小學生心理健康演講稿9篇

小學生心理健康演講稿（精選9篇）小學生心理健康篇1各位老師、同窗：你們好!今天，我要和大家交流的內容是《小學生心理健康教育》。作為小學生的我們，每個人都有著自己的煩惱。學習、生活、同伴交往等方面，經常給我們的心理帶來很大的壓力。心理與學習生活息息有關，今天我們有必要進行一次心理健康的教育。普通認為人的心理健康涉及下列七個方面：智力正常，情緒健康，意志健全，行為協(xié)調，人際關系適應，反映適度，心理特點符合年紀。下面我們來做兩個小測試：第一種，你習慣如何走路了?是昂首走路，還是低頭走路?昂首走路的人能夠看到眼前的大片風景，那是內心自信、愉快、樂觀、開朗的體現(xiàn);而低頭走路的人看到的只是腳下那一小塊土地，那是內心憂郁、苦悶的寫照。第二個，你的面前有一種杯子，杯子里有半杯水，你會說杯子里只有半杯水，還是會說杯子里尚有半杯水呢?顯而易見，前者是消極態(tài)度，而后者則是一種主動態(tài)度。那么，心理健康的原則又是什么呢?樂于學習;能與老師、同窗和別人保持良好的人際關系;與人為善，團結互助，情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快;意志健全，樹立自信。不良的心理行為體現(xiàn)：1，注意異常。如過分注意別人的一舉一動，做任何事總是緊張做不好，不停地重復檢查再檢查;而另一種則體現(xiàn)為注意力不夠集中，例如，無法把注意力集中到每一節(jié)課當中，容易被外面的事物所吸引，容易感到疲勞、力不從心、心煩意亂等，從而無法進行正常的學習和生活，出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。在這種狀況下，我們能夠從下列幾個方面入手：(1)課桌上的東西盡量減少。課堂上或學習過程中，除了必要的學習工具外，盡量少擺東西在課桌上，這樣能夠減少分心，保持高度的集中。(2)進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不集中的缺點，并能使人對外界的多個刺激的適應能力有所提高。2，情緒反映異常。當我們出現(xiàn)情緒低落時，即不開心的時候，不防采用下列辦法來調節(jié)我們的情緒：合剪發(fā)泄。例如打球、跑步、找個沒人的地方大哭一場或向自己最佳的朋友傾訴，將不開心的事說出來等。3，學習困難。學習困難，對我們小學生來說，是經常碰到的問題，有時我們會感到力不從心，從而喪失信心，灰心喪氣。而真正是天生學習困難的人是極少的。其實，在學習中，每個人都會碰到不同的困難，許多有成就的人，都是靠自己的努力而獲得的。因此，當我們在學習上碰到困難時，不能灰心喪氣，要克服學習中的一切困難和壓力，勇敢面對，也能夠向同窗和老師請教。只要能吃苦就一定能夠獲得較好的成績。4，人際關系緊張。與好朋友(或者同窗)之間、與教師之間、與家人之間等，人與人之間的交往前提條件是互相的尊重。對同窗道句“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語，一定會為你贏得不少朋友;對老師說句“您請”、“您辛苦了”、“謝謝您”等，會拉近你和老師的距離;在家里，給父母做點力所能及的事，你會覺得更加溫暖。5，考試焦慮。在日常學習和生活中，我們時常會產生緊張心理，特別對我們小學即將畢業(yè)的學生來說，我們經常會由于面對考試而感到緊張、焦慮，使考試前無法進行有效的復習，考試中無法正常的發(fā)揮，感到腦袋一片空白，不知所措，無從下手，嚴重影響我們的學習和生活，從而使得我們考試后，感覺到失落、失望。那么，當我們碰到這種狀況時，應如何去應對呢?下面提供某些應對辦法，供大家參考。深呼吸及自我暗示。如出現(xiàn)考試焦慮，能夠先閉上眼睛，然后做多次深呼吸，緩吸緩呼，把心神凝于一點，用以穩(wěn)定自己的情緒，故意地讓自己想像愉快的事情;同時，進行良好的自我暗示：“我行，我一定能發(fā)揮我自己的水平，我一定能獲得好成績?！边@樣能夠在某種程度上增強自信心，減輕或消除心理緊張?，F(xiàn)在我們有的學生碰到一點小事，就說：“不可能”，“我不會”。那么今天我想對大家說此后不要再說這類話。你能夠暗示說：“我不是不可能，只是臨時沒有找到辦法”如何培養(yǎng)自信心，下列為大家提幾點建議：1，不要總是懷疑自己的能力，相信自己能夠成功。2，每天清晨醒來，靜靜的看藍天堅持看五分鐘左右。同時，在心里對自己說幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。3，發(fā)自內心的體現(xiàn)自己的意見、情感和情緒。4，培養(yǎng)自己有主見，自己做決定及解決某件事情;5，理解自己的優(yōu)點和缺點。發(fā)揮自己的優(yōu)點，找到自己的缺點加以改正。6，要多行動，不要只是想象，做什么事一定要行動勝于言語。相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用，讓我們一起大聲說：“我能行”!愿同窗們每天都有好心情!相信自己：我能行!小學生心理健康演講稿篇2老師們、同窗們：大家早上好!我講話的題目是《陽光心理，健康人生》。同窗們，你可曾為一點小事而氣惱過?你可曾無緣無端地感到郁悶不快?你可曾埋怨生活的不公?你可曾對前方的困難望而卻步?如果有，請關注你的心理與否健康!心理學家告訴我們：人的健康二分之一是身體健康，二分之一是心理健康。當代的人們在重視身體健康的同時，越來越重視心理健康?；叵電W運賽場，世界高手云集，競爭異常激烈，由于心理的作用，造成了比賽過程中的多個戲劇花絮，不僅令比賽更加扣人心弦，也令世人回味無窮、感慨萬千。射擊運動員埃蒙斯在前9槍一路領先的大好形勢下，最后一槍僅僅打出4.4環(huán)，使得心理素質穩(wěn)定的中國運動員邱健意外登頂。能夠說，雅典噩運已經成了埃蒙斯心中的魔障，他又一次在最后時刻把金牌拱手相讓。不是輸在射擊技能實力上，而是輸在核心時刻的心態(tài)上。由此可見，良好健康的心理是多么的重要!心理與否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學習和生活，影響著班級、學校的和諧，社會的安定。我們如何才干擁有健康的心理?首先，對的認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點。要對的面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。另首先，對的與人交往，建立和諧的人際關系。和諧的人際關系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同窗分享，你會得到更多的愉快;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享愉快，愉快會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的協(xié)助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同窗的意見，良藥苦口利于病，忠告逆耳利于行，經常真誠地對人微笑，傳遞愉快!享有愉快!再次，正視現(xiàn)實，勇于解決問題。正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的解決方法，而不企圖逃避，推卸責任。最后，情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、主動向上的生活態(tài)度，要樹立遠大的抱負和信念，只有這樣才干性格開朗，目光遠大，心境愉快，才干勝不驕，敗不餒。同窗們，讓我們打開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽光滋潤我們的心靈。從現(xiàn)在開始呵護自己的心靈，調節(jié)自己的心態(tài)，讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們人人都擁有一種陽光心理，擁有一種健康的人生!小學生心理健康演講稿篇3我跑過了草長鶯飛的懵懂童年，踏進了初識愁滋味的豆蔻年華。淡淡的哀愁總是如游絲般的牽絆著我的步伐。在這個年紀，我慢慢地在每次考試的敗北中漸漸遠離了那些單純的笑語與歡顏。像一條被浪濤拋棄擱淺的魚，艱難的掙扎著以求生存。每天在老師的無奈與失望中左右搖晃，只能報以無奈的苦笑。我從未想過叛逆，只是，不知不覺自己卻在父母無休無止的責罵中生活。我從未想過要變化什么，只是，自己卻在不經意間變化了一切。終究是誰的錯?；蛟S，并沒有萬物的對錯，只有心境的變化吧!不止一次幼稚的想過，自己通過這一段成長會有什么變化與收獲?？墒?，誰又能告訴我——等待背后的孤寂需要我如何的忍耐?有時，自己會有滿心的雄心壯志，甚至，會讓我的所作所為蒙蔽別人的雙眼，讓他們認為我又回到了從前。可是，當他們看到了堅持無果失敗后的我，卻有著比我更頹廢的面容?？偸莻窝b堅強，認為自己偽裝的天衣無縫。可當她說：“不要太累了，想哭就哭吧!”聽了之后，嘴上笑著說：“好感動啊，我一定要把它裝裱起來?！逼鋵嵭睦镆呀洔I流成河。那一刻，我真的感覺到了累，很想找個無人的地方脫掉自己那件虛偽的外衣，好好睡一覺。許多人都說青春是最美妙的時候。我想，或許吧，最少，在這個年紀，我嘗到了成長的味道。一顆心，慢慢地蛻變，不可阻擋的變得成熟，只是，自己付出了傷痕累累的代價。不知在什么時候，自己寫的文居然染上了自己以前憎恨的淡淡憂傷?，F(xiàn)在，才明白，自己，就是在那個時候邁進了青春的大門，就在那個時候感受到了成長的味道。我的成長，褪掉了以前的純真，居然有些苦澀?，F(xiàn)在的我，能做的，可能只有索然無味的笑笑吧!小學生心理健康演講稿篇4各位同窗，各位老師：早上好。今天國旗下講話的內容是：小學生心理健康。什么是小學生心理健康的原則呢?(1)含有良好的認識自己，接納自己的心態(tài)意識。(2)能調節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、安靜。(3)能承受挫折。(4)能較對的地認識周邊的環(huán)境，適應環(huán)境和改造環(huán)境。(5)人際關系協(xié)調，含有合群、同情、愛心、助人的精神。(6)含有健康的生活方式與生活習慣。(7)思維發(fā)展正常，并能激發(fā)發(fā)明力。(8)有主動的人生態(tài)度。道德觀、價值觀和良好的行為規(guī)范。那我們如何做才干擁有健康的心理?首先，要對的認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差別的學生。要對的面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有但愿，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。另首先，要對的與人交往，建立和諧的人際關系。把你的愛心與老師、同窗分享，你會得到更多的愉快;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享愉快，愉快會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的協(xié)助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同窗的意見，良藥苦口利于病，忠告逆耳利于行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表達著你的禮貌和對別人尊重。各位同窗，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一種全方面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝每個同窗都有一種良好的心理狀態(tài)，快愉快樂地學習，輕輕松松地生活，成為社會的棟梁之材。另外，以“金色童年幸福成長”為主題的宜興市荊溪小學校園藝術節(jié)在上周朗誦比賽中已經拉開帷幕，本周及下周我們將分別舉辦個性化讀書活動、社團書畫展覽、民樂展示活動、少先隊展覽活動、六一歡慶活動等，但愿各班認真組織，在校園內營造濃郁的藝術氛圍，每一位少先隊員都主動參加，不停提高本身藝術素養(yǎng)。我的講話到此結束，謝謝大家。小學生心理健康演講稿篇5親愛的老師們，親愛的學生們：大家早上好。讓我們的心和清晨清澈溫暖的空氣一起感受美麗的世界。心，從我們出生的那一刻起，就以一種強大的生命力跳動著，存在著。它靜靜地在我們的胸前，帶著真實而火熱的存在感。然而，它不僅是我們身體的一部分，也承載著我們的靈魂。它以其獨特的力量充滿了我們的歡笑、悲哀、困惑和但愿。和我們在一起，它從一種幼稚的嬰兒變成了今天的我們——一種站在風中眺望遠方的少年。今天，我們正處在青春期的敏感時期。我們會忽然發(fā)現(xiàn)眼前的世界很迷茫，我們的父母是多出的，我們很孤單，我們的心情總是風雨無阻，我們的朋友越來越疏遠，現(xiàn)實越來越含糊，我們的內心越來越脆弱。但是，這不是我們最膽怯的，但是當我們發(fā)現(xiàn)或者碰到問題的時候，我們不懂得怎么去解決，即使我們沒有勇氣去解決，只是逃避，我們心中的負擔只會越來越重!因此，在這樣的一天，我想對你說，讓我們用心靈勇敢的說話，讓我們勇敢的面對!我們能夠去找父母，真誠的訴說自己的煩惱，真誠的訴說。他們是最愛我們的人，也是最愛我們的人。他們的愛會像燈塔同樣照亮你邁進的道路?；蛘吣軌蛑\求老師的協(xié)助，安心的體現(xiàn)藏在心里的一切。老師是傾聽者，無私的老師也會像小船同樣把你帶走。你能夠在操場上跑步和玩耍，你能夠聽音樂。甚至，面對藍天綠蔭，面對明溪和鮮花，你會用心去感受這個世界的存在，用心去觸摸它的美妙，用心去感受它的多彩，最后你會發(fā)現(xiàn)，你會情不自禁地感到幸福，而你的心又一次溫暖起來，仿佛被溫暖的陽光照射過。我們是處在成熟邊沿的青少年。我們一定會碰到這樣那樣的問題，我們一定會碰到這樣那樣的麻煩。因此一定要學會正視問題，謀求協(xié)助，調節(jié)心態(tài)，讓自己的心健康愉快的成長，讓我們一起去追求心中最燦爛的陽光。小學生心理健康演講稿篇6老師和學生們：大家早上好!我今天演講的主題是心理健康是美妙生活的需要。首先要和你討論的是什么是健康。世界衛(wèi)生組織給出的健康定義是：“身體不僅沒有缺點和疾病，并且身體、精神和社會狀況都較好。”一種健康的人應當有兩個和諧：第一是自我和諧，身體健康，心理健康。二是本身與外界的和諧：適應自然環(huán)境和社會環(huán)境。因此，完美的健康不是單一的，而是多元的。大量事實證明，心理健康不僅有助于青少年的身體健康和良好的學習成績，并且能使青少年對的面對困難和挫折，對多個社會環(huán)境有很強的適應能力。心理學研究也證明，一種人心情好的時候，往往會精神煥發(fā)，精力充沛，思維敏捷，效率高;反而會無精打采，思維受阻，效率減少。那么，我們的年輕朋友如何才干擁有健康的心態(tài)，達成身心健康呢?第一，對的認識自己，志向遠大。心理健康的人有自知之明，有自我反思的能力。他們能夠通過與先進人物和周邊人的比較來認識自己，解剖自己。他們不僅能理解自己的優(yōu)勢、劣勢、愛好和愛好，還能對的評價自己的能力和性格，并據(jù)此安排生活、學習和工作，因此成功率較高。他們既不野心勃勃，傲慢自大，目空一切，自貶身價，自貶身價，憂郁頹廢。在現(xiàn)實生活中，他們既尊重自己，也尊重別人。在網(wǎng)絡生活中，他們能夠控制和誠實。他們野心勃勃，野心勃勃。他們不會由于一件小事而消極失望或者欣喜若狂。他們能夠讓自己的情緒按照正常的軌跡向前發(fā)展。第二，要正視現(xiàn)實，勇于解決問題。心理健康。人能與客觀現(xiàn)實保持良好的聯(lián)系，對周邊的事物有清晰客觀的認識;能夠正視困難和挫折，勇敢面對現(xiàn)實，找出問題和解決方法，不企圖逃避和推卸責任;他們行動理智，能聽取一切合理的建議和意見。他們善于消除心理障礙，能夠控制和穩(wěn)定自己的情緒。這樣才干擁有開朗的性格，廣闊的視野，愉快的心情，不驕不躁的贏，風度翩翩的輸。第三，要樂于溝通，保持和諧的人際關系。心理健康的'青少年總是喜歡與人交往，尋找朋友，建立友情，保持和諧的人際關系。在交往中，他以尊重、信任、謙遜、真誠待人，團結、和諧、樂于助人，而不是自私、多疑、冷漠。他能夠和大多數(shù)人建立良好的關系，和別人一起工作。年輕就要堅強;如果一種少年弱，那么國家弱，而一種少年強于歐洲，那么國家強于歐洲;少年男性與地球，民族男性與地球?！傲簡⒊恼饎恿艘淮忠淮贻p人的心。我們中學生應當以良好的心理素質迎接將來的挑戰(zhàn)，為國家的繁華做出奉獻。我的演講結束了，謝謝!小學生心理健康演講稿篇7同窗們:我們懂得，種子萌芽生長，必須通過黑暗中的掙扎才會見到破土而出時的第一縷光亮;蛹破繭而出，必須通過苦苦掙扎才會有彩蝶的翅膀美麗如畫。21世紀的我們，必須排除人生道路上的種種困惑，克服邁進道路上的種種困難，才干在學習、工作與生活中乘風破浪，勇往直前?！皩砩鐣踩找嬉?guī)定個人在社會中含有健康的自我和主動發(fā)展的意識與能力。”當今社會競爭日益激烈，并且這種競爭也被移植到學校。剛結束一天緊張的學校生活，我們拖著疲倦的身體回到家中，還沒來得及吃飯就開始伏案做作業(yè)了。周末，悠閑的大人們在家中看電視，你們卻在忙碌著準備的多個作業(yè)。你們只能透過窗戶凝視著蔚藍的天空，數(shù)著天空飄過的縷縷白云，看電視更成了你們遙不可及的奢望。偶然有人能上網(wǎng)查查資料、打打游戲，更像是做錯事同樣。在這種緊張的學習生活里，你們會體現(xiàn)出多個各樣的問題。時下，你們的心理問題越來越受人關注，心理健康教育也隨之受到了重視。什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定:“所謂健康，是身體上、精神上及社會適應上完好的狀態(tài)，不僅僅是沒有疾病或不虛弱。”因此我們要對的認識健康，不能認為沒有疾病就是健康的。今天老師從身體健康和心理健康兩個方面和大家談談:如何才干含有一種健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動外，請同窗們應當做好下列幾點:一、從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣:1、吃東西以前和大小便后洗手。2、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物，食物不能長久保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，避免多個傳染病，如傷寒、痢疾等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔(指甲里面會藏有能使你生病的細菌和病毒)。4、不隨處大小便，不隨處吐痰。5、適宜休息有助于學習和身體健康。要有充足的睡眠，才干確保健康和提高學習效率，小學生每天睡眠以10個小時為好。6、眼睛的衛(wèi)生保健不歪頭看書學習，看書寫字姿勢要端正?？措娨晻r眼睛要與電視有一定的距離，普通在2米以上，時間不能過長，普通在一小時以內?？措娨晻r房間應開一盞燈，看完電視用溫水洗洗臉。7、全方面、均衡、適量的營養(yǎng)。豐富的營養(yǎng)能增進自己的生長發(fā)育，為健康身體提供物質基礎。二、健康的心理活動中學生要注意培養(yǎng)自己含有愉快的、主動向上的、與同窗團結友愛的性格，與同窗們一起玩耍，學會愉快、融洽的人際交往，學會調節(jié)自己的心理狀態(tài)，如碰到困難，受到了挫折、要振作精神，要懂得前途總是光明的。經常保持一種樂觀愉快的情緒。如平時學習成績差或一次考試成績掉下來了，要對的認識，不灰心克服困難，努力就有收獲。自我認識是要對的的，如果不能對的的認識自己，就會使自己與周邊的同窗們的關系失去平衡，產生矛盾，如過高的評價自己，就看不到自己的缺點，產生驕傲自滿的思想，與同窗們搞不好團結，如過低的認識自己，會產生一種自卑的心理，這些都不利于心理上的健康成長，也會影響學習成績。小學生要進行自我體驗，自我體驗就是要有自尊感、自信感和自豪感，做到不自傲、不自卑、不自滿，做錯事感到內疚，做壞事感到羞恥。不停調節(jié)自己的行為，使行為符合群體規(guī)范，符合社會道德規(guī)定。平時參加某些健康有益的活動，如文體活動，和故意義的社會活動，不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場合。三、除了與老師的關系，與家長的關系也是個很大的問題。在許多孩子和家長之間，存在“代溝”。什么是“代溝”呢?指的是年輕的兒女和父母在思想觀念及價值觀念上存在的距離，并由此造成兩代人之間的互相不理解，產生隔閡。學生與父母產生代溝的具體因素，從兒女的角度說，有下列幾個方面:產生強烈的獨立意識，認為自己已經長大，反對父母的關系和照顧。身體的快速成長使你獲得了力量和勇氣，但并不能對的地評定自己的力量。父母認為你是孩子，還處在被保護階段--他們根本沒來得及接受你已經長大的事實;而你每天接受諸多新鮮事物與信息，并發(fā)表自己的見解，這種突如其來的變化與父母已有的觀點必然會碰撞出不和諧的音調來。代溝的存在是客觀的，但不是無可奈何的，其擴大會加深兩代人的沖突，給家庭生活，甚至學校生活帶來某些不和諧。作為年輕的一代，只要努力是能夠把兩代人的距離縮小到最小的程度，現(xiàn)有助于自己健康成長，有能夠使家庭氛圍保持溫馨。試一試下面的建議:1、對父母的態(tài)度要溫和，不采用偏激的行為方式。2、要體現(xiàn)出一定的獨立能力，讓父母放心。從小衣來伸手，飯來張口，連手帕都不能洗，上學一向都要父母接送的，忽然放學就把自己關在房間里，或經常玩到很晚才回來，怎么不讓父母憂心忡忡?3、要保持自己的獨立性，但不要無視與父母的交流與溝通。不管怎么說，長輩也是從我們這個年紀走過來的，以他們幾十年的生活經歷，看問題要成熟得多。我們在慢慢長大，應當學著獨立，但獨立和成熟都有個過程，不是忽然的。。";4、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習慣，作業(yè)要獨立思考完畢，只有通過自己的努力而完畢的作業(yè)，才干享有到你學習成功的愉快;5、養(yǎng)成預習復習的習慣，每天都要對未教的內容進行預習，把已教的內容復習好;6、養(yǎng)成不懂就問的習慣，學習只有靠問，才干成為學問。一旦你養(yǎng)成了以上的學習習慣，每天將有新的收獲，那就將感到愉快無比。同窗們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一種優(yōu)秀的學生，共同發(fā)明輝煌的將來!小學生心理健康演講稿篇8每個人都在一天一天中成長。長大了，變堅強了、變懂事了、變高了……成長中都必然要經歷某些事情的考驗。經歷了就長大了一點，成長終究是什么樣的味道。甜在那天真浪漫的童年，每天讀開開心心的玩著。無憂無慮，每一天都是幸福的，沒有煩惱，沒有壓力，每天都是愉快，那就是幸福的味道，心里是甜的。每天都幻想著后來的日子永遠都是那么開心，那么自在的過著。可是，能有那樣的永遠嗎?酸“這次的考試，我們班考得很差?！崩蠋煱岩化B試卷重重地摔到講臺上。每個同窗都在議論自己的分數(shù)。幾天都在期待這一天的到了?？尚睦锞o張起來了。想著：會不會我也考的很差呢?會不會……心里不停的想著自己的分數(shù)終究是多少。放學了，拿著那張有史以來考的最不抱負的試卷，眼淚不停地在眼眶里打轉。想著應當如何向父母交代，由于那對不開明的父母總是拿我的分數(shù)來說。每個人都有敗北的時候，科學家做實驗不也經常失敗嗎?只要再那對的的時機里是對的，