小于第三邊,不能圍成三角形。6310三條邊長(zhǎng)能否擺成三角形兩邊與第三邊長(zhǎng)度關(guān)系(用式子表示)①3cm4cm6cm
②4cm5cm9cm③3cm6cm10cm能不能不能>>>
=>><>>探索發(fā)現(xiàn):三角形三條邊之間究竟有什么樣的關(guān)系?3+4()63+6()44+6()35+9()44+9()54+5()96+10()33+10()63+6()10要求:比一比兩邊與第三邊的長(zhǎng)度關(guān)系,并用式子表示。三角形任意兩邊的和大于第三邊。商店小明家學(xué)校郵局小明上學(xué)線路圖1、我上學(xué)可以怎么走?有幾條路?2、走哪條路最近?為什么?在能拼成三角形的各組小棒下面畫(huà),不能拼成的畫(huà)。(1)(2)(3)(4)()()()()3厘米4厘米5厘米3厘米3厘米3厘米2厘米2厘米6厘米3厘米3厘米5厘米做一做每次都這樣計(jì)算真累啊!有沒(méi)有簡(jiǎn)單的辦法呢?可以用較短的兩條線段的和與第三條線段相比較來(lái)檢驗(yàn)對(duì)角線人行道對(duì)角線人行道大
道圖書(shū)館教學(xué)樓草坪請(qǐng)勿踐踏!
如果你是校長(zhǎng),可以采取什么措施既方便同學(xué)行走、又能合理保護(hù)草坪呢?應(yīng)用拓展
學(xué)校的木工小組現(xiàn)有兩根木條,分別長(zhǎng)7厘米和10厘米,要選擇第三根木條,釘成一個(gè)三角形木架,你能幫助確定第三根木條最長(zhǎng)是多少厘米?最短是多少厘米嗎?
答:第
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